德育副校長述職述廉報告（推薦44篇）

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篇一：德育副校長述職述廉報告

德育副校長述職述廉報告

一、主要工作及其成果回顧

任職以來，我懷着強烈的使命感和危機感，把“説好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。

XX年5月以來，學校先後被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村國小班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表並在教師學校德育工作管理研討班班上交流。

XX年4月，學校又一次被評為區寒假工作先進單位。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所繫。

和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實幹作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。

三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質

我一直保持着邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到紮實、細緻。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。

今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：

1.人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮於事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衞處、體衞藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以後，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注於教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衞處、體衞藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。

2.建章立制：針對學校的規章制度浮於形式、缺乏可操作性的'缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。

3.制定規劃：對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色並取得了初步成果。在區首屆中國小生藝術節書畫作品比賽，區國小組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入羣眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，幹羣關係和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。

本年度，學校主要開展瞭如下德育活動：3月精神文明月；清明文明祭祀活動；“慈善一元捐”活動；為汶川地震捐款活動；紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動；市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心國小少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、xx教育網、瀋陽市中國小德育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。

篇二：德育副校長述廉報告

德育副校長述廉報告

經教育局黨委考察任命,我於2010年9月起任西一中分管德育副校長至今。現在,根據教育局黨委的有關要求,做述職述廉報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來,我懷着強烈的使命感和危機感,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力提高個人修養,謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係。積極協助王校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統工程,使德育工作穩妥有序地開展。

2010年,學校德育工作名列全市第八名，“孝雅教育“活動市、湖北省教育電視台給予報道。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統,告誡自己要立黨為公,執政為民,要權為民所用,利為民所謀,情為民所繫。

和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標;勤政,把真抓實幹作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

三、加強德育工作管理,提高學生綜合素質

我一直保持着邊做邊學的態度,力爭把學生工作做到紮實、細緻。在這一年中,學生工作未出現大的違紀事件。

學校新領導班子成立以來,認真轉變工作作風,關心教師疾苦,主要進行了如下工作:

1.人員調整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮於事的現象,重新進行了分工,精簡了人員。對學校德育處、安全保衞處、體衞藝處、總務處和財務室的人員進行了調整,使中層領導有上有下,有橫向交流。調整以後,德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注於教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衞處、體衞藝處的工作更加協調。

2.建章立制:針對學校的規章制度浮於形式、缺乏可操作性的缺點,對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣的弊端,出現了人心向上的良好局面。

3.制定規劃:對出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況,結合學校的實際,確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色並取得了初步成果。在市中國小生藝術節書畫作品比賽,男女籃球比賽中,均取得佳績。

現在,領導班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入羣眾,深入一線,實現了工作重心下移。學校師生的`面貌煥然一新,教師們普遍反映,學校領導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現出來了,幹羣關係和諧了,環境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正軌。

本年度,學校主要開展瞭如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式,紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、中國小德育網的信息上報工作,完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。

篇三：德育副校長述廉報告

一、政治思想

本人能成為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上用心要求上進，以一個員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習“三個代”表重要思想;學習黨的xx大精神和新黨章資料;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，用心利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會

在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一向嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。於是，一年來，我踏踏實實地落實上級與校園的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。一年中，我沒有請過一天私假，每一天呆在校園近10小時，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，每年加班不下30天。我能夠問心無愧的説，我把校園當成家。對校園大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、羣眾的充分肯定，同時也得到校園其他領導和老師們的認可。

2、努力學習，提高工作水平。

我們常説：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做校園領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己務必具有較豐富的業務、管理潛力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我用心參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務潛力不斷得到提高。由於本人有愛學習的習慣，所以能使自己的潛力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收穫也就。

3、不斷改革創新，促進校園不斷進步。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。校園教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管校園的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我始終與周校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

4、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。

校園領導猶如校園的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而校園的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱着“學無先後，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時徵求校長、教導處領導及老師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

5、用心組織開展教學研究活動。

一所校園如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，校園就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是校園工作的主線。本人做為業務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，對校園先後開展的三輪課堂教學模式改革試驗，本人經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與用心的參與，教師也就有了用心性，效果也就會逐步顯現。一年來校園的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是校園班子把教學科研與質量視為校園的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成校園各項重大活動的組織實施。校園田徑運動會、書法比賽、藝術節、書畫展、學科競賽等，豐富了校園的校園文化，提高了學生的綜合素質。

2、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作潛力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫忙，使校園的教改試驗有序開展。

4、用心協助校長抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使校園德育工作穩妥有序的開展，為校園被縣評為“禮貌校園”和“德育先進單位”做出了貢獻。

5、用心組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。

6、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入校園的工作，做到“事業第一、校園第一”，時時處處以身作則，與校長一齊帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在校園管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在問題

在平時的校園管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

六、努力方向

1、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高校園競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今後的工作更得心應手。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話説得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領導、老師批評指正。

篇四：副校長述職述廉報告

本學期在校長領導下開展工作，一直本着為教育教學提供優質服務的思想，堅持在研究狀態下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取。下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級組織部門作以彙報：

一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓，以科學發展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵循教育規律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發的各種文件，堅持以人為本，全面發展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發展，我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠於人民的教育事業，自覺履行《教育法》、《教師法》《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責，恪守公民基本道德規範和教師行為規範，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發生衝突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇於開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關係，努力做到認識上有新提高、運用上有新收穫，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。

二、工作認真負責，周密細緻，能迎難而上，創造性地開展工作，成效良好。

本學期我繼續主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業，並對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實幹，力求成效顯着。

在競爭日益激烈，農村都重視教育的大通，教學質量與學校的生源聲譽和發展聯繫更加緊密，學校教育教學質量很大程度上影響着千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經常與三位教務主任一起探討研究工作中出現的新情況新問題，尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，針對這種現狀我帶領教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進，力求教學工作在原來的基礎上有好的改觀;根據情況變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級各類考試的獎懲辦法等規章制度，廣泛徵求全體教師的意見建議，儘可能完善，調動絕大多數教職員工的積極性。

工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課後馬上評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學情況，及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校;加強教案和作業批改的檢查和評價工作，每週二下午我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規檢查，學期結束時校領導班子集體詳查和評分，有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業年級進行成績通報和經驗總結交流會，和教師們一起總結得失成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發展;作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團結協作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續六年取得了會考全縣第一的好成績，大學聯考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學並要求送教下鄉。

另外我不因管理而荒廢教學。擔任國中年級學校健康教育課，每週四節，還在有必要的班級開展心理輔導講座;積極參加西寧市首屆心理輔導員的培訓，現已取得全國級中級輔導員證書;我堅持學以致用，公正、平等地對待學生，尊重學生人格，維護他們的合理要求和正當權益，信任和關心學生、鼓勵和幫助他們發掘自身的優點，接納和欣賞自己，建立了融洽的師生關係，因此學生十分信任和喜歡我，遇到什麼想不通的事情，都能主動和我溝通，這樣就減少了學生過激偏執行為，促進了他們的健康發展。

三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益。

質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識，並在繼續加強教學工作常規管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創新。一學期來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯繫我校實際，堅決按照教育規律辦事，把“課程改革”工作與“確保質量”緊密聯繫起來，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索，在課程的設置與開發、課堂教學的優化、信息技術及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。

針對我校教師年齡老化嚴重、教學方法陳舊，青年教師初出校門、教學經驗不足的不利現實，學期初結合我校實際，對個別教師進行了平衡與調整，以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好教師課堂教學素質培訓工作。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想;二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨幹教師的培養，以在職培訓為主，提高教師的學歷層次和教學水平;三是藉助遠程網絡平台，以遠教課堂實錄為切入點，以學科教研組為單位組織教師通過觀看實錄、交流體會、撰寫心得、吸納融會、課堂實踐等各環節的落實，兼容幷蓄、取長補短，切實革新教學方法，提高課堂教學能力;四是把多媒體教學納入了教學工作的重要環節，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師紮實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多功能廳及其他電教設備的利用進行了合理的安排，分層嘗試和開展模式二和模式三兩種多媒體教學，保證全校教師每兩週至少可以上一節多媒體課。制度化的規定，使得教師的網絡學習獲得的新知識、新教法、新思路有了展示的平台，教學能力得到了不斷的提升。

篇五：副校長述職述廉報告

20__年是我校“十五”發展規劃的最後一年，亦是承上啟下的關鍵一年;是我校經歷了改革跨越式發展後再次平心靜氣，引深辦學思想大討論，明確下一步發展思路的重要一年，也是我校更名為“中北大學”後首次以新校名面向全國招生與進行畢業生就業分配工作的即滿懷希望又心存惶恐的一年。在這一年裏，在校黨委的領導下，在分管部門的全力支持、共同努力下，我按照學校的整體佈置，傾力履行自己的崗位職責，明瞭崗位使命，強化責任意識，推動所分管工作以符合學校大局的需要;想盡辦法為學校謀發展、盡心力、創業績。現將我一年來的學習、工作等情況彙報如下，敬請大家指正，對我多提寶貴意見和建議，以利今後工作。

一、主要工作情況

(一)招生工作要服從於學校大局，服務於學校發展，實施“陽光工程”，堅持集體領導、依法治招，使招生工作全面進入科學的良性發展軌道。

招生工作堅持圍繞學校發展規劃的總體要求，服從服務於學校改革和發展的大局，為學校快速、穩定發展提供事實依據和根本保障。學校規模的快速擴大、生源質量的迅速提高、學校知名度的顯著擴張，是我校增強辦學實力、提高辦學效益，最終走向良性發展的前提。依據學校的發展規劃，我們制定了招生工作2005年度計劃，在大家的共同努力下，通過2005年招生計劃的順利完成，為最終實現學校“十·五”招生及在校生規模奠定了堅實的基礎。2005年度本、專科生實際招生8968人，是歷年招生數量的最大值。認真調整生源結構，使其佈局更加合理，今年有10個省進入了一本招生，使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次，在圓滿完成一本、二本招生計劃的同時，圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示範性軟件職業技術學院(專科)的招生任務。中外合作辦學工作進展順利;2005年派出了第3批留學生，第4批外派學生的選拔工作已經開始，中英、中澳聯合辦學工作目前正在積極進行中，美國留學生來校學習也在商定中，適應了學科建設發展，拓展了招生類別。目前我校已可以招收一本、二本、三本、專科的學生，同時還可以招收藝術類、體育類、國防類學生，並首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生，受到總政治部、北京軍區領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高，2005年我校二本報到率達到96.46%，只有四個省有二志願考生，三本報到率也達到了91.2%，在省內乃至全國都走在了前列，生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。

2005年，招生隊伍建設和嚴格規範招生管理工作也取得了很大的進展，充分發揮了學校“招生工作委員會”，“招生監查辦公室”的作用，堅持依法治招，按規定辦事，提高從事招生工作人員的法律意識和業務素質，努力實現招生工作的集體領導，科學決策;在招生過程中，大力加強招生監察工作，實現“招生監察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公，對招生過程實行全過程監督;在具體運行中實施招、管分離，互相監督;全面實施“陽光工程”、校務公開，積極主動將有關校務公開的項目內容進行公示，主動接受羣眾監督，確保招生工作公平、公正、公開地進行，招生期間僅接到投訴一件。招生工作對學校的整體規模、專業結構、培養層次、學科建設和科技產業等都產生了積極的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從於大局、服務於發展的思想，在實際工作中得到了良好體現，進入到了科學良性的發展軌道。

(二)就業工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生，拓展面向、注重引導的方針，不斷開拓就業工作新局面。

通過一年來不斷的研討和工作實踐，我校從事就業工作的工作人員和廣大學生對就業有了更為科學、更符合我國高校畢業生就業形勢的認識，新的就業工作機制、就業觀念正在我校形成。學校的就業工作職能由“全包大攬”型向“服務諮詢”型過渡，就業工作內容得到更新，就業途徑得到擴展，就業工作效能得到提高，就業基地建設得到發展，在我校一次性就業率多年名列全省高校前茅的基礎上，在就業形勢異常嚴峻的形勢下，2005全校總體就業率93%，在山西高校就業工作評估中獲得優秀，並被省教育廳授予“畢業生就業工作先進集體”。學生的就業層次、就業質量、就業滿意度在全國高校中也位居前列。就業網站的建設走在了全國高校的前列，網站內容得到了充實，信息量得以擴大，層次得以提高，中北就業在線與國家、省級和其他高校互聯互通，經過三次改版，實現了政策發佈、信息發佈、就業指導、就業論壇等功能。截至目前，共有1000餘家單位網上註冊，發佈招聘信息;全校畢業生基本信息在就業在線上全部發布，學生可以自主更新。現在我們學校的就業網站正在發揮着更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業基地建設與產學研工作相結合，使就業工作與學院整體發展形成了良性互動。通過召開學校就業工作研討會，就業工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察，全面更新就業指導課內容使其更加符合當前的實際和實用，經常組織開展畢業生就業指導專題講座和專題報告會，在全校學生中開設了就業指導課，真正實現了就業指導全程化，從而形成了“以就業指導課程為主線，以《中北就業》報和就業在線為橋樑，以職業測評和諮詢為補充，以精品講座為特色，以就業實踐環節為輔助”的交互式、立體化就業指導體系。

全年學校招生就業處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業指導專家、成功校友、企業人事主管推出成才導航、職業指導等一系列精品講座共計百餘場。我校編寫的教材《成才與就業導航》(討論稿)作為就業指導課的主要參考資料，對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業指導課;編輯出版了十餘期《中北就業》報;播放衞星專網講座百餘場，近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業類結合的校內人才市場，本年度我校組織的大型就業招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年，到目前已組織了四場大型校園招聘會，超過500家用人單位進校招聘，場面火爆，我校的雙選會已成為山西高校雙選會的 “品牌”，影響力已輻射到山西多所高校，許多新聞媒體都做了重點報道，對我校的就業工作給予了高度關注和肯定。

根據我校就業工作的特點，我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業為重、兼顧地方”的工作戰略，開拓和鞏固就業基地。將就業基地的建設工作擴展全年，將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統的就業競爭能力明顯增強，並在繼續挖掘其潛在的就業市場;向部隊、機電、信息、化工等行業拓展，向外企、民營企業推進，同時加大了與地方人事部門的聯繫，營造成規模的區域就業環境，擴大學校影響，提高學校聲譽，進一步拓寬就業領域。

積極開展廣泛合作，我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區、崑山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業指導中心、北京市大學生就業指導中心等簽訂全面合作協議，在人才培養和就業方面開展合作。

在大家共同努力下，面對嚴峻的就業形勢，2005年的就業工作仍取得了不俗的成績。

(三)安全保衞和綜合治理工作得到高度重視，“大保衞”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹，協防並舉、快速反應，在保障學校穩定發展中發揮了較好的作用。

一年來，學校安全、保衞和綜合治理工作得到高度重視，“大保衞”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施，安全、保衞和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衞、政保、消防、勞保、交安、户籍及流動人員管理和社區服務等功能為一體的保衞處，以規範的制度建設為先導，以為學校發展保駕護航為宗旨，以大局觀念、服務意識教育為保證，營造了學校在招生規模迅速擴大、基建項目日益增多、管理範圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區治安狀況日趨複雜等因素下學校安全穩定、順利祥和的工作和生活環境。保衞處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規化管理，積極維護校園正常秩序。在無權處理案件的情況下，保衞處重點在防範上狠下功夫，先後先期處置、移交處理各類案件多起。根據學校的具體實際情況，先後制定了《中北大學校園110管理規定》、《中北大學保衞處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大學校園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防範區工作責任制》等一系列規章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此，極大地提高了保衞人員的工作積極性。僅2005年9、10月份，就破獲持刀搶劫案件10餘起;通過長達一個多月的守候，抓獲了令教職工深惡痛絕的摩托車被盜案件作案分子，破獲摩托車被盜案件4起;通過8天連續工作，破獲了一起在校園內發生的搶劫案件;同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件，上述案件均在有關部門的支持下得以查處，共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主幹道上，實行了交通管制，抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、辦證管理，清除安全隱患。這一系列舉措，使案件發生率比往年大幅度下降，交通事故發生率為零。

積極開展防火檢查，督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時，認真進行三級防火安全檢查，多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查，督促整改了違章違規行為和火險隱患，杜絕了火災事故的發生。連續幾年被上級主管部門評為安全工作先進集體。

在節假日前進行全校性的安全工作大檢查，對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所，如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查，以防各種意外事故的發生。

依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業、部隊、鐵路及火車站點，治安狀況複雜，周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、佔道堵門經營;出租車、私營黑車亂停亂放;鐵路部門私搭亂建商品門面房，進行經營活動，污水垃圾亂潑亂倒;距學校100米內有歌廳、錄像廳、網吧比比皆是。對此我們積極向上級有關領導、部門多次反映，引起了省市、區領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視，並給予大力支持和幫助。省、市領導親臨學校進行現場勘察，召開了現場會，對中北大學周邊治理情況進行安排部署，太原市人民政府制定了《關於集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》，目前這一工作正在進行之中，期望此問題能在新的一年裏得到較好解決，取得實質性進展。

(四)附中、附小加強隊伍建設，深化觀念變革，牢固樹立質量第一、服務主導的觀念，循序漸進推動辦學水平的提高。

中學在年初即提出了“1234567”的工作目標，優化教學過程，樹立教研意識，上好彙報課、觀摩課、示範課，抓好備課和課堂環節，狠抓常規教學管理工作，雖然今年的會考不盡如人意，隊伍建設上還有可圈可點的地方，但附中人確實在為學校提出的目標辛勤努力着，並出現了許多可喜的勢頭。

附小一年來師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、學風、教風在進一步形成;幼兒園在廣泛徵求家長意見基礎上開展了蒙化教育，並得到了家長和孩子們的高度認同。

在財務處、後勤處、審計處的配合下，我們成功地從教育部申請到了專項配套中國小建設資金100萬元(全省400萬元)，為彌補中國小專項經費的不足和解決急需的事項創造了條件。

二、黨風廉政建設情況

在思想上高度重視，工作上認真落實，實際中真抓實幹黨風廉政建設。重視用制度規範行為，用教育引導思想，靠集體領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中，強調全面落實“陽光工程”，按要求做到公開、透明，使招生工作公平、公正的進行;在“農轉非”，中、國小收費等工作中，也嚴格按照學校的統一安排部署，不打折扣的嚴格執行。在日常工作中，能夠對所分管部門負責人做到經常提醒，相互幫助，主動邀請紀委參加，共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，按原則辦事，重大事項和特殊情況全部做到向黨委和辦公室彙報，集體決策個人堅決貫徹執行。就如在共產黨員先進行教育活動，我在黨性分析材料中所寫的那樣：本本分分做人，盡心盡力做事，嚴格遵守黨政幹部廉潔紀律的規定，保持了共產黨員的政治本色。

三、存在的缺點與不足

(一)學習先進的教育觀念並同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱，卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。

(二)工作中能夠做到為他人考慮，換位思考，但又常常無法嚴格管理，遷就了情面，重視了“做人”，放鬆了“帶人”，在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風，使得整體上隊伍的戰鬥力未能更好的發揮出來。

(三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作儘快着手，儘早佈置，儘早完成，與各方面交流不足。

20__年已經過去，20__年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰，但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執政為民，怎樣解放思想，以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題，如何把握質量、效益、速度、結構的關係，怎樣認識我們現在的狀態，什麼樣的思想、觀念才是新思想、新觀念，我們現在最需要一個什麼樣的精神狀態!中北大學的發展到了一個新的關鍵時刻，不進則退，退有退的危險，進有進的困難，只簡單的靠 “挺”、靠“衝”是不行的，滿足於“小富即安，稍進即滿，不思大進取”的狀態也是不行的，一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發有為、鋭意進取、敢為人先的精神狀態是萬萬不行的。通過這樣的述職反思，讓我們端正思想，澄清理念，反省自身，警醒處境，轉變作風，昂揚鬥志，團結同志，提高素質，為今後的發展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我願意能經常得到大家的批評和幫助，學習其他同志的優點和長處，見賢思齊，聞過則改，使自己在新的一年中始終保持一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態;始終牢記組織重託，明瞭肩上責任，以只爭朝夕的精神，投身於日常實際工作中，全身心的工作，為中北大學的發展作出自己最大的努力。

篇六：副校長述職述廉報告

我在過去的一年裏繼續擔任了xx行知校園的副校長。在任期內履行了本職工作，圍繞校園的教學和管理工作.在市局和一把手的領導下，團結帶領全校幹部職工深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹十八大十八屆六中全會和省黨代會精神。以開拓進取、求真務實、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南，不斷開創工作新局面。現將我在本屆任期內學習、思想、工作作風、廉潔自律、存在的不足和缺點等方面的狀況做如下報告：

一、堅持修身在先立德為本

我做為副職一是要定位準確，做好正職的助手，與同事攜手，做教師困難時的幫手。不是校長要我做什麼，而是我能主動地為校長做些什麼;二是要努力去做管理的專家，有自己的認識與主見，不人云亦云，處事循規蹈矩。

我認為做副職還要從三個方面去做到位：

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際狀況出發為正職的決策提出推薦，個性是對自己分管的工作提出中肯看法，供正職決策中參考。決策構成以後，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權範圍內的工作，不推諉、不扯皮、果斷指揮，敢於實施，大膽工作，用心地、創造性地落實班子的決策。堅定行政後勤工作的服務意識，不斷地提高了服務質量。紮實地開展各項工作，做到標準不降低，行為不走樣，高質量地完成“規定動作”。

三是補台到位。從對工作、對校園負責的角度發揮好補台作用。幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。發現突發問題並努力把問題解決在萌芽狀態，主動做好補救工作。

二、廉政在先勤懇工作

作為分管行政工作的副校長，主抓後勤財務，雖説不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。但我從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為校園發展保駕護航，把一個黨員幹部應有的廉政風尚體此刻日常的工作中。

一年來，協同校園領導重視了以下方面的工作。

1.按照校長辦公會的決定，用心參入新校建設，做好顧問，做好服務，做好諮詢。做到了不管休息日不管早晚，只要建設單位需要，我會立即趕往現場。從不吃人家一頓飯，盡心盡力帶給力所能及的幫忙，為新校的早日落成不遺餘力。

2、增強食品安全意識，努力建立“四心食堂”。

按照市教育局建設平安校園的精神，確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到校園食品安全工作關係到廣大師生員工的根本利益，時刻牢記，永不放鬆。我把食品衞生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的採購、存放及廚房的菜飯的製作我都努力監督把關，確保了師生的生活安全。我覺得校園就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它為了使我校食品安全工作規範化、制度化。校園成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衞生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。為真正做到“校園盡心、學生舒心、家長安心、政府放心”。堅持了伙食監督委員會每週一次例會，各班的生活委員和教師代表對食堂的20多項指標逐一打分，進行評價。食堂負責人要對整改問題向大家逐一彙報説明，對發現的問題採取有效措施，及時解決。每月進行一次價格比對，比對校園超市的商品價格是否與周圍的中百便利店價格持平，比對伙房的飯菜價格是否與其它市區校園持平，努力將食品價格控制在合理的範圍內，既保護廣大師生的利益又能讓各經營部門健康發展，此點深受廣大教師和學生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中，我校

的後勤工作較其他校園都名列前茅，我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。

3、抓好校產使用，規範用物管理。

在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各教室用品及時到位。改善了辦學條件，提高了辦學效益。對閒置的物資及時收拾歸口存放，發現損壞的物品及時安排有關人員維修。同時規範物資管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用的物資經常清理，歸類、整齊擺放，並落實好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期，校園都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，這一期間，我自始至終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，校園從未違規向學生收取任何費用，校服、學生軍訓、生活就餐、學習資料等都是按照上級主管部門的規定進行的。另一方面，校園各項開支嚴格按制度執行，重大開支由校長辦公會商量決定。在加強制度管理的同時，能做到“寬嚴有致保證重點”。在教職員工和校園間建立起了財務運行的信任橋樑。

4、作風狀況。

我作為一名領導幹部，明白自己肩負的職責，在工作生活各方面，做到了四個堅持，一是堅持民主作風;二是堅持深入基層、貼近實際的作風。一年來，無論是教學工作還是管理工作，都能堅持親自參與，掌握基本狀況，以利於更好地開展工作;三是堅持艱苦奮鬥工作作風;四是堅持開展批評與自我批評的作風。開展批評與自我批評是我黨的優良傳統和作風，帶頭開展批評與自我批評，對於自己做得不足方面，認真總結和改善，勇於糾正和改正錯誤。對於其他同志的不足之處，及時給予正面引導幫忙和批評教育相結合，督促其改正，不搞好人主義，本着對工作對同志負責的態度，認真履行了自己的職責。

5、廉潔自律狀況。

黨風廉政建設工作是否搞好，關係到黨的形象，關係到人心向背，關係到黨和國家的前途和命運，我作為一名黨員領導幹部，更就應具備應有的政治職責感和使命感，自覺理解黨的紀律約束，為羣眾做出表率。

一年來，我始終自覺遵守執行黨的八項規定，在思想和行動上與黨中央持續高度一致，做到令行禁止;始終牢記並遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，一貫持續和發揚黨的民主集中制原則，在工作上公道正派，辦事講原則，自己帶頭並教育和引導全體中層幹部依法行使手中的權力，廉潔自律，持續了*員的本色。我始終牢記兩個務必的諄諄教誨，忠誠實踐三個代表重要思想，大力弘揚求真務實精神，大興調查研究之風，在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設，認真學習了《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度，在工作中規範工作行為，嚴格要求全體幹部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。

三、重視學習率先垂範

1、重視學習，不斷提高自身修養。在這天學習型的社會裏，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對於工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，從校園大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之餘，也學習一些教育教學和校園管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。透過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2.按時完成了xx市委組織部舉辦的幹部在線學習的各項資料，並透過了學分考試。透過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政潛力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯繫工作實際提出了個人持續黨員先進性的具體標準，進一步解放了思想，更新了觀念，深化了教育改革的理論基礎，為全面提高後勤管理水平，把我校辦成教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的校園奠定了基礎。

3、以身作則，做老師的表率。對於校園的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺理解羣眾的監督，始終把校園工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然上級信任我，給了我職位，但我始終把自己當着一名普通老師。當老師需要幫忙時，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

四、不足與問題

回顧我一年以來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了必須的成效，但也清醒地認識到自己的不足之處：

一是不能正確處理工作和學習和關係，理論學習和深度和廣度也不夠。

二是理論學習和實際工作脱節，運用理論指導實踐解決問題還夠。

三是工作開拓創新的力度不夠。總認為工作慢慢來，不能操之過急。

在今後的工作中，我將進一步解放思想，開拓創新，以更紮實的工作，更良好的形象，更顯著的業績，為校園的發展做出新的更大的貢獻。同時要揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、本着身體力行，把黨組安排的工作做得更好。

以上述職如有不妥，請領導批評指正。

篇七：副校長述職述廉報告

尊敬的各位領導、各位老師：

歲月如梭，時間在指縫間悄然流逝，又一年度在繁忙的工作中不知不覺、隨逝而去。總結一年來的副校長任職狀況，向在場的領導和老師們彙報，恭請大家指正。

一、思想政治方面

一向以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠於黨的教育事業，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央持續高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“三嚴三實”嚴格要求自己，用心參加“兩學一做”學習教育。行動上表裏如一、甘作人梯、率先垂範，能正確處理個人與羣眾、奉獻與利益的關係。作為一名教育工作者，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話。任何時候都用教師的職業道德規範嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴於律已、毫不懈怠。

二、業務方面

服從校長工作安排，分管校園標準化建設，圖書室、實驗室以及藝術教育等工作。説實話，這一年，雖然説是分管這些工作，但是自己初來九中，並且分管的工作又是以前從來沒接觸過的，很是陌生。所以很是感謝和自己一齊奮鬥工作的老師們。音樂組長李夢安老師和美術組長董紅梅老師給我詳細解説了校園對於藝術工作的具體思路，然後聯繫校園藝術教育的特色，把這一學年的工作做了詳細的計劃。實驗室的工作有徐海剛老師和孟少男老師，自己抱着學習的態度進了實驗室，看到實驗室衞生整潔，實驗器材擺放的井井有條，實驗計劃記錄詳盡，實驗過程有序，並且海剛老師給我這個新人也上了一課，讓我對實驗室的工作也有了初步的瞭解。圖書室的劉超老師認真細緻，圖書管理細緻到位，賬目清楚。所以在九中的這一年，如果沒有我這些兄弟姊妹的幫忙，我不會很快的進入工作中去，感謝我的兄弟姊妹，感恩遇到你們!

因為有這麼多好同事的努力，所以九中的藝術節精彩紛呈，藝術節學生全員參與，極大調動了孩子們的用心性，讓孩子們在成長的道路上有藝術陪伴。今年五月份全區藝術匯演中，成績顯著，大型民樂《豐收的鑼鼓》獲得高區第一名，代表高區參加市文藝匯演，每次的演出都作為開場節目。合唱也獲得高區第一的好成績，舞蹈獲得二等獎。在威海市中國小師生校園藝術節書畫攝影作品中，沈積玲老師的書法《寧靜致遠》獲得一等獎;方曉彤老師的繪畫《雙雞圖》、劉彩麗老師的《紫荊裳鳳蝶》獲得教師繪畫一等獎、董紅梅老師的攝影《閉關》獲得教師攝影一等獎。學生秦英航書法《張遷碑》、學生陳帥霖獲得書法一等獎;學生李曉楠的繪畫《秋豔凝香》獲得一等獎;方曉彤老師的攝影《鯨的祥悦》、孫英姿老師的繪畫獲得二等獎，還有很多榮譽，這些榮譽的取得和老師們的努力是分不開的。

我在分管工作之於，擔任八年級兩個班的歷史教學，在歷史教學中，同樣也是新人，感謝衞娜老師、嶽慶剛老師、盧彩虹老師在每週的羣眾備課上對我的幫忙，沒有他們的幫忙，歷史教學也不會取得比較好的成績。

三、廉政建設方面

雖然自己不是黨員，但是以黨員的標準要求自己，廉潔自律。一年來，作為教育管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待，心地無私天地寬。生活中也好，工作中也好，能幫忙老師的地方，我盡全力幫忙。但金無足赤，人無完人，我也發現了自己在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;有時礙於情面，執行制度上不是很過硬，我決心在以後工作中進一步在“落實”上做好文章，不斷提高校園教育教學質量，以期望在以後把工作幹得更加出色!

篇八：副校長述職述廉報告

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

現將我任職德育副校長一年來的工作、學習、管理等情景作如下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

過去的一年我協助x校長，主要分管德育工作、七年級年級部以及寄宿部工作。回顧這一年來的工作，我在縣局領導、校領導及各位同事的關心、支持和幫忙下，立足崗位，紮實工作，潛心教育教學，不斷創新，不管在工作、學習和管理上都取得了較大的提高，較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料：

一是工作彙報，

二是工作反思。

首先是工作彙報。

一年來政教處在xx主任牽頭下、xx副主任協助下，高效運轉，開拓創新，做了很多紮實有效的工作：

（1）加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經驗交流會和例會。

（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到省級表彰，先後被評為“省綠色學校”、“省先進體育學校”、“省禮貌單位”.

（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先後舉行校第三屆藝術節、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”,迎接了縣“四個一”驗收並獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯着，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌。

（4）狠抓學生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色。

（5）成功組織七年級新生軍訓和九年級新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。七年級年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下，教學秩序穩定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯着，兩次期會考試、兩次期末考試，語文、數學獲得均分4次第一，英語1次第一，3次第二；寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓學生生活習慣的養成，合理調整生活教師上班時段，開創了寄宿工作的新局面。本人也積極響應學校號召，深入課堂一學期聽課57節。

一年來，學校環境乾淨整潔、學生守紀情景良好，良好習慣初步養成，所有學生勤奮好學，無重大違紀事件發生，感激全體班主任教師付出的辛勤勞動，在學校最小的管理單元中做出了最大的貢獻；七年級的優生數在縣統考中佔有較大優勢，感激七年級年級全體任課教師，是你們滿腔熱情地忘我工作，創造了令人滿意的成績。

尤其值得一提的是在英語組缺人的情景下，王茹主任、胡雪峯、張穎、羅紅教師承擔了3個班的英語教學，並且成績顯着。事非經過不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過去一年教學工作繞可是去的彎。周汝春教師、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱情，業績優秀。孫建國教師為語文組出謀劃策，工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優秀的同事而感到慶幸，他們高超的教學水平提高了我的業務，他們高度的職責感提升了我的境界，他們高尚的人格淨化了我的心靈，不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。

其次是工作反思。

一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自我的不足。學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對於本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領導及教師多指出，我將真誠地理解批評和監督。

各位同事，既為實中人，當為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學年中，我將不斷加強個人修養，認真學習，踏實工作，大膽創新，盡職盡責，同各位同仁一道，在x校長的帶領下，全力以赴，為實驗中學的發展而努力工作！

篇九：副校長述職述廉報告

20xx年10月，省農委黨組任命我擔任校園副校長。任職後，主要分管學生管理、安全保衞和人事管理工作，同時協助校長和書記做好其他工作。一年來，在上級領導和班子成員的關心指導下，在全校教職工的支持下，本人全身心地投入工作，取得了較好的成績。現就一年來的思想、工作狀況從德、能、勤、績、廉五方面做一簡要總結。

一、堅持學習不放鬆，努力加強自身修養，培養良好道德品質。

作為新提拔幹部，自己首先做到堅持政治思想建設不放鬆，自覺維護校園領導班子的在職工心中的形象。本人認真貫徹黨的基本路線、方針和政策，擁護黨的領導，具有正確的政治立場和政治方向，認真學習黨的十九大精神、用心參加“黨的羣眾路線教育實踐活動”和“三嚴三實”專題教育，同時加強自身修養，以身作則，肯吃苦講奉獻，具有較強的事業心、進取心和職責感。本人牢記全心全意為人民服務的宗旨，能為校園的發展做出的貢獻。

二、立足本職，認真做好本職工作，不斷提高自我的綜合潛力。

在工作中，本人認真履行農委黨組和校園賦予的工作職能。始終堅持工作第一、事業至上。工作中，既實事求是、切合實際，又有創造性，能夠樹立大局意識，使自身潛力在工作中得到不斷提高。結合我校實際，嚴格要求、大膽管理，較圓滿的完成了各項工作任務。

1、教學工作

上半年，我圓滿的完成了20xx級學生實習管理自查工作及相關材料的編寫工作，組織學生技能大賽和教師信息化大賽，均取得優異成績。

2、學生管理工作

紀律是質量的保障，為強化學生紀律管理，組織學生科與保衞科共同召開了學生紀律大會暨安全普法教育大會。在禁止學生吸煙方面，帶領學生科和班主任共同深入學生可能吸煙的場所進行檢查。目前效果很好，學生的紀律和吸煙問題是學生管理工作的常態化，未來還有很多具體工作去做。

3、安全管理

為強化安全發展觀念，提升全體教職工安全素質，消除危險因素，防止危險事故發生，本學期組織保衞科發動全校教職工進行消防知識答題。為增強學生消防安全意識，提高自救防範潛力，12月7日下午，組織保衞科與學生科對全體學生進行了一場滅火器實戰演練活動，同時，印發宣傳單1000份，製作宣傳展板10套。進入11月份以來組織保衞科對監控系統進行了全面的檢測和維修，目前整體運行狀況良好。

4、人事工作

按照省農委和國家有關文件精神，針對我校實際狀況出台了《xx省機電工程校園進一步加強工作秩序的管理的通知》，同時對有特殊狀況不能長期上班的人員進行了徹底清查，此刻有一人已經辦理了退職手續，還有兩人在核實和辦理之中。組織人事科完成全校職工年終考核工作。為保障正常的工作秩序，要求人事科不定期進行查崗，要求全體職工按時履行簽到手續。目前我校教職工工作秩序井然。

三、盡職盡責，勤奮工作，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

勤勉敬業是對一名黨員幹部的起碼要求，我時刻牢記自己是一名*員，是人民的公僕，凡事都要以羣眾的利益為出發點，做到熱心為羣眾服務，認真遵守工作紀律，保證按時有效地完成工作。作為紀檢委員，本人組織全校各部門負責人簽訂黨風廉政建設職責書，多次組織開展關於黨風廉政建設、反*工作、作風建設等方面的學習、宣傳活動。今年4月份以來，本人組織完成共七大項、33小項紀檢材料撰寫和整理工作。個性是被農委黨組任命之後，我始終持續良好的精神狀態，決心把各項工作做好做到實處，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。晚自習時間多次到學生管理崗位檢查和看望班主任與學生的工作和學習狀況，週六周天多次到各值班崗位查看和看望值班工作人員。工作中不忽視任何安全隱患和工作細節。

四、不斷的努力贏得了突出的業績。

參加工作以來，本人多次被評為優秀教師、優秀黨員、優秀教育工作者等榮譽稱號，多次指導學生參加省技能大賽，被評為省級優秀指導教師和操作能手。近年來，發表論文7篇，出版教材兩部，參加課題一項、省級課題一項。作為多年的支部書記和紀檢委員，工作中，依法依規辦事，嚴於律己，所帶領的黨支部多次被評為先進黨支部，本人認真組織各中層部門與校園領導簽訂黨風廉政建設職責狀，同時修改和整理超多紀檢資料，我校紀檢工作深受上級部門和校領導的好評。

五、清正廉潔，嚴於律己。

工作中，養成了良好的工作作風，始終能持續*員本色，嚴格要求自己，遵守法律、法規和各項規章制度，自覺抵制不正之風，始終以校園的發展壯大為己任，任人唯賢，尊重老同志，培養新同志。同時自己以身作則，清正廉潔，不吃請，不請吃，不收禮，不送禮，不以權謀私，能夠主動抵制“四風“現象，始終持續清醒的政治頭腦。生活中沒有不良嗜好，健康向上，充滿正能量。在思想作風上實事求是，真正做到誠實守信，為人師表，勤儉廉潔。

總之，本人在所擔負的各方面工作取得了必須的成績，政治素質和業務潛力得到了有效的歷練。但是自己覺得還存在必須的不足，主要是表此刻做事有些不夠果斷，理論學習時間不夠多，力爭在今後能為校園的發展做出更大的貢獻，工作中爭取作出更大成績。

篇十：副校長述職述廉報告

尊敬的領導、各位教職工：

大家晚上好!

花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在××中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了個年頭。有人説，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是後者，但我沒有牛的

風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受着，默默地奉獻着偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋着“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。20xx年，除了年齡增長歲外，我分管的工作沒有變，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受着默默奉獻的那份完美!下面我將一年來的工作向大家彙報，請審議。

一、重視學習，不斷提高自身修養

有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、*思想、*理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用心參加全校性的政治理論學習，始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準則。下半年我用心參加了校園黨總支根據上級黨組織部署開展的持續*員先進性教育活動。

作為總支委員，我充分發揮帶頭作用，認真系統地學習了《持續*員先進性教育讀本》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開展*員先進性教育活動的重要好處及開展此次活動對推動我校實際工作的重要好處，寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習到達小時，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學習心得體會，聯繫工作實際提出了個人持續*員先進性具體標準，在廣泛開展談心活動的基礎上，我對照黨章規定的黨員八項義務和黨員領導幹部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施並認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。透過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政潛力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

二、忘我工作，無怨無悔

作為分管後勤工作的副校長，身兼校園工會主席、高三年級主管校級領導，雖説不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好校園各項後勤保障工作，為抓好校園低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、徵地籌款，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為校園發展保駕護航。

為搞好校園安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想着多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動，增強師生的安全防範意識;親自重新修訂了校園各種安全預案，制訂了《××中學預防和處置突發事件工作預案》;除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患，我和後勤處的同志們一齊具體負責實施了校園低壓電網改造工程;在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使校園順利透過了市安監局、市教育局對我校的安全工作檢查，透過了自治區衞生廳、衞生監督所對我校學生食堂衞生監督量化管理級單位的評估。總之，一年中，我時刻關注着校園的安全與穩定，確保了全校師生的平安，保證了校園不發生重大安全職責事故。

為了保證校園低壓電網改造工程趕在夏季用電高峯來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務處的同志，每一天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，在我的生活裏已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響校園的工作。

20xx年，我校迎接的各種檢查能夠説是一個接一個，為此，校園領導和有關人員忙得氣都喘但是來。我親自負責組織有關人員進行了自治區教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導幹部廉潔自律工作專項檢查、自治區食品衞生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛國衞生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中國小常規管理檢查評估、自治區示範性普通高中複查評估的材料準備工作，協助市環保局籌辦了在我校召開的市綠色校園表彰會議，還負責修改了部分校園管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不明白，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙但是，晚上之後幹，親力親為。

雖然公務繁忙，但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導，為了保證校園年大學聯考質量不滑坡，我和主任一齊團結和帶領年級的老師奮力備戰，狠抓學風與紀律，每一天起早摸黑用心參與年級的管理，組織召開了大學聯考複習動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補習班學生座談會，激發師生的學習工作熱情，使整個年級構成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來，我深入教學第一線與教師們一齊探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對校園教學工作的意見和推薦。全年聽課節，與學生談心人次，幫忙他們解決思想、學習等方面的問題，使他們有了較大的進步。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管校園後勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，個性是在基建、大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為校園的發展而真誠地做好自己的本職工作。

我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把校園和自己的工作置於陽光之下，自覺理解羣眾監督。多年來，我所分管的基建、大宗採購等都經過教代會民主決定並公之於眾，嚴格按照政府採購制度進行物品採購。採購額度在元以上的由市政府採購中心組織進行招投標採購，對元額度以下的自主採購堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好校園的“管家婆”。在物品採購中，為了替校園儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到並經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴於律已，不該説的話不説，不該去的地方不去，從沒有私下應與校園業務有關的商家的吃請，擺正了自己的主角，體現了*人的本色。

四、不足與問題

在校園安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管校園安全工作的副校長，我難辭其咎。

多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話説：“一人難稱百人心”，由於我分管的後勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照但是來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工説聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑着對校園的熱愛，憑着對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一向以來我抱着“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起校園後勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了校園平安、師生安全，確保了校園的穩步發展。

謝謝!

篇十一：副校長述職述廉報告

本學期在校長領導下開展工作，一向本着為教育教學帶給優質服務的思想，堅持在研究狀態下用心主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到十分充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取，下面我就分幾個方面將自己一學期的工作狀況向上級組織部門作以彙報：

一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓，以科學發展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵循教育規律，用心參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發的各種文件，堅持以人為本，全面發展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創新精神的領導而不懈努力，為促進校園健康快速發展，我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和職責感，忠誠於人民的教育事業，自覺履行《教育法》、《教師法》《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責，恪守公民基本道德規範和教師行為規範，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進。

在個人與羣眾利益發生衝突時，我能堅持個人利益服從羣眾利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇於開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關係，努力做到認識上有新提高、運用上有新收穫，到達指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務潛力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。

二、工作認真負責，周密細緻，能迎難而上，創造性地開展工作，成效良好

本學期我繼續主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期

沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協助校園領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業，並對檢查的狀況如實記錄，及時反饋。真抓實幹，力求成效顯著。

在競爭日益激烈，農村都重視教育的大通，教學質量與校園的生源聲譽和發展聯繫更加緊密，校園教育教學質量很大程度上影響着千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經常與三位教務主任一齊探討研究工作中出現的新狀況新問題，尋求的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，針對這種現狀我帶領教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改善，力求教學工作在原先的基礎上有好的改觀;根據狀況變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級各類考試的獎懲辦法等規章制度，廣泛徵求全體教師的意見推薦，儘可能完善，調動絕大多數教職員工的用心性。工作做到有計劃、抓落實、重實效。

加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課後立刻評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學狀況，及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的校園;加強教案和作業批改的檢查和評價工作，每週二下午我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規檢查，學期結束時校領導班子羣眾詳查和評分，有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業年級進行成績通報和經驗總結交流會，和教師們一齊總結得失成敗的原因，及時改善工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發展;作為管理者，我透過以身作則，加上全體教職工的團結協作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續六年取得了會考全縣第一的好成績，大學聯考上線率逐年上升，部分校園來我校觀摩教學並要求送教下鄉。

另外我不因管理而荒廢教學。擔任國中年級校園健康教育課，每週四節，還在有必要的班級開展心理輔導講座;用心參加西寧市首屆心理輔導員的培訓，現已取得全國級中級輔導員證書;我堅持學以致用，公正、平等地對待學生，尊重學生人格，維護他們的合理要求和正當權益，信任和關心學生、鼓勵和幫忙他們發掘自身的優點，接納和欣賞自己，建立了融洽的師生關係，因此學生十分信任和喜歡我，遇到什麼想不通的事情，都能主動和我溝通，這樣就減少了學生過激偏執行為，促進了他們的健康發展。

述職人：

20xx年xx月xx日

篇十二：副校長述職述廉報告

20xx年是我校“十五”發展規劃的最後一年，亦是承上啟下的關鍵一年;是我校經歷了改革跨越式發展後再次平心靜氣，引深辦學思想大討論，明確下一步發展思路的重要一年，也是我校更名為“中北大學”後首次以新校名面向全國招生與進行畢業生就業分配工作的即滿懷期望又心存惶恐的一年。在這一年裏，在校黨委的領導下，在分管部門的全力支持、共同努力下，我按照校園的整體佈置，傾力履行自己的崗位職責，明瞭崗位使命，強化職責意識，推動所分管工作以貼合校園大局的需要;想盡辦法為校園謀發展、盡心力、創業績。現將我一年來的學習、工作等狀況彙報如下，敬請大家指正，對我多提寶貴意見和推薦，以利今後工作。

一、主要工作狀況

(一)招生工作要服從於校園大局，服務於校園發展，實施“陽光工程”，堅持羣眾領導、依法治招，使招生工作全面進入科學的良性發展軌道。

招生工作堅持圍繞校園發展規劃的總體要求，服從服務於校園改革和發展的大局，為校園快速、穩定發展帶給事實依據和根本保障。校園規模的快速擴大、生源質量的迅速提高、校園知名度的顯著擴張，是我校增強辦學實力、提高辦學效益，最終走向良性發展的前提。依據校園的發展規劃，我們制定了招生工作20xx年度計劃，在大家的共同努力下，透過20xx年招生計劃的順利完成，為最終實現校園“十·五”招生及在校生規模奠定了堅實的基礎。20xx年度本、專科生實際招生8968人，是歷年招生數量的值。認真調整生源結構，使其佈局更加合理，今年有10個省進入了一本招生，使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次，在圓滿完成一本、二本招生計劃的同時，圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示範性軟件職業技術學院(專科)的招生任務。

中外合作辦學工作進展順利;20xx年派出了第3批留學生，第4批外派學生的選拔工作已經開始，中英、中澳聯合辦學工作目前正在用心進行中，美國留學生來校學習也在商定中，適應了學科建設發展，拓展了招生類別。目前我校已能夠招收一本、二本、三本、專科的學生，同時還能夠招收藝術類、體育類、國防類學生，並首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生，受到總政治部、北京軍區領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高，20xx年我校二本報到率到達96.46%，只有四個省有二志願考生，三本報到率也到達了91.2%，在省內乃至全國都走在了前列，生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。

20xx年，招生隊伍建設和嚴格規範招生管理工作也取得了很大的進展，充分發揮了校園“招生工作委員會”，“招生監查辦公室”的作用，堅持依法治招，按規定辦事，提高從事招生工作人員的法律意識和業務素質，努力實現招生工作的羣眾領導，科學決策;在招生過程中，大力加強招生監察工作，實現“招生監察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公，對招生過程實行全過程監督;在具體運行中實施招、管分離，互相監督;全面實施“陽光工程”、校務公開，用心主動將有關校務公開的項目資料進行公示，主動理解羣眾監督，確保招生工作公平、公正、公開地進行，招生期間僅接到投訴一件。招生工作對校園的整體規模、專業結構、培養層次、學科建設和科技產業等都產生了用心的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從於大局、服務於發展的思想，在實際工作中得到了良好體現，進入到了科學良性的發展軌道。

(二)就業工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生，拓展面向、注重引導的方針，不斷開拓就業工作新局面。

透過一年來不斷的研討和工作實踐，我校從事就業工作的工作人員和廣大學生對就業有了更為科學、更貼合我國高校畢業生就業形勢的認識，新的就業工作機制、就業觀念正在我校構成。校園的就業工作職能由“全包大攬”型向“服務諮詢”型過渡，就業工作資料得到更新，就業途徑得到擴展，就業工作效能得到提高，就業基地建設得到發展，在我校一次性就業率多年名列全省高校前茅的基礎上，在就業形勢異常嚴峻的形勢下，20xx全校總體就業率93%，在山西高校就業工作評估中獲得優秀，並被省教育廳授予“畢業生就業工作先進羣眾”。學生的就業層次、就業質量、就業滿意度在全國高校中也位居前列。

就業網站的建設走在了全國高校的前列，網站資料得到了充實，信息量得以擴大，層次得以提高，中北就業在線與國家、省級和其他高校互聯互通，經過三次改版，實現了政策發佈、信息發佈、就業指導、就業論壇等功能。截至目前，共有1000餘家單位網上註冊，發佈招聘信息;全校畢業生基本信息在就業在線上全部發布，學生能夠自主更新。此刻我們校園的就業網站正在發揮着更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業基地建設與產學研工作相結合，使就業工作與學院整體發展構成了良性互動。透過召開校園就業工作研討會，就業工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察，全面更新就業指導課資料使其更加貼合當前的實際和實用，經常組織開展畢業生就業指導專題講座和專題報告會，在全校學生中開設了就業指導課，真正實現了就業指導全程化，從而構成了“以就業指導課程為主線，以《中北就業》報和就業在線為橋樑，以職業測評和諮詢為補充，以精品講座為特色，以就業實踐環節為輔助”的交互式、立體化就業指導體系。

全年校園招生就業處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業指導專家、成功校友、企業人事主管推出成才導航、職業指導等一系列精品講座共計百餘場。我校編寫的教材《成才與就業導航》(討論稿)作為就業指導課的主要參考資料，對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業指導課;修改出版了十餘期《中北就業》報;播放衞星專網講座百餘場，近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業類結合的校內人才市場，本年度我校組織的大型就業招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年，到目前已組織了四場大型校園招聘會，超過500家用人單位進校招聘，場面火爆，我校的雙選會已成為山西高校雙選會的“品牌”，影響力已輻射到山西多所高校，許多新聞媒體都做了重點報道，對我校的就業工作給予了高度關注和肯定。

根據我校就業工作的特點，我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業為重、兼顧地方”的工作戰略，開拓和鞏固就業基地。將就業基地的建設工作擴展全年，將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統的就業競爭潛力明顯增強，並在繼續挖掘其潛在的就業市場;向部隊、機電、信息、化工等行業拓展，向外企、民營企業推進，同時加大了與地方人事部門的聯繫，營造成規模的區域就業環境，擴大校園影響，提高校園聲譽，進一步拓寬就業領域。

用心開展廣泛合作，我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區、崑山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業指導中心、北京市大學生就業指導中心等簽訂全面合作協議，在人才培養和就業方面開展合作。

在大家共同努力下，應對嚴峻的就業形勢，20xx年的就業工作仍取得了不俗的成績。

(三)安全保衞和綜合治理工作得到高度重視，“大保衞”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹，協防並舉、快速反應，在保障校園穩定發展中發揮了較好的作用。

一年來，校園安全、保衞和綜合治理工作得到高度重視，“大保衞”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施，安全、保衞和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衞、政保、消防、勞保、交安、户籍及流動人員管理和社區服務等功能為一體的保衞處，以規範的制度建設為先導，以為校園發展保駕護航為宗旨，以大局觀念、服務意識教育為保證，營造了校園在招生規模迅速擴大、基建項目日益增多、管理範圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區治安狀況日趨複雜等因素下校園安全穩定、順利祥和的工作和生活環境。保衞處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規化管理，用心維護校園正常秩序。在無權處理案件的狀況下，保衞處重點在防範上狠下功夫，先後先期處置、移交處理各類案件多起。

根據校園的具體實際狀況，先後制定了《中北大校園園110管理規定》、《中北大學保衞處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大校園園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防範區工作職責制》等一系列規章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此，極大地提高了保衞人員的工作用心性。僅20xx年9、10月份，就破獲持刀搶劫案件10餘起;透過長達一個多月的守候，抓獲了令教職工深惡痛絕的摩托車被盜案件作案分子，破獲摩托車被盜案件4起;透過8天連續工作，破獲了一齊在校園內發生的搶劫案件;同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件，上述案件均在有關部門的支持下得以查處，共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主幹道上，實行了交通管制，抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、*管理，清除安全隱患。這一系列舉措，使案件發生率比往年大幅度下降，交通事故發生率為零。

用心開展防火檢查，督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時，認真進行三級防火安全檢查，多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查，督促整改了違章違規行為和火險隱患，杜絕了火災事故的發生。連續幾年被上級主管部門評為安全工作先進羣眾。

在節假日前進行全校性的安全工作大檢查，對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所，如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查，以防各種意外事故的發生。

依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業、部隊、鐵路及火車站點，治安狀況複雜，周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、佔道堵門經營;出租車、私營黑車亂停亂放;鐵路部門私搭亂建商品門面房，進行經營活動，污水垃圾亂潑亂倒;距校園100米內有歌廳、錄像廳、網吧比比皆是。對此我們用心向上級有關領導、部門多次反映，引起了省市、區領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視，並給予大力支持和幫忙。省、市領導親臨校園進行現場勘察，召開了現場會，對中北大學周邊治理狀況進行安排部署，太原市人民政府制定了《關於集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》，目前這一工作正在進行之中，期望此問題能在新的一年裏得到較好解決，取得實質性進展。

(四)附中、附小加強隊伍建設，深化觀念變革，牢固樹立質量第一、服務主導的觀念，循序漸進推動辦學水平的提高。

中學在年初即提出了“1234567”的工作目標，優化教學過程，樹立教研意識，上好彙報課、觀摩課、示範課，抓好備課和課堂環節，狠抓常規教學管理工作，雖然今年的會考不盡如人意，隊伍建設上還有可圈可點的地方，但附中人確實在為校園提出的目標辛勤努力着，並出現了許多可喜的勢頭。

附小一年來師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、學風、教風在進一步構成;幼兒園在廣泛徵求家長意見基礎上開展了蒙化教育，並得到了家長和孩子們的高度認同。

在財務處、後勤處、審計處的配合下，我們成功地從教育部申請到了專項配套中國小建設資金100萬元(全省400萬元)，為彌補中國小專項經費的不足和解決急需的事項創造了條件。

二、黨風廉政建設狀況

在思想上高度重視，工作上認真落實，實際中真抓實幹黨風廉政建設。重視用制度規範行為，用教育引導思想，靠羣眾領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中，強調全面落實“陽光工程”，按要求做到公開、透明，使招生工作公平、公正的進行;在“農轉非”，中、國小收費等工作中，也嚴格按照校園的統一安排部署，不打折扣的嚴格執行。在日常工作中，能夠對所分管部門負責人做到經常提醒，相互幫忙，主動邀請紀委參加，共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，按原則辦事，重大事項和特殊狀況全部做到向黨委和辦公室彙報，羣眾決策個人堅決貫徹執行。就如在*員先進行教育活動，我在黨性分析材料中所寫的那樣：本本分分做人，盡心盡力做事，嚴格遵守黨政幹部廉潔紀律的規定，持續了*員的政治本色。

三、存在的缺點與不足

(一)學習先進的教育觀念並同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱，卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。

(二)工作中能夠做到為他人思考，換位思考，但又常常無法嚴格管理，遷就了情面，重視了“做人”，放鬆了“帶人”，在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風，使得整體上隊伍的戰鬥力未能更好的發揮出來。

(三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作儘快着手，儘早佈置，儘早完成，與各方面交流不足。

20xx年已經過去，20xx年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰，但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執政為民，怎樣解放思想，以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題，如何把握質量、效益、速度、結構的關係，怎樣認識我們此刻的狀態，什麼樣的思想、觀念才是新思想、新觀念，我們此刻最需要一個什麼樣的精神狀態!中北大學的發展到了一個新的關鍵時刻，不進則退，退有退的危險，進有進的困難，只簡單的靠“挺”、靠“衝”是不行的，滿足於“小富即安，稍進即滿，不思大進取”的狀態也是不行的，一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發有為、鋭意進取、敢為人先的精神狀態是萬萬不行的。透過這樣的述職反思，讓我們端正思想，澄清理念，反省自身，警醒處境，轉變作風，昂揚鬥志，團結同志，提高素質，為今後的發展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我願意能經常得到大家的批評和幫忙，學習其他同志的優點和長處，見賢思齊，聞過則改，使自己在新的一年中始終持續一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態;始終牢記組織重託，明瞭肩上職責，以只爭朝夕的精神，投身於日常實際工作中，全身心的工作，為中北大學的發展作出自己

的努力。

述職人：

20xx年xx月xx日

篇十三：副校長述職述廉報告

20xx年，我加強學習，廉潔自律，恪盡職守，帶領全體育才人立足本校實際，上下同欲，全面實施差異教育，堅持“科研引領、創新驅動、改革推動、項目帶動、家校聯動”的辦學策略，深入推進課程和課堂改革，實現了校園發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領導的充分肯定，教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。

一、學習理論，履行職責，加強思想政治建設

一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神，大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設，以辦好人民滿意的教育為抓手，認真貫徹落實市委市政府重大決策部署，先後召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。

二是凝心聚力、攻堅克難，團結帶領全校教職工圓滿完成了省教學示範校園迎檢、省依法治校複檢、省國小課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新游泳館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務，成功承辦了中國教育學會國中教育專業委員會第十七次學術年會暨國中教育改革創新成果博覽會。

三是用心參加齊魯名校長第三協作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎教育改革動態”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉型下的小班化教育()專題考察、“校園特色與義務教育均衡化發展”江浙滬教育考察等活動。

四是先後組織編印政策法規資料兩輯，在編印5冊規章制度彙編的基礎上，又整理編印了1冊續編，為校園發展帶給了強有力的制度保障。

二、推進改革，不斷髮展，完成校園重點工作

一是教師發展取得突破性進展。實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依託名師工作室，組建教師學習共同體，落實教師多元評價改革措施，開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、個性貢獻獎及讀書十佳等評選活動。湧現出翟福東、王江海、張永翠、李豔梅等一大批愛駐育才、德學雙豐的優秀教師，收到家長表揚信5封，王燕老師被評為xx市首屆道德模範，崔婧老師被評為黃河口最美女教師;張樹清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李愛雲等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。

崔靜、孟凡波、倪慧娟被評為20xx年“市優秀班主任”，陳淑芬等在全國中國小班主任會議作了典型發言;外派485人次參加了省內外觀摩課、學術會議和高端論壇，組織185名中國小教師參加了20xx年山東省暑期全員遠程研修活動;教師反思集《探尋自主課堂的奧祕》由灕江出版社出版發行，90篇論文在市級以上評選中獲獎，77項論文在各級各類刊物發表(核心期刊發表14項)，134項講課活動獲市級以上獎勵。

二是課程和課堂改革再創輝煌。透過調序、整合、優化，用心推進國家課程的校本化改造，完善三級課程管理體系，深入推進了自主課堂改革。*年級數學英語和五六年級體育差異走班成效顯著，開設了95門校本課程，又提煉了《游泳》等9門校本精品課程資源;在研10項省課題，2項市課題，校小課題共立項110項。邀請市教科院楊守菊、尚凡青等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。

先後選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執教課改示範課或作專題報告;組織韓科芳等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動，舉辦了10餘次課改經驗交流會，舉辦了全體教師説課標、説教材和説個人建模活動;先後到廣饒稻莊鎮大營校園等四校進行“送課下鄉”。《校本課程實踐與探索》已由福建教育出版社出版，並榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日，《中國教育報》連續報道了我校實施差異教育的辦學經驗和改革成果。5月27日，《山東教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。

9月23—25日，中國教育學會國中教育專業委員會第十七次學術年會暨全國國中教育改革創新成果博覽會在我校召開現場會，98位教師展示了校本課程公開課，將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣。《中國小管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創新教育》《教育研究》等報刊雜誌先後對我校辦學經驗進行重點推介，在省素質教育論壇和省教學示範校園校長論壇做校園改革成果典型發言。

三是教育質量大幅提升，素質教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制，加強三級組織建設，實施家長素質提高工程，用心推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規模的家教報告會，評選表彰優秀家長300多人次;表彰每週一星、雛鷹獎章、美德少年及各類學生5000多人次，利用節假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場，2600多名家長進校辦公，參與聽課、監考、學生管理等。

今年我校國中畢業生實現了會考錄取率的連續增長，信息技術A等率99%以上，實驗技能平均成績9.5分，體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升，信息技術A等率95.01%，遠遠於縣區和市直其他校園。學生參加市級以上各類比賽獲獎650餘人次。校園以優異成績透過了省級國小教學示範校、省國小課程實施水平評估和全市教育現代化校園驗收，並獲“全國基礎教育特色校園”等榮譽。

四是游泳繼續，其他藝體特色取得長足發展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜傑和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色建立工作的指示精神，認真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類游泳比賽中，奪得16金、17銀、21銅。國中組、國小組均獲山東省中國小體育聯賽游泳比賽團體總分第一名，我校被正式命名為xx市游泳訓練中心。

足球、乒乓球分別榮獲xx市中國小生體育聯賽第一名和第三名，經典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績，拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中國小藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中國小合唱節合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和創作獎。

五是辦學條件極大改善，歷史遺留問題徹底解決20xx年校長述職述德述廉報告20xx年校長述職述德述廉報告。爭取資金1700多萬元完成了游泳館建設項目招標開工手續辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衞生間改造、美術展室和舞蹈房、電子閲覽室、校園音響系統改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建築公司的經濟訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發建築安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題，為校園發展掃清了障礙。同時，嚴格落實安全“一崗雙責”制，健全各種安全應急預案，切實加強校車安全管理，全年未發生安全職責事故，校園被評為“市級平安單位”

三、廉潔自律，持續操守，維護校園正當利益

一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關規定和程序進行招標，主動向市紀委彙報並及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規定，堅持定期的中心組學習制和重大事情羣眾決策制，堅持校務黨務公開，用心實施民主管理，凡校園重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議透過。三是在校園基建、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中，堅持原則，秉公辦事，頂住威脅和壓力，將羣眾的利益放在首位。四是講奉獻，以校為家，幾乎沒休息過雙休日和節假日，在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒，率先垂範。

四、不斷鑽研，勇於攀登，推介校園改革經驗

一是我認真閲讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇蹟》等書籍5本，並對老師進行了羣眾推薦，出版了隨筆集《教育是明天》，編著出版了《校本課程開發的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓幹訓中心組織的國中校園教學團體培訓答辯會。

二是由我主持的市規劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結，主持的省重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結。

三是在全國中文核心期刊《中國小管理》發表了論文《“差異教育”：促進學生個性化發展的探索》。在齊魯名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇，在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎教育突出貢獻獎”，並在“中國小生創新精神的培養”分論壇上做現場訪談。

四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內外校園參觀和交流12次300餘人，我代表校園在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經驗介紹13場次，先後在全國第五屆中小校園長論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開發學術研討會上做典型發言，課改成果正向省內外輻射推廣。

回顧20xx年的工作，我圓滿完成年內各項目標任務，實現了校園的突破發展，但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響，導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年，我將抓住全市教育現代化實施的大好機遇，繼續團結帶領全體教職員工，堅持質量核心，不斷改革創新，深入實施差異教育，繼續推進課程和課堂改革，優化教學過程管理，全面落實校本研究措施，進一步提升育才質量和辦學品質，為早日實現全市、省內外有必須影響力的差異教育品牌校園而不懈努力奮鬥!

篇十四：副校長述職述廉報告

一、基本狀況

，男，46歲，漢族，本科學歷，國小高級教師，中共黨員，現任Xx市民族國小黨支部書記、副校長。

二、主要專業技術工作

20xx年度，深入學習實踐科學發展觀，不斷轉變工作作風，改善工作方法，改正自己存在的缺點，工作上團結協作，方法上開拓創新。在德、能、勤、績、廉等方面不斷完善自己。擔任六年級安全與生活教學、校園黨務、安全工作、羣團組織和師生思想政治工作、法制校園建立、校園環境綜合治理、Xx市衞生單位、Xx市禮貌單位，Xx省愛路護路宣傳教育示範校園，全國民族團結進步模範羣眾建立等管理工作，牢記宗旨，武裝思想，持續先進，盡職盡責，嚴格自律，創新工作。

模範守紀，以身垂範。我認真堅持政治學習，不斷增強事業心和職責感，發揚奮發向上、勇於負責、勤勉敬業的精神，繼續加強學習黨的xx屆三、四、五中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，不斷深入學習和模範遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，熱愛教育，熱愛學生，誠實守信，團結同志，熱心助人，熱情服務，模範遵守社會公德，以身作則，為人師表，樹立人民教師的良好形象。

追求卓越，創新工作。不斷加強學習業務知識，20xx年4月，參加了“Xx省Xx市災後重建幼兒園園長培訓班”；20xx年6月，參加了“災後重建幼兒園長高級研修班”培訓；20xx年7月，參加了“20xx年西部十二省（）中國小安全教育與安全管理專題”培訓；20xx年8月，參加了“教育技術培訓教程”培訓；20xx年11月，參加了“Xx省省級國小數學骨幹教師”培訓，不斷更新觀念，虛心向有經驗的教師學習現代教育理論和現代科學的教育教學方法，向優秀管理人員學習現代科學的管理經驗，在管理方面狠下工夫，思想政治工作耐心細緻，安全管理，科學規範，做到制度保證，措施到位，進一步明確和落實各類人員安全工作一崗雙責制度，層層落實安全目標職責，與各類人員簽訂安全目標職責書，加強日常檢查與督促指導，把安全工作抓緊抓細抓紮實，還和二分部教師一齊指揮交通，對師生負責，為師生營造安全氛圍，為校園發展保駕護航。

鋭意進取，成效顯著。勤於學習與施教，勤于思考與總結。創新思路，敢於實踐，以解放思想的理論勇氣，實事求是的科學態度，頑強拼搏的優良作風，與時俱進的創新精神，百尺竿頭，更進一步。分管黨務、安全等工作，開動腦筋，開拓創新、認真負責，紮實工作，規範管理，取得了多項榮譽，愛路護路工作被推薦表彰為“Xx省愛路護路宣傳教育示範校園”，為校園榮獲國務院第五次表彰的“全國民族團結進步模範羣眾”榮譽作出了用心的貢獻。

三、主要成果、貢獻及著述

分管黨務工作，被Xx鎮黨委表彰為《災後重建先進黨支部》，科學發展觀活動受到區委組織部、教育局、Xx鎮黨委的高度評價；和全體行政、教師並肩攜手，團結協作，沒有發生一齊重特大安全職責事故，安全穩定、爭先創優工作表彰為“Xx區先進單位”，愛路護路工作被推薦表彰為“Xx省愛路護路宣傳教育示範校園”，校園被國務院表彰為“第五次全國民族團結進步模範羣眾”等。

20xx.4.23《科學育兒為幼兒的終身發展奠基》文章，在Xx市災後重建幼兒園園長培訓結業演講詞在“中國兒童少年基金會網站”刊登；

20xx.5《在美術教學活動中傳承民族文化的實踐研究》參加Xx區校本科研課題優秀成果評比獲得“壹等獎”；

20xx.5.6《災後重建Xx市50餘幼兒園園長受訓》新聞稿，在《新聞網頻道》刊登；

20xx.5.14《：民族國小開展緊急疏散演練》新聞稿，在《新聞網頻道》刊登；

20xx.7.16《武大師生災區傳深情温暖學子心》新聞稿，在《新聞網頻道》刊登；

20xx.9撰寫論文《探索有效教學方法培養學生自學潛力》在Xx市國小數學優秀論文評選中榮獲Xx市“壹等獎”。另有多篇新聞稿件被新聞網頻道》採用，“讓廉潔植根師生心田”、“教師禮儀與有效溝通”等博文被“國小教師之家共享教育資源”採用。

四、培養人才狀況

20xx年12月16日，參與指導教導副主任在1.3班上的《認識鐘錶：整時的認識》、Xx老師在2.1班上的《觀察物體：對稱》、Xx老師在3.1班上的《數學廣角：搭配組合》教研課，實踐新課程理念，創新教學方法，讓學生透過仔細觀察、動手操作，合作交流，成果分享等方式，培養學生的探究意識和創新精神，教學效果好。並對教師進行了《解決問題與國小數學教學》培訓講座，提升教師素質。12月29日，指導美術教師《杯子設計》彙報課，效果好。

五、參加學術活動狀況

20xx.4.16―20日，參加“Xx市災後重建幼兒園園長培訓班”培訓；

20xx.6.6――10日，參加了在北京中華女子學員舉行的“災後重建幼兒園長高級研修班”培訓；

7月26―28日，參加了在Xx市舉行的“20xx年西部十二省（）中國小安全教育與安全管理專題”培訓；

8月18―20日，參加區師培中心“教育技術培訓教程”培訓；

11月5―12日，參加“Xx省省級國小數學骨幹教師”培訓；

六、學習與進修

參加了“Xx省Xx市災後重建幼兒園園長培訓班”學習，“災後重建幼兒園長高級研修班”培訓，“20xx年西部十二省（）中國小安全教育與安全管理專題”培訓，Xx區師培中心“教育技術培訓教程”培訓和“Xx省省級國小數學骨幹教師”培訓等，自學了“鄧、江、*論科學發展”等書籍。6月10日，參加了在北京中華女子學院舉行的“災後重建幼兒園長高級研修班”培訓及考試，獲得了《中國幼教園士》稱號；參加了Xx區師培中心進行的教師師德規範學習培訓及考試，取得了優異的成績。

六、獎懲狀況

20xx.5《在美術教學活動中傳承民族文化的實踐研究》參加Xx區校本科研課題優秀成果評比獲得“壹等獎”。

20xx.6.6――10日，參加了在北京中華女子學院舉行的“災後重建幼兒園長高級研修班”培訓，榮獲“中國幼教園士”榮譽稱號；

20xx.9撰寫論文《探索有效教學方法培養學生自學潛力》，在Xx市國小數學優秀論文評選中獲得“壹等獎”。

20xx.12法制校園建立和愛路護路工作受到Xx鎮表彰。個人被推薦表彰為“Xx市20xx年法制城市建立工作先進個人”。

在此，我向關心支持我和為校園發展取得榮譽付出辛勤勞動的全體教職工表示表示衷心的感謝！

自己在盡情享受成果喜悦的同時，也充分認識到自己的不足。告別輝煌20xx，迎接嶄新20xx。聆聽新年鐘聲，感受祖國温馨，展望明天美景，增強期望信心，鼓足奮鬥幹勁，開拓進取創新，實踐科學理論，營造和諧氣氛，爭做守法公民，共為中華振興。讓我們精誠合作，團結一致，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎着義務教育的春風朝陽，乘風破浪！

篇十五：副校長述職述廉報告

過去的一年匆匆而走，結合一年來的工作實際，我現向全體教職工和上級領導就這一年的工作和思想作以彙報.。希望得到大家的監督和指正。

學校是一個大家庭,作為學校的`班子成員之一,我恪守着這樣幾條信念: 一要真誠.真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師， 二要正直，坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題,判斷問題,公正地處理和解決問題.三要務實.實實在在地做一些工作,真真切切地幹一點事情.讓校園處處洋溢着團結,奮進的氣氛。本着這幾個信念我主要做了以下的工作

一、學校工作

作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想。

（一）明確德育工作目標，強化常規教育和管理。

每學期初，學校和政教處、學生會的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協調全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作。加強了對學

校各年級德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。總體上説，在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生幹部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每週、每月的常規檢查書面通報。完備的管理制度，規範了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高。

（二）加強班主任的常規管理

學期初，我和德育處、學生會的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦給教導處安排其擔任班主任，使班主任隊伍趨於年輕化。此後，學校加強班主任崗位培訓。召開了班主任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，德育研討會不僅是工作總結和佈置會，也是經驗交流和研討會。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期，學校還出台了班主任常規管理的若干規定，從制度上規範班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。

本學年，在班主任學習方面着重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經過不斷地指導，各年級運

轉基本正常，新教師也基本適應班主任角色，並逐步成長成熟。

（三）淨化、美化校園。

校園衞生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。大掃除做到值周教師、政教處處檢查，週一晨會反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃遊食現象。政教處、學生會每天安排12名值勤和志願學生，在校園的不同角落，廣泛監督。利用德育評估、小組彙報的形式反饋，黑板報通報並扣班級2分。在抓好衞生習慣、鍛鍊習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，本學期進行了多項專題整治環境衞生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。

（四）精心組織各項活動。

本學年，領導政教處、學生會精心策劃、組織了一系列重大德育活動。3月開展了文明禮貌月活動，3月5日學雷鋒，組織全校師生為班上的特困生、貧困生獻愛獻物活動；4月份組織全校性地廣播體操比賽，並在全縣廣播體操比賽中，奪得全縣廣播體操比賽優秀獎的驕人成績； 5月份先是組織進步青年入團，接着在學生中開展以“紀念抗震救災三週年”活動；6月，我們政教處獨立組織開展了“走向明天走向未來”的畢業教育活動，6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備；9月開展各種讀書講故事、演講和徵文活動,參加縣教育局的比賽奪得多個獎項；10月進行了迎國慶黑板報評比，組織3個年級學生參加全國書信比賽，參賽率112%，超額完成上級教給我校的任務，被教育局“書信比賽組織先進單位”；11月開展了講文明強素質的住宿生培訓活動，開展了三灘中學第十三屆冬季體育運動會，

12月份組織全校師生進行紀念”12.9”活動，協助教導處精心策劃了消防知識講座；開展了冬季防火主題教育，黑板報評比，各班還開展2012迎新活動和班級文藝聯歡活動；日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的

( 五 ) 努力辦好家長學校。

家長學校、家長會工作取得新進展，家長學校堅持按計劃下發輔導資料，在內容上努力做到與時俱進，加強了對家長信息技術知識的指導，注意心理健康教育的指導等。本校也開設主題教育，提高家長的家教水平。針對家長的實際情況，用以介紹教育子女的方法，得到家長的一致好評。設法理清家長學校的工作思路和突破重點，為我校家長自身素質的提高和育人方法的改進多做一點實事。

（六）安全工作

狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作時時講,會會講,做到了警鐘長鳴,並時刻保持清醒的大腦強化安全管理.尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，政教處主抓，班主任主責的體”，校舍安全和食品安全，交通安全、活動安全和課間安全，分工到人分工到部門，教學部門管理課堂安全，教師日常管理學生安全，制定各種預案，層層簽定安全責任狀，把安全責任落在實處。學校建立修定多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行2次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起重大的安全責任事故。

一年來， 在我的領導和組織下，政教處會同我們學校其他

各處室共同迎接了多方面的評估考核。教育局也對我校政教工作服務學校教學與安全管理無重大事故感到十分滿意。由此，我們政教處的同志們為取得這些工作實效所流的汗水是可想而知的。

通過一段時期的具體的措施和老師們特別是政教處、學生會、和班主任的辛勤努力，學生的思想道德意識逐步提升，養成了良好的文明習慣。學校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風、好班風。正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特點，即分階段、制度化、重實踐。當然，德育工作是一項系統的工程。我們提倡的思想素質、道德文化和價值觀念能否被學生理解、認同、接受，關鍵在於學生有一個“內化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經過學生自己的比較、選擇、整合，而最主要的還是老師的教育引導才能“內化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為，即良好的外在表現。所以我們德育工作者所要做的就是，首先要把思想素質、道德文化和價值觀念儘可能多地“內化”為學生自己的價值觀，然後再研究如何讓他們做到知行意的統一，既想學習，又有毅力，又能吃苦，這是一個非常艱鉅的任務，因此，這還需要大家在新的一年裏繼續不懈的努力。

二、自身工作

（一）虛心學習,完善自我 。夯實業務功底,積澱管理理論,向身邊的榜樣學習。在羣眾中以身作則,率先垂範。

（二）勤勉工作,發展學校 以課堂為重點,提高教學質量。以校本培訓為着力點,推動師資建設。以青年教師培養為突破口,

爭名師創特色。以重視學生安全為落腳點,確保學校無重大安全事故。

（三）以德立身,為人師表 自己在工作中能嚴於律己,為人正直。豁達大度,用坦然的心態處理事務。擔任二年級3個班的《品德與生活》學科教學，成績年年排第一，無論教學還是其它事務性的工作，都能以主人翁的態度塑造學校形象。作為學校的中層管理者,我始終和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標;勤政,把真抓實幹作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

三、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待於今後進一步地改進。

（一）工作態度上,創新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

（二）工作方法上,深入羣眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

（三）工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

篇十六：副校長述職述廉報告

本學期在校長領導下開展工作，一直本着為教育教學提供優質服務的思想，堅持在研究狀態下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取。下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級組織部門作以彙報：

一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓，以科學發展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵循教育規律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發的各種文件，堅持以人為本，全面發展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發展，我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠於人民的教育事業，自覺履行《教育法》、《教師法》《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責，恪守公民基本道德規範和教師行為規範，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發生衝突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇於開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關係，努力做到認識上有新提高、運用上有新收穫，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。

二、工作認真負責，周密細緻，能迎難而上，創造性地開展工作，成效良好。

本學期我繼續主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業，並對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實幹，力求成效顯着。

在競爭日益激烈，農村都重視教育的大通，教學質量與學校的生源聲譽和發展聯繫更加緊密，學校教育教學質量很大程度上影響着千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經常與三位教務主任一起探討研究工作中出現的新情況新問題，尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，針對這種現狀我帶領教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進，力求教學工作在原來的基礎上有好的改觀;根據情況變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級各類考試的獎懲辦法等規章制度，廣泛徵求全體教師的意見建議，儘可能完善，調動絕大多數教職員工的積極性。

工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課後馬上評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學情況，及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校;加強教案和作業批改的檢查和評價工作，每週二下午我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規檢查，學期結束時校領導班子集體詳查和評分，有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業年級進行成績通報和經驗總結交流會，和教師們一起總結得失成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發展;作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團結協作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續六年取得了會考全縣第一的好成績，大學聯考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學並要求送教下鄉。

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篇十七：副校長述職述廉報告

副校長述職述廉報告

2012年即將過去，回顧梳理總結各方面的工作，有利於自己今後更好的開展工作，現將自己這一年的工作總結如下：

能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，積極參加學校的政治學習、中心組學習、黨員組織生活及工會組織的各項活動。能自覺進行理論學習，提高政治思想覺悟，認真學習精神及教育發展綱要和省市教育工作會議精神，堅持學習學校管理知識及業務知識。平時工作中加強黨性修養，廉潔從教，服從安排，密切聯繫羣眾，增強服務意識。嚴守教師職業道德規範，堅持教書育人，為人師表。注意協調人際關係，不斷提高領導藝術和管理水平，努力營造和諧向上的工作氛圍。

認真履行崗位職責，做好教學管理各項工作。在管理工作中，注重“以人為本，和諧共贏”。無論是作為校長助理，還是作為副校長，我都認真做好校長的助手，積極協助配合校長完成學校教學、科研工作。上半年在湖濱中學，精心組織，超負荷完成全國80所高校的考點工作；認真安排、圓滿完成2012年的招生工作，形成數量充足、質量明顯提高的良好局面。同時，還針對湖濱特色辦學實際，積極開展説課、課堂開放等有效提高課堂教學效率的.活動，大學聯考、學業水平測試實現預期目標。下半年調任青山高中工作。在工作中，能認真聽取教師的想法意見；思想上，多鼓勵多交流；工作方法能注意靈活多變。在自己分管的教學管理工作中，既注重教學常規的管理，又能在學校黨政的領導下、在各部門的大力配合下，開展各項活動。進一步深化青年教師培養工程活動，通過聽隨堂課加強質量反饋，基本功比賽提升青年教師素質。使學校的教學工作始終圍繞新課程、新大學聯考有序而高效地運行。通過活動引領，學校的教育教學工作能躍上新台階，教學質量穩步提高，

另外，自己在分管的年級工作中，能注重調動教師的積極性，團結教師營造和諧氛圍，充分發揮教師的能動性和創造性，2012年學測成績較去年有提高，一次性合格率達到98.6%。同時不斷調整和優化教學策略，在全體教師的共同努力下，2012屆大學聯考取得了優異成績，本二以上本科錄取139人，錄取率達到50.7%，名列前茅。還與教科室同志一起，積極推進教科研活動，今年自己參與的國家級課題《新課程下美術特色高中高中課堂有效教學探索》順利結題，在青山高中，積極參與幸福教育課題的研究，為學校優質發展增添動力。

在工作之餘，我始終把管理、教學理念的重組和水平的提高作為自身素質提高的努力方向。認真撰寫教學文章和心得體會，另外還擔任《贏在大學聯考》的副主編工作。把學習當作自己的必需與同事交流，積極參加校內外的各種培訓業務，12月參加省任職資格培訓班，開拓視野，自身的業務水平也得到提高。我始終牢記要想做個好領導，首先要做個好教師。上半年我擔任高二(1)班、下半年調任後擔任高二(8)班的語文教學工作。在教學工作中能注意每一個教學環節，結合學生實際，堅持向45分鐘要質量，使自己的教學目標更明確，教學更有針對性，提高了教學時效。在語文組中發揮自己的作用，和組內所有老師一起為增強青山中學語文組的競爭力做出了自己的一份貢獻。

以身作則，嚴格遵守廉潔自律各項規定。任職以來，沒有違反規定收送現金、有價證券和支付憑證及貴重物品；配偶、子女、其他親友及身邊工作人員沒有經商辦企業或從事中介活動謀取非法利益；沒有用公款公物操辦婚喪喜慶事宜和利用婚喪喜慶事宜大操大辦、藉機斂財；沒有參加賭博或為賭博提供條件或者為賭博活動提供保護；沒有“跑官要官”行為，沒有借選拔任用幹部之機為自己或他人謀取私利；沒有接受可能影響公正執行公務的宴請和禮物饋贈；沒有以開會、出差等名義用公款旅遊，以及用公款變相出國出境旅遊；沒有經商辦企業、沒有違反規定在企業兼職、兼職取酬或投資入股等行為，沒有從事有償中介活動；沒有違反其他領導幹部廉潔從政規定的情況。

到unjs後感覺工作很繁忙，但是心情很愉悦。因為青山有一個團結和諧的領導班子，有一支富有戰鬥力和執行力的中層幹部隊伍，有一支朝氣蓬勃、敬業質樸的教師隊伍，各項工作都能得到大家的支持、配合和幫助，藉此機會，向大家表示衷心的感謝!今後，我將加倍努力，為學校的發展貢獻一份力量。

篇十八：副校長述職述廉報告

各位老師：

大家好！

根據分工，20xx年我分管基建辦公室、圖書館、獨立學院工作，聯繫化學與材料科學學院和數學科學學院。一年來，在校黨委的領導和分管部門及全校相關部門的支持和幫助下，我努力熟悉工作環境並協助校長完成了自己分管的工作。現就自己思想政治理論學習、承擔及分管的主要工作、教學科研工作、廉政自律等方面的情況彙報如下：

一、思想政治理論學習

認真學習黨的路線、方針和政策，積極參加各項政治學習。17大召開後，除了參加了學校組織的活動外，還參加了省委組織部舉辦的“全省市廳級非中共黨員幹部學習17大精神培訓班”。20xx年10月參加了省黨校第六期高校負責人研修班學習。

二、承擔及分管的主要工作

1.基本建設工作

20xx年我校基建任務重、工期緊。一年來我多次和基建辦公室的同志一起到施工現場辦公，就工程質量、進度及安全進行檢查落實，增強了施工單位質量意識，促進了工程的順利施工。在具體工程施工手續落實和管理中，我和基建辦的同志多次與淮北市有關部門協調，落實和解決相關問題。在基建辦公室全體同志協同努力下，我校各項基建工程進展順利。

●完成了39#、40#住宅樓建設工作。為確保39、40#教師住宅工期、質量和安全，組織進行了防火門、防盜門招標，電梯招標；協商解決水、電、氣的設計安裝和調試等問題。經過施工單位和基建辦公室的共同努力，20xx年8月，兩項工程全部竣工並交付使用，竣工總面積22000平方米，提供住房144套。配套的有關室外工程也基本完成。在20xx年全市建設工程質量監督執法檢查中該樓的質量管理工作受到通報表揚。

●順利推進邵逸夫實驗大樓的建設。目前地面施工已經全部完成，正進入室內裝修階段，工期、安全和質量方面達到了施工合同規定的要求。

●全力以赴做好校園總體規劃調整工作。為了儘可能充分、合理地利用好現有的土地資源和空間資源，最大限度地滿足辦學需要，積極應對國家基本建設管理越來越嚴格、規範化的趨勢，我向學校建議啟動老校區規劃調整工作，並和基建辦公室同志就該問題主動與市規劃局進行溝通、協商，最終獲得了他們的肯定和支持。校園總體規劃調整方案數易其稿，現已初步形成。

●完成了19#學生公寓相關工作。20xx年9月26日，經省發改委批准立項。目前19#學生公寓的規劃、勘探、設計、拆遷、電路改造、施工招標、監理招標等工作已經完成，施工工作有序進展。同時完成了20#學生公寓的立項工作。

●組織開展了藝術大樓工程建設前期工作，完成了規劃審批、地質勘探、設計方案招標等工作，充分聽取了使用單位對設計的意見，反覆修改方案，近期可以完成擴初設計，待教育廳批准後進行施工圖設計。

●繼續抓好竣工工程的決算審計工作。完成了18#學生公寓決算審計及文科大樓等工程的決算初審工作。

●積極協調各方，爭取減免各項規費，20xx年完成了邵逸夫實驗樓、19#學生公寓城市基礎設施配套費、人防工程費、防雷費、文物勘探費等規費減免工作，累計減免規費400多萬元。

●加強了基本建設制度建設，出台了《淮北煤炭師範學院基本建設管理辦法（試行）》、《工程變更管理制度》、《工程款撥付制度》等。

2.圖書館工作

我多次到圖書館調研，經常利用下班時間去圖書館實地查看，瞭解圖書館的需求和管理中存在的問題。針對我校圖書館現有的資源已無法滿足學生的學習需要，和圖書館的同志一同商量，採取了積極的措施。進一步加大資源建設和數字化文獻建設力度，提高自動化水平，加強圖書館內部建設，規範日常管理，提高服務質量，各項工作取得了較好的成績。

（1）全年共接待讀者96萬餘人次，書刊外借40萬餘冊。

（2）完成20xx年70萬元圖書的招標和採購工作，採購圖書編目加工正在進行。

（3）續訂20xx年中國知識資源總庫、EBSCO系列數據庫、Springer期刊數據庫、網上報告廳、起點自主考試學習系統、金圖國際英語知識資源總庫等電子文獻數據庫。在充分調研、加強試用的基礎上，新增讀秀知識庫的訂購。

（4）預訂2009年中外文報刊1986種，為學校節約文獻經費約3萬元。裝訂編目期刊合訂本4000餘冊，驗收、上架當年期刊25388冊。

（5）完成光盤、錄像帶等非書資料的編目工作，全年光盤編目1081片。

（6）對電子閲覽室實行網絡實名制管理，提高網絡安全水平。對購買的電子資源進行數據遷移和更新工作，確保資源正常運行。

（7）積極開拓新的服務內容，提升服務層次。採用清華同方研製的論文提交與發佈系統，建成碩士學位論文特色數據庫建設，收錄我校2007屆、20xx屆畢業生論文126篇；開通與中國科技大學圖書館的文獻傳遞服務工作，提高信息資源保障水平；開展信息服務，為全校教師系列職稱評審提供論文檢索報告64項，併為相關學院出具論文檢索報告，為學科點申報提供支撐；為畢業生查找學位論文分類號1262篇。

（8）積極組織開展各種形式的讀書活動，濃厚了校園讀書氛圍，豐富了校園文化生活。

3．信息學院工作

20xx年，信息學院在辦學基本條件、辦學規模、內部管理、教學管理、人才培養等方面取得了明顯的成績。

●20xx年淮北煤炭師範學院信息學院被列入教育部公佈的20xx年具有普通高等教育招生資格的獨立學院名單之中，同時還通過努力使信息學院的招生指標增加了400人，錄取的新生比去年也增加了400餘人。新增市場營銷、日語等二個專業，其中市場營銷專業已於20xx年秋季招生。20xx年9月，又申報了數字媒體技術、會計學、書法藝術、旅遊管理、廣播電視新聞學、學前教育等6個新專業。

●20xx年參加了省教育廳組織的全省獨立學院學習教育部26號令的會議，並及時向學校領導和信息學院傳達了會議精神，啟動了信息學院總體規劃和貫徹26號令的前期準備工作。

●20xx年5月25-27日，信息學院承辦了我省獨立學院研究會第三次會議，邀請了省教育廳分管部處的領導出席，並就獨立學院貫徹教育部26號令及如何加強獨立學院的教學、財務、人事、管理、合作等方面的'工作進行了認真研討，會議取得圓滿成功。

●妥善處理信息學院首屆畢業生的畢業和學位證書發放工作，學生就業工作情況良好。

●啟動了信息學院學士學位授予單位的申報工作和信息學院教學質量工程建設工作。

三、個人教學科研工作

●20xx年在科學出版社出版了20多萬字的著作《中國浙江網上技術市場研究》和10多萬字的著作《信息資源管理導論》，在核心期刊發表學術3篇。

●完成了自己主持的國家社會科學基金項目“企業危機信息管理體制研究”和國家科技部軟科學研究計劃項目“寧波市典型產業自主創新的實現路徑與政策機制研究”的結題準備工作。

●作為會議主席之一在安徽大學主持了中國科學技術協會第150次青年科學家論壇會議，參加了中國人民大學信息資源管理學院主辦的信息資源管理論壇會議、石家莊青年科學家論壇、武漢青年科學家論壇和北京情報學研究生教育30年等學術會議，並做主題發言。

●承擔了安徽大學情報學碩士研究生的《高級信息管理》、公共管理碩士研究生的《政府信息管理》等課程的主講工作，指導6名公共管理碩士生、6名情報學專業碩士生、3名企業管理碩士生的完成畢業論文撰寫工作，指導3名公共管理碩士生、3名情報學碩士生和2名企業管理碩士生完成畢業論文開題工作。

●承擔了我校政法學院思想政治教育專業研究生的《發展經濟學》課程的主講工作。

●以專業主要帶頭人的身份申報“信息管理與信息系統”本科專業，將於2009年開始招生。同時還以課程負責人的身份申報了校級精品課程《電子商務概論》。

●主持申報的“信息管理與信息系統專業教育的改革與發展”獲得了省級教學成果二等獎。

四、 廉政自律情況

作為一名黨外幹部，認真執行黨委領導下的校長負責制和民主集中制原則，自覺服從黨委領導。日常工作和生活中能嚴格要求自己，做到公私分明，遵紀守法。

五、存在的問題

下基層調研還不夠，説話過於直率，辦事有時候過急。

最後，我向支持和幫助我開展工作的學校領導、分管單位、聯繫單位和其他各有關單位的領導和老師們致以誠摯的謝意！歡迎大家對我工作中存在的問題給予批評指正。

謝謝大家！

謝陽羣

篇十九：副校長述廉述職報告

過去的一年，我主要負責二十一中教育教學管理工作，分管教師教育、科技藝術及體育、教職工考核等工作。長期以來我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把“用心做事”的理念體現在工作中，得到領導和師生們的認可和肯定。下面，我將過去一年的表現彙報給大家：

一、加強學習，不斷提高自身素質

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新時期教育改革發展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之餘抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、潔身自律，發揮領導表率作用

我始終以敬業不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規範要求自己，以黨員標準對照自己。凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模範遵守；凡是我職責範圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模範帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。因為我分管教學工作，所以即使工作再忙，也積極深入到教學第一線去。我每週兼課2節，每節課我都認真去備課，並帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。因為我分管考勤工作，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。因為我分管教師教育工作，所以我親自制定教師教育計劃，確定教師教育內容，組織教師進行校本培訓。

三、立足本職，樹立公僕服務意識

學校領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、 擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與班子領導之間融洽的工作關係。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對羣眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行， 不敷衍塞責，不打折扣。大膽工作，勇於創新，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的`執行者、教師的服務員。

四、以人為本、強化管理

現代教學管理理念，強調以人為本，體現人性化，我在工作中努力實現這一理念，在我看來，管理不僅是一種約束，更是一種溝通的協作，在加強鋼性管理前提下，更要以人為本，注重人性管理，平日裏，我也總是和教師們在一起，與他們促膝談心，瞭解他們的心聲。日久天長，老師們把我都看成他們的朋友，有什麼話都愛跟我説，我與教師建立了深厚的友誼。

我經常告誡教師要視學生為自己的孩子，要象對待自己孩子那樣具有愛心和耐心，要視學生為發展中極具潛能的人才，不要以教鞭、冷眼和諷刺摧殘“瓦特”、“愛迪生”和“牛頓”，要以愛心、耐心、公心、熱心增加自己對學生的親和力，努力建立良師益友式的師生關係，對比我除了加強學生一些常規管理外，我總是千方百計地想出一些新點子。

學校的待優生一直是學校工作一大難點，為了使他們能夠體驗成功的喜悦，樹立起學習和上進的信心，在我倡導下我們開展師生手拉手活動，每名老師幫扶一到兩名雙困生，業餘時間，老師與這些學生交朋友談心輔導學習，學生與教師進一步拉近了距離，得到了更多的關愛，他們都取得了不同程度進步。

此外，每學期我都親自起草“致家長的一封信”將學生在校的情況及學校管理目標計劃工作情況，及時傳給家長，家長也及時反饋他們的願望需求建議等，架起家校溝通的橋樑。

總之，在管理中，我從尊重人、理解人、關心人出發，或以情育情或以章疏導，努力造就一個充滿温情奮發向上的團隊。

五、冷靜思考，在反思中謀求發展

總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、 盤點和反思，力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發展。 這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。 一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴於律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、剋制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向:

1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。

2、課堂教學改革還要繼續抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質量。

3、努力豐富個人修養，加強領導藝術水平，促進領導執行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與上級領導的關心指導、老師們的大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話説得好，百尺竿頭，更進一步，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

篇二十：副校長述廉述職報告

1、制度規範化

制定完善了績效考核制度，進一步突出教學質量。制訂了《教學常規規範化實施條例》、《優秀備課組考評條例》，完善教師繼續教育學分考核登記制度。

2、活動成系列

把教研師訓、學生競賽、文體活動、特色創建活動歸併為以顏色命名的系列活動，如“藍色素養”、“橙色運動”、“紅色頌歌”、“綠色環境”等。

3、師訓出成果

積極開展各類師訓活動，認真組織集體備課和共同體教研活動、黨員教師課堂教學風采展示活動，為全體教師特別是中老年教師進行多媒體設備管理使用培訓，針對本學期新分配青年教師比較多的情況，適時開展“青藍之約”師徒結對活動，聘請部分中青年教師為導師，聘請學校領導和骨幹教師為輔導員，整合近幾年分配的教師，開展“啟航工程”培訓活動，每週兩個晚上進行教學業務、技能技術、班主任工作等方面內容的培訓，還專門在學校網頁上開闢“啟航工程”培訓博客。本年度培養縣級國小語文學科帶頭人1名(周建國);省新生代教師課堂教學藝術展示評比活動一等獎1名(葉建麗)。

4、質量有進步

每學期舉行教學質量分析會，認真分析質量現狀，積極探索“輕負優質”課堂教學模式，積極開展作業隨堂化研究，提高課堂教學效率，基本消除薄弱學科。從縣教師發展中心抽測情況看，我校部分學科已處於全縣上游。下半年，六年級學生李傲?獲得縣第二屆國小生英語口語大賽二等獎，縣趣味科學現場競賽獲得3個三等獎，領先於周邊鄉鎮。

5、體藝上台階

王校長非常重視體藝工作，本年度學校開展了很多簡樸而又上檔次上規模的體藝活動，如“藝術節”、“體育節”活動，適時開展全校性的新廣播操比賽、集體舞比賽，並利用大課間活動把廣播操和集體舞常態化鍛鍊，利用體育教師特長，開展短式網球訓練。今年又獲得市少年兒童短式網球邀請賽男子、女子團體第四名，團體道德風尚獎，男子單打第7、8名，女子個人道德風尚獎(陳夢晗);縣國小生乒乓球賽男子團體第二名，男子單打兩個第五名，女子小組出線進入決賽，是我校乒乓球運動項目上的大突破;運動會團體總分第13名;文藝匯演團體三等獎。

6、特色上層樓

進一步深化環境教育特色，繼續做好環境教育校本課程《綠色明天》的教育教學工作，結合社團、基地、校報與特色活動(6.5環保知識現場賽、節能減排徵文、環境教育徵文)，積極參與省環境教育示範基地評審，獲得現場評審得分全省第二名，並被授予“浙江省環境教育示範基地”稱號。

篇二十一：副校長述廉述職報告

本年度，我以XX中學副校長之職，按學校分工主管高二年級的教育教學工作。

一年來，我能堅持學習國家大政方針和教育法規，努力做到主管的工作不偏離正確方向；時時關注高二學段上級教育行政部門關於各種測試的有關精神，保證考試報名工作不走彎路；創建了《高二教師教育教學綜合實力認定辦法》、《班級管理考核和獎勵辦法》、《教學質量評估辦法》三項管理制度，有效地引領了本級教師的工作努力方向，並身體力行深入到工第一線瞭解實情、指導工作、及時糾錯，使各項教育教學工作得以紮實有序進行。下面我從四個方面具體做於彙報：

首先，堅持學習、注重學法，不斷豐富自身的理論文化素養。

1、學習科學發展觀的理論精神，能做到有計劃、定任務。這方面做了5萬字的筆記，寫了兩篇心得體會。

2、學習教育法規和教改專業知識，做到了該記的記，該背的背。並結合實際堅持寫教育工作心得。

3、學習相關的教育書籍，現代教育家出的書，當代教育名家的理論成果，如人大附中校長劉毓芝，她出的書，我在閲讀時，一旦認同或產生共鳴，往往採用旁批、眉批。遼寧盤錦市教育局長魏書生的《班主任工作漫談》僅這一本，我就做了10多本筆記，我覺得他的那些東西來自於實踐，實實在在，學得來而且操作性很強。

通過認真學習理論，勇於進行實踐，及時與政策對照，樂於與教育名家無聲對話，勤於筆耕反思，不但豐富了理論文化知識，而且開闊了視野，明晰了思路。

第二，立足實際，創建制度，引領工作方向。

本級高二教師共55人，從年齡上看，50歲以上兩人，40――49歲以上五人，30――39歲幾乎斷層，30歲以下四十多人。其中教齡不足兩年19人，約佔到本年級教師總數的36%。如此教師年齡結構，談不上師資力量，更無從談提高教學效率。但年輕教師工作熱情高、有朝氣，我想不怕他們缺乏教學經驗、不踏實、或者吃不了苦，這些年輕教師的成長快慢關鍵在於如何管理他們，如何引領他們，如何幫扶他們。

1、創立了《高二教師教育教學綜合實力認定辦法》，從出勤、資歷（學歷、教齡、職稱）、工作量、工作實際、學生評教五大塊考核本年級教師，給教師指引了工作的奮鬥方向。

2、制定了《高二教師教學質量評估辦法》，每學期組織期中、期末兩次考試，每次都給予評估，依據所任學科成績高低，評出特等獎、一等獎、二等獎。結果一出來，自然就會引起教師在一起就學情、教法、大綱要求進行反交流、分析、反思，有利於教師積累經驗，更有利於激發年輕教師工作的積極性。

3、修訂了《高二班主任管理工作評估辦法》，並在此基礎上，出台了《班主任津貼發放辦法》。堅持做到周評比、月小結、期末表彰。這種“節節清”的辦法，及時給班主任反饋了工作信息，促使他們優化管理思路、調整管理方法，提高了班主任的管理素養，管理效果也得以穩步攀升。

評估制度的出台，激發了教師爭先奪魁的意識，使得年輕教師快速成長起來。湧現瞭如樊社鋒、曹百鎖等班主任先進，如張鵬飛、楊志剛、王娜等班主任骨幹；趙蓬勃、牛建妮、劉婷婷等教學新秀。一批新秀的快速成長，使得我校捉襟見肘的人才壓力得到了緩解，高二教育教學各項工作有了希望，顯得生機勃勃。

第三，身體力行，狠抓實幹，優化工作作風。

一年來，我能堅守崗位，早上7：00前來校，晚上10：00回家，兢兢業業，一絲不苟，身體力行，深入教學工作第一線，按行事曆佈置各項工作，並帶領四個幹事檢查落實工作，聽評課18節，組織紀律整頓和教學研討會12次，組織參與師生文體活動7次。狠抓師風、學風，使高二年級教育教學工作井然有序。

1、規範早操，充實內容，保障鍛鍊效果。依據國家教委關於增強中學生體質的若干要求，落實陽光體育精神，要求全年級16個班全體統一出操，跑1200米，做柔韌、協調、力量訓練，以及放鬆活動。為了保證訓練的過程井然有序、動作的準確性、以及訓練效果，我和3個體育老師帶領班主任堅持天天隨班出操，進行現場組織、指導、監督、鼓勵。一年來，學生的體質明顯增強，各項運動指標大幅提升，體育運動興趣日益濃厚。

2、堅持“晚讀15分鐘”的教學活動，樹立濃郁的學習風氣。為了幫助學生形成自學習慣，提高自學能力，分解繁重的學習任務，要求各班學生每天晚自習前15分鐘，自覺進教室閲讀、背誦歷史、地理、生物、政治等科目的當天知識。我組織班主任堅持每晚檢查督促，不但預防了遲到、缺自習的現象，而且形成了優良的自學風氣，尤其應對即將進行的學業水平測試起到了積極作用。

第四，艱苦樸素、志趣高雅、鍛造一身正氣。

身為教師，意在教育，師表形象何等重要！同時又很沉重，時時刻刻都在提醒自己，“寫一個人，只要兩筆，做一個人，需要一生。”所以必須把“提高境界、培養志趣、藴涵精神、樹立正氣”的事，做在平時：一是堅持背誦經典著作，不斷薰陶自身；如背誦《朱子家訓》、《論語》等。二是堅持練習毛筆書法，時刻陶冶情操；每天寫4張，約50字。三是謹慎交友，擇善而處；朋友是單一了點、少了點，但真切。四是據不清白之物，遠不高潔之所。

清正廉潔，無欲則剛；耐得住寂寞，守得住節操。全賴平時修煉，把工作之餘的時間把持好，不該去的地方不去，非自己的東西不收，有利於提升自身素養的事堅持做。

篇二十二：副校長述廉述職報告

作為一名數學教師，本人關愛每一位學生，盡力做好本職教學工作，在課堂教學方面能夠帶頭示範，客觀真誠地評議教師課堂教學，一定程度上起到引導作用;作為副校長，我以提高教學質量、提升辦學品位為己任，而要實現這一目標的主力軍是廣大教師，我深感一定要努力為教師服務好，所以我儘可能在教師職務評聘、業務評優等方面為每位教師創設業務發展公平而有利的條件;身為人民教師，本人十分注重個人形象，也感謝國家績效工資政策優待人民教師，使我們收入又有了一定提高，本人配偶也是公辦教師，家庭經濟收入穩定，家庭成員關係和諧。因此，本人在思想上、經濟上、生活作風上沒有滋長貪腐的土壤和條件。可以説，我完全對得起“教師”職業，對得起“副校長”職務。

以上述職述廉，若有不當之處，歡迎廣大教師、領導批評指正。

述職述廉人：xx

xx.10.14

篇二十三：副校長述職述廉報告

尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：

你們好!

按教育局要求，向大家彙報我一年來的工作情景。

一、基本情景：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任九年級21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課教師，教好化學並協助班主任做好學生的思想工作。

二、工作實績，

1、學校教育教學工作：

(1)2010年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，會考合格率為93.8%，超市平3.2個百分點。七年級八年級聯考成績位居天心前列。

(2)協助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策供給了自我的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發展規劃;

(3)協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;

(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《國中新課程課型創新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區教育局評為“科研課題管理”先進單位;

(5)協助張校長做好了區、市級標準化學校驗收工作，我校先後分別被天心區教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號;

(6)協助張校長承辦了天心區中國小常規教學經驗交流活動，我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。

(7)指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。

2、個人教學工作：

(1)教學成績：擔任九年級21班化學教學，在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率，合格率，人平分均在全區三十多個班級的前列。

(2)輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區一等獎，陳陽同學獲區二等獎。

(3)個人榮譽：2010年下期被區教育局評為教育科研先進個人;，2010年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。

(4)論文獲獎：《觀國中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談九年級備考工作》獲省二等獎，《九年級化學複習課開放式教學的設計》獲省三等獎。

三、德、能、勤、廉情景

1、德：政治思想上進取提高，始終在大是大非面前堅持清醒頭腦，確保了自我在思想上、政治上、行動上與組織堅持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和職責感，始終牢記自我作為一名教育管理者為社會的提高、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什麼該如何做時刻牢記自我的主角，提醒自我“無功便是過”。

2、能：(1)管理本事：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去幹。

我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的職責和義務。為了到達目標，在張校長的指導下，我採取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。採用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。

我認為僅有經過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了到達目標採取瞭如下措施，從《國中新課程課型創新研究》的課題研究着手，以教研課的形式，教研組的團體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每一天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，並將巡查情景及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完之後到校長室説，沒想到你們學校自習課還有這麼好的秩序。

另外，對於課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，經過這種方式不僅僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。

我認為，僅有在培養了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養學生做好學問才真正做到了國中教學為學生的終身發展奠基。為了培養學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，七年級進來的學生每週還拿出一節課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以後鍛鍊身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每週一的升旗儀式教師和學生的發言來教給學生做人的道理，利用每週一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養學生的感恩情結，定期地開展成長彙報會活動，引導學生髮現自我的閃光點，在反省中不斷地成長。

(2)教學本事：我認為化學教學不僅僅為了會考考出好的成績，還應當培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象，用化學觀點來認識周圍的事物的本事。經過化學實驗培養學生動手本事，經過化學的探究活動培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新本事，為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區九年級化學教學複習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。

3、勤：堅持模範遵守學校的各項規章制度，為大家舍小家，一心撲在學校，每一天早上七點多鐘就來到學校，在教學樓進行巡查，瞭解學生讀書情景，每一天拖着疲憊地身體回家，第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。每一天還要擠出時間來學習，因為今日的社會是一個富有活力和機遇與挑戰並存的社會，向書本學、向賢者學、向實踐學，是我們把握機遇、應對挑戰、提升自身素質和工作本事的重要途徑。本着這樣一個認識，一年來，我比較注意結合本職工作，結合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。異常是，得到學校領導和上級領導的關愛，我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習，一個月的學習收穫很大，既提升了理論水平，又提升了業務素質，能從更深層次透徹地把握國家的方針政策，把握黨的第十七次全國代表大會報告的精神和實質。

4、廉：在張校長的領導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發展節省成本。

四、問題和思考及以後努力的方向。

我將繼續與教師們一齊努力，與建業共榮辱。認真履行主角的職責，繼續做好校長的助理，協助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自我的理論認知水平和實踐探索本事，加深對學校學情、教情的瞭解，進一步理清思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創新大潮中的學校定位，尋求貼合學校實際的教學發展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。

加強學校教學管理隊伍的建設，及時掌握教學動態，推進、落實學校常規管理的規範化、有序化工作。

擴大建業中學可持續發展的人才優勢，加強學校教研氛圍的建設，落實以教研促進學校發展的思路，為一批德才兼倍教師的湧現構建教師發展平台。加強年輕教師隊伍的建設，為學校可持續發展準備後續力量。

多謝大家!

篇二十四：副校長述職述廉報告

副校長述廉

一、基本情況

姓 名：吳xx。現任職務： 副校長。分管工作： 德育、安全、後勤、體衞藝、信息上報。

二、突出成績（儘量用數據和實例簡要表述）

1、開展豐富多彩的德育活動，堅持以活動為載體，在活動中育人。上半年，着重抓學生良好的行為習慣養成教育，開展“文明小天使“評比活動，首批當選的做成展板，在櫥窗內展示，起到了很好的榜樣示範作用。一學期下來，我校學生的行為習慣明顯上了一個新台階，並有效地促進了學習習慣的改善。同時，精心籌備”六一“文藝匯演，與金審學院團委聯繫、協作，大學生與國小生同台獻藝，給孩子們一個難忘的愉快節日。

2、抓好班主任建設，努力打造一支業務精良、責任心強的班主任隊伍。召開班主任專題會議。學生能養成良好的行為習慣和學習習慣，培養文明禮儀、愛國主義精神、集體主義精神等多方面素質。師生精神面貌煥然一新。校園整潔乾淨，清新雅緻。加強家校聯繫，我校於4月和11月分別召開了家長會，邀請南京大學南博學院的專家來校給家長授課，教會他們基本的教育方法和策略，受到了家長的一致好評。

3、協助校長抓好教學工作，想方設法提高教師的工作熱情，加強過程管理和監控。11月份，學校的四年級數學和英語參加區期中階段學情調研，教學質量躍居鎮、片、區內前茅，且遙遙領先於同類學校

4、加強校園安全管理。建立各項安全制度和預案，進行安全演練，加強師生的安全、法制教育，增強師生的安全防範意識和應急處理技能。同時，加強學生班車的.管理，督促學生班車安全運行。注重軟件的積累和收集，南京市平安校園的安全檢查迎查工作中，積極響應，積極行動，以全新的面貌迎接市級檢查，結果免檢通過。精心組織，開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與安全同行”徵文活動，使全校師生能將安全意識深入貫徹，五年級謝志婕的徵文獲區三等獎。

5、切實落實“陽光一小時”。建立健全相關制度並形成常態工作，正開展20XX年“冬三項”校園吉尼斯活動的各項比賽，其中跳繩和踢毽子比賽已經結束。完成學生體質測試，成績良好，併成功上報至國家學生體質健康網。

6、推進校園文化建設。積極響應區教育局號召，認真制定我校校園文化建設方案，得到了區教育局的好評，並於近期着手佈置文化建設，校容校貌明顯提升，育人效果初步顯現。後期還將按照方案有序進行文化建設，使校園充分發揮育人作用。

三、德能勤廉情況

1、德。加強個人修養，促進師德修養。處處以優秀黨員的標準嚴格要求自己，做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、謙虛低調。積極學習相關法律法規。在教學中，尊重學生、喜愛學生，無體罰和變相體罰學生的現象。積極做好學困生的轉化工作，從不進行有償家教。贏得孩子們的喜歡和尊敬。尊重學校老同志，視他們為“工作中的前輩，生活中的長輩”，熱情對待。對於年輕同志，能主動團結、友好相處、給予幫助。深受我校教師的喜愛。

2、能。加強業務和管理理論的學習實踐。能積極參加各項教研活動，切實提高課堂教學和學校管理水平。在教學方面，下半年，我校面臨人員缺乏的困境，本人主動承擔了三、五年級的語文教學，工作量可想而知。但本人從學校大局出發，毫無怨言、盡職盡責。儘可能擠出時間處理好手頭工作。其中，撰寫的《人如其字，字如其人》獲市案例、敍事三等獎。抓好班主任建設，努力打造一支業務精良、責任心強的班主任隊伍。召開班主任工作會議，師生精神面貌煥然一新。校園整潔乾淨。同時，抓好學校的安全工作。建立健全各項台賬資料，確保無任何安全事故發生。切實落實“陽光一小時”工作，形成常態。暑期，我校有多個建設工程施工，本人能主動放棄多個休息日，來學校開展相關工作。

3、勤。能堅持早到遲走，若有外出學習、培訓、開會之類自行調好課，並和當天值班説明情況。

4、廉。能加強自身修養，廉潔奉公，不拿學校任何物品，主動拒絕社會吃請和饋贈。

四、主要問題及原因

1、本人經過一年的鍛鍊，積累了一些經驗，但仍不夠，還存在着目光還不夠長遠，對於工作如何有效地開展，考慮的還不夠全面。

2、總是希望處理的工作能得到圓滿地解決，工作方法和技巧還有待進一步地改善，還要努力地鍛鍊和提高工作能力和實效。

五、努力方向及措施

1、深入學習學校管理理論、技巧和方法，並積極運用到工作中去，讓工作更有效地開展。時時反思，以改進和提高自身工作實效。

2、加強分管工作的過程監控和管理，人性化和制度化管理相結合。

3、要繼續提高工作的創新能力，勇於創新、大膽創新。

篇二十五：副校長述職述廉報告

我叫xx，43歲，中共黨員，現任到xx中心學校副校長。任職以來，能夠堅持黨的教育方針和政策，不斷更新教育教學新理念，精細化學校管理，強化教師的培訓與激勵，豐富學校文化生活，提升學校教育教學質量，得到幹部羣眾的認可與讚揚。

一、主動學習，善於反思，努力提升自我

工作中，我能夠率先學習各方面教育法規文件，熟悉教育事業的發展新動向，嚴格要求自我，努力提升自我的政治水平和業務水平，做到廉潔自律，做到業務精湛。

二、想在難處，走在前列，進取改善條件

我負責雙創工作中，能夠高度重視學校基礎設施建設和文化建設，努力改善學校的辦學條件，取得了不少成績。一是先後聘請縣督導室幹部、外縣督導專家對所有學校進行實地督查和綱要性指導，各學校能夠針對提出的問題和提議進行集中整改，嚴格對照兩個標準，不斷完善。二是針對各校特點，我組織中心學校成員集中檢查指導之後，要求各學校突出文化建設亮點。到賢中心國小量身打造了特色鮮明的牆體文化，小惠國小根據自身所處特殊位置，將教師風采和學生風采作為核心，進行重點設置，田村國小增設了多個部室，並對部室內部、廊道進行了渲染，突出了師生作品的常規性展示，杜家國小投入6萬多元完成了標牌製作和文化牆製作。到賢國中在原有基礎上，對綠植園、廣場進行了刷新式改造。三是不斷深化文化活動。到xx各個學校都在第一時間啟動了社團活動，成立了小則四五個、多則十幾個學生社團，或因地制宜，充分發揮本校教師和走課教師的資源優勢，或標新立異，引進社會人才豐富學校生活。所有學生社團，都能夠按照預設的時間有條理地開展形式多樣的文化活動，給農村學校增添了生機和活力。四是充實檔案資料。到xx中心學校將檔案資料的補充完善作為雙創工作的核心任務，基本做到兩週一督查，實地查閲，在目錄編排、

項目細節上進行指導、要麼供給樣板，要麼説明辦法。各個學校高度重視，組織全體教師投入準備工作，專人負責檔案建設。

三、質量為本，激發活力，抓緊教育主線

一是能夠有效落實課程。到xx繼續強化體音美教師多點走課制度，落實薄弱學科教學。所有走課教師均能按時參加兄弟學校的教學，各學校考勤嚴格，任務具體。二是突出教研。在各校自主開展教育教學研究活動的基礎上，加強了教師網上繼續教育的學習，強化了業務知識培訓，並在全鎮範圍內舉辦了基本功競賽活動和説課賽教活動，有效地提升了教師的教學技術水平，帶動和湧現出了一批教學骨幹，雷香同志還代表教研室參加了全縣公開課展示活動。三是強化了每月抽查，將教師教案反思、學生作業批閲、練習冊批閲，錯題糾正、試題講析作為督查的核心資料，持之以恆地抓緊抓好，做到了中心工作不放鬆。四是組織各校按時進行了語文閲讀本事測試，參加了縣局組織的語文閲讀本事測試，還在國中、兩所完全國小組織進行了數學計算本事測試活動，取得了預期效果。在此基礎上，我還組織了兩次全鎮範圍內國小段的全科競賽，整個過程緊張有序，結果喜人。五是用文娛活動促進學校生活。本年度各學校都舉辦藝術節、科技節、運動會。中心國小還成功舉辦了“扣好人生第一粒釦子”經典誦讀活動，田村國小因地制宜開通了學生每日廣播。中心國小獲得市級優秀少先隊團體，縣級足球運動會優秀組織獎，到賢國中獲得省級少兒書信優秀組織獎

，賀建平同志獲得市級教師節頒獎晚會優秀指導教師。

正因為如此，小惠國小、田村國小獲得縣質量提升先進獎，到賢國中、中心國小獲得縣質量提升提高獎。小惠國小、中心國小獲得縣質量提升優勝學科獎項。在當地羣眾中反響良好。

四、精細拿捏，力求穩妥，做好服務工作

平日在一些關鍵性事務上，能夠把心態放平穩，把程序想齊全。凡事總要安排在先，執行過程力求精準，降低失誤率，確保數據真實，結果公平公正。在職稱評審、評優樹模、教學檢測等許多大事面前，能夠提前制訂措施策略，與領導協商，過程中抓好主要環節，懂得反思與總結。因而，在多次常規性事務中都能夠堅持清醒，將工作做細緻，做平衡。

五、堅持原則，認真學習，力爭清明廉潔

自我秉承“堂堂正正做人，清清白白做事”的人生理念，沒有在利益面前喪失一個黨員的原則和立場，在工作和紀律方面率先垂範，以身作則，決不因自身原因使工作受到絲毫影響，能潛心學習黨的各項方針、政策，學習教育教學理論，經常深入教學第一線，瞭解教師疾苦，傾聽學生心聲，發現存在問題，尋找解決途徑。在工作中，能夠把為人民服務的信念放在首位，努力做好本職工作，無工資外任何其他經濟收入。

以上簡要報告，如有不妥之處，請批評指正。

篇二十六：副校長述職述廉報告

局黨委任命我為章丘市道通實驗學校副校長已經整整一年了，首先感激各級領導和學校廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來，我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路，在學校黨支部的正確領導下，團結帶領有關人員，認認真真，紮紮實實地開展工作，較好地完成了本年度所承擔的各項任務，現彙報如下：

一、堅持不斷學習，努力提高政治素質修養

一年來，我認真學習了十八大、二中和三中全會精神，及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。透過學習，提高了我的政治理論水平，提升了我的業務執行潛力。

二、堅持精益求精，較好地完成了各項本職工作

作為分管後勤和安全工作的副校長，我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰，時刻繃緊安全之弦，時刻想着為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。

(一)後勤工作方面，以“無要求服務”為工作標準，用心高效地服務教學一線。

1、完成了運動場的改造工程、升旗台新建工程、心理諮詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程，成功改造了中水系統。

2、完成了綠化工程的移交，探索實施學校的綠化美化工作校內管理模式。

3、完成了春季和秋季的教育用品採購工作，及時為師生帶給了所需的各項物品。

4、完成了學校的各項維修工作，保證了教育教學的順利開展。

5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。

6、完成了學校的財務建賬工作，完善了會計室各項財務制度，規範了學校的固定資產管理，保證了學校資金和物品的廉潔高效運行。

7、規範了餐廳的財務管理，及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備，為全校師生帶給了安全營養的午餐。

8、完成了學校的創衞現場和檔案整理工作。

9、用心辦理建校工程手續。

(二)安全工作方面，以建立“章丘市安全標準化管理示範學校”為總抓手，堅持“安全工作防勝於治”這一理念，狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措，確保學校“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。

1、狠抓安全教育，充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等羣眾活動，對學生進行安全知識教育，全面提高師生的安全意識，減少了安全隱患。

2、狠抓安全制度的落實，進一步完善了各項安全工作制度和應急預案，安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖，明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人，定期檢查各類安全標準化管理記錄，層層簽訂了各類安全職責書，組織了應急疏散演練，堅持安全預警提醒制度，依託學校信息平台和QQ工作羣及時發佈安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識，督促提醒警示全體教職工做好安全工作。

3、狠抓安全隱患的排查和整改，堅持每月一次和節假日前後進行安全檢查，並對安全隱患進行立即整改，安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈，延長了學校門口的減速帶並劃出接送學生車輛專用車位，召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會，瞭解學生在車內的表現，及時反饋給班主任，加強對學生的教育，針對H7N9禽流感和水痘等傳染病，執行了嚴格的晨午檢制度，要求食堂停止採購與家禽有關的食品，嚴把物品採購驗貨關，購置了先進的消毒設備，切實做好消毒工作。

4、完成了兩次學生健康體檢工作，組建了規範的學生健康檔案。

5、完成了章丘市A級平安企事業單位建立工作。

6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。

三、堅持廉潔奉公，清清白白做人乾乾淨淨做事

作為分管學校後勤工作的校級幹部，涉及的人、財、物相當多，個性是在工程和大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。所以，在思想上，我高度重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”。在工作中，嚴格按照政府採購制度進行物品採購，為了替學校儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，把自我的工作置於陽光之下，自覺理解羣眾監督。在生活中，我潔身自好，嚴於律已，不該説的話不説，不該去的地方不去，擺正了自我的主角，體現了...人的本色。

四、堅持以德服人，不斷提升自我的品德修養

古人云：“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行。”我始終牢記為人的道德規範，按照道德模範的標準要求自我的道德修養，讓美德在自我的身上生根發芽，用自我的言行去踐行為政道德和家庭美德，做一個情趣高雅、品德高尚的人。

五、不足及努力方向

(一)工作潛力有待進一步提高，要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

(二)工作藝術水平有待進一步提高，要更加合理地安排工作，為教師們營造幸福的工作環境。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今後，我將憑着對學校的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責，盡心盡力，用心作為，紮實做好學校後勤保障工作，為全校師生平安和學校的穩步發展而不懈努力奮鬥。

述職人：...

20xx年xx月xx日

篇二十七：副校長述職述廉報告

各位領導、各位同事：

大家好！

光陰荏苒，轉瞬又到年尾。根據學校黨風廉政建設工作計劃，我在此作XX年年個人述職述廉報告，不當之處，敬請批評指正。

XX年年，我作為副校長、校黨委委員，根據組織分工，行政上分管教學和三個年級，擔任了XX年、2010屆大學聯考備考領導小組組長，黨內分管紀檢工作。作為一名教師，上半年我教高三（2）班和高一（7）、（8）班的歷史課，擔任高一歷史備課組長，下半年我教高二（7）、（9）班的歷史課，擔任高二歷史備課組長。

在政治上，我能進取參加政治理論學習，尤其是學習黨的十七大精神，學習黨和國家的方針政策，學習法律法規，學習道德模範，和黨中央堅持高度一致，遵紀守法，勤政廉政。

在工作上，我能嚴以律己，精益求精，兢兢業業，任勞任怨。

作為分管教學的副校長，在XX年年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：

一是進一步規範了學校教學教研工作的管理。

①建立健全了多項規章制度，如新制定了《宜城三會考試製度》、《宜城三中課間操評分辦法》，修訂了《宜城三中教輔資料徵訂管理制度》、《宜城三中優秀自主命題試卷評分細則》等。

②落實了一些教學常規環節的管理，如堅持了對教案、作業的檢查和通報，評選了優秀試卷和優秀教案並進行了表彰和獎勵，加大了對大型考試和月考的協調、指導和巡視工作，在12月份還加大了對教師的出勤和班級教學秩序等方面的檢查力度。

③教研工作取得必須成績，除了堅持開展聽課評課活動和周教研活動外，還請孫子軍和張芳兩位教師主持了四期課件製作培訓，大部分教師會使用課件上課；彙編了一本《宜城三中教學教研論文集》；教師們的命題制卷水平有了很大提高。

二是完成了組織交給的一系列重大任務。

①超額完成了XX年年的招收新生任務。XX年年我校的招生計劃為600人，結果在大家的共同努力下，實際招生800人。

②順利完成了XX年年的大學聯考和會考的組考工作。XX年年大學聯考，我們三會考點是綜合考點，集中了全宜城市的美術、體育、中職考生，組考難度很大，組考隊伍骨幹新手多，我也是首次擔任主考，缺乏經驗，但在大家的大力支持下，尤其是在陳校長的大力支持下，我們漂亮地完成了這次大學聯考組考任務，受到主管部門的好評，我校被省考院授予“優秀考點”。XX年年會考組考工作中，我任副主考，分管考務，也為組考的順利完成和宣傳三中做出了努力。XX年年5月，我被襄樊市招生委員會授予“優秀監考教師”稱號。

③成功舉辦了宜城三中首屆田徑運動會。XX年年11月26-27日，宜城三中首屆田徑運動會順利舉行。因為是首屆，沒有經驗，但全校師生員工齊心協力，最終把它辦成了一次體育盛會、禮貌盛會，為2010年承辦宜城市中國小生田徑運動會積累了初步經驗。

④大力推進學校文化建設，進取為“創立”獻計獻力。“創立”工作是我校XX年年的重頭戲，任務繁重，千頭萬緒。我先後兩次考察了谷城三中，虛心求教“創立”真經；回校後在師生中進行“創立”動員；進取參與“創立”材料的收集整理工作；組織教師在教研會上學習36項指標；進取參與辦學理念和彙報材料的討論、修訂；尤其是很抓了學校文化建設，給學校增添了濃郁的文化氛圍，提升了學校形象和品位。

⑤XX年年我校大學聯考取得好成績。大學聯考的本科、專科上線率和二本上線人數均位居襄樊市一般高中首位。

作為紀檢委員，我帶頭不以權謀私，不參與“黃賭毒”，以身作則，率先垂範；同時對我校的黨員幹部進行黨紀政紀法紀的宣傳教育，實行了較為有效的監督。XX年年，我校無違法違紀案件發生。

作為教師，我恪盡職守，關愛學生，教書育人，教學效果好，深受學生喜愛。作為備課組長，能合理安排本學科的教學，與同事通力合作，良性競爭，在教學教研中起到帶頭作用和骨幹作用。XX年年上半年，我的教案被學校評為優秀教案，我被評為襄樊市第四輪中國小骨幹教師；9月，我被襄樊市人事局、教育局授予“襄樊市優秀教師”。

可是，我的工作還存在許多不足，一是常規教學督導力度不夠，二是我個人聽課不多，三是周教研有些流於形式，四是教研論文發表的少，沒有教研課題，五是大學聯考上一類線人數偏少，六是廣播操水平有所下降等。可能還有一些不足自我暫時還未發現，歡迎大家多批評幫忙。

今後，我必須加強理論學習，繼續勤政廉政，為三中的發展再立新功，不辜負全體師生員工的厚望。在此，我特向XX年年大家對我的關心和支持表示衷心的感激！

多謝大家！

XX年年12月27日

篇二十八：副校長述職述廉報告

自任中心校副校長以來，本人給自我的評價為“謙虛好學、勤奮工作、廉潔自律、熱愛生活”。在工作中，本人主抓國小教育教學工作，兼管中心校人事工作。本人學習一向沒放鬆，注重學習黨章、黨的紀律，個性是教育法律、法規，以及教育教學理論知識。工作一向是盡職盡責，較好地完成了分管的工作目標任務。同時注重加強黨風廉政建設，以一名“優秀...員”的標準，嚴格要求自我，當教師的表率，持續“工作和生活同樂”的心態。下頭將一年來的工作狀況和黨風廉政狀況彙報如下：

一、謙虛好學、提高自我

1、加強政治理論學習。一年來，我用心組織和參加了教育總支開展的深入學習實踐科學發展活動。作為教育總支副書記，我充分發揮帶頭作用，認真系統地學習了有關深入開展學習實踐科學發展觀的文件，深刻地理解了黨中央在全黨開展學習實踐發展觀活動的重要好處，並指導全鄉中心校支部、隱中支部、中心國小支部、明德支部和隱小支部開展此次活動。我自我認真寫自學筆記，撰寫了學習心得體會，到全鄉15所中國小(教學點)開展問卷調查，撰寫了黨性分析材料和整改措施，並認真貫徹落實。透過學習，提高了樹立科學發展和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了學習實踐活動的自覺性。得到了縣學習實踐活動督查小組的充分肯定。

2、加強專業知識學習。本人能結合新課改精神，認真鑽研業務知識，學習教育理論知識，使自我在新課程理念下的業務水平不斷提高。我作為小教專抓班子的業務副校長，要提高自身水平，就需要不斷“充電”。我除了按時參加縣統一組織的外出培訓學習外，還將每週五上午定為國小專抓班子例會時間，固定的程序有兩項：一是總結上週工作，研究制訂下週計劃;二是學習。我向書本學習、向同行學習、向專家學習，透過網絡自我研修。

二、忘我工作、勤字當頭

作為主抓國小的副校長，我帶領小教班子人員，認真履行“管理、指導、服務”的職能，一年來，狠抓常規管理抓學校規範化管理，視校情幫忙各校加強了制度建設，先後制定了《彭塔鄉國小教育教學管理制度》、《彭塔鄉國小教育教學工作基本要求》等。

一是認真落實教學工作目標職責制，明確各校校長是教學工作的第一職責人，校長及班子成員務必深入教學一線，代一門學科，每週堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校領導班子實行聯繫校制度，與國小專抓班子配合，實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每學期對校長的任課、聽課、評課狀況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行量化考評，考評結果記入學校綜合目標考評。

二是大力推進新課程改革。國小專抓班子定期召開新課程改革研討會，以國小教師課堂教學達標考核驗收為抓手，結合實際對教師在新課程理念下的備課、上課、作業設置與批改、輔導、考核與評價等作了細緻的要求，國小專抓人員現場聽課、評課、指導。到目前為止，前三批課堂教學達標率居全縣前列，國小課堂教學發生了可喜的變化，課改取得了實質性進展。

三是認真做好教學質量分析，在每次期中、期末和抽查教學質量測試後，我都認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查擺問題補差補缺，充分運用考試結果。

四是紮實安排好豐富多彩的教育教學活動，寓學生的德育於活動中，依照上級文件精神結合我鄉實際，制定下發了《彭塔鄉中國小生德育工作意見》，以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好禮貌禮儀教育和行為習慣教育。先後組織了“改革開放30年中國小生讀書演講比賽”、“慶祝建國60週年文藝匯演”、“彭塔鄉第一屆中國小生讀書節”、“國小生寫字比賽”、“拒絕零食”、“五愛五好”等活動(《霍邱教育網》都有報道)。

五是指導好教研活動的開展。我們將每週四午時確立為“教研活動日”，以三所大校(中心國小、明德國小、隱賢國小)為活動陣地。這樣，活動時間、活動陣地都得到了保證。羣眾備課、觀摩研討、經驗交流等多樣的教研活動得到了有效落實，同伴互助的作用得以彰顯。

六是指導好課題研究。我秉持“問題即課題、過程即探索、收穫即成果”的理念，強調立足於當前教育教學實際，側重於應用研究、實踐研究。我鄉承擔的低年級學生《口語交際與寫話潛力培養的評價研究與實踐》已經於2009年9月份透過結題驗收，受到了專家評委的好評。現正在進行研究成果推廣和應用。

七是指導各校開展課堂達標活動。在指導中，採用解讀達標考核細則、一課多人上、多人評一課、羣眾備課等形式，結合今年繼續教育主題“上好課”要求，對前三批擬達標教師進行了有針對性地培訓。對第四批達標用心學習、自覺理解考核。

對全鄉性的工作我都級用心主動地出色完成任務。如工資調整、經費管理與使用、危房改造、教師隊伍的建設與管理、教育宣傳工作等。

三、大公無私、廉潔自律

1、我嚴格按照XX縣教育局關於師德師風建設的有關文件要求，學習各級黨委政府有實行黨風廉正建設的有關規定，嚴格要求自我，作到廉潔自律。

2、我作為中心校副校長，能夠發揮助手和參謀作用，能夠履行職責，認真工作，按時完成工作任務。我對自我分管的工作方面，涉及到一些利益分配的問題，能夠作到執行制度、堅持原則、秉公辦事，不謀私利。我管住了自我的嘴，不亂説、不亂吃;我管住了自我的手，從不向村級國小伸手拿一分錢，也沒向任何學校報銷一張發票;我管住了自我的心，沒有為美色動心，沒有為金錢動心，沒有為權力動心。我把一顆忠誠教育事業的赤誠之心獻給了彭塔教育，我在工作和生活中力爭做彭塔教育界中年婦女的偶像。

我在彭塔鄉已工作了20多年，本人熱愛教育工作，勤勉務實。彭塔鄉的教育工作正在由規範化向精細化管理的方向邁進，我將克服自身的缺點和不足，以更加高昂的活力和鬥志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!

述職人：...

20xx年xx月xx日

篇二十九：副校長述職述廉報告

各位、同志們：

我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來，我認真學習、愛崗敬業、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態、飽滿的熱情、進取的行動應對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，並取得了新的成績。現將個人履行崗位職責情景簡要彙報如下。

一、主要工作

一是以常規管理為抓手，有效促進了教學管理的規範化。經過教學各環節的細節管理，保證了良好的教學常規；目前，教學管理嚴格規範、教學活動開展有序；教師精神狀態良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面瞭解教學情景。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，並進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情景。

三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的進取性。先後開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先後組織了6次校內“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在構成。

六是以個人帶動引領為示範，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我經過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。

七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。經過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情景調查”等重大臨時性工作，效果顯著。

二、取得成績的原因

一是正確的和團隊的力量是取得成績的根本保證。

工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作，但重要原因是團隊團體力量的發揮。二十一世紀是一個合作精神大於個人努力的時代，我從來都不認為個人本事或一個人的本事能夠解決多麼深遠的問題。所以，工作中我異常注重調動每一位教師的工作進取性，發揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。

二是和諧的人文環境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是職責感、幸福感和成就感提升的重要標誌。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作進取性、發揮教師教育智慧、發掘教師教育潛能的最佳土壤。所以，我異常關注和諧人文環境的創設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發大家的教育情懷和工作熱情。採取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收穫。

三是勤于思考敢於創新是工作取得突破的關鍵所在。

回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是應對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇於實踐、敢於創新，要把開拓創新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身本事的平台，以進取樂觀的態度迎接挑戰、解決問題。

四是善於學習勤於反思是教師成長的必由之路。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節、提倡反思”，並將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收穫，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發表於《酒泉教育》雜誌；8月份我所獨著的《為了夢想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發行；10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業教育協調發展研究”課題經過酒泉市教育科學課題領導小組批准立項，11月份我所主持開展的甘肅省“十一五”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，並經過省級鑑定。

三、存在的問題

一是溝通協調不暢

與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還侷限於工作所迫情景下的事務性協調。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。

三是大局意識不強

本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。

四、今後努力的方向

一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。

二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合；既要體現制度管理，又要展現人文關懷。

三是要加強溝通協調，強化全局意識。要在做好本職工作和自我分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。

各位領導、同志們，感激大家過去一年關心與幫忙、理解與支持。今後我將進一步加強學習，提高理論水平和業務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發展的觀點分析問題、解決問題，真正到達推動工作的目的。

篇三十：副校長述職述廉報告

各位領導、各位教師：

作為一名主管教學的副校長，一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習胡*同志關於“科學發展觀”的重要思想。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，進取推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。

一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本年度重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，並組織全體教師學習“關於基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，進取進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐本事為重點，開展各項工作。

二、抓好課堂教育改革

1、打好課堂教學攻堅戰

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實市教局關於“打好課堂教學攻堅戰”的要求，我校於年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，佈置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改善課堂教學的實施意見;組織以督導室、教研員、骨幹教師為主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展

隨着我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要資料。

本年度學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，進取推動人文學科教學的發展。

討論式、啟發式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校構成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發生很大變化。

三、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情景。本學年，深入課堂，堅持聽課共40多節，瞭解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好九年級畢業班的教學工作。

制定九年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量，20xx年會考取得了好成績。

2、加強青年教師的培養指導

制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講制度，常規要求，使新教師適應環境，規範行為。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情景。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示範作用。關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改善意見。

3、大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優秀教案展示。回顧這一年的工作和學習，就個人而言，盡了自我的主觀努力，但對照一個好領導的標準來説，還是有差距的，我今後會不斷努力學習，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平，多為教師服務，使學校教學質量與教師發展取得雙豐收。

多謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

篇三十一：副校長述職述廉報告

光陰如梭，歲月荏苒，一年的工作轉瞬又將成為歷史，2016年即將過去，2017年即將來臨。回顧過去的一年，本人始終以《.....黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為標準，認真對照黨風廉政建設職責制的要求，抓好分管部門的黨風廉政建設，努力加強自身建設，帶頭做到廉潔自律，較好的完成了黨風廉政建設職責制的各項任務目標。現就本人廉潔從政自查情景報告如下：

一、自身廉潔從業情景

黨的羣眾路線教育實踐活動和三嚴三實、兩學一做專題教育以來，本人能夠從思想上與大集團的步調實現合拍、統一，在工作崗位上以提素質、促和諧、保穩定、求發展為目標，盡職盡責，恪盡職守。作為教培中心副主任、工會主席，除了認真學習涉教方面的政策法規外，結合科學發展觀學習實踐活動，認真學習了《黨章》、《紀律處分條例》等法律法規，始終把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、系列重要講話精神作為必修課，深入貫徹落實黨的十八大精神。堅持以科學發展觀為統領，不斷提高自身理論水平。進取參加黨的組織生活，堅持民主集中制的領導制度和組織制度，堅決維護黨的集中統一。更加明確了自我在教育培訓這個崗位上應當怎樣做，必須怎樣做，緊緊圍繞培訓教學這一中心，嚴格要求自我，努力提高自身拒腐防變本事，杜絕各種腐敗現象的滋生，提高反腐倡廉的自覺性。

以身作則，嚴以律己，一年來，能夠進取履行“一崗雙責”，嚴格遵守《廉潔準則》中的廉政八條及52個不準，無論工作時間或是八小時之外，都時刻嚴格自律，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住底線，樹立正確的權力觀、政績觀、價值觀。時刻以一個黨員的標準來要求自我是我一貫的做人標準。始終如一的做到不搞歪門邪道，反對歪風邪氣。做到工作不缺位，用權不越位，公道正派，淡薄名利，不攬工諉過，不管分內分外工作都不推不拖，雷厲風行;在生活上做到嚴謹自律，自省自警。管住自我手，不理解任何人的錢、券、禮品等。在管理方面做到用用紀律約束人，用制度管理人。班子成員之間能夠做到互相補台不拆台，以誠相待，進取維護班子團結，顧全大局，不計個人得失，執行民主集中制，堅持發揚民主，虛心聽取不一樣意見，敢於開展批評與自我批評，在教職員工中樹立了較好的黨員領導幹部形象。

二、分管部門執行黨風建設職責制情景

1、明確職責主體，認真落實黨風廉政建設職責制。按照主要領導必須樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職要求，嚴格把黨風廉政建設和反腐敗工作，列入黨組重要議事日程，融入後勤服務工作之中，構成抓抓服務必須抓廉政的良好工作格局，做到與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核。要按照“誰主管誰負責、誰負責誰承擔”的原則，抓好分管部門黨風廉政建設工作的落實。

2、強化廉政教育，引導黨員幹部牢固樹立廉潔從税的自覺性。開展警示教育周活動為契機，大力開展崗位廉政教育，實現崗位廉政

教育常態化，創新廉政教育形式，提升廉政教育的感染力和吸引力。經過開展參觀學習，座談會，以案説法、以案明紀、民主評議等形式多樣的反腐倡廉教育，做到警鐘長鳴。繼續開展幹部職工簽訂黨風廉政建設承諾書活動，經過以諾促廉的教育形式，樹立廉潔自律意識和自我防範意識。將紀檢監察法律法規和中央出台的新規定作為中心組學習的一項重要資料，教育警示廣大黨員幹部尤其是領導幹部，時刻堅持清醒認識，增強遵紀守法意識，提高拒腐防變本事。

3、加強誡勉談話工作，對出現的傾向性問題，要及早“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，甚至大吼一聲，猛擊一掌，促其改正。防止小問題演變成大問題。

4、轉變機關作風，嚴格落實各項規定。為了進一步轉變工作作風，我們要在強化管理，落實各項制度上下功夫，做到按章辦事，按程序辦事。讓制度真正成為約束我們的言行，發揮其制約作用。一是堅持用制度管人管事管思想，從制度機制上做到防患於未然。部門負責人要起模範帶頭作用，以身作則，廉潔自律，樹立“制度在一個人身上失去約束力，將會在所有人身上失去説服力”理念，落實“向我看齊，對我監督”的莊嚴承諾，把增強制度執行力作為“制度防腐”的關鍵環節來抓，堅持按制度辦事，當好制度的“守護者”。

5、完善防控機制，真正做到把權力關進制度的籠子裏。要繼續開展廉政風險防控機制建設工作，緊盯腐敗易發多發的“權、錢、人、項目”等重點部位和關鍵環節，實施分層次監督，重點要抓住制約和監督權力運行這一核心，針對不一樣人員、不一樣崗位進一步完善細化防

控措施，使各項措施更加具有可操作性、針對性和目標性。

三、取得的工作成效

突出質量效益主題，圍繞“轉型升級、深化改革、依法治企”三大任務，強化頂層設計，認真科學謀劃，紮紮實實把各項措施落到實處。樹立節支降耗沒有“禁區”的理念，從管理、人工等多點發力，深挖節支降耗空間，嚴格各項費用支出，千方百計降低成本。以改革性舉措，大膽在提質增效、減少用工、管理輸出、服務輸出等方面進行探索和嘗試，及時總結經驗，查找不足，真抓實幹，努力實現新形勢下企業健康持續發展。

作為主管後勤的中心領導，我從加強內部管理入手，嚴把計劃、進貨、入庫、領料“四個關口”，將服務教學所需放在首位，急需急購，特需特購。相反對某些辦公用品，壓了又壓，省了又省。一年來，我們實行了精細化管理，先後對資產管理、維護維修、損壞賠償、設備物資借用等制度進行了修改完善，並利用各種形式對學生加強愛護公物及勤儉節儉教育，繼續實施以財產管理員、分管財產管理員、班級為一條線的管理體系，明確職責，職責到人，全面加強了中心公共財產的管理。在倉庫管理上嚴細管理，帳、物、卡合一，一切按制度辦，杜絕了先出庫再補料單等管理上的漏洞。後勤一班人還經常深入教學科室，主動過問教學所需，結合庫存及時編制計劃，滿足供應，受到了教學一線教工的稱讚。

在加強用電管理的基礎上，建立了各科室用水報告與統計分析制度，嚴格用水管理，科學分析評估使用情景，查找存在問題。學校成立督查組，負責對學校節儉用水情景的巡查，對發現的長流水等情景加大督查力度。嚴格實施問責制度，對節儉用水消極懈怠或工作不力的科室和有關職責人員嚴格問責，對違反規定的典型及時曝光。

後勤人員圍繞培訓教學中心工作，樹立全員服務理念，加強制度管理，嚴格職責落實，保障了各項工作順利開展。尤其是9、10月份我們組織了電鉗工對供暖管路進行了全面檢修，確保冬季供暖順利進行。

加強食堂管理，提高飯菜質量。中心人員集中，在食堂就餐是學生、學員關注的焦點，針對學生、學員抱怨質次價高，花樣品種單一的情景加強了對食堂的管理。一是培訓食堂炊管人員，持證上崗，合法經營，規範作業;二是落實食品衞生五四制和《邯鄲市食品衞生管理若干規定》，細化衞生負責制;三是實行價格監管，質量監督，對飯菜合理定價，微利經營;四是在學生、學員中建立食品衞生監督員，定期召開學生代表及培訓學員代表座談會，發現問題及時解決，有好提議及時採納，經過一段時間工作，此刻食堂面貌有了很大改觀，就餐人數明顯上升，經營效益得到了提高，在中心培訓的學員及在校師生的滿意度有很大提高。

狠抓學校安全成效顯著。一年來，我中心後勤部門完善了安全工作制度、安全預案，層層簽定了安全職責書，並多次組織全校師生開展了安全、法制等教育講座;佈置防流感、防甲流、防雷雨大風、防地震災害、防溺水、防踩踏、防火等各項安全預防工作;組織每年開展一次的“安全生產月活動”和應急逃生演練;組織安全隱患的排查。

篇三十二：副校長述職述廉報告

各位領導、各位教師：

大家好!

首先感激大家對我的信任和支持！在過去的一年裏，學校教育教學始終圍繞“活力教育，給力教育活力；魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校王校長的領導下，見證了學校提高的點點滴滴；同時在自我的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情景，對自我所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的提高。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指導、全體教職工幫忙的極好機會，現就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和教師彙報如下：

一、思想方面

如何踏踏實實的履行自我的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到家長和師生們的認可，這是我經常思考的問題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上進取要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、職責為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自我。

二、工作思路及體會

在分管的教學工作中，我一向嚴格要求自我。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，職責重大，唯有時刻嚴格要求自我，警示和鞭策自我更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮中心學校“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自我的一份力量，才不會讓上級失望，讓家長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年裏，我沒有請過超過1天的私假，上班期間每一天都在學校（開會之外），平時經常放棄許多休息時間，匯攏資料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者，但我能夠問心無愧的説，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧於人民教師這個榮譽，把工作當成了事業來做，把學生當成了自我的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自我的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、家長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和教師們的認可。

2、虛心學習，提高自身工作水平。

我們常説：“要給學生一碗水，自我要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決教師們在教育、教學中碰到的學術問題，自我必須具有較豐富的業務、管理本事及理論水平。

3、重視教科研，進取組織開展教學研究活動。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。所以，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課，及時與教師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與進取的參與，教師也就有了進取性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，教師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。

4、統一思想、團結協作，努力做好本職工作。

學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。所以明確自我的職責、擺正自我的位置和心態，統一思想、務實求真、公平公正、進取進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先後，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和教師，與領導、教師團結協作。重大事務能及時徵求校長、其他校領導及教師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動、協作區大教研活動、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業務水平和本事。

2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作本事與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫忙，使學校的教科研有序開展。

3、進取組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

四、存在問題

回顧一年的工作，我對自我的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作研究不夠周全，不利於團結、理解和發展工作；二是對教學管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠；三是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今後進一步努力的方向。俗話説得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自我的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自我能更進一步，把工作做得更好。

篇三十三：副校長述職述廉報告

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

總結一年以來的工作，對自我所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。

一、本年度學校取得主要榮譽。

1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優秀學校，榮獲陝西省“317”工程督導評估優秀學校。

2、我校先後被縣局推薦為“陝西省校本研修先進團體”、“陝西省陽光體育示範學校”、“陝西省先進工會”、“榆林市實施素質教育優秀學校”。

3、榆林市德育工作現場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。

4、20xx年12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實驗學校的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。

二、本年度學校主要工作業績。

1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣國小校業務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德國小、馬家川九年制學校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞教師的課堂，頗受啟發;崔歡教師參加了榆林市大篷車送課下鄉活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的教師們能進取探索新的課堂教學模式，在各位教師的教學案頭和課堂中有着濃厚的、不一樣風格的“課改”味，其中，王xx教師運用英語“四學”模式，被授予綏德縣教學能手稱號。

2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比比較學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續堅持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣教師成績突出。

3、課程建設有新亮點。我校根據學生髮展的需要及學校的實際情景，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規範、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學校開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率到達100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。

4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了學校，改造了旗台，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66台計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個學校的美化。

5、校本研修規範有效。學校規範常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定製度。

本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

6、構建了和諧的家校關係。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度到達96%，更值得肯定的是在“最喜歡的教師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一教師的好成績。取得如此高的滿意度得益於四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心;二是教師的敬業精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

三、本人工作情景彙報。

在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民羣眾服務的思想，切實解決羣眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民羣眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自我和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：

1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜誌、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;經過外出開會培訓、自我學習等方法，使自我能及時瞭解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自我的教學本事和指導本事。

2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我儘可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了“優化模式改革，提高教學質量”專題報告。

3、為自我的主角定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種主角的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家幹，僅有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。

4、使自我堅持清醒的頭腦。首先是對我自我的言行堅持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表着學校，也影響着學校，所以，我必須把個人的命運與學校命運聯繫在一齊，與學校共榮辱。

四、學校發展中存在問題。

1、任性教師依然有之。甘於平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥倖心理頻繁出錯者有之。

2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定製度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學計劃，異常是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑藉印象和感覺，缺乏標準和依據。

4、日常管理不夠精細。主要表此刻：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衞生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。

5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。

6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑藉教師的意願，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示範水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有構成，制約着學校的發展。

7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自我的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重複性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱於教師和學校的形象。

8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依靠於班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛鍊和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利於學生的發展。

9、語言文字規範程度低。學生作業封面整潔，可很多存在着不規範書寫;課堂上教師普通話運用不能構成習慣，學生普通話水平自然較差。努力創立語言文字規範化學校任務相當嚴峻。

10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅侷限在升旗演講，班隊活動經常性被擠佔，缺乏有效設計，收效不佳。

多謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

篇三十四：副校長述職述廉報告

各位領導、各位教師：

首先感激在座的領導、教師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，異常是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感激。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來説是權力大於職責，是一份耀眼並令人崇拜的職位。但在我眼裏，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個服務者的代名詞，它服務於學校，服務於教師，服務於學生。我踐行着感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有教師，心中有學生。沒有最好，僅有更好，提高就是勝利，成功就是期望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作紮實開展。現將一年來本人的履職情景，簡要報告如下：

一、學習提升、不斷提高

(一)紮實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校紮實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發展觀理論，認真踐行，努力使學校的校風禮貌、教風嚴謹、學風紮實、考風嚴格，努力打造規範化標準化學校，打造平安、書香、生態、信息、健康學校。

(二)加強學習，提高自我。注重加強政治理論和法律法規的學習，完成了幹部在線學習任務。我認真學習了黨的xx屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發展觀的實質內涵，並用其統領工作全局;經過學習，堅定了黨的信念，增強了職責感和使命感，使自我在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自我理解政策，把握政策的水平明顯提高。

(三)重視業務知識的學習。經過看名校特色，學管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規範辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的進取性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠於職守、紮實工作、務求實效

(一)多措並舉，創新德育模式。

高度重視學校德育工作，德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生禮貌素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯繫，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每週都要認真召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑，資料豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發展。

重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理諮詢活動等，並開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生進取健康的成長。

(二)突出安全教育重心地位

一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確職責，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學學校安全管理應急預案(處置措施)》中的資料在各班級張榜公佈，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;

XX年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一職責人和直接職責人，學校每月對教室、宿舍、水電衞生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防範措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方職責保險，着力創立平安學校。

(三)求真務實，努力推進各項管理效能建設。

規範管理是學校科學發展的中心工作，一年來，以縣局《XX學校常規管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。

注重加強學校幹部作風和效能建設，進一步規範推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業發展。在班子中，我充分發揚民主，有重大事情團體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰鬥力明顯增強。

(四)堅持以教科研為先導，以質量求生存，

高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師團體備課，加強學科間橫向聯繫和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，進取組織並鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平台促進教師的專業發展。

進取的教研工作，紮實的教學管理，對提升教學質量起到了進取的作用。

(五)規範辦學行為，辦人民滿意的教育。

在規範辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

(六)進取推進學校建設，後勤管理工作進取有效。

XX年底，學校克難攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞台等學校各項建設工程順利完工。

校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了進取的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，XX年在外部經濟困難的情景下，仍想方設法確保他們的福利待遇。

三、廉潔自律

(一)率先垂範，嚴格自律。過去的一年裏，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好團體與個人之間利益關係。在公務活動中，能做到廉潔自律，不謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節儉，堅決維護財務管理制度。

(二)民主管理，按章辦事。凡需採購的物品、工程招標和服務，學校均首先向教管組核算點提出申請，經批准後，按照規定的方案進行操作處置。嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經班子團體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，並予以公示，自覺理解羣眾監督。

(三)廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本着對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

四、存在問題及今後努力方向

1、隨着學校的進一步發展，應對新形勢下的教育，總覺得自我所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自我本事還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自我的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要進取適應建設高標準學校文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。

2、學校質量雖有所提高，但底氣與後勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好的落實到位。

3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、學校還沒有完全構成自我的文化特色，辦學特色。

五、今後的工作設想、措施

1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自我的理論素質和治校水平。

2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強教科研工作，幫忙教師儘快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。

3、進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的進取性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。

4、抓學校文化建設，加強每個人的文化修養，大興學校學習之風，研修之風。關注生命健康意識，繼續創立和諧學校，平安學校。

多謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

篇三十五：副校長述職述廉報告

各位領導、各位教師：

20xx—20xx學年，我擔任xx市新橋高級中學副校長，分管學校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時任教高一(2)班的語文學科。根據上級部署和組織要求，現將本學年我履行崗位職責和廉政建設等情景彙報如下：

一、經過學習提高政治覺悟和業務本事

我xx持學習是人生的第一需要的理念，xx持在工作中學習，在學習中提升，把學習作為提高自身素質、工作水平的重要途徑。

一方面，加強政治理論學習。把政治理論學習放在自身建設的首位，認真學習黨的“十八屆六中”全會精神，學習並落實科學發展觀，踐行社會主義核心價值觀，進一步xx定夢想信念，增強政治意識、職責意識和大局意識。同時，我及時學習和了解經濟、文化、科技等知識信息，拓寬自我的視野。

另一方面，學習先進工作經驗。我始終堅持戒驕戒躁的作風，我虛心向領導學習，學習他們高超的領導藝術和管理水平;虛心向同伴學習，學習他們較強的組織本事和協調本事;虛心向優秀名師學習，交流分享教學案例和心得;平時，自我也經常閲讀教育教學理論著作，做到理論聯繫實際，促進自身教育教學水平的提升。

同時，豐富自身閲讀體驗。近幾年，自我越來越注重課外閲讀，除了閲讀與自我學科教學相關的書籍外，還先後閲讀了史傳類、人物傳記、修身養性類等書籍，進一步提升自我的內涵修養。此刻正在攻讀山西大學教育碩士，已經學完全部課程並考核合格，進入畢業論文撰寫、修改階段。

二、依託創新提升教學質量和行政效能

在組織的關心、領導的支持和同事的配合下，本人在管理協調本事及教育教學水平方面，都取得明顯提高。

一是教育教學力求優質。2016—2017學年度我承擔高一(2)班的語文教學工作，我一邊研究高中教學，一邊將“從此刻做起，從點滴做起，從細節做起，做一個無愧於自我、無愧於家人、無愧於時代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語文課堂，所帶班級成績優異。自我也在省級刊物《新作文》上發表論文一篇，在今年的中高職稱參評中，經過了理論考試、課堂本事考核，現已進入材料評審階段。

二是行政工作講究實效。德育方面，重點推進“榜樣的力量引領學校師生髮展”主題項目，搭建學生自主管理平台，開展禮貌禮儀養成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規性校報編排工作、學校新聞撰寫外，還牽頭執筆完成多篇大型宣傳稿，並在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的常規管理、學科教學等工作。

三是各項成果為校增光。本學年，自我所帶領的團隊先後獲得新北區“十佳中學團委”、新北區“最強中學團支部”、新北區優秀道德講堂、新北區教育系統宣傳報道工作先進學校等榮譽。在《xx晚報》、xx教育網、新北教育網等媒體刊登新聞稿100餘篇。

三、xx守廉潔踐行師德準則和羣眾路線

長期以來，我嚴格按照中央、省、市等加強機關廉政法治建設的有關精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實事，努力塑造良好形象。

一是xx定信念，不迷失方向。作為.....中的一員，我xx決擁護.....的領導，xx持用科學理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進方向，揚艱苦奮鬥的優良傳統，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷增強抵禦不良社會風氣的本事。

二是xx守道德，不違法亂紀。良好的道德修養既是個人品行的最好展現，也是政府、學校形象的有力展示。我結合實際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習，始終要求自我在日常生活和工作中，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事。

三是xx持為公，不自私狹隘。我始終要求自我樹立服務意識，xx持以人為本、一心為公的理念，講團結、識大局、重協作，應對重點工作，我xx持做到團體商量、團體研究、團體決策，確保工作流程的科學性和規範性。

回顧過去一學年的工作與學習，自我在思想信念上始終堅持正確xx定，力求將各項工作做到優質高效，但我也清楚地認識到，自我還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進一步拓寬。當然，我也相信，在領導的關心、同事的支持和自我的努力下，今後，我必須能把組織上安排的各項工作做得更好。

多謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

篇三十六：副校長述職述廉報告

校長和各位同事、上級領導：

2014年-2014學年，我兼任一山鄉校長助理和副校長、工會副主席、支部委員、多個領導小組組長或副組長，全力協助校長工作，並承擔學校（園）日常管理、安全、支部和工會、辦公信息管理等任務，按照崗位職責，當好助手，把務實放在工作第一位，精誠合作，維護教育和學校形象、安全和穩定，努力辦社會比較滿意的學校，推動學校各項工作的順利開展，完成了學年度工作目標。現將學年度工作情景述職如下，就教於諸位同事、校長和上級領導。

一、德

本學年度在抓緊業務學習的同時，堅持學習黨的路線方針政策和法律法規，學習和堅持科學發展觀，堅決執行上級的決策和各項工作部署，模範遵守中國小教師職業道德規範。在校長的領導下，與師生員工息息相關的工作規劃和措施都從羣眾中來，到羣眾中去，得到廣大師生員工的支持和配合，使學校內充滿人文關懷的空氣，基本建立一支樂觀向上、進取高效的教職工隊伍。

從班子結構上説，我所處的年齡段，在指導各部門的工作方面，能容人長短堅持豁達心態，以身作則起好表率作用，把務實進取的工作作風、廉潔的生活作風、勤奮求知的學風潛移默化地滲透到班子成員和師生員工中去，給予年輕管理人員力所能及的幫忙，做好傳承交接。激勵教職員工學習和提高教育教學藝術水平，有大家的自覺跟進，對學校管理和持續發展產生了較為進取的影響。

二、能

作為校長助理或副校長，在堅持原則的基礎上，工作中到位而不越位，議政而不決策，協調而不主宰，分管的各項工作都能提出具體的規劃和思路，給校長出謀劃策，經過校務會議決定而後實施。在抓具體實施中，突出重點、抓住關鍵，及時進行工作細節的調整。例如在創立德陽市教育示範鄉鎮工作上，作為領軍人物校長的副手，圍繞重心，同時開展創立四川省優秀留守學生之家、德陽市衞生單位、德陽市禮貌單位、德陽市綠化示範學校、四川省檔案管理二級單位、區平安學校、區綠色學校等工作，把有關工作作為一盤棋進行籌劃，協調學校內外事務，取得了較好的成效。

異常是近幾年，自我能與時俱進，在教書的同時讀書，進取對教育現實和社會進行深度的思考，不忘職責和使命，遇事不怕事，做事不畏縮，敢作敢當。在提高常規管理水平、駕御複雜局面的本事和開拓創新精神方面，都加強了鍛鍊和自我提高，以適應教育發展和社會發展。在數學和語文教育、學校管理等方面，堅持了較好的基礎，並不斷向更高的境界邁進。近幾年，進取彌補在信息技術、教育科研和文字等方面的不足，廣益多師，從各個方面吸取專業營養。經過努力，自我感覺個人的文化底藴和綜合素質上有了比較大的提升和提高。始終把職業當作事業來做，從思想境界、人格力量、管理藝術、形象樹立、語言技巧、反思本事等方面，影響身邊的人和事，也有效促進了整體業務和管理工作水平的提升。

三、勤

努力辦社會比較滿意的學校，不是一句空洞的口號，而需要用自我的才情和智慧去做實際的工作，需要我們有強烈的事業心、職責感，勇於負責，勇挑重擔，克服鄉鎮學校條件艱苦等困難，進取改善學校辦學條件，高標準、嚴要求地做好教育教學、安全管理、社會穩定等工作，堅持實事求是，按照客觀規律辦事，敢於堅持原則，講實話、辦實事、求實效，促進學校、教師和學生的共同發展。

四、績

本學年度，協助校長配合各部門，圍繞創立德陽市教育示範鄉鎮這個中心，着力打造人文、學習、平安學校，啟動了四川省優秀留守學生之家、區平安學校、德陽市衞生單位、德陽市禮貌單位、德陽市綠化示範學校、區綠色學校、省二級檔案管理單位、區教學管理合格學校的創立工作。包括四川“5·12”特大地震災後安置、災情評估和重建等工作，擬定出相關的工作方案、工作措施都比較貼合學校的實際情景，參與學校工作的方案和決策，最終由校長拍板實施。在工作中還注重調動教職員工的進取性，統一思想整合力量，為完成學年度目標任務發揮了重要作用。在工會、安全、支部、信息管理等工作中，都盡心盡力，排查和監控校內外不穩定因素，及時化解矛盾，及時給師生送去温暖，解決師生員工的實際困難，宣傳法律法規和政策，為學校整體工作的推進供給進取支持。

五、廉

作為校務公開監督小組組長，不僅僅要堅持潔身自好在班子中發揮表率作用，還要督促執行規範從政行為、規範辦學行為的有關規定，嚴格一隻筆簽字的財經紀律、不以權謀私、勤儉辦學，在學校的經費監管、考核評比等涉及師生員工切身利益的事項上堅持政策和紀律，辦事出以公平、公正、公心，規則透明，不厚此薄彼，發揮教職工代表的作用，減少內耗和矛盾，進行進取的解釋和疏導工作，維持內部的心平氣和和團結，增強學校的凝聚力和整體戰鬥力。

六、抗震救災

四川“5·12”特大地震發生時，作為黨員和幹部能不畏危險，一班人臨危不懼怕，安全地疏散出全部師生員工，把損失降到最低。“5·12”地震以來，能堅決貫徹落實上級關於抗震救災的一系列重要指示和工作部署，發揮黨員幹部的核心、示範帶頭作用，堅守崗位，毫不懈怠，帶領黨員幹部和教職工進取投入搶救人員和財產、安置和撫慰災民、災害調查、防疫、維修加固重建、復學復課、監控不穩定因素和化解矛盾及維護社會安定等工作，確保如期復課和2014年秋季學校工作正常進行，學校支部受到區委、區府表彰。

七、努力方向

二十多年來兼任過學校的一些管理工作，在一山鄉學校兼任政教處主任、校長助理、副校長期間，在盡職盡責中日子也從年輕走到了中年後，雖沒有過人之能，亦不乏感人之處，自身努力了但工作中仍會有這樣或那樣的缺點和失誤，需要大家的支持和幫忙，期望多提寶貴意見和提議，以利本人今後的工作。多謝！

篇三十七：副校長述職述廉報告

校長和各位同事、上級領導：

一、德

本學年度在抓緊業務學習的同時，堅持學習黨的路線方針政策和法律法規，學習和堅持科學發展觀，堅決執行上級的決策和各項工作部署，模範遵守中國小教師職業道德規範。在校長的領導下，與師生員工息息相關的工作規劃和措施都從羣眾中來，到羣眾中去，得到廣大師生員工的支持和配合，使學校內充滿人文關懷的空氣，基本建立一支樂觀向上、進取高效的教職工隊伍。

從班子結構上説，我所處的年齡段，在指導各部門的工作方面，能容人長短堅持豁達心態，以身作則起好表率作用，把務實進取的工作作風、廉潔的生活作風、勤奮求知的學風潛移默化地滲透到班子成員和師生員工中去，給予年輕管理人員力所能及的幫忙，做好傳承交接。激勵教職員工學習和提高教育教學藝術水平，有大家的自覺跟進，對學校管理和持續發展產生了較為進取的影響。

二、能

作為校長助理或副校長，在堅持原則的基礎上，工作中到位而不越位，議政而不決策，協調而不主宰，分管的各項工作都能提出具體的規劃和思路，給校長出謀劃策，經過校務會議決定而後實施。在抓具體實施中，突出重點、抓住關鍵，及時進行工作細節的調整。例如在創立德陽市教育示範鄉鎮工作上，作為領軍人物校長的副手，圍繞重心，同時開展創立四川省優秀留守學生之家、德陽市衞生單位、德陽市禮貌單位、德陽市綠化示範學校、四川省檔案管理二級單位、區平安學校、區綠色學校等工作，把有關工作作為一盤棋進行籌劃，協調學校內外事務，取得了較好的成效。

異常是近幾年，自我能與時俱進，在教書的同時讀書，進取對教育現實和社會進行深度的思考，不忘職責和使命，遇事不怕事，做事不畏縮，敢作敢當。在提高常規管理水平、駕御複雜局面的本事和開拓創新精神方面，都加強了鍛鍊和自我提高，以適應教育發展和社會發展。在數學和語文教育、學校管理等方面，堅持了較好的基礎，並不斷向更高的境界邁進。近幾年，進取彌補在信息技術、教育科研和文字等方面的不足，廣益多師，從各個方面吸取專業營養。經過努力，自我感覺個人的文化底藴和綜合素質上有了比較大的提升和提高。始終把職業當作事業來做，從思想境界、人格力量、管理藝術、形象樹立、語言技巧、反思本事等方面，影響身邊的人和事，也有效促進了整體業務和管理工作水平的提升。

三、勤

努力辦社會比較滿意的學校，不是一句空洞的口號，而需要用自我的才情和智慧去做實際的工作，需要我們有強烈的事業心、職責感，勇於負責，勇挑重擔，克服鄉鎮學校條件艱苦等困難，進取改善學校辦學條件，高標準、嚴要求地做好教育教學、安全管理、社會穩定等工作，堅持實事求是，按照客觀規律辦事，敢於堅持原則，講實話、辦實事、求實效，促進學校、教師和學生的共同發展。

四、績

本學年度，協助校長配合各部門，圍繞創立德陽市教育示範鄉鎮這個中心，着力打造人文、學習、平安學校，啟動了四川省優秀留守學生之家、區平安學校、德陽市衞生單位、德陽市禮貌單位、德陽市綠化示範學校、區綠色學校、省二級檔案管理單位、區教學管理合格學校的創立工作。包括四川“5·12”特大地震災後安置、災情評估和重建等工作，擬定出相關的工作方案、工作措施都比較貼合學校的實際情景，參與學校工作的方案和決策，最終由校長拍板實施。在工作中還注重調動教職員工的進取性，統一思想整合力量，為完成學年度目標任務發揮了重要作用。在工會、安全、支部、信息管理等工作中，都盡心盡力，排查和監控校內外不穩定因素，及時化解矛盾，及時給師生送去温暖，解決師生員工的實際困難，宣傳法律法規和政策，為學校整體工作的推進供給進取支持。

篇三十八：副校長述職述廉報告

各位領導、同志們：

我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來，我認真學習、愛崗敬業、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態、飽滿的熱情、進取的行動應對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，並取得了新的成績。現將個人履行崗位職責情景簡要彙報如下。

一、主要工作

一是以常規管理為抓手，有效促進了教學管理的規範化。經過教學各環節的細節管理，保證了良好的教學常規；目前，教學管理嚴格規範、教學活動開展有序；教師精神狀態良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面瞭解教學情景。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，並進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情景。

三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的進取性。先後開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先後組織了6次校內“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在構成。

五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規模的進一步擴大。出台了一系列招生激勵政策，採取聯合招生辦法，發揮個人人力資源優勢，出色完成了xx年招生工作任務，使中一招生數較去年增加了25個百分點，招生人數和在校生總數均再創歷史新高；

六是以個人帶動引領為示範，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我經過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。

七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。經過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情景調查”等重大臨時性工作，效果顯著。

二、取得成績的原因

一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。

工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作，但重要原因是團隊團體力量的發揮。二十一世紀是一個合作精神大於個人努力的時代，我從來都不認為個人本事或一個人的本事能夠解決多麼深遠的問題。所以，工作中我異常注重調動每一位教師的工作進取性，發揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。

二是和諧的人文環境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是職責感、幸福感和成就感提升的重要標誌。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作進取性、發揮教師教育智慧、發掘教師教育潛能的最佳土壤。所以，我異常關注和諧人文環境的創設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發大家的教育情懷和工作熱情。採取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收穫。

三是勤于思考敢於創新是工作取得突破的關鍵所在。

回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是應對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇於實踐、敢於創新，要把開拓創新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身本事的平台，以進取樂觀的態度迎接挑戰、解決問題。

四是善於學習勤於反思是教師成長的必由之路。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節、提倡反思”，並將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收穫，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發表於《酒泉教育》雜誌；8月份我所獨著的《為了夢想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發行；10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業教育協調發展研究”課題經過酒泉市教育科學課題領導小組批准立項，11月份我所主持開展的甘肅省“...”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，並經過省級鑑定。

三、存在的問題

一是溝通協調不暢

與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還侷限於工作所迫情景下的事務性協調。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。

三是大局意識不強

本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。

四、今後努力的方向

一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。

二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合；既要體現制度管理，又要展現人文關懷。

三是要加強溝通協調，強化全局意識。要在做好本職工作和自我分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。

各位領導、同志們，感激大家過去一年關心與幫忙、理解與支持。今後我將進一步加強學習，提高理論水平和業務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發展的觀點分析問題、解決問題，真正到達推動工作的目的。

篇三十九：副校長述職述廉報告

各位領導、各位教師：

本學期在校長領導下開展工作，一向本着為教育教學供給優質服務的思想，堅持在研究狀態下進取主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到十分充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取。下頭我就分幾個方面將自我一學期的工作情景向上級組織部門作以彙報：

一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自我的政治文化素質和業務水平。

在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓，以科學發展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵循教育規律，進取參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不一樣程度的提高，認真學習和領會上級部門下發的各種文件，堅持以人為本，全面發展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自我，不斷提高自我的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發展，我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和職責感，忠誠於人民的教育事業，自覺履行《教育法》、《教師法》《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責，恪守公民基本道德規範和教師行為規範，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與團體利益發生衝突時，我能堅持個人利益服從團體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能

善待他人，同志之間勇於開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關係，努力做到認識上有新提高、運用上有新收穫，到達指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務本事的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自我，不斷的提高自我的技術水平，來指導自我的工作。

二、工作認真負責，周密細緻，能迎難而上，創造性地開展工作，成效良好。

本學期我繼續主管教學工作，始終熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業，並對檢查的情景如實記錄，及時反饋。真抓實幹，力求成效顯着。

在競爭日益激烈，農村都重視教育的大通，教學質量與學校的生源聲譽和發展聯繫更加緊密，學校教育教學質量很大程度上影響着千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經常與三位教務主任一齊探討研究工作中出現的新情景新問題，尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，針對這種現狀我帶領教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改善，力求教學工作在原先的基礎上有好的改觀;根據情景變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級各類考試的獎懲辦法等規章制度，廣泛徵求全體教師的意見提議，儘可能完善，調動絕大多數教職員工的進取性。

工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課後立刻評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學情景，及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校;加強教案和作業批改的檢查和評價工作，每週二午時我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規檢查，學期結束時校領導班子團體詳查和評分，有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業年級進行成績通報和經驗總結交流會，和教師們一齊總結得失成敗的原因，及時改善工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發展;作為管理者，我經過以身作則，加上全體教職工的團結協作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續六年取得了會考全縣第一的好成績，大學聯考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學並要求送教下鄉。

另外我不因管理而荒廢教學。擔任國中年級學校健康教育課，每週四節，還在有必要的班級開展心理輔導講座;進取參加西寧市首屆心理輔導員的培訓，現已取得全國級中級輔導員證書;我堅持學以致用，公正、平等地對待學生，尊重學生人格，維護他們的合理要求和正當權益，信任和關心學生、鼓勵和幫忙他們發掘自身的優點，接納和欣賞自我，建立了融洽的師生關係，所以學生十分信任和喜歡我，遇到什麼想不通的事情，都能主動和我溝通，這樣就減少了學生過激偏執行為，促進了他們的健康發展。

三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益。

質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識，並在繼續加強教學工作常規管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創新。一學期來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯繫我校實際，堅決按照教育規律辦事，把“課程改革”工作與“確保質量”緊密聯繫起來，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索，在課程的設置與開發、課堂教學的優化、信息技術及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。

針對我校教師年齡老化嚴重、教學方法陳舊，青年教師初出校門、教學經驗不足的不利現實，學期初結合我校實際，對個別教師進行了平衡與調整，以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好教師課堂教學素質培訓工作。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想;二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨幹教師的培養，以在職培訓為主，提高教師的學歷層次和教學水平;三是藉助遠程網絡平台，以遠教課堂實錄為切入點，以學科教研組為單位組織教師經過觀看實錄、交流體會、撰寫心得、吸納融會、課堂實踐等各環節的落實，兼容幷蓄、取長補短，切實革新教學方法，提高課堂教學本事;四是把多媒體教學納入了教學工作的重要環節，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師紮實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多功能廳及其他電教設備的利用進行了合理的安排，分層嘗試和開展模式二和模式三兩種多媒體教學，保證全校教師每兩週至少能夠上一節多媒體課。制度化的規定，使得教師的網絡學習獲得的新知識、新教法、新思路有了展示的平台，教學本事得到了不斷的提升。

四、以德立身，為人師表。

“態度決定水平”、“細節決定成敗”。對工作的熱情和執着促使我多年來不斷構成了認真負責的工作態度，應對一項項工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它，然後再去想怎樣來完善它，在允許的範圍內儘可能的去發揮、去創造。自我在工作中能嚴於律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態處理事務。以主人翁的態度塑造學校形象。

多年來，我還一向以高標準嚴格規範自我的思想和言行，遵守國家法律，遵守工作紀律，遵守教師職業道德，與同事團結協作，廉潔奉公，共同致力於學校的提高和發展。

作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節儉的優良傳統，告誡自我要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所繫。和學校其他班子成員一樣，自我堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標;勤政，把真抓實幹作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責。一學期來，在“廉政”建設方面，時常提醒自我，提高警惕，認真落實中國小亂收費職責制，嚴格按照上級要求做，在工作中不理解別人的賄賂、不賄賂，用人重才能，用物重質量，不徇私作弊。

五、克服缺點，繼續努力

總結過去，是為了更好地把握展望未來。由於自我的本事和水平有限，儘管主觀上進取努力，但離組織和學校的要求還有很大差距。一是自身業務學習不夠。儘管自我注意了學習，但往往忙於日常事務而時有放鬆。二是修養不夠。主觀上想把工作搞好，任務完成好，但方式方法還有待提高。三是家離學校比較遠，與廣大教師的溝通交流不夠，這將在今後要認真克服。

總之在今後的工作中我將繼續發揚成績，克服不足，嚴格要求，勤奮學習，努力工作，儘自我的最大努力把工作做得更好!

多謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

篇四十：副校長述職述廉報告

局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了，首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來，我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路，在校園黨支部的正確領導下，團結帶領有關人員，認認真真，紮紮實實地開展工作，較好地完成了本年度所承擔的各項任務，現彙報如下：

一、堅持不斷學習，努力提高政治素質修養

一年來，我認真學習了十八大、二中和三中全會精神，及時學習了局黨委的.一系列會議精神和重要部署。透過學習，提高了我的政治理論水平，提升了我的業務執行潛力。

二、堅持精益求精，較好地完成了各項本職工作

作為分管後勤和安全工作的副校長，我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰，時刻繃緊安全之弦，時刻想着為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。

(一)後勤工作方面，以“無要求服務”為工作標準，用心高效地服務教學一線。

1、完成了運動場的改造工程、升旗台新建工程、心理諮詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程，成功改造了中水系統。

2、完成了綠化工程的移交，探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。

3、完成了春季和秋季的教育用品採購工作，及時為師生帶給了所需的各項物品。

4、完成了校園的各項維修工作，保證了教育教學的順利開展。

5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。

6、完成了校園的財務建賬工作，完善了會計室各項財務制度，規範了校園的固定資產管理，保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。

7、規範了餐廳的財務管理，及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備，為全校師生帶給了安全營養的午餐。

8、完成了校園的創衞現場和檔案整理工作。

9、用心辦理建校工程手續。

(二)安全工作方面，以建立“章丘市安全標準化管理示範校園”為總抓手，堅持“安全工作防勝於治”這一理念，狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措，確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。

1、狠抓安全教育，充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等羣眾活動，對學生進行安全知識教育，全面提高師生的安全意識，減少了安全隱患。

2、狠抓安全制度的落實，進一步完善了各項安全工作制度和應急預案，安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖，明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人，定期檢查各類安全標準化管理記錄，層層簽訂了各類安全職責書，組織了應急疏散演練，堅持安全預警提醒制度，依託校園信息平台和QQ工作羣及時發佈安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識，督促提醒警示全體教職工做好安全工作。

3、狠抓安全隱患的排查和整改，堅持每月一次和節假日前後進行安全檢查，並對安全隱患進行立即整改，安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈，延長了校園門口的減速帶並劃出接送學生車輛專用車位，召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會，瞭解學生在車內的表現，及時反饋給班主任，加強對學生的教育，針對H7N9禽流感和水痘等傳染病，執行了嚴格的晨午檢制度，要求食堂停止採購與家禽有關的食品，嚴把物品採購驗貨關，購置了先進的消毒設備，切實做好消毒工作。

4、完成了兩次學生健康體檢工作，組建了規範的學生健康檔案。

5、完成了章丘市A級平安企事業單位建立工作。

6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。

三、堅持廉潔奉公，清清白白做人乾乾淨淨做事

作為分管校園後勤工作的校級幹部，涉及的人、財、物相當多，個性是在工程和大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在思想上，我高度重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”。在工作中，嚴格按照政府採購制度進行物品採購，為了替校園儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，把自己的工作置於陽光之下，自覺理解羣眾監督。在生活中，我潔身自好，嚴於律已，不該説的話不説，不該去的地方不去，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。

四、堅持以德服人，不斷提升自己的品德修養

古人云：“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行。”我始終牢記為人的道德規範，按照道德模範的標準要求自己的道德修養，讓美德在自己的身上生根發芽，用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德，做一個情趣高雅、品德高尚的人。

五、不足及努力方向

(一)工作潛力有待進一步提高，要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

(二)工作藝術水平有待進一步提高，要更加合理地安排工作，為老師們營造幸福的工作環境。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今後，我將憑着對校園的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責，盡心盡力，用心作為，紮實做好校園後勤保障工作，為全校師生平安和校園的穩步發展而不懈努力奮鬥。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

篇四十一：副校長述職述廉報告

各位領導、各位同事：

大家好!

光陰荏苒，轉瞬又到年尾。根據校園黨風廉政建設工作計劃，我在此作__年年個人述職述廉報告，不當之處，敬請批評指正。

__年年，我作為副校長、校黨委委員，根據組織分工，行政上分管教學和三個年級，擔任了__年、2013屆大學聯考備考領導小組組長，黨內分管紀檢工作。作為一名教師，上半年我教高三(2)班和高一(7)、(8)班的歷史課，擔任高一歷史備課組長，下半年我教高二(7)、(9)班的歷史課，擔任高二歷史備課組長。

在政治上，我能用心參加政治理論學習，尤其是學習黨的十七大精神，學習黨和國家的方針政策，學習法律法規，學習道德模範，和黨中央持續高度一致，遵紀守法，勤政廉政。

在工作上，我能嚴以律己，精益求精，兢兢業業，任勞任怨。

作為分管教學的副校長，在__年年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：

一是進一步規範了校園教學教研工作的管理。

①建立健全了多項規章制度，如新制定了《宜城三會考試製度》、《宜城三中課間操評分辦法》，修訂了《宜城三中教輔資料徵訂管理制度》、《宜城三中優秀自主命題試卷評分細則》等。

②落實了一些教學常規環節的管理，如堅持了對教案、作業的檢查和通報，評選了優秀試卷和優秀教案並進行了表彰和獎勵，加大了對大型考試和月考的協調、指導和巡視工作，在12月份還加大了對教師的出勤和班級教學秩序等方面的檢查力度。

③教研工作取得必須成績，除了堅持開展聽課評課活動和周教研活動外，還請孫子軍和張芳兩位老師主持了四期課件製作培訓，大部分老師會使用課件上課;彙編了一本《宜城三中教學教研論文集》;老師們的命題制卷水平有了很大提高。

二是完成了組織交給的一系列重大任務。

①超額完成了__年年的招收新生任務。__年年我校的招生計劃為600人，結果在大家的共同努力下，實際招生800人。

②順利完成了__年年的大學聯考和會考的組考工作。__年年大學聯考，我們三會考點是綜合考點，集中了全宜城市的美術、體育、中職考生，組考難度很大，組考隊伍骨幹新手多，我也是首次擔任主考，缺乏經驗，但在大家的大力支持下，尤其是在陳校長的大力支持下，我們漂亮地完成了這次大學聯考組考任務，受到主管部門的好評，我校被省考院授予“優秀考點”。__年年會考組考工作中，我任副主考，分管考務，也為組考的順利完成和宣傳三中做出了努力。__年年5月，我被襄樊市招生委員會授予“優秀監考教師”稱號。

③成功舉辦了宜城三中首屆田徑運動會。__年年11月26-27日，宜城三中首屆田徑運動會順利舉行。因為是首屆，沒有經驗，但全校師生員工齊心協力，最終把它辦成了一次體育盛會、禮貌盛會，為2013年承辦宜城市中國小生田徑運動會積累了初步經驗。

④大力推進校園文化建設，用心為“建立”獻計獻力。“建立”工作是我校__年年的重頭戲，任務繁重，千頭萬緒。我先後兩次考察了谷城三中，虛心求教“建立”真經;回校後在師生中進行“建立”動員;用心參與“建立”材料的收集整理工作;組織教師在教研會上學習36項指標;用心參與辦學理念和彙報材料的討論、修訂;尤其是很抓了校園文化建設，給校園增添了濃郁的文化氛圍，提升了校園形象和品位。

⑤__年年我校大學聯考取得好成績。大學聯考的本科、專科上線率和二本上線人數均位居襄樊市一般高中首位。

作為紀檢委員，我帶頭不以權謀私，不參與“黃賭毒”，以身作則，率先垂範;同時對我校的黨員幹部進行黨紀政紀法紀的宣傳教育，實行了較為有效的監督。__年年，我校無違法違紀案件發生。

作為教師，我恪盡職守，關愛學生，教書育人，教學效果好，深受學生喜愛。作為備課組長，能合理安排本學科的教學，與同事通力合作，良性競爭，在教學教研中起到帶頭作用和骨幹作用。__年年上半年，我的教案被校園評為優秀教案，我被評為襄樊市第四輪中國小骨幹教師;9月，我被襄樊市人事局、教育局授予“襄樊市優秀教師”。

但是，我的工作還存在許多不足，一是常規教學督導力度不夠，二是我個人聽課不多，三是周教研有些流於形式，四是教研論文發表的少，沒有教研課題，五是大學聯考上一類線人數偏少，六是廣播操水平有所下降等。可能還有一些不足自己暫時還未發現，歡迎大家多批評幫忙。

今後，我必須加強理論學習，繼續勤政廉政，為三中的發展再立新功，不辜負全體師生員工的厚望。在此，我特向__年年大家對我的關心和支持表示衷心的感謝!

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

篇四十二：副校長述職述廉報告

各位領導、同志們：

一年來，在校園黨委的領導下，我和班子成員一道，以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀，不斷加強改善黨的建設和思想政治工作，統一思想、凝聚力量、振奮精神，用心開展“制度建設年”活動，注重發揮黨委的政治核心作用，保證黨的路線、方針、政策在校園貫徹執行，保證黨委領導下的校長負責制順利實施，完成了年初制定的各項工作目標，切實履行了黨委書記的崗位職責。下面，就__年度本人履行職責和反腐倡廉狀況報告如下：

一、加強理論學習、錘鍊黨性，不斷提高理論素養和業務水平

按照武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作的要求，我注重馬克思主義基本原理和黨的路線、方針、政策的學習，認真學習黨的十七大文件精神和十七屆四中、五中全會精神，並聯系工作實際對校園發展和黨的建設等問題進行了思考和探討，從理論學習和工作實踐中不斷提高自己的思想素質和業務水平。

(一)錘鍊黨性，不斷增強政治意識。在日常工作生活中時刻注意加強黨性修養，堅定理想信念，認真貫徹民主集中制原則，準確把握校園黨建工作的重點任務、政策界限和具體要求，認真貫徹《幹部選拔任用條例》，用心為校園的發展帶給政治保證和人才智力支持。

(二)轉變作風，築牢思想根基。樹立為全校師生服務的思想，恪盡職守，秉公辦事，增強抵禦各種不正之風的免疫力。一年來，深入支部教研組，堅持過雙重組織生活，瞭解和解決教職工的學習、生活工作中的問題。

(三)提高理論素養，夯實業務功底。黨委工作有着嚴格的政策規定和具體要求，學習中我努力把握政策水平，注重提高理論素養，掌握領導藝術;工作中我注重調查研究，加強實踐鍛鍊，努力熟悉業務，勝任黨委書記的工作。

(四)樹立全局意識，發揮領導核心作用。黨委是校園的領導核心。我始終把抓班子帶隊伍，抓學習增素質，抓隊伍做表率，抓黨建保先進，抓廉政促廉潔，議大事、管幹部作為黨委的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員幹部隊伍建設、維護校園改革發展穩定上下工夫，既發揮了黨委的領導核心作用，又支持行政的日常工作，推動了校園各項工作的健康發展。

(五)認真學習中央新疆工作座談會精神。堅決貫徹執行黨的民族政策，堅持馬克思主義“五觀”，牢固樹立“三個離不開”思想，旗幟鮮明地反對不利於團結穩定的言行，自覺站在反_鬥爭的第一線，始終做到言行一致。

二、認真履行職責，用心推動校園的改革發展穩定

(一)加強黨的政治理論學習。堅持不懈地開展建立學習型班子活動，實施“三項制度”、“四項措施”，(即中心組學習制度、黨員學習制度和教職工學習制度)。以黨的十七屆五中全會、中央新疆工作座談會、區州有關黨政會議、黨風廉政建設、自治區領導重要講話精神和各級教育、衞生工作會議精神為主要資料，採取集中學習、座談討論、專題講座、電教觀摩四項措施對班子成員、黨員領導幹部和教職工進行教育培訓。

在學習制度上，堅持和完善黨委中心組學習制度。在學習安排上，突出抓好三個層面，第一層面是領導班子的學習，着重政治理論素養、宏觀戰略思維、黨性意識及駕馭複雜問題的潛力提高;第二個層面是中層幹部的學習，着重抓好政策業務潛力和行政管理水平、執行力的提高。第三個層面是黨員隊伍和教職工的學習，着重抓好黨的基本路線、基本綱領、基本理論及國家的政策法規、校園的規章制度的學習，提高持續黨員的先進性和教職工遵守法律法規的自覺性。

(二)加強黨的組織建設和幹部隊伍建設。今年順利完成了校園領導班子的交接工作，真正做到了“內部產生、平穩過渡”，確保了校園發展的持續性。堅持黨管幹部的原則，加強對中層領導幹部的管理教育。擔任校黨委書記職務後對所有中層領導幹部進行了廉政談話，要求他們解放思想、改善作風，要求在組織上、思想上同校黨委持續一致，全力支持校長的工作，促進校園快速發展。

(三)堅持以貫徹執行民主集中制為核心，努力提高民主決策科學決策的水平。在貫徹落實黨的民主集中制以及重大事項和問題的民主決策方面，我堅持溝通在會議之前，決策在會議之中，落實在會議之後。一方面加強學習教育，提高整體素質，增強政治觀念、組織觀念和紀律觀念，提高科學決策、民主決策的潛力;另一方面認真執行羣眾領導下的個人分工負責制，明確班子成員各自承擔的行政分工職責，做到事事有人管，人人有職責。同時努力營造辦實事、求實效的工作環境，增強班子協調合拍程度，班子成員自覺維護班子的團結，正確處理好羣眾領導和分工負責的關係，想大局、辦大事。

(四)切實加強教職工的思想政治教育。堅持“一箇中心，兩個提升，帶好三支隊伍”。即：以教育教學為中心;提升教育教學水平，提升辦學潛力;帶好乾部隊伍，黨員隊伍，職工隊伍。以開展“熱愛偉大祖國、建設完美家園”活動和“科學跨越、富民強州”大學習、大討論等活動為載體，以讀書、學唱、書法、徵文等多種形式在廣大教職工和學生中廣泛開展了理想信念教育、愛國主義教育和民族團結教育。充分利用校園網、校園廣播、板報、櫥窗、簡報等宣傳陣地，努力提高思想政治教育實效，確保了校園政治穩定。

(五)認真開展“創先爭優”活動，做好組織發展工作。制定了《__衞校創先爭優活動考核評價辦法(暫行)》，要求全體黨員亮明身份，公開承諾，一月一考核，兩月一點評，做到創先爭優工作同崗位結合，立足崗位爭當優秀。認真做好入黨用心分子的教育、考核、發展工作，貫徹“堅持標準，保證質量，用心培養，慎重發展”方針，注重培養過程，嚴格發展程序。

(六)做好社區及老幹工會共青團工作。校園黨委堅持對羣團組織的領導，充分發揮他們在校園改革、發展、穩定工作中的作用。關心愛護離退休老幹部，及時落實老幹部的各項津貼待遇。今年校園先後下派5名幹部到社區幫忙工作，先後20人次到烏克勒別依特村，做好包村支農工作。

三、以身作則，全面落實反腐倡廉工作

作為一名黨員領導幹部，我深知黨風廉正建設的重要性和反_鬥爭的艱鉅性。自己能夠堅持時刻從黨性要求出發，做到嚴以律己，寬以待人，按照黨的要求約束自己的言行。自覺地做到抓學習，築起拒腐防變的思想防線;抓制度，嚴格拒腐防變的保證措施;抓典型，提高黨員幹部拒腐防變的自覺性。警鐘常鳴，做到自重、自警、自省、自勵，不斷提高自己學識和做人的道德標準，做到立黨為公，服務羣眾。

(一)黨風廉政建設崗位職責履行狀況。堅持黨風廉政建設工作“一把手”負總責，抓好黨風廉政建設職責制的落實工作。認真學習貫徹《中國_黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、中紀委十七屆五次全會、自治區紀委七屆六次全會和自治區《關於在大中國小全面開展廉潔教育的意見》精神，把黨風廉政職責目標和校園各項工作有機結合起來，做到同佈置、同落實、同檢查。相繼制定了《__衞生校園學習貫徹《廉政準則》實施方案》和《__年黨風廉政建設和糾風工作安排意見》，開展了“廉政文化進校園”、“黨風廉政教育月”等活動，改善、完善和提高了黨風廉政工作水平。

(二)嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。一是自覺遵守黨的經濟工作紀律，校園各項經費開支都嚴格按照財務制度進行。二是自覺遵守黨的羣眾紀律，關心師生，尊重職工，相信職工，始終把工作的落腳點放在羣眾利益上。三是能管住家人和身邊的工作人員，不謀私利，不搞特殊化。四是嚴格執行領導幹部重大事項報告制度。五是嚴格要求自己，不斷加強領導幹部五個方面的作風建設，牢固樹立八個方面的良好風氣，工作講黨性，生活重品行。

四、存在的問題及今後努力方向

一年來，本人恪盡職守，勤奮工作，認真履行崗位職責，完成了上級和校黨委安排的工作，取得了必須的成績。這些成績的取得與州衞生局黨組、州教育工委的正確領導和關心分不開，與班子成員的大力支持分不開，與校園各部門的用心配合分不開，與全校師生員工的團結協作、敬業奉獻分不開，我自己只是做了就應做的工作，離上級要求還有必須的差距，工作中還存在一些不足，主要表此刻：一是深入教學第一線開展談心不夠;二是指導支部書記創新性開展活動不夠;三是理論學習不夠。

針對以上問題，在今後的工作中一是要經常性地深入教研組中與廣大教職工開展談心談話活動，構成制度;二是要發揮支部書記的主觀能動性，校園黨委規定活動資料，活動的形式、方法由黨支部創新做法、創新思路，不搞一刀切;三是不斷加強學習，用理論知識指導工作，繼續發揚__衞校的優良傳統，努力做好“四個一”，為推動校園發展做出自己的貢獻。

以上是我的述職述廉報告，請同志們批評指正。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

副校長述職述廉報告精選範文

篇四十三：副校長述職述廉報告

本學年，後勤工作在學校領導的關心支持下，堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，禮貌高效”的服務原則，以“後勤不後，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強後勤管理，強化服務意識，堅決做好後勤保障，盡力謀取綜合效益，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了必須的成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：

一、堅持做好分管後勤常規工作

1.協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策，執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關後勤工作決定，發揮參謀作用。

2.協助校長根據學校後勤的發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施後勤工作計劃;組織制訂和執行後勤工作規章制度;

3.協助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。

4.領導總務處工作，對總務處的工作進行指導、監督，負責處理和協調後勤工作中的矛盾。

5.嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作;監督檢查各科室的資金狀況;組織領導全校開展“增收節支”工作。

6.指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經營、安全、衞生等，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衞生安全。

7.完成校長交辦的其他工作。

二、抓好後勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

本學期，針對我校後勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，對學校班級管理，安全衞生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使後勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規範化的管理。

同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流於形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衞生監督員、學校值日生、專職衞生員每一天兩檢查以及總務處每週一抽查相結合，並將檢查狀況進行評比和及時公佈，提高了班主任的職責意識，使學校清潔面貌煥然一新。

在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衞每一天下午放學後檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。

在生活教師、門衞、清潔工的管理方面，透過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了後勤服務人員的職責心和業務水平，為師生帶給更優質的服務。

三、工作方面

1、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率

在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費職責制，落實獎懲制度。

收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專户和專儲。合理編制學校預算，到達收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出範圍。

學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。

對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兑現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品採購的管理。

本着對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府採購。同時抓好庫存物資的管理，採用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。

充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，並建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，採用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

2、加強了體衞工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平加強學校體育工作領導和管理，提拔xx老師為體育科科長，充分發揮了體育教師的作用。

透過體育教師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學校衞工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衞生意識;抓好學校飯堂和衞生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。

3、住宿生方面

上學期住宿學生人數為127人，本學期住宿人數為77人，一年以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩定並且速增。

4、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本着“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監督。

四、今後努力的方向

1、後勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。

2、加強對食堂的管理經營、安全、衞生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員，保證學校食堂的衞生安全。

3、用心主動與校長、教師、家長協調，爭取學校後勤工作得到上級主管部門、學生、家長、教職工及社會的好評與認可。

一分耕耘，一分收穫。一年來，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累。在後勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衞生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評。在以後的工作中們有決心，也有信心做好學校的後勤保障工作，爭取使我校的後勤工作再上一個新台階。

本人任現職以來，用心協助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，着重指導並帶領總務處做好後勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、後勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

篇四十四：副校長述職述廉報告

按照組織上的安排，xx年秋學期我到省泰中附中擔任掛職副校長。省泰州附中是一所具有特殊好處的校園，是一所具有較高社會聲譽、有良好校風、教風和學風的名校，我來到這所校園工作，無時無刻不感受到校園濃郁的文化底藴、師生團結拼搏、奮勇爭先、用心向上的精神狀態，我很受鼓舞，也很受教育。

我這一年的工作實際上分兩塊，一塊是在省泰中附中的工作，一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”，即組織了一次全省名師名校主題研討活動，由大浦國小承辦，500多人與會，劉勵副市長、楊九俊副院長到會，級別之高、組織之嚴密、效應之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個省級十一五課題的開題工作。我這天重點彙報今年秋學期在省泰中附中的工作：

一、用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領工作全局，增強服務意識，發揮表率作用。

認真學習十七大報告，深刻領會其精神實質，自覺同中央持續一致，樹立羣眾觀念和宗旨意識，以堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治職責感投入到新的工作中去。我始終認為要做事先做人，要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主，對待領導要尊敬、有節、敢講真話，*出訪非洲時曾説過一句話，這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想着別人的難處，不忘別人的好處”，“想着別人的難處”，就會關心人、寬容人，“不忘別人的好處”，就會感恩和理解，有了這句話做支撐，心裏的許多結都會打開。對待工作充滿熱忱，把工作當成生命中精彩的過程，去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心，服務大局，勤奮工作，開拓進取，自覺維護班子的團結，自覺執行組織作出的決定，自覺承擔相關的職責，心往一處想，勁往一處使，努力提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。

從教研員到副校長，需要完成主角的轉換和重新定位。教研員更多的是業務的指導和活動的組織，而校長需要團結和帶領其他同志一同謀劃、實施、完成有關部門的工作，上對校長負責，下對教師負責，工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長個性是俊鵬校長的指導下，我很快熟悉了分管的工作，並逐漸上手，跟上了校園的正常運轉的節拍。我跟我分管部門的同志曾談到，如何做好校園的幹部?“三個既又”——既要帶頭又要帶隊，既要幹事又要謀事，既要工作又要協調。“四個做”——常規工作做實，特色工作做亮，本職工作做強，協助工作做好。“四種精神”——吃苦耐勞的奉獻精神，用心配合的團隊精神，爭先進位的上進精神，用心反思的創新精神。“七個意識”——職責意識、大局意識、中心意識、協調意識、程序意識、品位意識和目標必成意識。這不僅僅是對其他同志的要求，也是對自我的要求，對照這些要求，我還有許多工作要做。

二、用盡心盡責來促進有效落實，努力做好分管工作和領導交給的任務。

我的分工是負責羣團(工會、團委)和教科研(教科室)工作，負責語文和音、體、美學科，協助韓校長管理八年級年級。

俗話説：思路決定出路。有了思路，目標才明確，重點才突出。總體思路為“教科研工作課堂化，工會工作正常化，團委工作特色化，學科工作有效化”。

進一步明確教科室“研究、指導、服務”的職能，堅持一箇中心兩個基本點，一箇中心——提高教育教學質量，兩個基本點——課堂教學和教師的專業成長，重點開展四個方面的工作：一是課題引領，組織申報了校長掛帥的市級教育科研課題《基於反思的課堂教學優效化的研究》，下設8個子課題，全校教師參與，建立課題研究月度例會制度和聯繫卡制度，半年來已產生階段小結8份，教學案例20份，科研論文20篇。近期的《泰州教育》將對本課題的研究進行報道。12月29日舉辦了有效教學的研討會，教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導，孫主任親自作報告。在年終校園工作總結交流會上，宋局長對我校抓“有效教學”研究、抓學生家長評教促進“減負增效提質”給予好評。二是引領教師職業規劃，40多位年輕教師制定了個人職業規劃，30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨幹教師(學科帶頭人、教學能手、教壇新秀)評選，推薦到市級參加評選，最後我校有5位同志被評為市級學科帶頭人、市級教學能手或市級教壇新秀，總數在同類校園中。三是開展校本教研，組織會考分析，7門學科分別從命題狀況、得分狀況、誤區分析、縱橫向比較、抽樣調研、教學推薦6個方面進行剖析，我完成了整體分析報告，該工作取得了良好的效果。組織八年級年級問卷調查，構成調查報告，為校園決策帶給參考。四是教師培訓，為了課題培訓，我撰寫了兩篇文章，指導課題選題和課題研究方法的選取，組織和帶頭參加“教師大學堂”，聽取專家的報告。赴山東考察回來後，將學習的心得體會在教師大會上作了彙報，確定“轉變課堂教學模式和改變教學組織形式”為下學期科研的重點攻關的方向。另外組織教師參加省、市教育學會論文評選，組織校園“銀杏”杯論文競賽。需要説明的是教科室的一些工作是聯合教務處、督導室組織的。

羣團工作雖然不是校園的中心工作，但服務校園的中心工作，做不好會影響校園的中心工作。工會工作圍繞一箇中心(以推進校園的可持續發展為中心)，加強兩個建設(建設工會*機制、建設民意暢通機制)，主要開展了四個方面工作：一是召開年度教職工代表大會(此項工作正在籌劃和準備之中，近期將召開)，暢通民意，讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會，為校園的發展建言獻策。二是開展“金秋助學行動”，為195位民工子女減免書雜費近4萬元，教職工捐款助學11390元，在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業餘生活，開展禮貌辦公室的建立，組織慶祝教師節歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是建立“泰州市模範職工之家”、“泰州市十佳基層工會”、“泰州市工人先鋒號”。

團委工作抓住一個着力點“以加強未成年人思想道德建設為着力點”，完善兩個機制“工作運行機制和評價機制”，加強兩支隊伍建設“團乾和團員隊伍建設”。團委開展了一些列豐富多彩的活動，組織好板報、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、禮貌監督崗的督促檢查。在團員發展上，堅持實行新團員發展公示制，理解團內外羣眾評議監督，團員入團前還要進行團隊知識考試，考試但是關者一律不得入團，辦好業務團校。對學生的心理健康問題予以分析、疏導、教育。組織好每週的升旗儀式。團委倡議全校學生為市紅十字會捐款萬餘元;為市特殊校園的學生捐款捐物;為本校貧困學生捐款。那裏需要説明的是許多工作是聯合政教處開展的。

我那裏重點説説團委工作的評價機制。上級團委對校園團委有考核辦法，校園團委的工作績效就是看在考核中爭先進位。同樣，校園團委對班級團支部的評價同樣需要一個考核辦法。我和團委的同志一齊商量制定了班級先進團支部、優秀團幹、優秀團員的考核評選細則，用評價引導團支部的建設和團員青年的發展。

學科組的工作主要是加強羣眾備課，提高羣眾備課的效益，只要不外出，我都參加語文三個備課組的備課活動，出台了《加強語文學科建設的意見》，明確了語文學科的各項活動和職責人，語文組的《發乎校本，成於行知》的經驗材料在省語文校本教研研討會上進行了交流，獲得好評。組織好學生和教師的運動會，開展校園陽光體育行動，組織好大課間活動。需要説明的，以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強組長具體實施，我主要發揮統籌規劃、組織協調、督促檢查的作用。

另外，用心完成校長分配的校園信息宣傳工作、迎接中國小管理規範的專項督導工作、海陵區人大代表的換屆選舉工作等。校園信息宣傳工作這學期也取得了必須進展，據初步統計，秋學期《泰州日報》報道4篇，《泰州電視台》報道4篇，《泰州教育網》報道12篇，《泰州教育信息》採用4篇，每篇報道我都要把關潤色，由於王海琴書記較忙，有的報道我與王書記商量後自己動筆，有力的宣傳報道為校園樹立良好形象、拓寬發展空間做出了貢獻。按照市督導室的部署，結合校園實際，按照《江蘇省中國小管理規範》新要求，組織修訂了校園05年以來的各項規章制度，組織召開了4次專題會議，俊鵬校長帶領外出學習一次，本次修訂涉及6個部門80個制度條例近8萬字，完成迎評材料近5萬多字。這項工作由辦公室牽頭，各部門加班加點、協同作戰完成的，集中體現了附中中層以上幹部堅強的戰鬥力和凝聚力。

三、用加強學習和嚴格要求提升自身素質，不斷增強履行職能的潛力和水平。

堅決貫徹落實黨風廉政建設職責制，遵守廉政規定，做到“既幹事又幹淨”，不該拿的錢堅決不拿，不該去的地方堅決不去，做清正廉潔的幹部。

自覺閲讀教育理論和教育管理書籍，撰寫讀書筆記，在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學習報》、《泰州教育》上發表教育論文5篇，在三級骨幹教師評比中被授予市級學科帶頭人。

這學期工作也存在一些缺憾，校園信息工作需加大力度，羣團工作的亮點還不夠多，特色不夠明顯，下學期將在這兩個方面有新的進展。