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分管學籍、保險、資助等工作黨支部書記述職報告

欄目: 領導述職報告 / 發佈於: / 人氣:2.12W

尊敬的各位領導、各位同仁:大家好!

分管學籍、保險、資助等工作黨支部書記述職報告

本年度本人擔任黨支部書記,主抓黨務、分管學籍、保險、資助等工作。一年來本人認真學習上級有關文件精神,深刻領會支部書記的工作職責,認真學習理論知識,加強自身修養,用心工作,較好地履行了自己的職責,為學校的發展作出了應有的貢獻,現將我一學年來的思想、工作狀況向大家彙報如下。

每個人都是在不斷的總結中成長,在不斷的審視中完善自己。2018年也對自己總結、審視並盡職盡責地完成好工作,現將2018年工作總結如下:

一、思想方面

重視理論學習,堅定政治信念,積極參加學校組織的各項活動,能夠針對自身工作特點,學習有關文件、報告和輔導林料,通過深刻領會其精神實質,不斷地學習和實踐,進一步完善自己的工作,提高自己的工作水平。

二、工作方面

認真做好本職工作,做到腿勤、口勤,筆勤,與各領導和諧分工協作,圓滿完成各項工作。

(1)黨務方面:學習習近平總書記《系列講話》;認真落實 “三會一課制度”、“民主生活會制度”、 “發展黨員制度”、“ 黨費收繳制度”、“ 黨員學習制度”等,以規範的制度提高黨內生活質量。

(2)學籍方面:今年共辦理復學學生49人、休學45人、轉出學生142人、轉入學生428人(2018年春季128人、2018年秋季300人),2018年秋季新入一年級學籍197人(含二年級不足齡44人)、七年級招生415人(不含留級生)。

(3)貧困資助方面:學前資助今年共資助39人(2018年春季15人、2018年秋季24人)。義務教育貧寄宿生生活費資助共計304人(2018年春季138人其中國小42人、中學96人;2018年秋季166人其中國小73人、中學93人);義務教育營養改善資助共計143人(2018年春季73人、2018年秋季70人)。按時完成學前及義務教育資助系統的數據錄入及審核工作。

(4)學平險及養老保險方面:2018年秋季購買學平險3139人、學生校方責任險3139人、教職工校方責任險122人。截止2018年12月30日共出險76人次其中中國人民財產保險有限公司37人、中國人壽財產保險有限公司39人次。

(5)其他:學生基本情況彙總共計12級76班3139人;開學初整理學生乘車明細;學生體質健康測試數據錄入並上報2865人;2018年春季許都通卡數據採集(含照片)2728人;一體機維修54餘次等相關工作。

三、存在的突出問題    

1、在黨員學習活動中存在着形式主義現象,理論學習不夠,理論用來指導實踐不夠,學習的自覺性不高學習氛圍不濃,學習體會流於形式,存在應付現象。    

2、基層黨建工作缺少創新精神,工作方法簡單化。    

3、民主生活會缺少嚴肅認真的態度,交流意見,批評與自我批評不到位,不能起到提高思想的真正作用。    

4、部分黨員黨性不強,還需要加強黨性修養。    

5、對存在的問題整改不到位。

四、改進工作措施    

今後,我們在鞏固已有成績的同時,還將不斷創新,拓寬工作面,充分發揮黨建工作主導作用,讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。    

1、要不斷開拓創新黨建工作的方式方法,加大精力投入專門用來開展黨建工作,提高黨建工作的實效性。    

2、繼續做好發展黨員工作,推薦選拔那些愛崗敬業,甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來,不斷壯大學校黨員隊伍。    

3、立足本職,制定措施,認真解決羣眾反映強烈的職責不明、管理不嚴、作風不實、無所作為、效率低下等問題,千方百計調動黨員教師的積極性,限度提高工作效率。    

4、緊緊抓住“國學教育”這個辦學特色,把黨建工作融入其中,注重黨、團、隊的引領和傳承。

五、2019年工作思路和打算

(1)黨務方面:加強對黨員同志的監管,做長期不在校黨員的思想工作,爭取部分黨員的組織關係遷移到黨員所在屬地,規範管理、按時按量完成上級黨務佈置的各項任務。

(2)學籍方面:按時完成學生學籍的轉入申請、審核、提檔及轉出學生學籍的審核工作。

(3)貧困資助方面:結合各班班主任及家訪小組反饋意見,重點回訪、瞭解家庭比較困難的學生情況,提醒督促貧困學生提供相關材料並及時上報上級部門,做到零遺漏、零錯誤。

(4)學平險及養老保險方面:及時、準確統計相關信息,保證學平險及養老保險零遺漏、零錯誤。及時送報相關案件,做到案件快速、準確的處理。

(5)其他:積極主動的完成各位領導佈置的各項任務、積極配合各位同事及教職工落實好各項工作,,恪盡職守,勤勤懇懇出色完成各項工作。

以上是我在2018年一年來的得與失,如有不當之處敬請批評指正;今後工作中,我將不斷夯實基礎工作,根據形勢改進工作的方式方法,加倍努力,力爭19年工作更上一個新的台階。