2022年學校副校長述職報告

時光荏苒，彈指間，忙碌而又充實的2022已經成為過往。一年來，在領導同事的關心支持下，我立足崗位奉獻、履職盡責主動作為，除了完成本職工作外，在思想認識上也有了進步。現將個人述職報告如下：

一、思想覺悟過硬

本人擔任學校副校長一職，分管教學、教研工作。本人能成為一名副校長，是上級領導與老師們對我的信任。但如何踏踏實實地履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習黨章內容，關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，我堅決履行黨員職責，全面執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習工作中不斷提高工作水平。

二、刀刃向內，不斷錘鍊嚴格自律的工作作風

作為一名共產黨員，無論是工作還是生活上，我一直把紀律和作風挺在前面，對自己高標準、嚴要求，把“正人先正己、正己先正心”作為座右銘。在紀律方面，時刻保持清醒頭腦，立身正心，自覺接受組織和羣眾的監督，在工作作風方面，我始終秉持嚴謹細緻的態度，把實幹、實事、實績作為評判工作的標準。

三、履職擔當，全面完成各項工作任務

2022年，在疫情多發，政策更新等多重挑戰下完成了本年度各項工作並取得顯著成效。一是教師個人教育成果碩果累累，三名人榮獲縣優秀教育個人，優秀教育工作者；鄭老師在省特殊教育教師課堂基本功大賽榮獲省優質課三等獎；劉老師、宋老師榮獲九淵杯市級一等獎和縣級一等獎；我校教師在“奮進新徵程，建功新時代”活動中也獲得好成績徵文二等獎：論文《責任鑄師魂，愛心揚風帆》；攝影一等獎：《家庭小課堂，送教傳温情》書法二等獎：《念奴嬌》；繪畫三等獎《校園一角》。二是送教工作從“送到”轉變為“送好”真正做到因材施教讓學生有收穫，讓家長零投訴；三是學生作品成績佳，學生在老師的指導下，參加各類書畫比賽也獲得好成績，湖北省第二屆殘疾人書畫活動中 多名同學榮獲書法組優勝獎；兩名同學獲得書法組一等獎；一名同學繪畫組三等獎。四是教育科研有條不紊，我校《混齡教學對特校智障學生生活適應能力培養的研究》課題小組按照課題方案制定的階段分佈實施，現正在對課題進行中期的階段性總結中。五是認真學習不掉隊，我校教師全部是由普校轉入到特殊教育行業，從剛開始的茫然無措到現在的得心應手，是我們認真學習專研的結果。今年我校“整校推進網絡研修”合格率百分之百。今年外出培訓面達到百分之百，讓每個老師都有機會走出去學習，每次學習老師們都是認真做筆記，課後找專家溝通解惑，回學校後把課堂內容帶給每一位老師，把最新的教育理念帶回來，把理論變成實踐，變成工作中的指路燈。

四、正視個人存在的問題和短板

一年來，我取得一些成績，獲得了一些成長，個人素養得到了提高，同時也暴露了一些問題和短板。

一是理論學習的系統性、完整性和實效性有待提高，學以致用存在差距，理論指導實踐還有不足。二是面對新形勢新挑戰、貫徹新理念還不夠積極主動，迎難趕上的勁頭還不足。三是工作中存在循規蹈矩，小富則安得思想，滿足“完成了”就行，不追求創新，不願意做到更好。

五、今後的工作計劃和努力方向

一是全力推進業務工作，切實履職盡責，從大局出發重新審視所負責的各項工作，把工作做的更細緻一點，更出色一點。

二是進一步加強理論學習，鞏固學習成效，堅持深入學習、系統學習，讓學習不浮於表面，不流於形式，真正做到學懂弄通、積極回頭檢視自己的學習成效。

風正勁足當揚帆破浪，任重道遠需快馬加鞭。我將繼續立足崗位，矢志不渝奉獻，為建設特殊教育奉獻自己的力量。