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幼兒教師任職以來個人述職報告

欄目: 教師述職報告 / 發佈於: / 人氣:1.22W

尊敬的園領導、親愛的老師們:

幼兒教師任職以來個人述職報告

本人XX,出生於1993年5月,現年28歲,2014年7月畢業於西華師範大學學前教育專業。2014年1月國家開放大學漢語言文學專業本科畢業。從2015年9月至今在一幼擔任幼兒教育教學工作,2011年10月過渡為二級教師,於2021年5月19日加入中國共產黨。自踏上工作崗位以來,我服從領導安排,與同事關係融洽。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不苟。現將我任職以來的工作情況簡述如下:

一、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的領導,堅持四項基本原則,並通過看電視、讀報紙、雜誌等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,瞭解國內外的時世政治,與時俱進,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規範約束自己的行為,努力提高自己的政治思想素養。

我自覺遵守學校的各項規章制度,沒有無故遲到、早退、曠課的現象,積極參加幼兒園組織的各項活動,能積極地完成學校安排的各項任務,認真履行自己的崗位職責。

二、工作表現

在教育教學實踐中,為了跟上時代的步伐,認真務實地參加各級各類繼續教育的學習和培訓,認真學習《指南》、《教師職業道德》,並充分利用現代教育技術平台,不斷的整合各種教育資源,創新運用各種教育方法,提升了自己的教育教學水平。

三、教育教學方面

我積極主動地承擔了班級各項工作,在教學中刻苦鑽研業務,認真備課,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。任職以來,我帶過學前班、大、中、小班的孩子,對於不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。我會從幼兒的實際情況出發,尊重幼兒,關注每一個幼兒,在每一次活動中,發掘活動的遊戲價值,努力使課堂生動化、情景化、遊戲化,充分考慮每一個層次幼兒的學習需求和學習能力,讓各個層次的幼兒都得到提高。

同時,參加縣級公開課12節,為幼兒創設良好的學習環境,精心選擇適合的教學方法,通過生動形象的直觀道具,激發幼兒的學習興趣。同時,在活動中,對有進步的幼兒我會及時表揚,對落後的幼兒給予鼓勵。我每天保證幼兒的户外活動時間,帶領幼兒認真開展各項户外活動,比如:拍球、跳繩、跨欄等等,既鍛鍊了身體,又培養了孩子們團結合作的團隊意識。

五、工作實績

在付出的同時,我也收穫了希望。任現職以來我認真履行教師的職責,在教科研方面不斷學習,努力提升自己的專業水平,取得了一些成績,也得到了主管部門的認可。多次輔導幼兒參加國家級、省、市、縣科創、繪畫活動比賽,均獲得好成績。

自制教具、科創作品十餘件參加市、縣,科創、教具比賽,榮獲一二三等獎。

在國家級刊物發表文章1篇,所撰寫的論文獲獎國家級1篇,縣級1篇。承擔縣級公開課12次。先後榮獲“最美教師”、 “教學能手”、“十佳教師”等榮譽稱號。

多年的幼教工作,讓我和孩子們結下了難以割捨的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它——託着明天的太陽。

總之,任職以來,我和我的同事共同發展,我和孩子們共同成長。我默默工作、辛勤耕耘,堅韌執著、愛崗敬業,不斷詮釋着新時期的教師精神。教學無止境,我還有很多需要學習的地方,在今後的工作中,我會更加虛心學習,請教同行,勇於創新,再創佳績。