各位領導、各位⽼師：
緊張⽽⼜繁忙⼀學年即將過去。在這⾥，⾸先感謝各位領導和同仁對我⼯作的關⼼、指導、幫助、⽀持和信任，使政教⼯作得以順利開展。⼀年來，政教處在學校領導指導下，各項⼯作緊緊圍繞學校發展總體⽬標，⽴⾜於“全⾯育⼈、張揚個性、和諧發展”的培養⽬標，優化環境，遵循青少年思想品德、⼼理素質形成的規律，⼤⼒抓好德育的常規管理⼯作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學⽣的思想品德教育、安全和⽂明禮儀教育、⾏為規範教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，着⼒培養學⽣的⾃主管理能⼒，全⾯提⾼學⽣的思想道德和⾝體⼼理素質。為學⽣的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定堅實的基礎。下⾯我就⼀年以來的政教⼯作情況，向⼤家作出彙報：
⼀、政治思想表現
我熱愛教育事業，盡職盡責，嚴於律⼰，顧全⼤局，堅持原則，為⼈師表，勤奮敬業，遵紀守法。⾃從擔任政教處主任以來，我⾮常重視⾃⾝思想素養的提⾼，認真學習黨的思想教育理念及上級有關⽂件精神，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業務學習。牢固樹⽴為學⽣服務的思想，和其他班⼦成員團結合作，創造性地開展⼯作，較好地完成本職⼯作。
⼆、組織領導能⼒
我進⼊政教處從事學⽣管理⼯作已經有五個年頭。在學校領導的關懷和指導下，在⽼師們的⽀持和幫助下，我認真履⾏職責，積極要求進步，兢兢業業地⼯作，從⼀名⼀線教師成長為⼀名學校管理層⼈員。特別是近⼀年，全⾯主持政教處⼯作之後，以政教處監督為主導，以班主任管理為主體，以德育活動為主線，以德育⼯作簡報為主抓⼿，週週反饋，⽉⽉總結，查缺補漏，跟蹤管理，限時整改。⽤科學的管理思想指導⾃⼰、創造性地開展⼯作，政教處⼯作開展得紮實有效，許多活動獲得省市級榮譽，得到了上級領導和⽼師們的肯定。
三、⼯作作風
端正思想態度，顧全⼤局，以校為家，堅持把⼯作放在⾸位，不搞個⼈主義思想，不以公謀私，堅持“低調做⼈、⾼效做事”原則，在教師⾯前不擺架⼦，虛⼼學習，誠⼼接受領導批評教育及⽼師們對我意見建議。⾃⼰的事情⾃⼰做，從來不找學⽣家長辦私事。在學校⼯作上從不講價錢不談條件。在學習上⼀年來從來沒有鬆懈過，以創建德育教育特⾊校為奮⽃⽬標，進⼀步落實《中學⽣守則》和《中學⽣⽇常⾏為規範》，規範學⽣的⼀⽇常規，完善德育⼯作考核⽅案，紮紮實實⼯作。另外，我本⼈兼任九年級畢業班語⽂教學⼯作，協管九年級教育教學⼯作，均得到領導的好評。
四、民主集中制執⾏情況
堅決執⾏上級教育主管部門和學校的⼯作決議，認真貫徹落實⽂件精神，紮實開展德育⼯作，切實為教育教學⼯作做好服務，保好駕護好航。
五、羣眾觀念和廉潔勤政
教育本⾝就是民⼼⼯程，辦好教育就是對羣眾的關⼼、負責。密切聯繫羣眾，認真落實市教育局開展三個⼀活動和北⾟街道四個⼀活動，讓家長充分了解學⽣在校表現，經常召開家長會、家長座談會、家校聯席會等及時瞭解教育動態，更好的服務教育。積極聽取⼴⼤教師的意見和建議，堅決拒絕有償家教、推薦教輔材料、吃拿卡要等教育不良⾏為，如果發現，堅決抵制和舉報。
六、主要⼯作成績
1、加強⽂明禮儀教育。以學校常規⼯作⼊⼿，以⽂明禮儀活動為契機，加強對全校學⽣的⽂明禮儀教育。⼀學期來，我們對班級衞⽣、紀律、跑操、⾃⾏車擺放、學⽣的儀容儀表等⽅⾯進⾏全⾯的檢查，督促學⽣養成良好的⽂明⾏為和⽣活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和不定期檢查相結合，對檢查結果及時反饋，杜絕不⽂明現象的發⽣。與此同時，認真抓好常規⼯作的檢查、督促、評估⼯作，利⽤晨會、學⽣⼲部例會等形式進⾏檢查評估情況發饋，使全校師⽣思想上重視，⾏動上體現，評估中見效，逐步形成了⾃覺的⾏為習慣。
2、加強校紀校規教育。以《中學⽣守則》《中學⽣⽇常⾏為規範》和《北⾟中學班級量化細則》為依據，規範學⽣⾏為。嚴格學校出⼊制度和學⽣⾏為管理制度，規範學⽣的儀表形象。採取班⼲部輪流值班和保衞科巡查的⽅式，抓好課間的管理。通過舉辦多種形式的法制教育報告會、發放普法宣傳⼿冊等形式，普及法律常識，強化學⽣遵紀守法的意識。
3、加強養成教育。每學期都舉⾏⾏為規範養成教育⽉活動。養成教育是學校德育⼯作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學⽣的學習、⽣活各細節中，政教處、教導處、學⽣會⼲部等對全校學⽣⾏為規範進⾏定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及三操、課間活動、儀表儀容、⽂明進出學校、⿊板報專刊、班級衞⽣、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評⽐檢查，使學⽣進⼀步養成良好的⾏為習慣。其次，我們在⼯作中進⾏改⾰，增加學⽣違紀登記項⽬和好⼈好事登記項⽬，並把登記結果納⼊班級考核中去。適時地在校園⾥懸掛主題明確的宣傳條幅、張貼專題宣傳畫報等形式，創造良好的⼈⽂教育氛圍。
4、學校的安全與衞⽣。安全問題始終是學校⼯作的重中之重。安全⼯作常抓不懈⼀學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全⼯作的要求和部署，針對學校實際開展⾏之有效的安全教育活動，校領導⾼度重視，我們政教處也是把該項⼯作放在重中之重。開學初，政教處就要求每位班主任根據班級特點精⼼制訂班級安全教育計劃和具體措施。並督促教師將各項安排落實到平時⼯作中，並根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育⼯作貫穿學期始終。政教處利⽤班級⿊板報、學校宣傳窗、升旗儀式國旗下講話、⼴播站、開學典禮等窗⼝和渠道對學⽣進⾏安全宣傳教育。與班主任、任課教師簽定安全責任書，明確安全責任，提⾼全體師⽣的安全意識。制訂學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能⼒。
每逢節假⽇，政教處分發《致家長⼀封信》，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育⼦⼥注意交通安全。為增強學⽣法制觀念，使學⽣從⼩知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖⽚展，專題法制講座等各種途徑讓學⽣分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。另外，政教處協同辦公室、安監辦、總務處對學校⾷堂進⾏飲⾷衞⽣檢查，協同安監辦、總務處對教學、圖書室、實驗室等⽣活設施和各種學⽣活動場所及⽔、電、玻璃等可能危及師⽣安全的地⽅進⾏隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全⼯作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學⽣“⾼⾼興興進校，平平安安回家”。
加強衞⽣監督和指導。繼續推⾏班級晨報制度，定期為學⽣查體，加強對學⽣的飲⾷安全、青春期健康等⽅⾯的教育。搞好環境衞⽣和疫情防治⼯作。加強安保措施，會同安監辦進⾏消防演練和疏散演練，制定安全、衞⽣防疫應急預案，避免了校園傷害事件的發⽣。
5、夯實基礎，加強班主任隊伍建設。學校管理的着⼒點在班主任。班主任⽼師的⼯作是⾟苦的、繁重的，他們承擔着百分之⼋⼗以上的學⽣管理⼯作，因此，對班主任⼯作的重視是政教處⼯作的核⼼問題。因此，⼀年來，我們繼續推⾏班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學⽣的德育⽅法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進⾏專題研究，每階段⼯作做到有計劃，有措施，有記錄。同時，我們強化班主任考核制度，出台了《北⾟中學班主任⼯作考核細則》，並認真組織學習《⼗佳班主任評選條件》等，及時組織班主任培訓，舉⾏班主任⼯作論壇、班主任⼯作經驗交流會。提⾼班主任的⼯作⽔平，促進班主任的專業成長。推薦優秀班主任外出學習、培訓，引進先進的班級管理理念和⽅法。在政教處努⼒下，榮獲棗莊市優秀家長學校、棗莊市家委會項⽬學校等榮譽。
七、存在問題及不⾜
1、學⽣的養成習慣不夠，尚需進⼀步加強和完善。
2、對學⽣青春期⼼理健康教育的研究不夠，對於新出現的⼀些⼼理問題還沒有找到很好的解決途徑。
3、在當前獨⽣⼦⼥較多、家長普遍溺愛的情況下，對如何調整學⽣管理策略和⽅法的探討還不夠深⼊。
⼋、下⼀步⼯作打算
1、積極推進學⽣養成管理的策略，提⾼管理的質量和效率。
2、努⼒調動班主任⼯作的積極性，完善班主任獎勵和培訓機制。
3、開展教育管理課題的開發與研究，創造性地進⾏教育管理活動。
回顧過去，振奮⼈⼼;展望未來，滿懷豪情。各位領導、⽼師，在新的學期⾥，讓我們攜起⼿來，迎接挑戰，追求卓越的爭先精神;埋頭苦⼲，講求實效的務實精神;服從⼤局，團結合作的協作精神;艱苦奮⽃，⽆私奉獻的敬業精神;鋭意改⾰，開拓進取的創新精神，在學校領導的正確領導下，開創北⾟中學更加輝煌燦爛的明天。
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