胡志良村支部第一書記述職報告
述職人：xxx
2019年1月
各位領導、同志們：
大家好！我是胡志良村支部第一書記xxx，xx年xx月出生，本科學歷，於2018年4月派駐胡志良村任第一書記。2018年在縣委組織部、和鎮黨委政府的正確領導下，在村兩委的大力支持下，在全村的共同努力下，切實履行工作職責，結合實際認真開展了各項駐村工作。在此，我把近一年來的工作情況向各位領導、同志們彙報如下，不當之處，敬請批評指正：
一、履職工作成效：
1. 加強學習，儘快融入角色
為儘快適應從學校工作到扶貧工作的角色轉換，只有從熟悉掌握了扶貧政策法規、工作方法入手，這樣才能更好的開展好各項駐村工作任務，為此到崗後我重點學習了以下內容：一是全面認真地學習了當前中央、省、市、縣關於脱貧攻堅方面的有關政策法規，加強了自己對駐村工作的認識;二是積極主動地摸索幫扶工作方法，提升羣眾的滿意度;三是積極參加了扶貧工作經驗交流會議，聽取了劉季華等同志的扶貧工作經驗報告，取他人之長補己之短，增強了做好結對幫扶工作的信心。
2. 走村入户，瞭解村情民意
（一）在村村兩委成員的陪同下，走村入户對村情民意進行了細緻的瞭解，摸清了致貧原因和產業現狀，為工作開展奠定了基礎。胡志良村隸屬新田縣梘頭鎮，位於新田縣西南方，與寧遠毗鄰。共有土地總面積xxx畝，其中山林面積約xxx畝，耕地面積xx畝。耕地面積中水田面積約xx畝，旱土面積約xx畝。全村共有xxx户，人口xxx人，xx個村民小組，xx個自然村。全村共有黨員34人，其中男黨員xxx人，女黨員xx人。全村共有建檔立卡貧困户xxx户，xxx人，至xxx年底，已脱貧xx户xxx人。其中2014年已脱貧户xx户xx人；xxx年已脱貧户xx户xxx人；xxx年已脱户xxx户xxx人；xxx年已脱貧户3户13人；xxx年已脱貧户xx户xx人；未脱貧xx户xx人，綜合貧困發生率%。（二）主要致貧原因一是自然環境差，山多地少制約了該村的發展，部分有條件的村民均搬離本村；二是文化素質較低，缺乏科學種植、養殖知識，無穩定的收入來源；三是在產業上沒有合理的規劃，未形成特色規模產業，導致大部分青壯年勞動力外出務工。
3. 狠抓黨建，謀求發展合力
作為第一書記，按要求我第一時間將組織關係轉到了村支部，為抓黨建、強班子，我以“主題黨日活動”為契機，與全村黨員重温了入黨誓詞、開展遠教半小時學習教育和黨員集中學習，積極推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，深入開展扶貧和黨建工作，進一步提高了黨員同志們在脱貧攻堅工作中的積極性。嚴格規範“四議兩公開”、“黨務公開”“村民監督委員會”等多項民主管理機制，制定完善“村規民約”，提升村級組織自治能力和水平。同時，在胡志良村xxx萬元項目工程實施過程中，為嚴肅財經紀律，確保工程質量，貫徹落實了村民監督委員會監督機制，建設內容為：胡志良自然村環村公路倒水泥、毛坪頭和沙崗嶺水井維修，目前均已完成且驗收合格。
4. 以黨建工作為抓手，以黨建扶貧帶動精準扶貧
（一）建強基層組織，保障脱貧攻堅。打贏脱貧攻堅戰，建強村支部是基礎性工程，更是保障性工程。一年來，我堅持把建強村“兩委”班子，夯實村級組織作為硬任務硬指標，抓緊抓實抓好，為脱貧攻堅提供堅強的政治保障、組織保障。一是認真執行黨內政治生活制度。貫徹落實“三會一課”制度和組織生活會制度，按標準召開支委會、黨員大會、黨小組學習、上黨課，參加組織生活會。通過談心談話，撰寫黨性分析材料，提高了黨員的黨性修養，增強了黨員的凝聚力，淨化了。2018年7月召開了“不忘初心，牢記使命”專題組織生活會， 8月份召開了“抓好巡視巡察整改，淨化政治生態”專項組織生活會。二是以“兩學一做”學習教育制度化常態化為契機，抓好2018年黨員培訓全覆蓋工作。藉助“主題黨日”、遠程教育等平台，全力抓好全村黨員幹部思想政治教育，分層次建立學習計劃，確保學習教育全覆蓋。三是突出發揮黨員幹部示範帶動作用。通過每季度對黨員的量化積分考核，在“慶七·一”活動，民主評選出了6名優秀共產黨員；同時，我堅持學習習近平總書記重要講話精神，落實黨的八項規定，紮實推進扶貧工作，堅持把黨的制度建設和學習放在首位，及時把黨和國家的扶貧政策傳達給全村黨員和貧困户，提高了他們脱貧致富的信心。四是全面落實從嚴治黨。一年來，我組織支委會成員嚴格按照黨員發展“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，堅持黨章規定的黨員標準，始終把政治標準放在首位,把發展黨員工作作為“兩學一做”學習教育常態化制度化和加強基層組織建設的重要抓手，把全面從嚴治黨要求貫穿於發展黨員工作的各方面、全過程。2018年確定xxx、xxx兩名同志為入黨積極分子，發展xxx同志為黨員發展對象。五是落實黨內關懷制度。對有困難的黨員和羣眾開展全面摸底，然後根據他們的實際情況走訪慰問。如：黨員xxx同志隱患大病，卧牀在家，家庭經濟收入拮据，我與支委會成員在七一前就到他家進行了慰問，使他家切實感受黨的温暖。
二、存在的問題和原因分析:
存在的主要問題有：
1. 學習新知識更新的程度還不夠，黨建工作教育形式單一，處於被動接受狀態，學習效果不明顯。
2.對脱貧攻堅的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，缺乏全新的思維和方式做開創性的工作。
3.在抓黨建工作方法上缺乏創新，以黨建促發展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大。
4.深入開展“五化”建設相對滯後。制度和動態上牆更新不及時。
產生問題的原因主要有以下幾個方面原因：
1. 對政治理論的學習重視力度仍然不夠，未完全做到切實領會和踐行“兩學一做”。
2. 黨性修養還不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏鋭性，某些方面還停留在個人素養層面，所以產生了思想狀態、精神狀態疲憊、工作狀態不夠的現象。
3. 存在畏難情緒。如何既做到實事求是、公正無私、找準問題，又做到權衡利弊、化解矛盾、推動工作，成了一個困擾的問題，沒有找到一個最佳的結合點和着力點。
4. 思想站位不夠高遠，特別是看問題和做事情有時較為片面，未站在全局的角度和高度思考問題解決問題，不利於自身工作和統籌能力的提高。
三、下步工作打算：
1.是認真尋找差距和不足，向先進看齊，抓好黨建各項工作任務，強化責任分工，精心謀劃抓落實。結合縣委組織部要求，穩步推進各項目標任務。
2.是堅持“三會一課”制度,堅持“兩學一做”學習教育制度化常態化，加大對黨員的學習教育，進一步完善黨務公開,增強黨組織工作透明度。
3.是繼續開展“走訪慰問”活動。組織村支委會和結對幫扶人積極開展困難黨員和羣眾走訪慰問活動。
4. 是繼續做好發展黨員工作。
5. 是按要求完成上級領導交辦的其他工作。
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