調查發現，目前高校廉潔教育網站建設缺乏整體規劃，低水平重複建設比較普遍，廉潔教育網站建設差異顯著，不僅表現在網站建設程度、管理維護、技術水平方面，也突出地體現在高校教師常用廉潔教育網站與學生常用廉潔教育網站功能差異顯著，由於廉潔教育網站相互之間缺乏聯繫，創新力、引領力不足，導致認可度不高，尚未實現資源共享。以湖南大學廉政研究中心主辦的“中國大學生廉潔教育在線”為代表的大學生廉潔教育網站，主要側重於向大學生羣體普及廉潔知識，網頁包括廉政聚焦、檔案館、報告廳、文化宮、社團網絡、桑梓園、湖大廉潔教育等模塊，內容鮮活充實，通過各地學生社團帶動廉潔教育活動，各類競賽參與度高，彰顯大學生廉潔教育特色；美中不足的是此類大學生廉潔教育網站很少涉及高校學術廉潔等具體規範要求，高校教師關注度過低，在資源共享方面友情鏈接側重於相關報刊媒體、教育部、監察部網站，甚至無一是相關高校廉政網頁。而以四川大學廉泉網為代表的高校廉政部門創辦的網站，突出報道高校廉潔教育宣傳系列活動，鼓舞人心，能有效促進廉潔教育工作的開展，但活動鮮有涉及學生廉潔教育的，降低了教育成效。在教育互動方面，雖設置了網上調查，但均已過期，缺乏創新。
二、高校廉潔教育網站建設策略
(一)堅持系統性原則，確保高校廉潔教育網站的科學性廉潔文化具有導向性、內聚性、激勵性、輻射性等功能，高校廉潔教育網站必須堅持系統性原則，以網絡為載體，將教師廉潔教育和學生廉潔教育結合起來，擴大高校廉潔教育的受眾面；以高校黨委為主體，將紀委、宣傳部、組織部、團委、學工處、學生社團等校內網站結合起來，確保各部門廉潔教育參與度、協作度；以廉潔文化為主要內容，將課堂教育、家庭教育、社會教育等網絡輔助教育平台結合起來，實現廉潔教育資源網上網下多渠道共享及延伸；以拒腐防變為教育目標在人才培養、科學研究、服務社會、提升高校內涵建設等中心工作中發揮網站的教育功能，將高校廉潔教育網站建成集教育、交流、引導、監管、服務於一體的系統性網站。
(二)堅持創新性原則，提升高校廉潔教育網站的引領力高校廉政文化建設是構建和諧校園、弘揚先進文化、引領社會廉潔風尚的客觀需要，高校廉潔教育網站應堅持創新，源源不斷地為廉政文化建設提供動力支持。
關鍵詞：國有企業；紀檢監察；體制創新；實踐
中圖分類號：F276.1 文獻標誌碼：A 文章編號：1673-291X（2016）27-0017-02
基於當前我國社會主義市場經濟的發展現狀，國有企業的經營狀況與市場經濟的發展存在着緊密的聯繫，其不僅在我國國民經濟中發揮着支柱的作用，還維繫着國家的穩定和經濟社會的發展，應該受到政府部門的高度重視。但是，近幾年隨着國有企業的改革發展，國有企業在建設過程中部分問題逐漸被反映出來，其在反腐倡廉工作中的薄弱環節開始受到廣泛的關注。因此，基於歷史經驗教訓，在加強國有企業建設發展的過程中，應該將紀檢監察工作作為重點內容，藉助對紀檢監察體制的創新保證紀檢監察效果的發揮，進而促使企業紀檢監察工作取得更大的發展成效。
一、對國有企業紀檢監察工作體制進行創新的必要性
對國有企業紀檢監察工作體制進行合理創新是國有企業全面開展反腐倡廉工作的重點內容，隨着改革開放工作的深入發展，黨和國家為了適應反腐倡廉工作的發展需要，加強對紀檢監察體制創新工作的重視，希望藉助體制創新促使國有企業監督管理工作取得更大的發展成效，為國有企業黨風建設提供相應的組織保證。但是，伴隨着反腐倡廉工作的推進，國有企業紀檢監察體制存在的缺陷也已逐漸凸顯，成為限制反腐鬥爭工作深入開展的主要障礙性因素[1]。現階段，國有企業紀檢監察工作作為企業內部對黨紀和政紀進行有效監督的專門性機構，一般會促使紀檢和監察部門實施合署辦公。企業紀檢監察部門的工作較為側重對黨風黨紀的維護，在接受本部門領導管理的同時，也接受上一級紀檢監察部門的領導，即在發展過程中堅持雙重領導工作模式。但是由於在國有企業中紀檢監察部門的負責人一般由紀檢部門的副職人員兼任，因此紀檢監察工作的開展也屬於合署辦公的範疇。由此可以發現，紀檢監察部分的實際負責人一般需要同時接受黨委和行政負責人的領導，從總體上進行分析，企業紀檢監察的實際運作體制仍然屬於雙重領導模式的範疇。在國有企業長時間的建設和發展過程中，紀檢監察部門的雙重領導模式為反腐倡廉工作的開展提供了良性發展契機，促使我國國有企業反腐倡廉工作取得了一定的發展成效。但是隨着社會的變遷和社會經濟發展狀況的變化，在新經濟形勢下國有企業的黨風建設和反腐倡廉工作逐漸開始面臨新的發展形勢，呈現出新的發展態勢。企業內部行政權力的高度集中，以及市場經濟條件下利益交換的普遍發展需求受到不斷的衝擊和碰撞，在一定程度上造成國有企業內部權力尋租現象普遍出現並且呈現出一定的蔓延發展態勢。由此可見，在當前社會背景下，國有企業對紀檢監察體制進行改革創新具有一定的必要性，只有國有企業加強對紀檢監察體制創新的重視，並探索科學的體制創新措施，結合企業實際情況進行實踐研究，才能夠促使企業反腐倡廉工作取得更大的發展成效。
二、對國有企業紀檢監察體制進行合理創新的措施
（一） 進一步提高思想認識，促使改革發展的自覺性得到顯著提升
由於當前我國國有企業開展紀檢監察體制改革工作涉及到的範圍一般相對較為廣泛，並且這一改革工作的政治性和政策性都相對較強，能夠藉助改革創新產生良好的社會影響，因此在對紀檢監察體制進行改革創新的過程中還應該高度關注思想和輿論引導工作，加強企業職工的思想認識，促使企業職工對改革發展的自覺性得到顯著的提升[2]。一般來説，國有企業在對紀檢監察工作體制進行合理創新的過程中要對黨政部門提出的反腐倡廉重要論述進行學習和宣傳，重視對思想和理論進行合理創新，並在充分分析國內外先進紀檢監督理論、經驗的基礎上，藉助系統的研究尋求我國國有企業紀檢監察體制創新的思路。此外，在對國有企業紀檢監察工作進行合理創新的過程中還應該堅持走羣眾路線，加強國有企業紀檢監察體制創新工作與羣眾思想的聯繫，進而結合羣眾的意見和建議保證體制創新的科學性，增強體制創新的社會責任感和歷史使命感，促使紀檢監察體制創新能夠真正滿足新時期國有企業開展反腐倡廉工作的需求。
（二）開展選點實驗推廣工作，保證體制創新的穩定性
由於新時期對國有企業紀檢監察體制進行合理創新會涉及到多方面的內容，並且體制創新具有較強的特殊性，因此一定要注意採取科學的工作方法保證體制創新的有序性，避免盲目推進體制改革工作對體制創新產生一定的不良影響。首先，為了保證體制創新的科學性，應該選取相應的國有企業作為試點單位開展試點工作，再結合國有企業的實際發展情況和體制創新的效果不斷進行改革，最終制定相對科學的體制創新動態方案，結合不同行業領域的實際情況制定多元、變化的體制創新策略，逐步擴大試點和推廣範圍，實現全面的推廣，促使國有企業紀檢監察體制創新取得良好的發展成效[3]。而對於已經嘗試進行紀檢監察體制創新的國有企業，相關領導機關必須通過科學的指導營造良好的發展環境，進而藉助高強度的指導和支持，及時發現改革創新中存在的錯誤並加以糾正，保證各項改革創新工作的開展能夠沿着正確的方向前進，切實增強國有企業紀檢監察體制創新的穩定性和持續性。
（三）系統調研論證，進一步強化改革實踐的預見性
基於國有企業紀檢監察體制創新的需求，相關部門在發展過程中應該組織專門的團隊，廣泛深入各個階層進行實證調查研究，進而在充分了解各個階層意見和建議，發揮集體智慧的基礎上，認真對不同領域中國有企業反腐敗的工作形勢和所面臨的工作困境進行系統的分析，並結合國有企業的具體工作特點，探索相對科學有效的方式，發現並及時糾正紀檢監察工作體制改革和創新工作中存在的問題和原因，基於此制定科學合理的紀檢監察體制創新策略[4]。同時，在對國有企業紀檢監察體制創新所涉及到的重大問題進行總體佈局的工作中，還應該基於系統的調研和論證進行特殊的示範研究，對報告中所提出的各項體制改革措施進行科學的論證，為紀檢監察體制創新工作的開展提供可行性和操作性較強的意見和建議，為紀檢監察體制創新工作的優化開展創造良好的條件。
（四）完善各項規章制度，進一步提升改革創新的有效性
在對國有企業紀檢監察體制進行改革創新的工作中，各項工作的開展一般會涉及到企業各級領導人員各項工作的基本配置，因此對紀檢監察系統進行重大調整或者全面推進體制建設必然會對紀檢監察幹部的切身利益產生一定的影響。所以在全面深化紀檢監察體制改革創新的過程中應該儘量對各項規章制度加以完善，進而為幹部切身利益的維護提供相應的保障，促使相關幹部自覺投入到紀檢監察制度創新實踐中，促使紀檢監察體制改革創新的有效性得到一定的強化。一般來説，對紀檢監察體制創新的各項規章制度加以完善，應該建立健全法規制度，促使各項改革工作的開展都能夠在法律的約束下進行，提升改革規範性；同時，還應該建立相應的紀檢監察人員教育培訓、獎懲激勵系統，在提升紀檢監察體制創新工作人員專業素質的同時也增強工作人員的積極性，保證紀檢監察工作創新能夠得到有序推進。
三、國有企業紀檢監察體制創新的實踐探索
對國有企業紀檢監察體制進行合理創新，在企業內部對紀檢監察工作實施垂直管理，是新時期有效加強企業反腐敗工作、保證反腐倡廉工作得以順利開展、促進國有資產保值增值的有效途徑。中國石化廣東石油分公司就針對本企業紀檢監察體制的創新進行了長達八年的探索，在2002年於19個地市的相關公司成立了紀檢監察室；2005年參照行政區域管理模式對由省市公司雙重領導的紀檢監察室進行整合，並組建了特定的區域紀檢監察室，接受省公司領導的垂直統一管理；2006年按照區域紀檢監察垂直管理工作需求在特定的區域成立了相應的紀檢監察專項督查分隊，並且督查分隊接受省公司紀委的垂直管理。在全面改革的基礎上，中國石化廣東石油公司也在發展過程中制定了相應的管理措施，明確了公司中相關員工的職責定位、為公司員工的基本福利待遇提供相應的保障、逐步提升員工綜合素質、對員工工作實施相對嚴格的獎懲措施等，紀檢監察體制改革取得了良好的發展成效，促使中國石化廣東石油分公司在新時期獲得了新的發展契機。經過長時間的紀檢監察體制改革，中國石化廣東石油分公司黨風廉政建設取得了一定的成效，企業煥發出新的生機和活力，石油銷售量以及銷售收入明顯提升，不僅獲得了一定的經濟效益，還實現了中國石化集團公司黨組織所提出的“爭雙冠”發展目標，紀檢監察體制改革和創新工作也獲得了企業領導和基層員工的廣泛認同。
四、結語
隨着社會主義市場經濟體制的不斷完善，國有企業紀檢監察工作的開展也逐漸開始呈現出一定的專業化和科學化發展趨勢。因此，基於國有企業現代化建設發展實際，應該對當前國有企業開展反腐倡廉工作的新形勢進行充分的分析，進而在解放思想實事求是原則的指導下嘗試對國有企業紀檢監察體制進行科學創新，為國有企業反腐倡廉工作的開展提供相應的體制保障，促使企業紀檢監察工作在新時期取得更大的發展成效。
參考文獻：
[1] 吳智勇。企業紀檢監察體制創新的實踐研究[J].活力，2014，（2）：127.
[2] 任鋒鋭。試論國有企業紀檢監察體制的創新[J].企業文化（中旬刊），2013，（12）：30.
在中央紀委監察部領導特別是中央政治局常委、中央紀委書記吳官正，中央書記處書記、中央紀委副書記何勇的領導下，各級紀檢監察機關認真學習貫徹中央紀委第六次全會精神，按照懲治和預防腐敗體系《實施綱要》的要求和全國紀檢監察宣傳教育工作座談會的部署，充分發揮“大宣教”的優勢，紮實開展工作，貫徹落實《實施綱要》工作穩步推進，廉政文化創建活動蓬勃開展，反腐倡廉宣傳教育呈現出良好發展態勢。
大力開展反腐倡廉宣傳：堅定幹部羣眾反腐敗決心和信心
堅持圍繞中心、服務大局，大力學習宣傳黨中央關於反腐倡廉的方針政策、基本經驗和決策部署，宣傳反腐敗鬥爭取得的實踐成果和有效做法，在內容和形式上拓展深度、拓寬廣度。
及時進行社會主義榮辱觀學習宣傳。按照吳官正、何勇同志的重要批示和指示，中央紀委宣教室起草並下發了深入開展社會主義榮辱觀教育的通知，組織承辦了委部學習貫徹座談會，何勇同志出席並作重要講話。《中國紀檢監察報》開闢了學習貫徹專欄，並撰寫了9篇系列評論文章陸續刊發，產生良好反響。《中國監察》及時組織發表了10餘篇學習文章。中國方正出版社約請有關專家編寫相關輔導讀物及宣傳掛圖，編輯出版了6種學習資料。宣教室、電教中心與農業部紀檢組聯合制作了《樹立社會主義榮辱觀，推進新農村建設》專題電教片，得到中央組織部遠程辦的表揚。
承辦全國紀檢監察機關先進性理論研討活動。這次研討活動，歷時3個多月，撰寫論文3000多篇，其中有30位省區市紀委書記和部委紀檢組長的論文。何勇同志出席全國紀檢監察機關“保持共產黨員先進性教育活動與黨的先進性建設”理論研討會並作重要講話。《中國紀檢監察報》通版刊登13篇研討會發言材料，宣教室彙編出版了理論研討優秀文集，取得較好效果。
認真學習反腐倡廉理論和同志反腐倡廉重要論述。8月20日，中央紀委宣教室組織召開了“紀檢監察機關學習貫徹《文選》、推進反腐倡廉工作座談會”，吳官正同志出席會議並作重要講話，何勇同志主持會議。部分省區市紀委和中央國家機關派駐紀檢組的主要負責同志結合實際，交流了學習反腐倡廉重要思想和反腐倡廉重要論述的體會，《人民日報》、中央電視台刊登播出了會議消息，《中國紀檢監察報》整版刊登會議發言材料，引起良好反響。
切實加強黨風廉政教育：促使領導幹部做到為民、務實、清廉
充分發揮教育的基礎性作用，貼近黨員幹部的思想和工作實際，紮實開展理想信念和廉潔從政教育，開展典型示範和警示教育，增強教育的針對性和實效性。
深化對黨員領導幹部的反腐倡廉教育。中央紀委宣教室着手與中組部、有關部門共同起草加強省部級領導幹部反腐倡廉教育的意見，明確教育的內容、方式方法，提出具體要求和措施。與中央黨校有關部門組織編寫《領導幹部反腐倡廉教育讀本》，推動廉政教育進課堂。編寫了《時代風範———先進人物事蹟通訊和報告文學選編》，作為開展典型示範教育的學習讀本。與江西省紀委等有關單位共同推動瑞金中華蘇維埃監察部舊址恢復重建工作，將其建設成為全國黨員領導幹部反腐倡廉教育基地。
加大幹部培訓力度：提高紀檢監察幹部隊伍素質
按照黨中央“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”的要求，幹部教育培訓工作規模不斷擴大，質量不斷提高。
中央紀委宣教室重點舉辦了廉政文化建設專題研討班、治理商業賄賂專題研討班、國有企業懲治和預防腐敗專題研討班、地市紀委書記監察局長培訓班、縣紀委書記培訓班以及各項紀檢監察業務培訓班。與中央紀委幹部室、機關黨委、管理局聯合舉辦了委部機關局級幹部集中培訓班，66名同志分二批赴井岡山、延安幹部學院培訓，完成了委部機關局級幹部輪訓任務。國（境）外培訓工作不斷拓展，成功舉辦了赴瑞典、美國、加拿大三期國（境）外培訓團，培訓紀檢監察領導幹部63人。加強紀檢監察幹部培訓教材建設，着手編輯出版《紀檢監察廉潔自律簡明教程》和《紀檢監察糾風工作簡明教程》，並協助中國化工集團編寫《國有企業紀檢監察業務實用讀本》，將在學習培訓和指導實踐中發揮積極作用。
中央紀委監察部北戴河培訓中心、北京培訓中心和杭州培訓中心與時俱進，創造性開展工作，不斷提高教學管理和後勤服務水平，共舉辦培訓班60期，培訓學員22116人，創歷史新高。三個中心的基地建設得到加強，“硬件”質量有了很大提高，為紀檢監察幹部培訓事業長遠規劃和發展，奠定了良好基礎。
關鍵詞：地方文化；高校廉潔文化；反腐倡廉
一、高校廉潔文化建設狀況及問題分析
廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分，推進和加強廉潔文化建設是我國反腐倡廉建設的內在要求。高校廉潔文化是高校反腐倡廉工作的重要組成部分，是社會主義先進文化在高校的集中體現和反映，它以廉潔思想和廉潔精神為核心，以廉潔制度為保障，以廉潔道德標準為約束力，以校園文化為載體，引導師生的廉潔理念、廉潔意識和與之對應的價值取向、思維方式和行為規範，對社會廉潔文化建設起到引領、輻射、提升作用。2005年，教育部、啟動了“廉政文化進校園”活動。2007年，教育部印發了《關於在大中國小全面開展廉潔教育的意見》，提出了大學階段廉潔教育的目標和要求，標誌着高校廉潔教育和高校廉潔文化建設納入我國反腐倡廉教育格局。十餘年來，各地高校紛紛開展了廉潔文化建設，圍繞黨政管理幹部廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔修身、教輔工作人員廉潔從業等，開展了一系列廉潔文化教育活動。高校廉潔文化建設的開展，弘揚了正氣，淨化了發展環境，對提高大學生的思想政治素質、強化教職工的道德素養起到了積極的助推作用，廉潔意識和氛圍在高校初步形成，為高校的建設和發展提供了重要的思想保證。與此同時，我們必須清醒地看到，隨着高等教育體制改革的深化，形式多樣的高校腐敗問題時有發生，高校已成為腐敗現象的高發區。黨的十以來，僅中央紀委監察部網站公佈的高校腐敗案件，就已達50多起。以習近平同志為核心的黨中央堅定不移地推進全面從嚴治黨，始終堅持“虎蠅”齊打，深入推進反腐敗鬥爭，反腐敗鬥爭已成為常態。反腐新常態和高校改革深化新形勢對高校廉潔文化建設提出了更高要求。當前高校廉潔文化建設還存在以下問題。
(一)高校廉潔文化建設內容還需進一步豐富
目前各高校的廉潔文化建設有同質化趨勢，建設內容大同小異，往往是上級有要求，學校才有行動部署，高校結合學校自身實際、結合地方和行業主動開展的廉潔文化建設內容偏少，缺少生動活潑和師生喜聞樂見的素材，嚴肅的廉潔文化與豐富多彩的校園活動結合得不夠，因而，廉潔文化有時缺乏知識性和趣味性，廉潔文化建設出現“內容空、形象虛、實效差”的現象。
(二)高校廉潔文化建設機制還需進一步完善
高校廉潔文化建設是一項系統工程，必須堅持和加強黨委統一領導，構建工作體制機制，以形成整體合力。當前高校廉潔文化建設已初步形成了黨委統一領導，紀檢監察、宣傳教育、學生工作等部門各負其責，師生共同參與的廉潔文化建設工作格局。高校的發展源於社會的發展，又反哺社會發展，服務社會是高校的五大職能之一，高校廉潔文化建設多是在“校內轉”，校內的工作格局已初步形成，但與社會、地方、行業聯動橫向建設機制還未建立，高校廉潔文化對社會的引領、輻射作用發揮得不夠。
(三)高校廉潔文化建設途徑還需進一步拓展
高校一般將廉潔教育與校園文化建設、德育思想建設、師德師風建設相結合，把廉潔教育與教學科研、課程開發和主題實踐活動相結合，藉助傳統傳媒和現代化傳媒技術開展廉潔文化建設。要使高校廉潔文化建設取得實效，必須與時俱進，拓展工作平台，創新教育載體，開展形式多樣的廉潔文化活動，營造濃厚的廉潔文化育人氛圍，賦予高校廉潔文化新的活力。因此如何拓展新的實踐平台，挖掘新的教育資源，推進廉潔文化建設的特色發展、創新發展，成為高校廉潔文化建設面臨的新任務。
(四)高校廉潔文化建設還未形成一種文化自覺
高校廉潔文化建設是一項長期建設的系統工程，其主要目標“旨在通過開展教育、健全制度、規範言行、營造氛圍，在師生員工中弘揚正氣、抵制歪風，形成崇廉尚潔的文化自覺”。但目前高校的廉潔文化建設實踐還多侷限於工作的層面，有活動化、形式化的傾向，一些人對高校廉潔文化建設的重要性認識還不到位，認為廉潔文化只是一種點綴，工作的積極性和自覺性不高，使廉潔文化建設浮於表面，流於形式。
二、地方文化融入高校廉潔文化建設的契合性
地方文化是中華民族傳統文化的重要組成部分，是指某一地方在其歷史發展過程中創造和形成的具有本地特點的文化，包括物質文化和精神文化。地方文化與高校廉潔文化有密切聯繫，從宏觀的角度來講，高校所處的地理位置決定了其校園廉潔文化從屬於地方文化的大範疇，尤其是地方政府作為高校舉辦的主體時，這兩類文化的隸屬性更加明顯；從微觀角度來講，地方和高校具有相對獨立性，高校能自成體系運轉，校園廉潔文化建設也能單獨實施，伴隨高校開放辦學程度的不斷提高，高校社會服務職能不斷擴大，校園廉潔文化建設受外在因素的影響將一步加深。作為影響高校廉潔文化建設的重要因素，挖掘、研究、傳播、弘揚地方文化，契合了高校廉潔文化建設的發展需要。而高校廉潔文化建設的健康發展也反哺地方文化建設，推進地方文化的創新發展。
(一)地方文化為高校廉潔文化建設提供多元支持
第一，地方文化為高校廉潔文化建設提供了豐富的教育資源。高校的發展置身於社會大環境，其辦學實體根植於地方，地方在廉潔文化建設方面採取了許多措施，形成了很多很好的工作機制、案例和教育資源，高校應充分發揮好這些資源的作用，使廉潔文化建設更接地氣，更有實效。第二，地方文化為高校廉潔文化建設提供了理論源泉。校園文化的開放性決定了廉潔文化建設要對古今中外的文化兼收幷蓄，廉潔文化建設要不斷調整，充實，豐富和發展。地方文化滋養當地大學文化，在漫長的社會歷史發展過程中形成的地方傳統廉潔文化和具有鮮活時代氣息的當代地方廉潔文化都為高校廉潔文化建設提供了重要的理論素材，這些理論素材隨着時代的變化源源不竭，不斷推陳出新。第三，地方文化藴含的廉潔文化內涵為高校廉潔文化建設提供了榜樣實踐典範。高校的首要職能是人才培養，即將大學生培養成德、智、體、美全面發展且適應社會經濟發展需要的人才。地方經濟發展過程中所湧現出的先進典型人物成為大學生學習的典範。這些先進典型人物所形成的文化影響力滲透到高校人才培養工作中，對學生人生觀、價值觀和事業觀的形成具有積極的引導作用。
(二)高校廉潔文化建設反哺地方文化發展
第一，高校廉潔文化對地方廉潔文化建設具有引領作用。高校不斷探索廉潔文化建設的發展規律，發展有特色的廉潔思想、廉潔理論，形成優秀的廉潔文化理論研究成果，為地方文化建設發展注入營養，引領地方廉潔文化向健康方向發展。第二，高校廉潔文化建設為地方廉潔文化理論與實踐提供智力支撐。高校作為思想的寶庫、人才的高地、文化的中心，聚集了眾多的專家、學者和未來社會的高級知識分子，他們作為高校廉潔文化建設的參與者、創造者和傳播者，參與地方廉潔文化建設的理論探索與實踐，成為地方廉潔文化建設一支強有力的人才隊伍。第三，高校廉潔文化建設能促進地方文化的傳承與創新。文化的生命力在於傳承和創新。高校廉潔文化建設一方面對地方文化進行提煉、加工、昇華，使地方文化藴含的思維方式、價值觀念、行為準則成為高校廉潔文化的重要內容；另一方面，高校廉潔文化建設在原有地方文化的基礎上，從文化內涵、形式、體制、手段、技術等方面進行革新，能為地方文化注入時代精神，激發地方文化的活力。
三、地方文化融入高校廉潔文化建設的途徑
地方文化融入高校廉潔文化建設要有抓手，需要一定的路徑。結合高校實際，地方文化可以從以下四個方面融入高校廉潔文化建設。
(一)地方文化有機融入高校廉潔環境文化建設
作為廉潔文化內容展示的重要方式和進行廉潔教育的重要載體，高校廉潔環境文化是廉潔意識與校園環境文化相結合的產物。廉潔環境文化總體上分為兩類，即以物質形態存在的“硬環境”和以意識形態存在的“軟環境”。“硬環境”是指高校基礎文化設施、校內文化景觀、傳媒設施等，“軟環境”是指通過充實廉潔文化教育實體，創新廉潔文化教育形式，發揮校報、學報、廣播、電視、宣傳櫥窗等傳統媒體和博客、微信、QQ、MSN、微博、論壇等現代媒體的作用，傳播廉潔文化內容，展現廉潔文化典範。將地方文化有機融入廉潔環境文化的“硬環境”的建設，抓住擴建新校區、校園景觀改造、傳媒設施更換等有利時機，就地取材，因地制宜，借景點題，塑景亮題，比如有的高校新建校園的道路、景觀、院系名稱以地方先進典型人物命名，讓先進典型人物的精神潛移默化地融入大學生的日常生活，以景育廉，以美化人。將地方文化有機融入廉潔環境文化的“軟環境”建設，通過傳統媒體和現代媒體，開設地方文化專欄、專題、地方文化論壇等，地方文化信息，展示地方文化活動，提供互動交流諮詢平台等，傳播地方文化廉潔教育的豐富內容，以媒育廉，以文化人。
(二)地方文化廉潔教育內容有機融入課堂教學
廉潔文化是屬於意識形態層面的文化，是思想政治理論課的重要內容。應挖掘地方文化廉潔教育的歷史素材和現實材料，豐富思想政治理論課內容，使教學內容更具傳承性和針對性。比如“中國近現代史綱要”課程教學過程中，可使用地方近現代不同歷史時期的廉潔文化素材；現實社會的先進地方文化素材可融入“形勢與政策”“思想道德修養與法律基礎”課程教學，現實的反面素材與正面素材互為補充，正反結合進行廉潔教育，提高大學生的思想道德素養。還可開設地方文化專題選修課程，通過專題化的教學，深入挖掘地方文化中具有廉潔教育意義的素材，幫助學生提升廉潔意識，培養文化自覺和文化自信，進而養成良好的行為習慣，樹立高尚的道德操守。
(三)地方廉潔文化研究有機融入高校廉潔文化建設
地方文化是地方的獨特標識，開展地方廉潔文化課題研究，加強對地方廉潔文化的挖掘和闡發，是實現地方廉潔文化的創造性轉化、創新性發展的途徑，能夠提升地方廉潔文化的價值與張力，為高校(）廉潔文化建設提供持續發展的理論支撐和智力支持。有的高校嘗試校地合作開展地方廉潔文化研究，如南通大學與南通市紀委聯合成立了“南通廉政研究中心”，廣東嘉應學院和梅州市紀委聯合成立了“客家廉潔文化研究中心”，南京師範大學聯合南京市紀委、棲霞區委建立了金陵廉政文化研究中心和南京師範大學廉潔文化研究中心等。廉潔文化研究平台的創立與實踐，整合了高校的理論、學科、人才、教育優勢與地方紀檢監察機關的實踐、經驗優勢，有利於進一步加強廉潔文化建設的理論研究和實踐探索。今後高校應繼續主動參與，提高這類平台的聯動效應，還應吸引廉潔文化相關協會、學會等學術組織和文化界的有關人士加盟，壯大研究力量，建設地方反腐倡廉理論的創新與實踐平台、反腐倡廉成果的轉化基地，為高校廉潔教育提供強有力的文化與理論支撐。
(四)地方文化精品有機融入高校廉潔文化實踐活動
地方文化具有獨有的價值體系和精神魅力。可以將地方傳統文化和現實文化精品引入高校廉潔文化活動中，避免高校廉潔文化活動的同質化趨勢，鼓勵師生結合地方特色和行業特色進行廉潔文化創新與實踐，開展體現地方性和時代性、富有創造性的廉潔文化活動，打造一批特色鮮明、吸引力強的品牌活動，以活動促教育，以精品樹典型，促進地方文化在高校的傳承與創新。同時，在廉潔文化的創新與實踐中，發揮文化教育人、塑造人的功能，讓師生在廉潔文化實踐活動中增強廉潔意識，使廉潔意識內化於心，外化於行，形成風清氣正的校園氛圍。
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