記憶的碎片中，格外耀眼的是他那顆熾熱的心，雖然他的面貌已漸漸模糊，但是他的舉動我卻十分清晰的記得。
那天週末，我和媽媽辦完事後經過一小吃攤，我的肚子似乎明白我的用意，“咕嚕嚕”響地了起來。我一副無奈的眼神望着媽媽，“好！好！”媽媽笑眯眯地點頭。
我和媽媽叫了兩碗小餛飩，我狼吞虎嚥地吃起來，媽媽就在一旁嘮叨：“慢點，慢點！又沒有人跟你搶。”，“老闆，來一碗小餛飩！”一個少年映入我的眼簾，他穿着一件破爛的羊毛衫，一頭染色的紅髮，一看就是一個不良少年。不巧，這個不良少年走了過來，還在我的對面坐了下來，一陣令人噁心的酸臭味向我襲來，這準是從那個不良少年身上散發出來的。
我實在吃不下去了，一個勁地拉着媽媽趕緊離開，媽媽拗不過我的死纏爛打，只好剩下半碗餛飩走了。好不容易等到了公交車，到交錢的時候，“咦？我的包呢？”媽媽焦急地問，“你不是放在小吃攤的凳子上了嗎？”我回應着。“包落在小吃攤了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因為那裏面有現金、身份證、銀行卡、手機……都在裏面，這些可算的上是身家性命了。
“我們趕緊去找吧！”我催促着傷心的媽媽。下了車，我們以最快的速度趕到小吃攤，可是包已經不見了，只有那半碗餛飩還冒着熱氣。那個少年也不見了，我不假思索地説：“一定是那個少年把媽媽的包拿走了！”媽媽也有同感。我和媽媽失落地走在回家的路上，突然，一種熟悉的聲音在我的耳畔迴響。“阿姨，您的包！本來想明天來交還給您，可又想到您也許會回來找，沒想到真遇上您了！”那個少年舉着包，從人羣中擠了出來。
少年將包交還到媽媽手裏，我的嘴巴都形成了“O”字型，認人從來不會錯的我今天卻失誤了。為了表示對少年的感謝，媽媽掏出200元遞給少年，少年卻婉言拒絕了。媽媽不知該説什麼好，最後用最簡單的鞠躬向少年表示感謝。少年禮貌地與我們道別，看着少年離去的背影，我不由得感歎道：“真是一個好少年啊！”
如果讓我説中國最具特色的紀念品是什麼，那我會毫不猶豫的想到：霧霾。可是究竟霧霾產生的真正原因到底是什麼呢，對於這個，我自有看法。
我認為，霧霾發生的其中一大要素就是汽車尾氣。對於汽車尾氣的污染，我就發現了幾個缺漏：有些車主為了省事，在等人或幹別的事和購買東西時，常常就把車停在那沒有熄火，這樣人雖然不在，但是車卻在默默的排放尾氣，造成了空氣污染。還有，在我們小區，遠遠的就看見白煙滾滾，我還以為是失火了呢，可是跑過去一看，原來是一輛柴油車正在排放尾氣！爸爸還告訴我，這種車一般是不允許駕駛到這裏的。看着那濃濃的白煙從出氣管裏跑出來，心中就很不是滋味。
霧霾發生的二大要素就是工廠廢氣。當我懷着高興輕鬆地心情和爸爸媽媽去玩兒的時候，卻發現原本湛藍的天空已經變得無精打采，臉色灰暗，可是那些高高立起的煙囱，嘴裏卻還吐着滾滾黑煙。在收音機裏也曾聽到記者發現違規工廠的新聞。那可愛的藍天就這樣變成了灰暗的破布。
霧霾發生的三大要素就是灰塵。灰塵無處不在，如果衞生條件不好的話，很有可能產生大量灰塵，然後風又吹起來，霧霾就產生了。所以我們應該多去打掃一下衞生，讓天空復原。
可是現在霧霾已經產生了，他時時刻刻傷害着我們的身體，那到底該如何防範呢，我找到了答案：1.避免霧天晨練。2.儘量避免外出。3.別把窗户關的太嚴。4.多喝水。5.出門戴口罩。6.補鈣，補維D。7.外出後，洗手洗鼻子。這些都是我找到的小常識。
雖然我們有了防範的措施，可是我們也不能放鬆。應該保護環境，避免空氣污染，別讓那天空哭喪着臉，讓他重新笑起來，重新快樂起來。我們不要灰色的世界，我們要多彩的世界。別讓煙囱在吐着黑煙，別讓尾氣在瀰漫。讓未來充滿色彩，讓世界充滿生機。擁抱藍天，保護環境，從我做起！
就在上個學期，我們學校又新建設了一個教室——錄播教室！我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關於一節霧霾的羣文閲讀課。
這節課上的時間，正好就在霧霾最嚴重的那幾天裏。剛一上課，大屏幕上老師做的PPT裏的圖片令我大吃一驚：天灰濛濛的，以往湛藍的天空不知跑到哪旅遊去了；每一個人都在的嘴巴、鼻子上做了“防禦”——戴上了口罩；由於天灰濛濛的，所以，隔三差五就發生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了！我心中暗暗驚歎。接下來，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。
加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個文字更使我觸目驚心——死亡！接着，老師讓我們閲讀發下來的資料，上面有着霧霾的很多知識。其中就有霧霾的形成。都是我們人類自作自受！我心想着。霧霾竟是由於汽車尾氣、工廠廢氣、道路揚塵等等理由形成。
就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒有用去，仍然高燒不退，只好去醫院。醫院裏人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽！我晚上九點中去，十一點多才輪到我，從醫院配了幾種藥，結果任然沒用，又去醫院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉。在吊瓶時，我心想：都是霧霾害的！我們真該好好保護環境，否則，以後口罩都要成為我們的出門必備用品了。
在這節羣文閲讀課中，我瞭解了霧霾的形成、傷害，也瞭解了預防霧霾的方法，當然，也在這同時，我學會了如何捕捉主要信息，可算得上是收穫頗豐啊！
我們懷着激動的心情，來到人民廣場參加“體驗城管執法，爭做文明少年”活動。
我們來到人民廣場，在台前排好隊，女子中隊的阿姨走上台宣佈：“‘體驗城管執法，爭做文明少年’活動的起動儀式正式開始。”城管執法局的副局長、我們育才國小的陳副校長分別都發了言，金毅代表同學表了決心。
女子中隊的兩位阿姨來到我們中間，做了自我介紹，然後我們一起在人民廣場進行城管執法活動。我們在執法中，看到有一位擦皮鞋的流動攤販在廣場的草坪上設攤，阿姨就帶領我們走過去，敬了個禮，説：“師傅，請你不要在廣場中設攤，好嗎？”那位攤販收拾好自己的東西，説：“好的。”我們又看到一位叔叔把自行車違章停在草地上，於是我走過去，對他説：“叔叔，請你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。
這次城管執法活動不僅使我們增長了許多城管知識，而且讓我們瞭解了怎樣執法。
今天，我們三年級的學生去文遠禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會禮儀，校園禮儀。
課堂禮儀：上課不要交頭接耳，不要小動作，認真聽講，上課舉手回答問題，下課不要忘了喝水，上廁所。做文明遊戲，不亂跑，不在地上亂塗亂畫，節約水電，看到垃圾就主動撿。集會文明禮儀：大家要聚集在一個地方，不要擁擠，隊伍要整齊，不要亂説話。週一升國旗時，要大聲唱國歌，學生代表在演講結束後要鼓掌。聽講座時，他們不應該隨意出去。如果有緊急情況，請告訴老師。校園交流的禮貌：如果其他老師來到教室，應該問：“老師好！”老師離開的時候，應該説：‘再見，老師！”進老師辦公室敲門，經過老師同意後再進去，如果門開着，要打“報告”。不要隨意翻動老師的物品。如果老師在講，請老師講完後再講。不要反駁老師。如果有其他建議，請真心告訴老師。
通過這次關於禮儀的講座，我明白了我應該在公共場合説普通話，不要和父母頂嘴，在學校要尊重老師。以後我會再接再厲，努力做一個懂事的男孩子。
霧霾，是我最恨的自然現象之一。因為，有一次，我在回老家時，就是因為霧霾，本來三個小時的路程，可是，高速封閉。我走了整整七個小時。
我們鄭州，本來有藍藍的天空、新鮮的空氣、漂亮的白雲可是，霧霾一來，什麼都沒有了。而且，還擋住了最好的殺菌武器——紫外線。所以，才會有那麼多人生病。
霧霾不僅害的大家生病，還害的我 們出行不便。有一次，我想出去玩，可是，當天霧霾很大，所以老媽就沒同意霧霾，可惡的霧霾，你害得我們失去新鮮的空氣、藍藍的天空、漂亮的白雲還擋住了紫外線，讓我們生病。你説你的罪行有多大？霧霾呀！請你離開鄭州吧，那樣，我們就可以恢復以前美好的環境裏。
前幾日，濟南大部分地區都籠罩在灰濛濛的空氣中，有的地區的PM2.5甚至已經爆表，給人們的生活帶來諸多不便。無奈的濟南市民最近都不約而同的選擇口罩出行，據相關部門瞭解，未來濟南的霧霾天氣可能還會持續。
據相關人士分析，霧霾天氣的形成主要是人為的環境污染，再加上氣温低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。而濟南市東南西三面環山，北邊的黃河又是地上河，就像在一個“盆地”裏，再加上人口、車輛相對密集導致環境污染，遇上低温或是風力小等因素，就會使得空氣中的污染物不易擴散，導致了霧霾天氣的持續。專家提醒市民最好佩戴口罩出行，霧霾嚴重的時間不要開窗、減少出門，還可以適當的用生理鹽水清理鼻腔，每天1次即可。
難道就找不到一個能自由呼吸的地方了嗎？劉女士對此有自己的想法！她覺得市區的空氣一般都會比郊區的空氣污染嚴重些！“你想要遠離霧霾，那只有遠離市區了。像是章丘危山風景區那邊，樹多，空氣清新，沒有霧霾，環境就好啊！如果自己的家住在沒有霧霾，空氣新鮮，有湖有樹的地方，那就不必整天被空氣煩擾了。“劉女士這樣説道。生活在城市中的人們，時不時就會遭受霧霾的籠罩，人們希望能有一個地方可以自由呼吸新鮮的空氣，放鬆緩解在市中心積累的巨大壓力，體驗一下大自然的神韻。重汽萊蒙湖，一個擁有私家湖的別墅，就為您提供了這樣一個環境優美，遠離喧囂城市的綠色健康居所。重汽·萊蒙湖（論壇相冊户型樣板間點評地圖搜索）的綠化率高達41%，容積率僅為1。6，擁有1。57萬平精緻湖景，帶給你無限綠氧分子，遠離擁堵的交通，遠離嘈雜的車輛，遠離霧霾和PM2。5，讓心靈放空，讓思緒盡情放飛在藍天碧水間。在這裏，你不必再煩惱霧霾天氣的問題了！
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