欽州學院辦學特色研究

             轉變觀念 突出特色 強調應用 服務地方
               ——欽州學院辦學特色研究
 
                                   李尚平
   （欽州學院，廣西  欽州  535000）
 
     內容摘要：  地方院校要實現快速健康發展，首先要轉變發展觀念，突出辦學特色，地方院校的辦學特色應該體現服務於區域經濟支柱產業發展的需要，體現地方社會經濟發展對應用型人才素質的綜合要求。 欽州學院作為目前廣西沿海唯一一所公立本科高等院校，正憑藉北部灣經濟區大開發的東風，以迎接本科教學工作合格評估和籌建北部灣大學為契機，積極探索一條符合服務地方發展，具有地方辦學特色的發展道路。
    關鍵詞：北部灣經濟區  欽州學院    辦學特色
  
   我國已經進入了高等教育大眾化穩步發展的時期。高等教育多樣化成為這一時期的內在要求，也將逐步成為整個大眾化階段的主要特徵，多樣化的高等教育社會需求和高校本身的能級差異，對地方高校辦學定位提出了要求。如何引導地方高校合理發展，解決多樣化的社會需求與單一化的發展目標的矛盾，突出辦學特色，是地方高校發展中急待解決的難題。欽州學院創建於1973年，2006年2月經教育部批准，由欽州師專和欽州市民族師範學校合併升格為綜合性的本科院校，目前是廣西北部灣沿海唯一一所本科高等院校，學校升本以來一直堅持走服務地方發展，培養應用型人才的發展道路。
一、把握機遇，科學規劃，凸顯“地方性、海洋性、國際性”辦學特色
     大學辦學定位取決於辦學優勢與特色。所謂辦學優勢是比較同類院校在辦學地域環境條件及學科發展等方面具有的比較優勢;而特色是強調與眾不同的鮮明特徵。這些是大學在對高等教育形勢正確判斷和自身發展潛力深入分析的基礎上,通過強化優勢和彰顯特色來確定未來發展的方向和目標定位。這是一個學校立於不敗之地的基礎。[①]
在《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》、“國家十二五規劃”等戰略性規劃文件中，我國將在未來的一個時期內，重點發展新一代信息技術、節能環保、新能源、新材料等新興產業，積極發展海洋經濟，制定和實施海洋發展戰略，提高海洋開發、控制、綜合管理能力，發展海洋油氣、運輸、漁業等產業，合理開發利用海洋資源，加強漁港建設，保護海島、海岸帶和海洋生態環境。正是基於對時代發展潮流、國家地區發展戰略、地方經濟社會發展需求、學校的辦學實際等方面因素的考慮，欽州學院在經過多次調研，認真研究，反覆論證，廣泛徵求意見的基礎上，確定了立足和依託北部灣經濟區，服務廣西，面向全國，輻射東南亞的辦學定位，着力打造“地方性、海洋性、國際性”辦學特色。
作為一所新升本的地方院校，從舉辦者和服務面向的角度看 ,地方院校主要以區域經濟發展需求為導向承擔地方經濟社會發展所需要的人才培養任務,為本區域經濟發展提供各種類型的高層次人才。因此,“地方性”是地方本科院校最基本的屬性,決定着其辦學方向和建設發展目標。
21世紀是海洋的世紀，開發海洋，教育先行。廣西海洋資源豐富是我國西部地區12個省區市中惟一的沿海省區,具有獨特的區位優勢和資源優勢。海洋的開發利用已經被國家列為優先培育和發展的戰略性新興產業。
《廣西海洋產業發展規劃》提出廣西海洋產業發展的總體目標是：發揮廣西北部灣經濟區“陸海組合”的資源優勢，努力把廣西北部灣經濟區建設成為我國重要的區域性海洋產業基地、區域性國際航運中心和製造業中心，到2012年，海洋產業成為廣西北部灣經濟區支柱產業之一，海洋經濟成為新的經濟增長點。但北部灣人才資源現狀與經濟發展需求不相適應的矛盾也迅速凸顯，廣西在海洋研究方面整體上仍比較薄弱，在2007年以前，廣西在海洋科學人才培養、涉海專業建設上幾乎為空白，海洋新興產業起步晚，迫切需要給予重點培育和優先扶持。海洋經濟的快速發展期待高層次人才的支撐，呼喚廣西高等教育海洋專業學科提速發展。作為服務於區域經濟社會發展的地方高校，欽州學院抓住機遇，積極打造“海洋性”的辦學特色，加快學科專業調整和優化步伐，着力建設海洋科學、石油化工、東盟、北部灣文化等服務地方特色學科，重點發展涉海類專業，形成海洋科學、航海技術、能源化工、語言藝術、教師教育、管理等學科專業羣，其中，輪機工程、航海技術、海洋裝備製造、港口機械、海產品儲運與加工、港口物流、海洋科學等專業填補了廣西高校沒有開設海洋類專業的歷史空白，並於2010年9月成立了廣西首個海洋學院，奠定了多學科協調發展的構架，特色優勢學科專業正逐步顯現。
全球化進程的加速和高等教育國際化拓展了欽州學院“國際化”辦學的空間。中國—東盟自由合作貿易區的啟動及泛北部灣合作的開展 ,為廣西發展提供國際平台,同時也擴展了廣西教育國際交流與合作的空間,有利於國際教育資源的整合和互補。隨着與東盟國家交流的日趨頻繁，欽州學院積極探討培養面向東盟的國際化應用型人才，通過互派留學生和訪問學者、聯合辦學、在國外辦學、招收外國學生到本地學習等方式與世界各國進行廣泛的交流與合作。欽州學院正抓住機遇，迅速提高欽州以及北部灣地區文化品位和在國內外的知名度，適應國際合作交流的發展趨勢；充分利用地緣和地域優勢,加強與東盟各國的教育與文化交流,促進各國各民族文化交融和發展國際友好關係。
    二、轉變觀念，理清思路，積極培養應用型高級專門人才
北部灣經濟區新的發展形勢和任務，對石油、化工、造紙、造船、物流、管理、港口經濟、海洋經濟、海洋開發、商務、外語、東南亞經濟貿易與文化交流等人才的需求將大幅度增加，2008年起至2010年，急需以上各種人才將達到10萬人以上。在廣西沿海三市中，處於北部灣核心工業區的欽州市人才資源現狀與經濟發展需求不相適應的矛盾最為突出，與其作為廣西北部灣經濟區的現代化區域性中心城市的地位極不相稱。作為廣西沿海唯一一所公立本科高校，欽州學院正加快自身發展，積極調整優化學科專業佈局，更好地培養適應北部灣經濟區建設和中國—東盟自由貿易區建立所需高層次專門人才，滿足北部灣沿海地區和欽州市經濟社會發展的現實需要。
在人才培養目標的導向方面，新升本院校如果盲目追求培養高層次學術型人才,那無疑是拿自己的弱勢跟別人競爭。因此，在充分調研的基礎上，欽州學院切實分析長期辦學過程中積累的經驗和優勢,重心適度下移,突破學科型人才的束縛,培養應用型人才。確定了培養適應經濟社會發展需要的，具有實踐能力、創新能力、就業能力和創業能力的應用型高級專門人才的人才培養目標。
學科專業是大學組織的基本構成單元、是大學的命脈、是大學辦學實力的體現。學科、專業建設是學校發展的關鍵，大學的人才培養、科學研究和為社會服務的面向和領域，都是以學科和專業為基礎的。[②]地方院校要確定其骨幹學科在本地區乃至全國同類高等學校中的優勢地位，打造自己的特色專業和特色學科，培養有實踐能力和研究能力的人才。
欽州學院正積極調整優化學科專業結構，加強重點和特色學科專業建設，積極發展新興、交叉和應用性強的學科專業，以“科技興海”的需要為動力, 重點建設與海洋相關的學科專業，拓展海洋工程類、海洋經濟與社會發展類及海洋信息類專業羣，繼續鞏固和加強師範類優勢專業羣，形成結構合理、具有較強發展潛力和發展前途的學科專業羣；加強新建學科、新設專業的建設和管理，進一步凝鍊學科方向，突顯海洋特色，把拓寬專業口徑與靈活設置專業方向有機結合，促進各學科專業的協調發展，為地方經濟社會發展提供智力支持和人才支撐。
    三、立足北部灣，服務地方，為地方發展提供人才保障和智力支持
第一，人才培養服務地方。地方社會經濟的發展離不開人才，為地方社會經濟發展培養高層次應用型人才,是地方本科院校的重要職能之一,也是其服務於地方社會經濟最重要的體現。欽州學院根據地方社會經濟發展對人才的需要、以培養本地區需要的應用型人才為主;學校的學科專業佈局與地方產業結構和人才需求緊密結合,課程設置要以實踐性課程為主,教學模式重視實踐性環節、重視理論與實踐的結合;在人才培養目標及人才培養的數量、類型、層次以及綜合素質等方面積極滿足地方社會經濟發展的需求。在人才培養方面，欽州學院積極與地方合作，培養符合地方經濟社會發展的應用型人才。學校與廣西海事局共同培養航海人才；與欽州港口集團探索訂單式人才培養模式；與部分鄉鎮中學開展師範生頂崗實習活動；與企業合作培養坭興陶方面的專門人才；與越南、泰國等國外高校探索“2+1”、“3+1”小語種對外漢語培養模式，取得了很好的效果。
第二，科研服務地方。欽州學院的科學研究為廣西北部灣經濟區注入科研力量。欽州學院自升本以來，共獲得省級立項的50項、國家級立項的2項。其中有3項課題,分別獲得2008年廣西自然科學基金重點項目和一般項目；有2項研究項目獲國家級科研立項。教師獲得國家專利6項。辦學以來，獲國家級和省（自治區）部級教學科研成果獎80餘項。市政府積極支持學院利用意大利政府貸款1000萬歐元建設“北部灣海洋研究與教育中心”的項目，該項目已獲國家發改委、財政部批准，目前該項目正在進入招標程序，加快實施。學校正積極加強服務地方的能力，鼓勵科研人員和教師走出校園，與當地的工廠、企業、學校等開展合作，聯合進行科技攻關，進行科研成果轉化和科技諮詢服務等，進一步推動產學研合作躍上新的台階。
第三，努力實現與地方的產、學、研結合。地方院校要鎖定本校在功能上的合理區分，比如是以所在城市、地區為首選服務對象，還是以本省、跨省或全國為服務對象等，目的是要做到各種有限教育資源的最佳組合。欽州學院處於西部沿海，緊靠東盟國家,便於與外界聯繫緊密,便於收集信息,開闊視野,瞭解世界,不斷地調適自己,培育創新人才,也有利於欽州高等教育的現代化與國際化。學校正通過與其周邊的生產、科研等經濟實體的互動,努力服務地方經濟，幾年來，學校堅持走產、學、研相結合的開放式合作辦學的路子，積極與北海、防城港市、欽州市各海洋部門建立了合作和共建關係，積極與廣西、欽州海事局、欽州港務局、中石油廣西石化分公司、欽州力順機械股份有限公司等企事業建立產學研合作關係，共建實驗室、實踐基地、人才小高地，實現產、學、研一體化,拓寬國內校際、校企和國際合作辦學渠道，探索聯合辦學模式，提升合作辦學水平，實現“資源共享、優勢互補、共同發展、合作共贏”。
 
      結語
  一所地方高校只有在社會和高等教育體系中找準空間和位置，科學合理定位，才能找準發展空間，辦出特色。作為地方院校，辦學特色應該適應區域經濟社會發展的需要，體現區域經濟新興產業的發展方向，體現地方社會經濟發展對人才素質的綜合要求。積極打造自身鮮明的辦學特色，主動融入地方，服務地方經濟社會發展，培養有實踐能力和研究能力的應用型人才，才能保證學校的辦學活力和生機。
 
 
作者簡介：李尚平（1956—），男，廣西博白人，欽州學院院長，教授，博士生導師。



[① ] 龍超雲,曲福田.英國大學的戰略定位及其啟示[J].高等教育研究,2006,(1).


[②] 陳廷根.學科建設:高校發展與強大的生命線〔J〕.黑龍江高教研究，2005(1).