摘要：當今青少年的成長教育離不開特定的社會環境，尤其重要的是學校和家庭。良好的家風家教是無形的老師，在向潛移默化的影響着孩子的成長成人。當然，如果在家庭教育中，家長的言行不當，教育方法不科學，給孩子帶來不好的示範從而導致教育不當，極易影響到青少年的身心健康。而良好的家庭家風教育離不開傳統文化的傳承，在於父母春風化雨般默默地影響以及孩子一言一行的實踐。
關鍵詞：家風；家教；成長
引言：我國自古以來就是個注重禮儀教養的國家，尤其注重家風家教的傳承。然而隨着當前我國應試教育的制度的改革，人們越來越多的開始注重知識的教育而忽略的傳統家風家教的傳承與影響。家庭是孩子人生中第一所學校，家庭當中學的東西是孩子走出人生的第一步，每一個家庭都應當注重孩子的家庭家風教育。
一、 對於家風、家教的理解
家風是一個家住世代相傳下來能夠反映出一個家族精神面貌的道德品質以及整體的氣質，家教值得便是還在在家庭當中所收到的教育以及影響。尤其在我國傳統歷史當中，有着數不清的家風家教典故。從我國影響深遠的一些家教典籍上來看，例如顏之推的《顏氏家書》、朱熹的《家訓》以及當代作者傅雷先生的《傅雷家書》，都可以看得出每一個家庭成員的品行風貌，家教家風的傳承也都包含在個人的品性之中，在家庭成員的靈魂深處，傳承與子孫後代，影響着下一代孩子待人接物，言談舉止之間的風度。
二、 家風家教對青少年學生成長的影響
青少年學生的成長離不開家庭和學校，每個孩子最初都是一張白紙，需要在老師和家人的幫助下，寫出一副自己的人生畫卷。然而在繪畫的過程中，有的人畫出衣服精彩細緻的人生畫卷，有的人畫出衣服淡粧濃抹相宜水墨畫，有的人畫出了色彩斑斕的優化，而有的人只留下磨跡斑斑的稿紙。
網上排名比較有名的家教非常成功的家族有肯尼迪家族、蓋茨家族、居里家族、孔子家族等等，這些都是人才輩出的家庭，家風歷久彌新，全都有力的證明了一個良好的家風家教的背後包含着對孩子人生價值觀深刻的影響。嚴謹的家風家教使孩子在成長初期學會如何待人接物，孝敬師長，讀書寫字，在孩子幼年的時候便接受良好的思想教育。
而缺乏良好家風家教的孩子往往容易在成長過程中收到不好的影響，就好比園丁精心呵護的花園，缺少了陽光雨露的滋潤，沒有了園丁的修枝剪葉，絕大多數會在無人打理的情況下漸漸荒蕪。在我國中央新聞電視台中曾爆出過一項調查結果，從一百名網癮少年的問卷調查中問及孩子及其家長，有認為父母不管孩子只顧自己的、覺得需要跟父母進行溝通、感到自己在家中十分孤獨的以及認為和家裏出現問題都與孩子自身問題有關係的超過三分之二的家長及學生。在某地區40其青少年犯罪調查統計中發現，其中有25%的是父母離異，22%留守兒童，28%為流動兒童。其中有84%的少年兒童已經輟學，82%的少年家庭父母至少一方為國中以下水平。通過以上統計不難看出，青少年兒童在父母離異，外出打工以及父母文化程度較低的情況下，孩子更容易受到外界不良影響，出現違法犯罪的機率大大增多。所以説孩子的策劃那個張承認過程中離不開家庭的教育引導，而有的家長還抱着孩子教育應當是學校的事情的錯誤思想，只負責孩子吃飽穿暖而不注重孩子的成長教育；還有一類家長對孩子過於寵溺，導致孩子性格驕縱無禮。都會造成孩子成長過程中出現監護缺失，過度溺愛、教育方法不當等情況，對孩子造成不同程度的傷害。
三、 樹立良好家風引，領青少年健康成長
良好的家風離不開優秀文化的傳承，我國自古以來有着許多著名的家教典故，是我國燦爛文化的巨大寶藏，影響着後背青少年的健康成長。例如：《弟子規》中對晚輩要求孝敬長輩，兄弟和睦。“入則孝，出則悌”。《曾文正家訓》中教導家人，勤儉節約。“欲不可縱，志不可滿”。這些都是傳世家風對家人晚輩修身制學、立志齊家諄諄教導的典範，仔細的品嚐，慢慢的咀嚼，這些傳統家風家訓在當今社會依然不過時，更是當今青少年應當遵循的規範準則，家風的薰陶和薰染已經是青少年健康成長的基石。
曾有人説，大家庭才會有成文的家風家訓流傳，一般家庭哪有什麼策劃供暖温度額篇章？然而家風家教是在父母的身體力行與言傳身教之中潛移默化的影響着孩子的，孩子身上優秀的品質都源於父母，每位父母都應當重視孩子的家庭教育，樹立起終身學習的理念，掌握科學的家教只是，做一對合格的父母，無論大事小事，都應當做好孩子的榜樣，呵護孩子健康成長。
結束語：家庭是孩子人生的第一個學校，身為孩子家長，應當重視一個家庭中家風對孩子的影響，良好的家教培養孩子優良的道德風貌、審美格調以及孩子整體的氣質。注重家風家教對孩子的影響，呵護孩子健康成長。
參考文獻：
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