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尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我叫周林翼，能在這裏跟大家談談自己心愛的讀物，我深感榮幸，且十分開心。
書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識、有修養、會做學問的人，僅僅學會課本里的知識是遠遠不夠的，還必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。
這些年，書已經成了我最親，最親密的朋友，走進書中，我結識了許多童話人物，瞭解了不少歷史、自然、科學文化知識，懂得了一些生命的奧祕
最近，我讀了一套好書，書中一個個真誠而又平凡的故事都感人至極，催人淚下，潛移默化培養起永存我心中的感恩：《請幫我打個電話》中，兩個啞巴女孩多年來，通過在公話亭把想説的話寫下來，然後找陌生人幫忙做傳話筒的方式保持聯繫，讓我深刻領悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會開的更鮮豔、更長久；《我是來道歉的》講述的是一個因被解僱而失去理智的人，不僅搶了別人的車位還教訓了打抱不平的人，後來主動上門真誠道歉的過程，使我明白了，每個人都有犯錯的時候，做錯事並不要緊，知
錯能改，善莫大焉的道理；《被虛榮偷走的皮箱》這則故事讓我感受到母愛的無私與豁達；《不要去計較對方的過錯》告訴我們，只要多一些寬容，少一些計較，世界就會不一樣；《一雙美麗的藍涼鞋》講的是一位老師大方地亮出自己的缺陷，從而使她的學生意識到獨特不是一件可恥的事情，使她重新樹立起勇氣和信心，並且因此擁有了一個不一樣的美麗人生
這些故事有來自於我今天要向大家推薦的一套好書《感悟童心的300個感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個世界上，應對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！學會了感恩，我們的內心就會豁達開朗；學會了感恩，我們眼裏的世界就沒有了塵埃，心會變得潔淨而透明，心靈的空間裝滿了快樂的因子。
同學們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學會做一個懂得感恩的人吧！
今天，我要向大家推薦這本《書法彩圖賞析詞典》。
這是一本集知識性、趣味性於一體的多功能詞典，多方面展示了古詩的意藴，充分體現了詩歌的情趣。歸納起來，有以下幾大特色：
首先，這本書的前部分，收錄了國小課本中所有的詩歌，以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作，裏面有大家熟悉的，也有我們尚不瞭解的詩篇，內容非常豐富。書的後半部分也有許多名家名篇，雖然不如前面的形式豐富，但內容也十分有意思。大家有興趣的話，也可以品味一下。
第二，本書還具有着詞典的功能。每個字的下方都有注音，左側還寫有該字的繁體字，供大家學習、模仿。這為大家讀準字音，認識、積累繁體字提供了極大的便利。另外，每篇古詩的釋譯部分都有註釋、翻譯、賞析三部分組成，不僅解釋了字意或詞義，還有字、詞的引申意和這個字、詞在詩中的意思呢。
這些詩歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩意，還很具文采，賞析則為你開設了一個古詩知識台，它向你介紹了這首詩的寫作背景，説明了詩歌的寫作特點，同時也幫助你進一步理解了詩意。在掌握書中為你提供的知識後，我想你也就基本學會了這首詩。
第三，這本書還是一本鋼筆字帖。所有的古詩都是用正楷書寫，書法愛好者們可以把它當作字帖來臨摹。
第四，最精彩的是，在每首詩的旁邊，有一幅優美的中國畫，詩的大意在圖中基本得以體現。你可以仿照它畫，也可以學到如何根據詩意作畫的本領。
也許你在看別的古詩書時，都會覺得枯燥無味吧，這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖，那生動的文字，一定會深深地吸引着你，給你帶來無窮的樂趣。
這本書不僅是咱們中國小生的良師，也是古詩、書法、繪畫愛好者們的益友。它內容豐富，書畫優美，功能齊全，形式多樣，裝幀精美，是詩歌賞析園中的奇葩，相信一定會吸引無數的鑑賞者。
希望本書能讓你在快樂中學古詩。
希望它能幫助你找到古詩學習的樂趣。
各位領導、老師：
中午好！今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個成功的教育細節》，它沒有長篇的理論知識，它有88個幼兒教師與孩子、與家長相處的細節，包括如何與孩子交流、如何應對孩子的錯誤、如何幫助孩子學會合作與分享、如何與家長合作等。這是一本非常實用、可讀性強的指導手冊。讀完每一部分內容都讓我感到有很大收穫。我向大家推薦這本書的理由有兩點：
一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書的內容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關的書，同時她的觀點又都是以許多心理學家、教育家關於兒童成長學習的理論和研究為基礎的，列如：布魯納杜威、皮亞傑以及維果茨基等等。所以寫的很生活化，貼合實際，對我們日常的幼兒工作有實際的幫助作用。
二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經驗，細節問題處理上，有時方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學到的知識合理的運用到自己的工作上，這本書舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。
拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的'基本內容，從每一章節的標題就能找到對我有幫助的內容。在序言裏，它有這麼一段話在重讀的過程中，請花點時間思考：我在實際工作和生活中應該如何利用這些案例呢？我可以試着做哪些工作？我應該在哪些方面有所改進？我應該怎樣靈活地應用這些道理來處理自己特殊的情況呢？這不就是我們一直重視的聯繫實際麼？經過它這一提示，我在閲讀時，對各章節的內容有了更多的思考。
在每一篇文章中它都通過案例、小貼士、問問自己，這幾個部分來介紹老師在教育教學中碰到的問題，需要重視的細節，在每一章節後，還有不妨試試的温馨提示，對自己的實踐工作有很好的提示和幫助。在閲讀中，我有感於教師筆下的案例是如此栩栩如生，因為，好多情況也會在我們自己班裏發生，在自己身上發生。當初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點點滴滴都匯成細語，集成智慧，將她們的經驗與我們共同分享。從這一細節，我就感悟到細節的重要性，如果，我也能重視日常教學中的細節，將工作中的點滴經驗積累起來，自己的教學手段不也會豐富起來嗎？老子也説過天下大事，必做於細，可見，在今後要多動動爛筆頭，多記錄和觀察孩子的一舉一動，多思考和積累處理事情時的舉措是否妥帖，這些細節都是自己不斷進步的墊腳石，這樣以後寫東西也不必苦於找素材了。
書中分兩大輯：一是與幼兒相處；一是與家長相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時，我結合自己的教學行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否採用合理的教育教學手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙，我能尊重幼兒，關注每個不同的孩子今後可以借鑑小貼士中的提示，更好的開展教育教學工作。在這次閲讀中，我將重點放在了第二輯，關於家園工作。雖然，參與工作到現在與家長相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺得自己經驗不夠豐富，看到書中也有介紹相關的內容，就仔仔細細的閲讀起來。
特別是第五第六章節，如何利用家長資源，如何讓自己成為家長信任的老師。通過閲讀，我還是抓住了核心，注重細節是關鍵。要加強家長對自己的信任，得看老師對孩子的關注，對細節的把握。當你真的有關注每個孩子，那當家長來詢問時就能很好的有的放矢。家長關注的往往也無外乎孩子在園的生活情況（包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等）還有就是學習情況（學了什麼，會什麼），既然知道家長想知道一些什麼，那我可以事先做好準備：如書中介紹的一些細節工作，可以通過記錄（家園聯繫卡、照片、視頻等）將幼兒的一些生活狀態、幼兒作品等用相關形式展現給家長。另外就是充分利用好和家長動和溝通的渠道，如一些家園聯繫欄、寶寶成長檔案等，通過一些温馨的小細節，如喝水記錄、編寫有意義的校訊通等，讓家長更清晰的知道幼兒在園的狀態；而家長會則是更為直接的互動，雖然自己還不是一位家長，但幾年來的專業學習和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長的心意，在與家長溝通時也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學習後，會對接下來的家長工作有更大的把握。
讀了《幼兒教師88個成功的教育細節》這本書，真的讓我學到了很多，作為教師是多麼地不容易，處理事情要拿捏適當、哪怕一件小事情的處理也要體現出正確的教育觀。孩子就是孩子，我們成人不要用過高的要求來對待他們。威廉。詹姆士説：智慧就是懂得應該忽略什麼。相信用心讀過此書的教師一定能在保教實踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧，走向成功的職業人生。只要自己用心在每個孩子，家長也定能看到老師的細心；只要關注工作的小細節，自己也將積累一筆不小的經驗財富；無時無刻，提醒自己注重細節，為自己加分！
這個月我們班漂流來了一本好書，題目是《思黛拉街的鮮事》，它是澳大利亞的伊利莎白・哈妮寫的，這是一本非常有趣，非常吸引人的兒童讀物。
書中講述了一羣澳洲孩子的生活。有一天，一家富有的新鄰居搬來了，於是發生了許多奇怪又神祕的事情，一封封信件，撕掉一半的傳真等等。孩子們發現以後就開始跟蹤、調查並尋找答案……
在這個新鮮的故事裏，我感受最深的是親鄰之間的和睦。我希望自己也生活在一個充滿愛的社區，那裏有對孩子們永遠慈愛的莉蓮姑婆，有所有垃圾都開着美麗花朵的唐娜家，有那麼多互相關愛、一起玩耍的好朋友……
尊敬的老師，親愛的同學，大家好！
我是四二班的李雨蔚，有機會站在這裏和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興。有一本好書，能讓你愛不釋手；有一本好書，能讓你回味無窮；有一本好書，能讓你在傾刻間茅塞頓開；有一本好書，能讓你為之振奮……這本書，就是今天我要向大家推薦的《雪域豹影》。
《雪域豹影》的作者是沈石溪爺爺，沈石溪爺爺是著名的動物小説大王，他寫了很多動物小説，但我最喜歡的就是這一本《雪域豹影》了。它講的是一隻從未感受過家庭温暖的雪豹，選擇成為三隻幼豹的繼父；狂風驟雨下，它用瘦弱的身體將銀老二護在腹下；兇險沼澤裏，它毅然跳進泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時，它鋌而走險深入豺羣捕獵，九死一生……它衰老而醜陋，卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創造了自然的奇蹟。這本書讓我知道動物是有靈性和感情的，我們應該學會與動物和諧相處在地球上，不要去傷害它們。
同學們，請讀一讀這本書吧！讓我們在書的海洋儘量地遨遊吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自二年級六班的
今天我給大家推薦一本書――《假如給我三天光明》，這是一本勵志書。我看的這本書是由華文出版社出版的，作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的，出生於美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。
海倫.凱勒小時候很聰明，後因一場大病失去了視力和聽力，時年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師，海倫.凱勒學習十分刻苦，她靠自己堅持不懈地努力，在老師的鼓勵和陪伴下，進入了劍橋女子學院學習，開始了人生的旅程。之後，她申請就讀哈佛大學，併成功通過了學院的考試，進入了大學。在四年的大學生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學會了德語、法語、拉丁語等，並開始了他的文學創作之路。1904年，24歲的海倫以優異的成績從哈佛大學畢業，成為一個畢業於高等學府的聾盲人。她還創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
它不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後是以勉勵。在寒假中，通過讀這本書，讓我知道了，一個人的成功要刻苦學習，堅持不懈的努力，這樣才能有付出後的成果。
這就是我推薦的書――《假如給我三天光明》。
尊敬的各位老師：
大家好！
培根説：讀史使人明智。本着瞭解歷史、以史為鏡的態度，搜尋了一些寫史的書籍閲讀；其中，《明朝那些事兒》讓明朝成為我最瞭解的一個歷史時期。該書的作者以史料為依據，以小説的寫作説法，以詼諧的敍述方式，將三百年明史栩栩如生地展現在讀者面前。
公元1368-1662年間，中華民族出現了無數個可歌可泣的故事和流傳千古的人物，朱元璋、徐達、湯和、朱棣、嚴嵩、王守仁、戚繼光、鄭和、張居正、于謙、海瑞、李時珍、袁崇煥、祖大壽……該書用客觀歷史事件和實證研究方法，對歷史中人物和事件進行了客觀公正的描述，同時，也讓讀者對明史有了一個嶄新的認識。客觀的講，明朝的經濟、科技、軍事等各方面在當時是世界上最領先的，可是受封建主義皇權制度的制約，國家和人民一直處於危難之中。明朝初期，朱元璋吏治嚴明、減輕農民負擔、恢復社會生產力，國力有所增強，不過為了鞏固皇權，卻大開殺戒，並南征北討；永樂年間，鄭和七下西洋擴大了中國在世界上的影響力，《永樂大典》的編撰，為後世留下了文化瑰寶；初期的強盛之後，除了張居正變法中興，幾乎一直處於混亂的政治鬥爭和衰敗之中，統治者對生產力的發展和人民的疾苦幾乎是置之不理。
這讀明史過程中，對四位人物有尤其深刻的印象，並從他們身上感悟到一些的新的認識。首先説一下王守仁，他是歷史上卓越的軍事家、政治家、哲學家、教育家，其中以哲學影響最大。王守仁在青年時期就立志尋求世間真理，他創立的以“知行合一”為核心思想的心學，無疑是具有里程碑意義的，對當時及後世產生了巨大的影響；他在尋求真理的過程中，遇到許多坎坷和困阻，卻從未改變過自己的理想和追求，數十年中，無論人生跌宕，志向總是堅定不移；不論其哲學成果在今天是否還具有指導意義，但是其求索真理的精神，值得我們去牢記和學習！第二個要説的是張居正，他無疑是個偉大的政治家，雖説他個人生活作風在歷史上留下了爭議，不過他的兩個成績，讓他成為了傳名千古的人物，這兩個成績就是他成功的推行了鞭税和考成法。鞭税政策與當代的費改税政策有異曲同工之妙，有效地減少了人民的負擔和官員壓榨人民的機會；考成法和現代管理中的績效考核思想是一致的，在當時是一個考核官員政績讓官員幹活政策；張居正作為封建王朝統治階級中的一員，推行這樣的政策，無疑是影響統治階級既得利益的；可他依然推行了，可見他有顆真正的憂國憂民之心，並且他推行成功了，無疑證明了他過人的政治智慧。第三個是海瑞，海瑞是歷史上有名的清官，也是最後一個上了門神畫像的人物；他罵過皇帝，罵過全大明朝的官員，雖説明朝講究“民主”和“言論自由”，但是古今中外，像他這樣人只有一個，因為他的邏輯很簡單----做好本分中的事，罵皇帝是盡職責，哭皇帝也是盡本分，首輔徐階一直在背後支持他，可徐階的子女犯罪的時候依然沒有情面可講，這就是海瑞，一個具有堅定信念的人。也許他的執着對統治者來説只是利用的工具，可在他去世的時候，為他送行的百姓卻連綿百餘里不斷，他永遠活在老百姓的心裏！最後説説嚴嵩，他在歷史中留下的卻是罵名；嚴嵩在青年時期也算一個憂國憂民的好官，那為什麼卻墮落到遺臭萬年的地步呢？那就是----權力、私慾！這就是歷史的鏡子，以此為戒，以此為鑑！
若行若知看先賢，求名求利一念牽；我輩今朝莫等閒，浩然正氣在心間！
好書推薦演講稿
好書推薦演講稿：《阿笨貓全傳》貪婪與睿智
――阿笨貓上當記
三年級四班 張嵐
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我叫張嵐，能在這裏和大家聊聊自己心愛的書，説句心理話，我真是感到無比的高興。
教育家説：“書是智慧的鑰匙。”史學家説：“書是進步的階梯。”文學家説：“書是人類的營養品。” 學生們説：“書是不開口的老師。”是呀，走進書，我結識了太多的童話人物，瞭解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。
同學們，今天，我向大家推薦一本好書，書名叫《阿笨貓全傳》。我向大家推薦這本書的理由主要是：阿笨貓是冰波爺爺筆下的一個小人物，他天真、善良、還有點貪婪。可愛的阿笨貓總是不斷地上當，永遠鬥不過睿智的巴拉巴，就好像灰太狼永遠鬥不過喜羊羊一樣。
奇怪的事情天天發生，而且總髮生在阿笨貓身上。有一次，阿笨貓被巴拉巴誘騙，花了一萬零八百元買了一台可以像爆出爆米花一樣的爆錢機。結果不僅沒多爆出錢，還賠進去不少。狡猾的巴拉巴卻解釋為：那是機器的正常消化。看到這裏，覺得阿笨貓真是太可憐了！但是想一想，如果他不那麼貪心，就不會上當了。想過上好日子，一定要靠自己的努力，投機取巧是行不通的！
還有一次，阿笨貓看了一則誘人的廣告：有一種快速增高器，可以在最短的時間內幫助你快速長高，十分安全、環保。這對阿笨貓來説，誘惑太大了，個子矮一直是阿笨貓耿耿於懷的`。阿笨貓在毫不猶豫地付了郵費後，買到的增高器竟然只是一張小板凳。可憐的阿笨貓又被愚弄了！
阿笨貓既不是我，也不是你，但也可能是我，或者就是你，阿笨貓是全體社會小人物裏的一員。我的身上也有着阿笨貓的影子：可愛、善良、好奇心重。但是，我不要阿笨貓的貪婪，我要巴拉巴的睿智。想成功一定要腳踏實地，這就是我看《阿笨貓全傳》最大的收穫！
同學們，其實我講的只是書中的一部分而已，其它的故事情節比我講得更加妙不可言，讓我們打開《阿笨貓全傳》，一起感受閲讀的快樂，在書的海洋裏遨遊吧！
一本好書就像一位無聲的老師，教給我們知識;一本好書又像一片知識的海洋，任我們遨遊;一本好書還像一盞路燈，指明成功的道路。每本書裏都有一個主要的思想：教會我們怎樣去做人或是做事。《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金的堅持不懈;《岳飛傳》裏岳飛的忠肝義膽……但我最喜歡的還是《哈利。波特》系列叢書。書中那個風靡全球的小魔法師好像給你施了魔法似的，只要你拿起書就捨不得放下它。
《哈利。波特》為什麼讓人們這麼痴迷?是因為《哈利。波特》的“祕方”――友情。正是因為這一點，這本書才得以這麼精彩。比如：哈利和他的朋友們無意間得知：藏在學校保險室裏的寶物――魔法石將有可能會被盜走，所以哈利一行三人決定：在盜賊來之前把魔法石轉移到安全的地方。他們互幫互助，併成功破譯了為保護魔法石而設計的一道道關卡。其中，羅恩為了讓朋友們繼續前進，寧願讓白王后擊昏自己。哈利和赫敏進入了最後一關――斯內卜教授設計的魔藥迷陣。赫敏很快就分辨出哪杯是繼續通行的魔藥，但她卻喝下了那杯返回的魔藥，沒有因為誰繼續前進而爭論不休，為成功贏得了寶貴的時間。最後，哈利順利地取下了魔法石並將其保護起來。
這個故事充滿友愛，如果沒有朋友們的幫助，哈利能成功嗎?當然不會。我想：這就是J。K羅琳想要告訴我們的道理吧。
推薦一本書，一定要是一本好書，因為真正的好書一定會教給你知識。今天，我向你推薦這本《哈利。波特》就是這樣的一本好書。雖然書中的故事是虛構的，但這本書中的道理決不是虛構的。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫x。能在這裏和大家談談心愛的讀物，我很開心。
書是人類進步的階梯，是人類默默無聞的.老師，有了書我們才能學習；有了書我們才能成長；有了書才讓我們的生活更加充實。
一本好書會讓你受益匪淺，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個非常調皮的學生，在課堂上經常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“常客”。可是馬小跳也是個天真善良的孩子，他樂於助人，經常幫助朋友。同時他也有個富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會很生氣。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學到了樂於助人的精神，其實幫助別人也就是幫助自己。
一本好書不僅給我們帶來許多樂趣，還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學們，希望大家能從中受益。謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！我是草堂國小四年級四班梅子分社的楊宣祺。
同學們，你們想既不上補習班又能取得滿意的成績、既玩得好又學得好嗎？你們想成為一個獨立能幹的小孩嗎？你們願意從父母和老師管理和抱怨的“魔爪”中逃脱出來、讓他們用欣慰的目光注視着你嗎？
現在，就有這樣一本擁有神奇魔力的書，可以幫我們實現這些美好的願望。它的名字是《不上補習班的第一名》。在這本書中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身後照顧她的生活、管理她的學習。而小米，就像一個提線木偶似的，不用動腦筋，不用知道自己的目標和計劃，只需要跟着媽媽的安排走。同學們，你們喜歡這樣的小米嗎？這樣的小米會成功、會快樂嗎？當然不會，由於沒有自己獨立自主生活和學習的意識，小米每天雖然忙着上各種補習班，但從不用心，成績依然沒有進步。
書中還有另一個男孩名叫智侓，他和小米相比，簡直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務，還沒錢上補習班。可是他的成績卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎？是的，他擁有一個神奇的魔力，名字是“獨立自主不依賴”。
同學們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那麼就請你儘快去閲讀這本好書—《不上補習班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧！
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家早上好!
談到讀書，許許多多耳熟能詳的名人名言肯定在你的耳畔迴響。是啊，偉大的作家高爾基説，書籍是進步的階梯，人生的伴侶，最誠摯的朋友;德國詩人歌德説，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學家莎士比亞説：書籍是全人類的營養品……的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。
今天，我為大家推薦一本好書，這就是《窗邊的小豆豆》。本書由日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子所寫。該書出版後，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。
《窗邊的小豆豆》1981年出版後，截至20xx年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之後也再無第二人。
本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
古人云：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。這話什麼意思呢?這話是説讀書永遠也不嫌遲。小時候讀書就像早晨的太陽，充滿希望;年青力壯的時候讀書，就如中午的太陽，精力旺盛;老年人讀書，就像晚上點上蠟燭同樣能驅除黑暗、照亮光明。真所謂活到老，學到老。在這崇尚文化內涵的21世紀，讀書成了這個時代的主旋律，作為學生的我們更應該少而好學。快快與書為友吧，伴隨着書香，在“紅樓”裏陶醉，在唐詩中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，看經典與時尚齊飛……
在這裏，老師向全校同學提出倡議：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿童趣與智慧的書，與博覽同行，為生活添彩吧!
親愛的老師、同學們：
夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有着一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。
簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。後來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，略微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。後來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年後海倫就身患絕症去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。
就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她、矮小，貌不驚人，但她憑着一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭老師。這個家的'主人脾氣很温和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不願淪為情婦，她傷心地分開了。後來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種困難，他們終於獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
”不經歷風雨，怎能見彩虹？“這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有着鮮明的比照，還突出了中心，那就是隻要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛不變的是仁慈、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣闊讀者喜歡，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以仁慈的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，願天下仁慈的人們終有好報。
親愛的老師、同學們：
大家好！
新年到了。在這個寒假裏，我看了一本曹文軒寫的書，書名是《草房子》。
《草房子》這本書主要講了一位叫桑桑的小男孩國小時在油麻地裏發生的一件件有趣又感人的事：禿鶴儘管被同學嘲笑，但他還是為學校努力爭取名次；秦大奶奶為救喬喬而落入水中；因為桑桑得了重病，所以桑喬每天揹着桑桑四處求醫等各種故事。到故事的結尾時，因為桑喬校長被調到了縣城的中學當校長，所以桑桑只能分開油麻地，辭別他的`朋友，去往縣城。
當我看完這本書後，我不禁感慨，這些故事裏的人物是多麼的善解人意啊！特別是第四章“艾地”，原來油麻地國小是秦大奶奶的地，但後來人們把這塊地改造成了學校，只油麻地國小，秦大奶奶也默默的跟人們抵抗，彷彿在説：“這塊地本來就是我的地，你們休想把我趕出去！”
直到有一天，一位二年級的小女孩喬喬一不小心掉進了河裏，多虧了秦大奶奶救了她，喬喬才保住了一命，而秦大奶奶卻因為救喬喬自己也掉了下去，人們趕快把秦大奶奶救了上來。就這樣，人們就和秦大奶奶和好了，人們讓秦大奶奶在這兒住下來，而秦大奶奶給學校看守莊稼，而且同學們也喜歡秦大奶奶，還經常到秦大奶奶家玩。可惜的是，有一天，秦大奶奶看見學校裏的一個南瓜要掉到河裏了，就拿着枴棍想把南瓜撈上來，卻一不小心摔進了河裏，雖然人們把她救了上來，但秦大奶奶已經去世了。人們很傷心，為秦大奶奶辦了一次隆重的葬禮。
這就是我最喜歡的一本書，它就是《草房子》！
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