敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：學雷鋒做有道德的人。有這樣一個人，他來到這個世界普普通通，離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名？他就是永遠活在我們心中的雷鋒！
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生髮出如下倡議：
一、學習雷鋒助人為樂、勇於奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發揚光大。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
三、發揚雷鋒刻苦學習的`“釘子”精神。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把人民的利益看得高於一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯繫在一起。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的好少年。
親愛的老師、同學們：
大家好！
雷鋒叔叔出生於上個世紀四十年代，他的很多感人的事蹟已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側他上小上學時的故事吧！
一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，坐在那裏繼續寫呀算呀……有個同學招呼他説：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”
雷鋒説：“就剩這一道題了，我總做不對。”
那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”説着從書包裏拿出作業本遞了過去。
雷鋒笑笑説：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”
他靜下心來，反覆琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終於把題做出來了。他叫過那個同學説：“我做好了，來，我們來對一對。”
這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學説：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍。”雷鋒説：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。”
“那——就借你的給我抄一下吧。”
“不，”雷鋒説，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以後做起算術題來就不費勁了。”
那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉着手高高興興地離開了學校。
六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務很重，雷鋒主動承擔了這一任務，當了鼓手。隊伍出發了，他小小的個子，打着大鼓走在前面。隊員們踏着鼓點，唱着“我們是共產主義接班人”邁着整齊的步伐，向長沙市進發。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑説：“不用換，我能行”説着挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之後，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他。可他卻説：“打鼓的任務我已經領下來了，應該由我來完成。”於是他又背起大鼓繼續前進。對於身材矮小的雷鋒來説，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕鬆的事，何況還要邊走邊打呀。他頂着烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發乾，腿發痛。怎麼辦他只有一個信念：堅持，朝着既定的目標，堅持前進，堅持到底。
終於堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有説不出的暢快……
雷鋒樂於幫助人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一羣一二年級的小同學，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家裏給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學後，情願自己多繞點路，也陪着他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙着他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什麼字，小朱認了半天也認不出來，便噘着嘴説：
“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”
“這些字就是你自己寫的呀！”
小朱聽了，不禁吃了一驚，心裏感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規矩了，成了班裏的一個好學生。
怎麼樣，同學們？雷鋒叔叔的事蹟是不是值得我們學習？發生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀的少先隊員，我們學習生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學習、樂於助人、積極參加公益活動，做一個新世紀的好少年！
謝謝大家！
有一種熾熱的情愫在瀰漫，有一種深切的懷念在開騰，有一種崇高的精神在招呼。
現在正值文明三月，是我們學雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔説過：“一個人做一件好事並不難，難的是一輩子只做好事而不做壞事。”是啊，做一見好事並不難，只需你彎彎身子見起地上的指屑，只讓你護送一下盲人過馬路，知識你的一點愛心閃先的`瞬間，就只有這樣而已。所以，何不趕快多做些好事，為他人，為社會也為自己，多做一些我們力所能及的瑣事。
雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷昇華，這股源遠流長的精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價值觀，陪伴我們一同走向先進的時代。雷鋒，你就是聖火的火種，點燃了理想與信念的火把；你也是一米希望的種子，把嫩綠的金黃無私的奉獻給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時代的先鋒，你的精神就是我們所追求的境界。我們共同努力，不懈堅持一同追尋你的精神，以你為榜樣，以你為根基。
雷鋒，我會永遠地追隨你，緊跟你一路前行，今天，明天，我都會踏着你的足跡，大踏步的走向未來。三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
説起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
他是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心裏的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，捨己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒，樹新風”的活動中，我們班的全體成員都積極地參與進來了。
記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃衞生，倒垃圾時發現樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發出一股難聞的氣味，我對同學説：“咱把這兒打掃乾淨吧？”可他們卻頭一搖，嘴一瞥地説：“這又不是我們的包乾區，我才不幹呢？”説完便飛也似的跑回了教室。等他們再次走下來時，那堆垃圾已經被我打掃得乾乾淨淨的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個大蘋果。我對他們説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現在實際行動上。”
總之，類似與這樣的事例，我們班真是舉不勝舉，我想，在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，我們每一個同學都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”為他人、為集體、為社會作出應有的貢獻，從點滴做起，大力開展“做新時代的雷鋒”“我為和-諧作貢獻”等實踐活動，全心全意為人民服務，做和諧社會的合格小公民。
親愛的同學們：大家好！
雷鋒同志已經離開我們40多年了，但是他給我們留下了很多感人的事蹟，我們在雷鋒身上看到了全心全意為人民服務的優秀品質，看到了他時刻把別人的需要擺在第一位的無私精神。
雷鋒精神是中華民族美德，毛澤東曾親筆題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。作為一名普通的中國人民解放軍，雷鋒幫助過很多人。他曾説“人做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。雷鋒用他的實際行動向我們展示了大公無私，用一輩子全心全意為人民服務的精神。雷鋒精神鼓勵中華兒女以滿腔熱血和無私的奉獻投入了社會主義事業的建設中。為新一代青少年的成長提供了正確的人生觀、價值觀。
在雷鋒精神的浸潤下，中國大地呈現激情昂揚、積極向上的風貌。廣大青少年朋友紛紛開展學雷鋒活動，投入到校園和社區的各個角落參與勞動，為校園及社區環境的整潔貢獻自己的一份力量。同學分紛紛發揚雷鋒的“釘子精神”，從身邊小事做起，用實際行動詮釋雷鋒的勤學刻苦、樂於奉獻的精神。
雷鋒精神深受廣大羣眾的崇敬，他的事蹟激勵着代代中華兒女的成長。作為一個普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒同志是一個先進黨員代表，他的全心全意為人民服務的精神是歷久不衰的偉大民族美德。雷鋒用行動響應了人民羣眾對建設美好社會，創造美好生活的迫切願望。那一句“要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的經典雷鋒語錄傳遞着將自己的一生貢獻給人民事業的高尚精神。並且成為激勵青少年為創造幸福美滿的社會主義生活而努力的精神力量。
雷鋒精神為廣大羣眾所敬佩，具備生生不息生命力的原因在於它是社會主義建設所需要的寶貴財富，它是對當全心全意為人民服務根本宗旨的具體詮釋，同時也是對中華民族美德和民族精神的傳揚。雷鋒精神具有鮮明的羣眾性，它產生於服務人民羣眾的社會實踐中，因而受到人民羣眾的擁護，宣揚的是互幫互助，與人民羣眾打成一片的社會美德。
青少年肩負了建設社會主義事業的偉大任務，雷鋒精神引導青少年發揚團結友愛、艱苦樸素、認真刻苦地精神，鼓勵青少年在實現中華民族偉大復興中實現自己的個人理想。個人的成長離不開集體，也離不開國家，青少年要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不放鬆，像釘子一樣肯擠肯鑽，在學習中掌握更多的科學文化知識，以為自己為建設社會主義事業做貢獻打下堅實的基礎；要像雷鋒那樣做好本分，不驕傲，有一顆謙虛學習的心，要在學習和工作中艱苦奮鬥，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤付出創造美好的生活；要像雷鋒一樣團結友愛、誠實守信、文明禮貌、樂於助人，傳播和弘揚雷鋒精神。
建設美好的社會生活需要雷鋒精神，青少年要在建設社會主義事業的社會實踐中繼承和傳揚雷鋒精神，為服務羣眾，服務社會而奮發向上。
同學們，我們都知道，雷鋒叔叔一輩子都在做好事，他把自己有限的生命，都奉獻給了別人。在我們的心裏，雷鋒便是好人的代名詞演講稿我講雷鋒故事。下面我來講兩個雷鋒的故事，希望能帶給大家一些感悟和啟發。
雷鋒酷愛讀書，總是用釘子精神刻苦學習。一天，在電影院裏，電影還沒開演。一個姓賈的國小生髮現前排座位上，有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎麼還在看書？國小生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊？”國小生非常好奇地問。雷鋒説：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地説：“不抓緊可不好。你們在學校裏學習，太幸福了。一定要認真地學。”
雷鋒是一個汽車兵，整天開着車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包裏，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人説工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？靠的是擠勁和鑽勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和鑽。”
雷鋒對待同志，像春天般的温暖。他把自己的藏書拿出來，供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道後，就以小周的名義給家裏寫了信，又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中，棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，就把自己的帽子拆下來，一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上，自己卻半宿都沒有睡覺！
有一次，雷鋒外出，在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女。原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒趕忙用自己的津貼，買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。
其實，在我們身邊也有像雷鋒一樣的人呢！
上個星期，我們八年級年級去了句容社會實踐基地，進行了為期四天半的社會實踐。在做3D航母的時候，同學們團結一心，為了共同的榮譽而奮鬥。當我們女生做好時，發現男生們還未完成，我們不假思索，立刻跑向男生那邊去幫助他們。不一會兒，在我們的共同努力下，全班很快就完成任務了，得到了滿分！
記得在寢室鋪被子的時候，我疊的被子東倒西歪，總是達不到教官的要求。我急了，因為教官很快就來檢查了。這時，三個同學趕緊走過來，一人抓起被子的一角，認認真真地鋪了起來。在她們的幫助下，我的被子終於變得整整齊齊了故事。真的很感謝她們！
我印象最深的就是做小凳子的時候，女生因為力氣小，總是失敗，着急時，有一位同學甚至哭了。很快，有幾個男生大致做好了，他們就跑過來看看我們，主動教我們方法和技巧。這一舉動撫平了我們急躁不安的心。在製作時我們每遇到困難，他們就為我們排憂解難。他們不顧自己的凳子還沒有打磨，就在這兒耐心地幫我們，非常謝謝！
有一天，一位同學感冒了，顯得很難受的樣子。我們都很熱心地詢問情況。有的同學幫着拿藥，有的同學給她端來開水，有的同學陪在她身邊，給她安慰。大家的心裏都很着急，恨不得把她的痛苦分擔給自己！
同學們，做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學會幫助別人。我們應該像雷鋒那樣，刻苦學習，積極向上，樂於助人，為建設和諧校園貢獻自己的力量！
謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我們七年級五班的王哲，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》
説到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統美德；他，一個國小畢業的年輕戰士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恆的歷史。
“有的人活着，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活着。”他活在我們每個人的心中，伴在我們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人湧現。他們所做的，也許並沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什麼是光榮的，有臉面的，什麼是可恥的，危害社會他人的。”這些關於什麼是榮什麼是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對我們説了，但是我們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施於人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的説明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也説明了現在的青少年都只為自己着想。
雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大後做一個對社會有用之人。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫___，來自四年級六班。今天，我演講的題目是《永遠的雷鋒》。
有這樣一位叔叔，他的身高雖然只有1米54，卻成為幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重雖然不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔，1939年12月30日出生於湖南望城縣安慶鄉的一個貧農家庭，7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一名自覺的共產主義戰士。他1960年參軍，同年11月加入中國共產黨。入伍前，他先後在鄉、縣當過通訊員，在農場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，多次獲得嘉獎。
參軍後，雷鋒叔叔勤學苦練基本功，各項科目成績都是優良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：他把平時積攢的200元錢無私奉獻給撫順人民公社和遼陽災區人民，他用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，他利用閒暇時間擔任校外輔導員……他做的好事幾天幾夜也説不完。他把幫助別人看成是一種享受快樂的方式，始終“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節約，從不亂花一分錢。1962年8月，雷鋒叔叔因公殉職，年僅22歲。他把短暫的一生都投入到了無限的為人民服務之中。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活着？生命的意義在哪裏？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉！
我的演講完了，謝謝大家！
同學們：
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
有一次，雷鋒因肚子疼到團部衞生連開了點藥回來，見本溪路國小的大樓正在施工，便推起一輛小車幫着運磚，一連幹了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時，雷鋒發現一個揹着小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。
他“偷”着為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人説他是“傻子”，雷鋒卻説他甘願做革命的“傻子”。這就是雷鋒。
雷鋒大公無私，樂於奉獻的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化着人們，在我們中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
交警，他們日夜站在馬路上，經受風雨的考驗，經受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那裏；不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無私，秉公處理。他們為了這個事業付出了太多太多，犧牲的也太多太多了，不管前路有多艱辛，他們毅然決定這麼做。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎？
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？
解放軍戰士，他們守衞着祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？
希望工程第一個捐款人，是天津市塘沽區實驗國小的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發展基金會捐款27元救助失學兒童。山東省西郊學校九年級(2)班學生鄭偉、鄭宗新對於偉的關心照顧從未間斷過。我班開展了“一幫一”的活動，經過一段時間，被幫的同學成績有了顯著提高……大家用真情摯愛，奏響了一曲動人的歌；這些助人為樂的人不正像雷鋒叔叔那樣“傻”的可愛嗎？我們不正是雷鋒的傳人嗎？
雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝着文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這説明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的：“對待同志，像春天般的温暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。”雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裏得到了彰顯，雷鋒精神在那裏閃耀着光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活着？生命的意義在哪裏？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧！
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
早上好！我是號選手，今天我演講的題目是《學雷鋒我們一起行動》。
有一個名字，在華夏大地家喻户曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的共產主義戰士。22年的人生旅途，儘管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，温暖着大地，閃爍着耀眼的光芒。
“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長”。他，只是一個普通的鞍鋼集團員工，但他傾其所有，不圖回報。20年來，他參加了55次無償獻血，累計6萬多毫升，；20年來，他先後為困難學生、困難職工和災區羣眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房裏……他——就是2010年度《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高擎起了雷鋒精神的鮮豔旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。如今，在我們國家，湧現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機吳斌”……他們都在用自己的行動詮釋着雷鋒精神。
我是一名國小生，雖不能像郭明義伯伯、張麗莉老師他們那樣，做出感天動地的壯舉。但是，我可以儘自己的努力幫助身邊的人。
在我們學校，每天都會看到一對熟悉而特別的身影，身患小兒麻痺的女孩，在母親的攙扶下艱難地攀爬樓梯，兩隻手緊緊地抓住護欄，每上一個台階，都如攀登峭壁一樣艱難。就這樣，第一次與同學陳婷婷母女相識的情景便深深地烙在我的心頭，那張汗珠滾落、堅強自信的臉，給了我深深的震撼。一種強烈的衝動在我心頭翻滾：幫幫她！幫幫她！幫幫她！
陳婷婷自從上學以來，由媽媽送到教室，一待就是五個小時，她從沒有參加過一次課間活動，也沒有在學校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果、不敢奢求渴望的冷飲，就連我們平時習以為常的喝水也不敢盡興……這樣下去，她瘦弱的身體能承受得住嗎？我和同學看在眼裏，急在心頭。於是，一個計劃悄悄地開始醖釀了，在學校的支持下，老師的幫助下，緊鄰教室的一個辦公室內，關閉已久的衞生間，經過重新修整為陳婷婷專門開放了。女同學自覺輪流排班，每天一個人扶她上廁所、陪她到教室外面活動。漸漸地，她憂鬱的眼神有了快樂，弱小的身體有了力量，受傷的心靈充滿陽光。
從二年級到現在，我們的教室年年升高樓層，她的專用衞生間也隨之年年升高，我們與婷婷之間的感情也年年加深。不知不覺，我們已是六年級學生了，無憂無慮的童年生活即將成為美好的回憶。離別在即，我們相約要一起陪婷婷上完國中、高中……，為了這個美麗的誓言我們願意堅守。我們願意努力善小亦為之，從每一件小事做起，用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒，就是你、我、他，學雷鋒，讓我們一起行動！
我的演講完畢，謝謝大家！
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