天依然那麼藍，和以往不同的是，天空中多了十片孝心雲彩，將永遠停留在蔚藍的天空下，永遠不會逝去。
6歲的時候我還在尿牀，還在瘋玩打鬧，根本不知道什麼是愁。央視最美孝心少年安徽女孩黃鳳，在6歲的時候卻已撐起家庭的重擔，6歲那年，他外出打工的父親，從那建築工地上摔了下來，從此再也沒能站起來，高位截癱了，上面還有一位已經年邁的雙目失明的奶奶，面對這樣的家庭困境，黃鳳的母親離家出走了，她這樣的選擇也沒有錯，女人嘛，這樣的現實畢竟透着太多的無奈，她知道有多苦。
無情的命運不會給你太多的選擇餘地，就象另一位孝心少年龍龍説的那樣，攤上這樣的`母親（患有尿毒症），我就應當做這樣的事。每天自己侍候父親，洗衣做飯。6歲的我連水開不開都不知道的，甚至還不能生活處理，而黃鳳卻撐起了整個家，有父親的地方就是家。每隔兩個小時要給父親翻身，我不知道她是怎麼做的，反正我上國小的時候，家裏沒有鬧鐘，經常一醒來發現天大亮的時候，還要哭鬧着讓家人送到學校去。
12歲那年，黃鳳聽説上海的醫生能治療好癱瘓，為了能讓父親重新站起來，她拿出家裏僅有的27元錢，請村裏給電焊的人幫她們焊接了一張有輪子的鐵牀，顯然那位師傅也是好心人，不然這麼一張400斤，安裝有4個輪子的鐵牀，沒有上千元是搞不定的。就這樣推着鐵牀，帶上瞎眼的奶奶就上路了，踏上了求醫之路，她首先要去縣城。相比她，我家雖然在平原，12歲時知道並且去過最遠的地方就是鄉里的集市和外婆家了，根本不知道縣城在哪裏，什麼樣，更別説要去上海，身無分文找人看病了。她是不是太天真了？單純而堅定！
大上海，花花世界，立交橋都能讓人轉暈，雖然一路上有不少好心人幫她，給她們一些吃食，甚至願意免費拉她們一程，但她到底是如何找到醫院的呢？最終上海的醫生告訴她，由於脊椎斷裂了，不可能幫她的父親站起來了。就這樣，她又推着父親行走在上海的街頭巷尾，有拍客記錄了她們的行程，很快她的行動也得到了支持。
感天動地的孝心在熱心人的幫助下來到北京武警總醫院，在這裏動了手術，已經從最初的癱瘓在牀，到可以坐一會輪椅了，當然這離生活處理的願望還有定的差距。漸漸的黃鳳已經到了16歲，一個少女的花季年齡，一般家庭的孩子都開始要大學聯考了，她還不知道要去哪裏上學，接下來的手術費，但經過央視這麼一報道，這些都不再是問題。生活過的如何全在個人的信念，而不是社會，雖然我們無力去改變社會，但至少能讓自己心安理得。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸作為學校的“最美學生”代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時光荏苒，如白駒過隙。在學校的學習生涯不知不覺已經過去很長一段時間了。這次我獲得“最美學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在台上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裏充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績， 我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。
我還要感謝一直陪着我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心。所以，我想説，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
同學們，當你走進我們美麗的校園時，我不知道你有什麼感想。看看我們學習，生活和成長的地方，這裏，有雄厚的師資力量，有科學的管理措施；這裏，有嚴謹求實的教風，有創新發展的學風；這裏，有“書山有路勤為徑，學海無顏苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收穫。在這樣優越的環境下，作為學生的我們，能不認真學習嗎？同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今後的學習生活中，我們更應該認真聆聽老師的教誨，認真學習專業知識，以《學生日常行為規範》為準繩，時刻嚴格要求自己，做一個品學兼優的好學生。尊師愛校，團結同學；在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及班委指揮，上下學、出操、課間活動都要把安全放在第一位。
現在，稱號和成績以屬於過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
她烏黑的的頭髮，圓圓的臉蛋，黑黑的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻樑，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機靈的耳朵，她是我心中最美的人。
她的美麗不是體現在外表，而是她的內在。
原來的我們並不是很熟，而且對她有一點反感，因為總覺得她學習好，有一點清高，不怎麼願意和她親近。慢慢的，我們在和他的接觸中，發現了她的美。
有一次，在上課時，老師説我們要向她學習，老師再沒説之前，她就已經將所有的預習作業都完成了，作業從來沒有不交過。那是我覺得很吃驚，覺得她和我們根本不是同一個世界的人。想要在學習上超過她幾乎是不可能的事情，但是，我一定要努力。她是數學課代表，最近，我們做作業的時間雖然很多，但是速度卻沒有很快，有時候，有部分同學已經交了作業，可是我還沒做好，於是匆匆忙忙地跑過去，叫她等一下，我就快做好了，她都會應，然後等我們。
她，其實就是我們的班長，她是一個盡職盡責的班長，她是一個關心同學的班長，她是一個讓老師信任的班長，他是一個受學生愛戴的班長，她是我見過的班長，也是我心中最美的同學。
她之所以是最美的，是因為她愛同學，也愛老師，我從來沒有看見她去過小店裏，她從來不浪費一分錢，從來不浪費一分一秒的時間，她勤勞負責，她熱愛運動，她善解人意，懂得安慰人，我們有任何的事情，都願意告訴她，找她幫忙，她就像我們的大姐姐一樣。
我雖然和她只是同學，但是很多話都願意跟她説，總感覺有一種心安，就像是一個大姐姐一樣。
人世那麼大，人那麼多，可她卻是我心中那個最美的人，最美的同學，我記憶中一道最美的風景線。
總覺得她給自己定的目標，太高了，到後來，才發現，不是她的目標太高，而是她比我們都努力，比我們付出的汗水都更多，比我們更加熱愛生活，熱愛學習。不怕目標高只要努力了，就算失敗，也不會後悔，沒有努力過，就不知道失敗的滋味。一個人一生都從來沒有努力過的話，那跟沒來到這個世界有什麼區別，沒有半點痕跡，沒有一絲值得讓人敬佩的經歷。
我平常總愛叫班長“班長大人”，是因為覺得這個稱呼更加親切。她比我們都成熟，更理性，知道自己到底想要什麼。她的美是能讓所有人感動的，是深刻的印在我腦海中。
拾金不昧的好少年是誰呢？學校裏最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動委員——林江啊！這件事還得從一封表揚信説起！
上星期四學校突然收到了一封來自太倉的表揚信。信中大力讚揚支塘中心中學五(5)班學生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在學校傳開了。原來事情是這樣的。國慶長假，林江和爸爸媽媽一起去太倉公園裏吃燒烤，正當他們吃得津津有味的時候，林江突然發現旁邊的桌子底下有一團百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒有人，顯然是有人不當心丟失的。
他趕緊過去把錢和卡拿好，一看，錢共有400元。他首先想到的是失主發現丟錢後一定會心急如焚的，就再也沒心思玩了，一直在旁邊等失主來，可左等不來，右等不來，心裏正着急呢。
這時正好有一個公園的保安經過，林江一下子想到，小時候老師經常讓唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手裏邊。想到這，他就跟公園保安説明原由，把錢和卡都交給了他。
於是這位保安認真記錄下了他的姓名、學校和電話號碼。
直到失主一封表揚信寄到了我們支塘中心國小，大家才知道了林江的優秀事蹟。
林江真是個拾金不昧的好少年，做了好事不張揚，他值得我們大家學習。
他是我們心中最美的同學。
尊敬的xx：
新的一天裏，我們迎着初升的太陽繼續向自己的目標前進，今天的奮鬥是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那麼，我們怎樣才能成為一個最美中學生呢？是不是象很多人所認為的“學習好就是最美中學生”呢？
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校裏，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創新，才會進步。
“無規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校裏我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中國小生守則》和〈中學生日常行為規範〉，遵守校紀校規，因為這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢於吃苦，做事情要有恆心。他們教我們如何與周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨着我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔淨？
我們捫心自問，重新好好看看《中國小生守則》和〈中學生日常行為規範〉之後，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？
是的，或許你會説：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎麼能夠成為最美中學生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學生。
謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
最近看了央視的《最美孝心少年》。看完一個孝順少年的事件，我和媽媽的眼淚像珍珠一樣滾了下來。
記得有個孝順的少年叫王永嶽。她是市北區包頭路國小5 (2)班的學生。一天，學校正在進行報紙的慈善義賣。所有的學生都有父母陪同，但他沒有。她獨自在街上賣報紙。然而，不遠處，和母親坐在一起的他母親卻雙目失明，永遠生活在黑暗中。媽媽聽完，開心地笑了。從那以後，嶽越成了全家人的眼睛。他爸爸視力只有0.1，他們買菜做飯都是問題。每當我媽媽做某事時，嶽越説，“媽媽，你告訴我，我會來的。”雖然他們的父母不見了，但他們一直過着幸福的生活。
還有一個孝順的男孩叫楊培金，照顧父親5年了。所有家務都是他一個人做的，但他才9歲。如果他現在是9歲的孩子，還是被父母抱着。楊培金每天放學都和爸爸在一起。他父母在她三歲時分居了。他和他父親住在一起。自從住院後，他學會了照顧父親。有一天，媽媽忍不住了，就去醫院幫裴進照顧爸爸。就這樣，他們一家人又同居了。
當細雨滋潤大地，花草樹木快樂地生長；當暖陽照耀人間，萬物皆露出甜美的微笑；當最美來到身邊，讓我們用掌聲為他喝彩，用心靈為他祝福！
每一個羣隊都是平凡的，在平凡的羣隊中總有那麼一☆☆個不起眼的小人物。沒有人會去在意他的存在，甚至已經忘懷他還在。他永遠是什麼都不計較，他總是一個人默默的付出，他不是因為想讓同學在意他而存在，也不是為了想搶風頭而奉獻，他只是單純的因為責任，一個男人心中應有的責任感。
同學之間鬧矛盾爭吵了，總有他耐心勸説的身影；同學因成績不好而難過，總有他温暖安慰的話語；同學因無聊而心情低落，總有他逗人開心的玩笑；同學因他而發火，總有他真誠的道歉。大掃除時，他總是跑上跑下，盡全力做好每一個角落的衞生，豆大的汗珠從他額頭滾落，他沒精力去在意，更沒時間去擦拭。當路面上有垃圾，他總會彎下腰，伸出手去撿起，他並不覺得丟臉，而是認為這是理所應當的義務。
記得那一次，領導要來學校視察。這時，我們班接到一個特殊任務——拔雜草。這是一個又髒又累的活，人人都避之不及。在這個尷尬的氛圍中，傳出一句洪亮的話：“我去。”我們順着聲音望去，是他，那個個子並不高的男生。“沒錯，就是我要去。”他鏗鏘有力地説着。我們對他這一舉動充滿了懷疑，這樣小小的身軀，能行嗎？結果出乎我們的意料，他接了一項我們都不願去完成的苦力活，竟能超標完成。他不僅得到班主任的表揚，還得到了學校主任的讚賞。這一刻，班裏響起了掌聲，這是對他能力的肯定，對他的敬佩，更是訴説着一開始不信任他的道歉。這次掌聲，只為他響起，這次掌聲，只屬於他一個人。
還有一次，一位貪玩的同學無意之間將學校的公共水龍頭擰壞了，水從那裏湧出來，迅速地噴向周圍的道路，瞬間，道路上積滿了水。一位抱着小男孩的年長的老師見此情況，一隻手抱着小孩，一隻手去修，但結果並不理想。水照樣噴灑着，放肆的玩耍，似乎在得意地吼：“沒辦法了吧，看你們能奈我何。”當所有人都束手無策的時候，擁擠的觀看人羣中出現了一個小小的身軀，他沒有在乎邊上人異樣的眼光，只是朝壞了的水龍頭那走去。水珠在他的衣褲上放肆的跳躍。他用他微小的力氣，費力好大的勁，水龍頭終於被他_了。當同學都在議論這次事故時，他帶着他衣褲上的水珠消失在了人羣中，沒有留下任何話語。
他是我們班的衞生委員——張曉軍。他盡職盡責，不管是炎炎烈日還是寒風刺骨，他永遠堅守在他的崗位，風雨無阻。他對他的工作充滿熱情，他以他的工作為驕傲。他沒有高高在上的架子，沒有出言不遜的壞脾氣，有的只是平易近人的心。同時，他還是一位名副其實的吃貨，或許做最美同學真心累，做吃貨只不過是好好犒勞自己一下而已。
三項競賽扣分，他總是獨自一人悲傷，因為他不希望把痛苦帶給別人；但是當三項競賽加分，他永遠都是第一個在班裏向所有同學宣佈這個好消息的人，因為他希望把快樂傳遞給每一個人。他就像是一隻喜鵲，永遠報喜不報憂。他已經徹徹底底把這個班級當成他的家了，我們都是他的家人，他所做的貢獻，那便是他在這個大家庭中的責任。他的責任感已與班級的榮辱感共存亡。
他如一杯熱茶，在寒冬給我們帶來温暖；他如一碗冰茶，在炎夏給我們送來清涼；他更似一縷晨曦，讓幸福與温暖一直圍繞在我們身旁！
瞧，那位正在做作業的_，是我的同學。她有着一雙水靈靈的大眼睛，一頭飄逸略帶紅色的長髮。那白裏透紅的臉蛋，像盛開的白合，而那又細又長的眉毛，就如同那風中的嫩柳。
她的學習成績不但和我不相上下，而且她的書法和國畫也是挺好的，這一點真讓我佩服地五體投地。
在美術課上，看着她行雲流水地畫水墨畫，真是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一隻只可愛的麻雀，一朵朵嬌豔的牡丹……在她筆下可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她為此付出了多少努力。每次一到學校，整理好書桌，她就跑去美術室練習。這一練，就是一個下午。而這其中的苦，也只有她自己知道了。
她很喜歡笑，臉上每天都掛着能消融冬雪的“陽光”。但她的笑並不是豪放的哈哈大笑，而是帶着古代仕女“猶抱琵琶半遮面”的美感，並且還不時發出鈴鐺般清脆的笑聲。使得她整個人非常的親和，讓人不由心生快慰。有時我真懷疑她是不是快樂仙子墜入凡間。
她喜歡樂於助人。我們問她問題，她總是非常有耐心，一遍又一遍的教我們，一定講到我們都懂為止。有一次做數學題，我不會做，便去請教她，她放下作業，向我講解了一遍，可我轉頭就忘了。於是我只好厚着臉皮再問一次，本以為她會罵我笨，可是她不僅沒有罵我，還把題目多講了幾遍，希望我記住。
她也是一位樂於學習的_，每天都可以看見她看書學習的身影，就像動畫片《獅子王》中的貓頭鷹博士，對學習有着極大的熱愛。什麼時候該幹什麼，她很清楚，而且她寧願不上我們最愛的信技課，也要把學習補上。
這就是我的同學，我會以她為榜樣，讓我們一起進步。
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