親愛的老師、同學們：
禮儀是人類文明的標誌之一，是一個人道德修養的外在表現。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
文明禮儀並不像想象中那樣冰冷生硬，它離我們很近很近。記得有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如説，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念深入人心，使文明貫穿我們的一舉一動。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基説：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象 。所以，從現在開始，從校園開始，讓我們共同努力讓七中開滿文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們在一次次積累中養成習慣，讓我們在一次次積累中走向成功!
1963年3月5日，毛主席發出了“向雷鋒同志學習”的號召，時隔今日整整50年。在21世紀的今天，當我們提到雷鋒時，我想起了一句流行歌曲的歌名“最熟悉的陌生人”，我們熟悉雷鋒是因為提起雷鋒，中國人可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
提起雷鋒我們又很陌生，因為在我們每天的生活中，很多人認為跟雷鋒沒什麼關係，有人甚至戲稱“雷鋒叔叔沒户口，三月裏來四月走”。聽着這樣的戲謔之言，我們可以感受到，雷鋒精神在被“冷落”。實是求是地講任何一個模範人物和先進典型，他們的思想境界、追求和閃光點，都與一定的社會環境和時代背景是息息相關的，並被烙上時代的印記，但他們身上所凝聚和展現的優良傳統、優秀品質、優秀作風，是與時俱進的，是一個不斷被豐富、完善的過程。
雷鋒精神的本質是“無私、關愛、奉獻”，這樣的雷鋒精神每天都伴隨在我們左右，難道不是嗎？下面我就給大家講幾個發生我們xx的、真實的小故事。
故事一：
在我們xx有位數學老師，她女兒現在讀高一了，在她女兒去年讀九年級時，女兒在她自己班上。有次我去她的班聽課，發現她的女兒戴着厚厚的眼鏡坐在最後一排，看黑板時明顯有些吃力。我不相信自己的眼睛，不會吧？媽媽做班主任怎麼會把自己的女兒安排到最後一排呢？下課後我跑過去一看的確如此。而且她女兒還驕傲地説：“我媽就是這樣一個人！”當時我的內心很震撼！是的你媽就這樣一個人，一個無私的人民教師！這位老師的行為不正好詮釋了雷鋒精神的無私嗎！同學們！其實我們周圍還有很多這樣無私的老師和同學，讓我們把最真誠的掌聲送給他們吧！
故事二：
每天早晨上班和晚上下班的時候，我都會看到一支非常龐大的隊伍，無論嚴寒酷暑，颳風下雨。他們都會“早到遲退”。早晨他們會在學校門口，叮囑自己的孩子：“吃飯要吃飽、上課要聽講、不會的要問老師等等”邊説邊用企盼的目光送他們的孩子進校園，然後才會遲遲地離開。晚上他們又會早早地來到教室門口，天冷時他們會帶棉衣，下雨時他們會帶雨傘。同學們這就是你們的父母，你們的爸爸媽媽，為了讓你們能健康快樂地成長，能過上優裕的生活、學到知識，他們成天在外面忙工作、忙生意、非常辛苦，但他們從來都是不辭辛苦。他們對你們的愛，不就是雷鋒精神中的關愛之情嗎，同學們讓我們把熱烈的掌聲送給關愛我們的父母吧，他們就是每天陪着你的活雷鋒！
故事三：
同學們在xx有這樣一位英語老師，在她生完小孩後，由於心裏惦記着學生，沒過幾天她就到學校上班了，上班後早晨起牀時孩子沒有醒，晚上回家時孩子已經睡覺了，就這樣不知不覺，孩子已經能牙牙學語了，回到家她試着讓孩子喊她媽媽，可是奇蹟出現了！孩子卻不停地喊奶奶！這位老師內疚地流淚了！孩子的奶奶安慰她説：沒事你忙你的，孩子有我呢！同學們在xx很多老師為了自己的學生，他們沒時間陪自己的孩子，卻每天為你們上課、輔導、批改作業、就是希望你們能學到更多知識取得更多進步。xx的校園裏這種關愛學生，無私奉獻的故事不勝枚舉，xx老師的敬業奉獻精神再次向社會證明了，雷鋒精神就在我們周圍，雷鋒沒有走遠！讓我們為這些敬業愛崗，甘願奉獻的老師和她們的家人們鼓掌吧！謝謝你們！
同學們如果我們細心觀察、用心體會你會發現周圍有許許多多個給力的雷鋒，我們每個人都生活在愛的光環裏，那麼我們自己又應該怎麼做呢？現在首先要做的就是要好好學習，遇到困難時要努力去克服它，不辜負長輩們和老師們的期望。很多同學都有自己的零花錢，有些同學把這些錢大部分花在了買零食，這樣既浪費了金錢、又影響了環境、還損害了自己的健康！你們為什麼不可以把這些錢節約起來，等到有機會的時候捐獻給那些貧困山區的孩子們，讓他們可以讓你們一樣走進教室裏上課呢？有些孩子之間常常為了一點小事鬥嘴甚至打架，那麼為什麼你們不可以寬容一點，給你的同學一個微笑呢？孩子們，當別人在幫助我們的時候，你一定要真誠地對別人説一聲謝謝；當別人需要你幫助的時候，也希望你伸出温暖的雙手去幫助別人。
親愛的同學們，讓我們共同行動起來，就在這特殊的月份，在無時無刻中，像雷鋒，像身邊無數雷鋒的影子那樣為人民服務，為社會服務，獻出自己的一份力量，響應雷鋒的號召，走在學雷鋒活動的最前線！珍惜時光，振奮精神，把握好新的機遇，努力使自己成為學有所成，思想高尚的優秀學生，最終成為有用之才。
風，一路無語。
風，是自由的，是清新的，是愜意的。
自然界有風，社會上也有風，在當今社會一個熱門話題——誠信問題，廣為流傳，它是否能形成一種良好風尚，吹進，融入整個社會呢?
古語云：索物於暗室者，莫良於火;索道於當世者，莫良於誠。曾子殺豬為一信字，孔明接受託孤為一誠字;因有了誠信二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年的老店得以顧客盈門。
誠信一詞在詞典中的解釋只有誠實守信這簡簡單單的四個字，但這四個字做起來卻不簡單，面對外界的誘惑，誠信是否依然屹立不倒?因此，在當今社會，我們要樹誠信之風，揚誠信之氣。
社會上的誠信之風，吹過許多地方。它吹進了校園，吹進了市場，吹進了網絡，但重要的是，它有沒有吹進每個人的心中。翻開報紙，登入網絡，誠信二字見得不少，但是，現代文明的擁有，使得本已和累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏於紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象地塵封在政治課本的某個角落裏。一些逆誠信之風的現象也屢見不鮮，大學聯考泄題、網絡詐騙等社會不良現象，使誠信之風變得微弱了，因此，我們更要樹誠信之風，使之風聲羅耳，昌明天下。
有這樣一個小故事：如今已是新澤西州曼哈頓航運線的老闆，兼卡車運輸公阿瑟·因佩拉託雷，年輕時也曾打過許多零工，面對他今天的成就，他説：想起自己在糖果店學到的關於誠信的一課，它是我生意成功的關鍵。阿瑟年少時曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分並把它交給老闆。老闆用信任的眼光看着他説，這是他故意放在那兒的。成就考驗了阿瑟，也成就了阿瑟。
羅蘭曾説：人生的大海上，風高浪急，你須自恃扁舟，方能到達彼岸。美貌、健康、才學、金錢、榮譽……生命的小舟上要裝載的負荷實在太多了，不知失掉了誠信的年輕人哪，能否駕馭生命之舟?
誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩穩的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
願誠信之風，長興不消。
感恩身邊的一切各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍裏，我認識了感恩，從身邊的故事中，我認識了感恩。小時候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發現，親人是多麼親切，老師是多麼和藹，世界又是多麼美好！
感恩父母，因為他們給了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗世界。
感恩老師，因為他們給了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學，是他們陪你學習，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵，讓你不放棄！
感恩是精神的寶藏；感恩是靈魂的健康；感恩不需要大恩大德；感恩是一種發現美並欣賞美的生活情操；感恩幫助你的人；因為他讓你度過難關；感恩陪伴你的人；因為他讓你在努力的過層中讓你不孤單；感恩失敗；因為它讓你的生命充滿色彩；感恩成功；因為它讓你體會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切！！！！
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》，有一種人生最美麗，那就是人民教師;有一首歌最動人，那就是教師的吟誦;有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業的身影。
不要説我們四季辛勞，不要説我們一生清貧，我們擁有無數顆熾熱的心，我們用愛澆灌着渴望的心田，我們用愛播撒着明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬傳遞。
沒有愛，就沒有教育。
20xx年來，我校的蔡老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋着愛的真諦，履行着愛的承諾。
她，愛崗敬業，無私奉獻。
天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學後，你總能發現她辦公室的門最後關閉。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。她堅持每天讀書，寫讀書筆記，十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮西的民主教學，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響着一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家裏拿來自己的存書，並用自己微薄的工資為學生們辦起了書櫃，在她的號召下，班裏的許多學生也自發地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享，漸漸地，班裏形成了樂學，好學，共同進步的良好氛圍，而她帶的班級總能在各種比賽中取得優異的成績。為了鼓勵孩子們，每學期末，她總會為每個學生送上自己精心挑選的一本書，書的扉頁滿載着她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠航。
她，愛生如子，無怨無悔。
蔡老師常説，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對每一個孩子的方方面面都瞭如指掌，為了能夠達到這個目的，每接一個新班後，蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學家庭的走訪。一個班50多個孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子，還要重複多次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上7點多了，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!自己4歲大的兒子正站在寒風中瑟瑟發抖，那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴着淚水一行行地流下來，因為想媽媽，他偷偷地跑了出來，媽媽，媽媽，你在哪?一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿面。孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班裏的哥哥姐姐們更需要媽媽。蔡老師只能這樣安慰着哽咽中的兒子。
選擇了教師，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學生們都親切地稱她為蔡媽媽。
為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘情願的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發芽。
記得去年12月，學校舉辦了弟子規朗誦比賽，教語文的蔡老師主動承擔起九年級(1)班和(3)班的朗誦指導工作，每天清晨和下午放學，蔡老師總是不辭勞苦地對他們進行指導。1班的朗誦中有一段3人伴舞，兩個星期來，不是舞蹈專業的蔡老師總是利用額外的時間對這三個同學進行專門的輔導，而這一舉動卻讓3班的許多同學不解，他們在背後議論;蔡老師既是1班的語文老師也是3班的語文老師，為何卻更偏愛1班的同學?真是不公平。有些同學還公然表達了對蔡老師的不滿。此時的蔡老師心裏是多麼的委屈啊，可她沒有過多的解釋，她相信時間可以證明一切，她的愛一視同仁。功夫不負有心人，比賽那天，1班同學憑藉出色的表演獲得了第一名，而3班同學以飽含激情的朗誦奪得第二名。當兩個班的同學都沉浸在成功的喜悦中時，蔡老師心中所有的委屈頓時如決堤的洪水般氾濫，眼淚奪眶而出。晚修課時，蔡老師收到了3班同學精心製作的卡片，裏面這樣寫着：老師，對不起，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師，我們依然愛您，請原諒我們，好嗎?又一次，蔡老師眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴。是啊，有什麼禮物能比學生的理解更珍貴，有什麼語言能比學生的純真更美好?
蔡老師就是用這樣點滴的小事，向學生傳遞着愛與做人的準則，用慈母般的寬容，温暖着每個學生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學生才能在燦爛的陽光裏幸福地成長。
只願一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮鬥在教育一線的無數個教師又何嘗不是和蔡老師一樣，在貧困而執着的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守着自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求着，默默無聞地奉獻着。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀高峯;因為有愛，我們深知自己責任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴，但我們也從不吝惜自己的稱讚和表揚;因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們為他們插上想像的翅膀，送他們到智慧的天空中自由翱翔。
朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，捧着一顆平凡的，滾燙的，充滿着愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進行到底!
最後祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!
謝謝大家!
同學們，老師們：
大家好！
在我們的身邊有很多很多令人感動的事。記得在前幾天，發生的一件事讓我很感動。
那天早上我和爸爸出去散步，街上有很多晨練的老人，有的在慢跑；有的在蹦蹦跳跳；還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見了一個老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個老爺爺可真厲害呀，這麼老了手腳還這麼靈活。可是就在這時意外發生了，那個老爺爺好像被什麼東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來。
有很多人路過，就回頭看了看就走了。可是這時爸爸跑過去扶那位老爺爺，好不容易才把老爺爺扶起來，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個老爺爺給爸爸了一個手機叫爸爸幫他給他兒子打個電話，叫他兒子來接自己。打完電話不久，就見他兒子開車來把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。
這一件事令我很感動，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學習。幫助別人就是幫助自己。
我覺得每一個人看見那種事都應該去幫助，因為這是我們每個人的責任。只要你幫助了別人，別人反過來也會幫助你。助人為樂是我們中華民族的傳統美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。
我相信只要我們每個人都付出一點愛，世界就會變得更加美好。
謝謝大家！
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