愛就在身邊演講稿

第一篇：愛就在身邊演講稿

第一次，它來得很突然，讓人來不及防備；第一次，它來得很洶湧，讓人來不及思考；那一次他們來得

很及時，也很堅決；那一次，我感受到愛就在身邊。

xx年5月12日14時28分，中國四川省汶川縣發生了里氏8.0級大地震。這個震撼的消息，傳遍了全世界

。中國人知道了這個消息，馬上組織隊伍去搶救受地震災難的人們。他們萬眾一心，齊心協力，全然不

顧困難有多大，中國人這種品德，我們有目共睹。他們不怕危險，敢於犧牲的奉獻精神，為了搶救地震

中的人們，已經疲憊不堪了。

受着災害的人們，他們也是讓人感動的。被搶救出的小男孩郎靜，他的左手手臂骨折，吃力地舉着右手

向解放軍敬禮。三歲的郎靜不顧疼痛，面帶微笑，猶如一多開的燦爛的花兒，芬芳在我們心裏。一顆善

良、感恩的信，令人心中多麼欣慰啊。譚千秋老師，在面臨危急時刻，吧四個還沒有逃出去的學生推到

講台下，用自己的身軀擋住倒塌的牆壁，保護四個學生。這種捨己為人的無私奉獻的精神，是值得我們

學習的。

令人感動的不只是在災區的人們，還有世界各地的人們。他們雖然沒有親自到災區去出力，但是他們可

以捐出資金來救助災區中的人們。我們學校在舉行捐款活動中，共捐出十幾萬元，其中一位同學捐了一

萬元。中國人民這種樂於助人的品質時時縈繞於心。

這場大地震多麼令人震撼，多麼令人感動，多麼令人欣慰。還讓我們發現愛無處不在，時時圍繞在我們

身邊，只不過是我們沒有發現而已。

第二篇：“學習雷鋒，與愛同行”演講稿：《愛，就在身邊》

“學習雷鋒，與愛同行”演講稿：《愛，就在身邊》

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我為大家演講的題目是《愛，就在身邊》。

大家一定看到了剛才我是怎麼走上台來的，不錯，我是個先天殘疾，由於小兒麻痺，我從小就生活在“瘸腿”陰影裏，我從不主動與人交往，從不與人上街，我甚至不敢與同齡人一起玩耍，我覺得與他們有着天壤之別，感到無地自容。在同齡人面前，我甚至連挺胸抬頭説話的勇氣都沒有。因為我自卑！因為我自卑，所以我內向了；因為我自卑，所以我孤僻了；因為我自卑，所以我消沉了。

帶着累累傷痕，2014年8月，我來到了天目國中。

剛到天目國中報到那天，豔陽高照，原本寧靜祥和的校園沉浸在一片歡聲笑語之中，當我站在校門口的時候，突然覺得整個世界都變成灰色了，心中的一塊碎石蹦到了嗓子眼，學校太大，人太多了。我怕走進校園，害怕面對那一道道異樣的目光。這是好夥伴張華拍了一下我的肩膀：“嗨！傻愣着幹嘛？進去啊！別怕，沒什麼，抬頭挺胸，像我這樣，來，我們一起走！”我低着頭，漲紅着臉跟在他的身後，就這樣硬着頭皮穿過一個個注視的目光來到了703班教室，找了一個靠邊的位置坐下就在也不敢動了！

“你是王剛吧？歡迎你成為我們703班的一員，我是你們班主任，有什麼事情隨時找我。今天下午就要開始軍訓，你跟着大家一起，能完成項目你都參加，要是有不方便的可以不參加，時刻記住，你和大家都一樣。”軍訓對我來説可算是不可完成的任務，因為班主任的鼓勵，我還是跟在隊伍最後，和同學們一起來到了操場，我要證明自己不比別人差。心裏一直默唸着“加油！”隨着時間的流逝，我的腿已經不堪重負，不停發抖，“堅持住，加油！”一聲鼓勵從背後傳來。“時間到！”一聲令下大家都癱坐在地，班主任和同學們都過來問：“你沒事吧？”看着那真摯而關切的眼神，內心蕩漾起一絲感動，感覺從來沒有今天這麼充滿力量，因為大家的關心鼓勵，因為大家對我的信任，短短1個多月讓我的命運又發生了重大的轉變，我覺得我的人生獲得了重生。

愛就在身邊，也許是一句問候；

愛就在身邊，也許是一把攙扶；

愛就在身邊，也許是一點信任、一份鼓勵；

愛就在身邊，就是你，就是我！

天目初級中學703班 王剛

2014/10/22

第三篇：愛就在我們身邊

愛就在我們身邊，只要我們肯去體念

?羅田縣勝利中學夏光旭李福春

我隨着“鐺鐺鐺”地鈴聲走進了教室，鎮定自若的站在講台上環視教室一週，我心中一愣，方武同學怎麼又沒有來教室上課，我立即詢問着同學們方武的去向，但同學們都搖搖頭無人知曉他的去向。我拿出手機趕緊打電話給該班的徐班主任，“喂，徐老師，方武同學向你請假了嗎？他沒來教室上課，你知道他的去想嗎？快找找看。”電話的那一端徐回答説不知道。我雖説在教室裏上着課，但我心裏一直在思索着方武會去哪裏呢？隨着這種擔憂的複雜心情一節課只剩下十多分鐘左右時，徐班主任將方武同學帶到教室門口，“方武，你先回到坐位上去，有事情下課我們再談。”我説着。後來通過談話瞭解得知方不願意上課，就跑到廁所裏躲着抽煙。徐老師將整個校園找了一圈才發現他在廁所里正雲裏來霧裏去，正在有津有味的大口大口的吞吐着煙霧。

課後我跟徐班主任聊起學生情況時，着重交流了方武同學在校存在的問題，“徐老師，我們有時間還是去方武同學的家裏走走看，看看他的家庭環境和家庭教育如何？”我提議着。週五時學校開會要求我們全體教師都要利用週六·日的時間開始進行家訪活動。我就主動要求去方武同學家訪。不走不知道，一走才能真正體會到住在農村的大山深處的艱難，我徒步十多公里的山路才到方所住地村部亂石河村，經過一詢問一打聽方家還在離村部八·九公里的半山腰上住着，途中沒有公路也沒有可行的車輛，去他家只能是靠步行。在崎嶇的山路上走了整整一上午才到他家灣門口，這時一位老人走過來問之，他指着一家低矮的土磚牆的瓦屋告訴我那就是方武的家。我被這位好心老人帶領着來到了方家陰暗潮濕的矮屋，堂屋裏正坐着一位老婦人，“方家奶奶，你家武兒的老師來了······”這位好心人話還未説完坐着的老婦人就開始嘿嘿地笑起來，不回答任何言語。那位好心人立即忙着去叫喊方家爺爺回家來。後來經過方家爺爺回家後跟我長談了兩個多小時，我瞭解到方武家原來是這樣的：方武同學在出生時母親難產，其母生下方武后三個月就離開了人世，方家奶奶爺爺和父親將方武精心哺養着，一直到方武一歲多時方家奶奶終於承受不住失去兒媳的打擊，精神開始慢慢變得恍惚起來，後來又無及時醫治的條件，漸漸地形成了一種輕度的精神分裂症。其父在痛失愛妻又見其母已病，想緩解一下精神上的壓力，再之是生活所迫不得不外出打工來勉強維持生計，那麼教育方武和培養方武的成長的重擔就全部落在了方家爺爺身上。爺爺需要照顧年幼的方武又要照顧病中的奶奶，還要將自家的田地都耕種出來，所以在方武的思想和行為習慣上就沒有更多的時間和精力來教導了，加之方武自小就失去了母愛，沒有母親的呵護和言傳身教，，方武就顯得要欠缺很多，也沒有嚴格的要求自己，所以年紀小小的就學會了抽煙·説髒話·酗酒，在校逃課，晚上偷偷溜出寢室翻越學校的圍牆去街上玩耍或是去遊戲廳或是去網吧。

從方武家出來我走在回家的路上，邊想着去方家的所見所聞淚水不知啥時溢出了我的眼眶，我長長地歎着氣自言自語地説，其實方武真得很可憐，方家也很無賴，我一定要想辦法幫助方武幫助方家。回到學校我將家訪的體會寫了一篇長長的心得，我的家人和學校瞭解到方家的情況，共同提出幫助的一些辦法。經商量我的家人同意我將方武放在自家裏居住，照顧他的生活和鞭策他的行為習慣，學校也幫助申請到一些貧困生的補足。

時間像閃電一樣飛快期會考試結束後，方武同學的成績有一個質的飛躍，躍到班級的前二十名了，年級的前一百五十名了。漸漸地我發現早自習是方武讀書的聲音越來越洪亮了，上課回答問題越來越多而且準確性很高，課文背得越來越多。在半夜翻越圍牆外出的學生名單不再有方武的名字了，在逃課的記錄裏不再有方武了，慢慢地不見方武抽煙了，説話文明和禮貌了許多，街上的遊戲廳，網吧不再有方武的身影了。方武和我的家人越來越融洽了，

在我家裏和班上聽到他的笑聲越來越多也越來越清脆爽朗了。在後來的週末裏我也常常帶着我的兒子和小女兒邀請方武一同去他家，看望方家爺爺和奶奶，也能讓我的兒女們體念體念農村的生活。在我和我 家人的心裏方武不僅僅是我的學生而且是我們家庭的一成員，不可缺少的一分子。放暑假的前一天晚上，我聽到方武睡在牀上翻來翻去，我以為是由於天氣的炎熱而讓他難以入睡，於是我推開門送進一個電風扇給他，方武見我進來就立即坐起來想要跟我説什麼，話到嘴邊卻又咽回去了，我説：“怎麼了？方武，是不是天氣悶熱你睡不着，來用電扇扇就不熱了······”我的話還未説完卻聽到方在小聲抽咽着，我坐到他的牀邊將他攬在懷裏，邊開電扇邊不停的説：“不哭不哭有電扇扇扇一會兒就不熱了。”“李老師，我不熱，我，我，我是捨不得你和你家人，明天就要放暑假了，我真的好捨不得離開你們，你們給我的温暖讓我真正體會到了家的幸福和家人愛的滋味，李老師，‘媽媽’這兩個字自從我學會語言開始就能説，但我從未大聲的喊過媽媽，我能大聲叫你‘媽媽’嗎？”方武邊抽咽邊説."能，當然能。”我撫摸着方武的頭哽咽着回答，淚水也隨即模糊了我的眼睛。

第四篇：愛就在身邊

愛就在身邊

其實，我們身邊充滿着愛，自從我們生命之芽萌發之際，就已經包圍在我們身邊了。也許只是一個動作，一個眼神，而這小小的舉手之勞，卻也能使我們心中，湧起一股暖流。愛不要求轟轟烈烈，真誠的愛才能打動人心。愛真讓人搞不明白，它是神奇的，還是平凡的呢？

記得有一次，老師佈置了一個奇怪的作業，“尋找愛”我們想：愛？到哪裏去找啊？我靜靜地騎在回家的路上，心思全在這個問題上了。“汽——”的一聲，我一看，前輪胎沒氣了，正巧，前面有一個修車攤，心想：“修一下吧，看這樣子，也不能騎了。”想到這裏，我把車子推了過去，，我還沒有説話呢，那位修車的叔叔瞅瞅我的車子，説：“看這樣子，是沒氣兒了吧。”我説：“是啊，是不是碰上什麼釘子了啊？”叔叔把我的輪胎卸下來，把內胎浸入水裏，在冒氣泡的地方用鑷子取出了一隻圖釘??説：好了，幫你把氣也打好了。”我摸摸癟癟的口袋：“哎呀！”叔叔笑了笑：“呵呵，你家遠嗎？”我紅着臉説：“還有一段路??我??我沒錢。”叔叔説：“沒關係，小孩子嘛，這點小事兒有什麼呀！”叔叔説完，就又去忙了。夏季的烈日下那破舊的修車攤，叔叔臉上滄桑的笑容，使我的心頭一顫。

我騎在回家的路上，心裏好像少了點什麼，空落落的，可是一想到叔叔的一舉一動，又感覺有一股暖流湧進心中。我頓時大徹大悟：原來愛，就在身邊！

六年級:兔兔嬡

第五篇：愛就在我們身邊

愛就在我們身邊

郵編：113006詳細地址：遼寧省撫順市順城區長春街學校：撫順城一校 班級：四年三班作者：樑海萌

"輕輕的捧着你的臉,為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你,告訴我不在孤單，每當我聽見這首歌時,我的腦海裏就浮現出一幅幅美麗的畫面。

在一個烈日當頭的中午,一位兩鬢髮白,身着深藍色布衣的老奶奶,提着一個黑色大袋,慢慢吞吞的走着。她走一段路便停下來休息一會兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時三位路過的小姑娘走了上去。其中一個搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去.可能由於太重了吧她整個人傾斜了一下。另一個則脱起老奶奶的手,做了一個攙扶的姿勢。最後一個用自己手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是着一切來得太突然了,老奶奶愣了好一會兒。然後對着三為好心的小姑娘露出一個感激的笑容，同時着三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走着， 三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛就在我們身邊,只要你細心觀察,其實你並不難發現。

每日都曾經過我們門前的清潔工人,他們用個人的髒換來了整條大街上的美麗與清潔。

還有我們最敬愛的老師,他們為了使每一個同學都的到平等的關愛,用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學習上有進步的同學。這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學一些物資上的幫助,更多的是給了同學們一個前進的動力。

生活如同一杯茶水，只有細細的品嚐才知道藴涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嚐身邊的每一間事情你都會發現其中的亮點。到時候你就知道愛就在我們身邊。不慢的走着。

三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥，告訴我們愛就在我們身邊。指導教師：吳潔

作者聯繫電話：13942301724