講文明、樹新風的東風在神州大地吹響了，同學們都當了文明小市民，我也做個文明小使者。
我要是在馬路邊，在學校教室裏看見有果皮紙屑，那我一定會把它撿起來扔到垃圾桶裏去的。無論在什麼地方，我都會把它們撿起來扔到垃圾桶裏去的。
如果我看見任何人亂扔果皮紙屑，我會叫他把自己亂扔的果皮紙屑撿起來扔到垃圾桶裏去。
如果我看見別人隨地吐痰，我會對他説：“你不可以隨地吐痰，記住以後吐到垃圾桶裏去。”
我要是和別人對話時，我會很有禮貌地對他人説文明的日常用語。無論是什麼人我都會很有禮貌地對人常説文明的日常用語，不會説髒話。
我要和別人對話時，聽見別人説我壞話或是罵我的人，我是不會拿起東西就追趕着説壞話，當然我對每個人都會這樣。
我無論是晴天、陰天還是雨天，我們大家都會上學的，除了生病和感冒。
早晨到了學校，進了教室。我會對大家説：“大家早上好。”中午我會對大家説：“大家中午好。”下午放學我會説：“大家明天見。”在學校內看見老師我會説：“老師您好。”看見主任我會説：“主任您好。”看見校長我會説：“校長您好。”
輪到我掃地，我一定會打掃衞生，不逃跑；是我打水的時候，我不會不打水只掃地；是我抽板凳的時候，我不會不抽板凳只打水；是我把桌子擦乾淨的時候，我不會不把桌子擦乾淨只抽板凳；是我擦瓷磚的時候，我不會不擦瓷磚只擦桌子；是我把課桌搬整齊的時候，我不會不把課桌搬整齊只擦瓷磚……
我們大家都是文明小使者，我們是不可以亂扔果皮紙屑、隨地吐痰、看見垃圾不撿、曠課、沒有禮貌和掃地逃跑等。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是回族國小5年1班的____。今天，我的演講題目是“促五城建設，做文明小市民”。
當我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園，看見遊人登上江邊老龜的背上嬉笑着拍照留念時，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。
當我和爺爺奶奶在伯都訥廣場看着賞心悦目的文化節目時，不時從人羣中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這麼作是對別人的不尊重，不應該這樣。
坐公交車時，車上擠滿了人，我站在人羣的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我，我體會到這就是一種“文明”。
在長輩言行的教導下，我漸漸對“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個大家都講文明的社會，才能有和諧的環境，人們才能安居樂業，社會才能進步發展。
總是能在城市的醒目位置看見“五城建設”的標語。文明是五城建設的根基，作為一名國小生能為“五城建設”所做的就是從身邊事做起，從小事做起，愛護環境、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質修養。
我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識。 五城建設從我做起，從講文明做起。
親愛的老師、同學們，讓我們從現在做起，從你我做起，乘五城建設的東風，讓文明成為我們生活習慣！
現在，我們舞鋼市正在創建“文明城市”，我們作為21世紀的青少年，更應該積極參與其中，做一個講文明的小市民。
由於環保問題，温室效應正在不斷的蔓延，地球的臭氧層已被破壞。為了響應國家號召，為了保衞我們唯一的家園，我們少先隊員，更應該管住自己的手，不亂丟垃圾，不打架鬥毆；管住自己的嘴，不説髒話，不隨地吐痰；管住自已的腳，不踐踏草坪，不追逐打鬧。我們每播種下一個動作，將會收穫一個習慣；播種下一個習慣，將會收穫一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明的國小生。
我曾經看到過這樣一幅漫畫：一個小男孩和一個小女孩走在放學的路上，他們看到，在一個垃圾桶旁邊，堆着很多垃圾。這兩個聰明的小朋友想到了一個能讓扔垃圾的人把垃圾放進垃圾桶的好主意。小女孩把垃圾都給倒進了垃圾桶裏，小男孩拿出一張紙，在上面寫上這樣幾個大字：文明只差一步。果然，過路人看到這幾個字，紛紛把自己手中的垃圾放進了垃圾桶裏，這個垃圾桶旁邊就再也沒有垃圾出現了。是啊，“文明只差一步”，如果人人都向這兩個小朋友那樣有心，這個世界將會多麼美好啊！這些扔垃圾的人雖然想把垃圾扔進垃圾桶，可自己卻沒有做到。所以，做個文明小市民，一定要説到做到，做一個真正的文明小市民！我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，美好的社會！
講文明是我們中華民族的傳統美德，是我們每個人應盡的責任與義務。隨着時間的推移，我們更應該用行動來證明自己，讓文明之花盛開在祖國的每一個角落！
各位領導、同事們：
大家好！
我今天演講的題目是“做文明市民，創文明城市，從心開始”。魯迅先生提出過一個概念——立人。他説“立人”的關鍵，是先立其“心”。心，是一切文明之“始”和“本根”。心若逐漸趨向澄明潔淨，則人由匍匐而挺立，便是一個自然過程。因此，我們今天“爭做文明市民，共創文明城市”首先應從心開始，讓一切文明都內化於心、外化於行，這，才是進一步提高城市文明程度和整體推進社會文明進程的堅實基礎。做文明市民，創文明城市，要心有秩序。無論是維持正常的社會倫理、促進有序的市場發展，還是保證交通順暢運行、保持市容井然整潔，都離不開秩序。
20__年，日本人在同時遭遇大地震、強海嘯、核電危機時，依然排隊疏散和領取食品。因為在他們每一個人的心中都形成了一種內生的秩序。如果沒有這種內化於心的文明作支撐，如果沒有每一個人的自覺修為，彼時的日本不會呈現一個井然有序的社會！
因此，心有秩序，要求我們不忘老幼有序，既要尊老愛幼，又要老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼；心有秩序，要求我們擺正經濟效益與生態環境的關係，兼顧經濟與生態的和諧發展；心有秩序，要求我們自覺遵守交通規章、自覺維護交通秩序，不橫穿馬路，不斜穿逆行，不亂停亂放；心有秩序，要求我們牢固樹立“人人都是城市形象”的意識，主動參與城市管理、主動維護城市衞生，不違章經營，不亂貼亂畫，不亂丟垃圾。社會各領域、各行業的有序發展，離不開秩序，而且只有越來越多的市民心中都形成一種內生秩序，所有的規章制度才能發揮應有的作用、顯現應有的力量，創建文明城市才能有章可循。做文明市民，創文明城市，要心懷道德。
章炳麟曾説：“道德衰亡，誠亡國滅種之根基。”這不是危言聳聽，因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻往往填補不了道德的缺陷。創建文明城市，智慧僅是手段，而道德是基礎。小悦悦兩次被碾，十八位過往路人視而不見，終由年近六十的拾荒老人陳賢妹抱起。在諸多被採訪中，陳賢妹總是這麼迴應“只要能幫，我都要去幫，救人最重要。”、“多謝大家，我只做了www本站uawen.本站cn自己應該做的事。”不可否認，是陳賢妹用人心温暖了漸涼的人心，用文明拾起了跌落的文明，用道德扶起了摔倒的道德。心懷道德，就是攙扶素不相識的老人過馬路，就是主動為孕婦讓座，就是隨手撿起別人丟棄的紙片，就是及時關閉別人忘記關的水龍頭，就是不為抄近道而踩草坪，就是去血戰獻一次血……雨果説：“有道德的人幾乎優於偉大的人，”其實，道德之事常常現於日常生活之中。只要心懷道德，人人皆可以成為堯舜。
只有越來越多的市民心懷道德，創建文明城市才能築牢堅實的根基。做文明市民，創文明城市，要心裝公德。古語講：有公德乃大，無私品自高。楊善洲，綠了荒山，白了頭髮，六十年裏的一切作為，就是為了不辜負黨和人民的期望。這位共產黨員的黨心和民心就是公德；在青島，“微塵”原是一個善於捐助的“人”的名字，現在，成了一個熱心公益的愛心符號，它不僅是一個城市的良心，而且更是每一位市民的公德心；三聚氰胺的出現、鉻的超標等正是個別企業缺乏公德心的集中體現。
因此，心裝公德，要求我們在處理自己與他人的關係時，要秉持謙遜有禮、優雅大方、互敬互信等文明行為；心裝公德，要求我們在處理自己與社會的關係時，要有公共精神，明辨是非，立場堅定；要愛護公物，敢於同一切破壞公物的行為作鬥爭；要遵守公共規章，不在公共場合大聲喧譁、隨地吐痰，不擾亂公共秩序；心裝公德，要求我們在處理自己與自然的關係時，要熱愛自然，保護環境，尊重生命，真正做到以人為本、科學發展，既關照當前發展，又造福子孫後代。只有越來越多的市民從內心深處主動增強公德意識，在日常生活中積極踐行公德規範，創建文明城市才能錦上添花。名不可簡而成，譽不可巧而立，君子以身戴行。
所以，爭做文明市民，創建文明城市，不能當做口號叫喊，不能把修養當成“臨時任務”敷衍，不能拿文明“鍍金”邀名，不能把文明舉止修飾成給人“看”的表演。“源濁者流不清”，讓我們銘記朱熹名言：“涵養、致知、力行三者，便是以涵養為首，致知次之，力行又次之。”從涵養自己的內心出發，牢記“十目所視，十手所指”，做到“一日三省吾身”，恪守“慎獨”，善養“浩然之氣”。
如果每位市民都能從心開始，自覺行動，自我教育，自覺修養，我們今天“爭做文明市民，創建文明城市”的活動就能取得預期效果，我們的社會也必將內生出一種強大的文明力量，推動人的全面進步和城市文明的極大發展！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《創建文明城市 我們在行動》。
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。當那一面象徵着文明的紅旗傳遞到我們手中時，我們的肩上也多了一份責任，創建省級文明城市，我們義不容辭。
曾記得，第一天上學，和藹可親的老師對我們説的第一句話就是要做一名文明的國小生。“文明”是什麼呢？當時的我，並不完全明白。我按照老師説的去做，上課認真聽講，下課和同學們愉快遊戲，放學後，我把自己目力所及的紙屑撿的一乾二淨……老師撫摸着我的頭説：“銘雨真是一個講文明的好孩子！”老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而後的日子裏，我漸漸的長大了，我明白了文明就是在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，於是，我學會了謙恭禮讓、樂觀豁達。20__年3月4日，我們全班同學代表師範附小參加了在新世紀廣場舉行的“爭創文明城市，志願者在行動”的主題活動啟動儀式，我代表少先隊作了發言，並跟着宣誓員一起宣誓﹕“我願意成為一名光榮的志願者。我承諾﹕盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。”這次活動讓在場的每一個人都受益匪淺，明白了什麼是文明，應該怎樣做文明市民，文明市民應具備怎樣的素質……我深刻的感受到要用實際行動來創建文明城市。
作為國小生，我覺得文明就在我們身邊，有時候，離我們只不過是10公分的距離，也許只是幾十釐米的寬度，可能只是一張紙的厚度，近得觸手可及。多一個手勢，對別人來説，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛；多一點點分享，對別人來説，就是多份温暖。
我們班級之間開展了“共建文明校園”隊會活動，利用手抄報、黑板報、國旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開展了“講文明，促成長”的主題班會，見到同學我報以甜美的微笑，見到老師鞠躬問侯，見到年邁的老人起身讓座，見到需要幫助的同學伸出援助之手。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓文明這朵花點綴城市，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現在做起，讓我們攜起手來，共創一座文明城市，共享文明新風，我們時刻準備着。
我的演講完畢，謝謝大家！
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