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正文
第一篇：弘揚雷鋒精神,爭當文明學生演講稿
積小善，成大(好 範文網：)愛，雷鋒就在我身邊
————弘揚雷鋒精神，爭當文明學生
親愛的老師，同學們：
又是陽春三月，春潮湧動。 伴隨着徐徐的春風，雷鋒精神一次又一次的吹進了我們的心靈。 在這個雷鋒漸行漸遠的年代，我不禁有些傷感，正因為傷感，我呼喚雷鋒精神！我們的生活不能沒有雷鋒精神！ 果真如此嗎？我不由得陷入了沉思。於是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發現：雷鋒就在我們的身邊！
你看我們班的同學開展了手拉手，互幫互助活動。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻，樂於助人的種子。
你看， 在我們的校園裏，也湧現着許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；為學校，為班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍着耀眼的光芒，我相信它必然會長成一棵參天大樹，枝繁葉茂！
我願意像雷鋒一樣，就是那一滴水，那一縷陽光，那一粒糧食，那一顆螺絲釘……
我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，積小善，成大愛，雷鋒精神必將在我們身上延續！
第二篇：爭當文明禮儀學生演講稿
爭當文明禮儀學生演講稿
各位老師,各位同學：
大家好！
作為新時代的少先隊員，我們應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。因為文明禮儀，説起來容易，要真正做好卻並不簡單。原因就在於，我們在平時的生活中對於這個問題的重視程度還很不夠；因而有很多時候，我們可能就忽略了文明禮儀對於整個社會的風氣，對於我們自身的內在修養所起到的潛移默化的作用，這對於我們將來的健康成長是十分有害的。
從遠處看，我們的祖國是一個禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為我們祖國文明禮儀的繼承和發揚作出我們應有的貢獻；再從近處來看，新的時代更賦予了我們每一個人，為我們國家，為現代社會的文明和進步作出我們自己的努力。
大家知道，就在幾個月以後，我們上海將舉辦世界特奧會；明年夏天，我們祖國的首都北京將舉辦奧運會；2014年，我們上海還將舉辦全世矚目的世博會——到時候，將會有數以萬計的全世界各國的運動員和參觀者來到我們身邊！
那麼，我們將向整個世界展示一種怎樣的風采呢？當然，我想在坐的同學們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現出我們祖國應當具有的優良傳統和文明禮儀！而要做到這一點，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養成懂禮貌，講禮儀的良好的行為規範。古人説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在日常的實踐。我希望，我們每個同學都能夠積極參加到學校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來，在日常生活、學習和工作中努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年！
第三篇：一爭當文明學生
一、學習“八榮八恥”的具體內容：
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；
以服務人民為榮、以背離人民為恥；
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；
以團結互助為榮、以損人利己為恥；
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；
以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。
聯繫學生實際進行討論：怎樣以實際行動做到“八榮八恥”？
校園十大“文明”行為：
1、尊敬師長，團結同學2、誠實守信，禮貌待人。
3、儀表整潔，舉止穩重，談吐文雅。4、關心集體，積極參加集體活動。
5、有愛心和奉獻精神，拾金不昧。6、為人正直，明辨是非。
7、自覺遵守校紀校規8、自覺遵守公共場合秩序。
9、主動幫助有困難的同學10、按時上課，遵守課堂紀律。
校園十大“不文明”行為：
1、語言不文明，出口成髒2、隨地吐痰、亂扔垃圾
3、偷竊他人財物。4、在校園內吸煙。
5、觀看和傳播黃色書刊。6、對女生的侮辱行為。
7、打架鬥毆的行為。8、欺負弱小同學。
9、不尊敬老師的行為10、考試作弊行為。
分小組進行討論：對照校園十大“文明”行為和“不文明”行為，看看自己做到了哪些？哪些沒有做到？今後打算怎樣努力做一名文明的中學生？
（分小組討論後，小組各派一名代表發言。）
五、教師總結：
通過這堂班會課的學習，希望同學們樹立正確的榮辱觀，切實做到以榮為榮、以恥為恥。古人云：“沒有小善，則無大德”，為了使我們的集體能更上一層樓，讓我們從日常學習和生活中的小事做起，從自己的一言一行做起，時時事事做到遵規守紀。自覺注意養成各種文明的行為習慣，對各種不文明的現象有明確的是非判斷並與之鬥爭；增強文明懂禮從我做起、從身邊點滴做起的意識。同學們，讓我們一起來爭當文明學生，共建文明和諧校園吧！
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
7、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
10、向老師説聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地説聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。
14、以濫用水為恥，以節約水為榮。
15、講文明，講衞生，講科學，樹新風。
16、講究社會公德，愛護公共環境。
17、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衞生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
20、 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規範。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的範圍。 她説的很對我們作為學生在學校內要遵守校規校紀。
3.那我們在公共場合呢？
張淼説：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如説在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧譁，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場後不隨便走動，不亂扔垃圾等。
就像張淼所説的那樣遵守公共場合的秩序
她們説的都很對，我們也要像她們所説的那樣做一名懂得文明禮儀的職
的職高生 21、 “今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎? 1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育
2 友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待
3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架鬥毆，不説粗話髒話，不在公共場所喧譁。對不文明現象要敢於制止
4 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要着裝校服，男女生不留怪髮型，不染髮燙髮，不戴耳環首飾，不留長指甲，女生不化粧
”開場白（班主任）：
行為科學家羅傑巴克認為：環境對於激發和形成人在環境中的行為方式有很大的影響。對於我們的校園來説，一個乾淨、整潔、富有健康情趣的校園環境，對學生的道德情操起着“潤物細無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗，經常出入自由市場，斤斤計較，討價還價之聲不絕於耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進入那“靜”字高懸，窗明几淨，人人都在埋頭苦讀的教室時，你就不得不學會剋制自己，而慢慢地與這種環境，這種氣氛融合起來，這就是努力創設並愛惜良好環境並逐步受良好環境的陶冶而與環境和諧的過程。可以設想，如果我們每個學校的校園環境都呈現出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那麼，對在這裏求學的學生們一定會產生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個性心理特徵。總之，美好的校園環境會深刻地影響學生的思想情感和性格特徵。因此，怎樣創造一個健康、文明、向上的校園環境，一直以來是學校日常管理工作的永恆課題。
今天的主題班會我們就來一起討論關於文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人董冰潔同學，掌聲有請！
篇章一：找尋身邊的不文明現象
主持人：對於校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，並形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的牆壁，記得上次剛買來塗料粉刷乾淨了，現在又被我們幾個人的一些
一些不文明行為弄髒了；這是牆壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒裏，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財務的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；還有最後一個我們能記錄到的不文明現象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
集體討論：1、你知道哪些文明習慣？
2、你知道哪些文明用語？
3、班級中存在哪些不文明的現象？並談談你的感受。
4、不好的習慣對自己，對他人，對班級，對學校帶來什麼影響？
5、不好的習慣對學習有什麼影響？
6、怎樣保持良好的文明習慣？
六、班主任總結：同學們：班級是我們共同的一個大家庭，她的進步離不開我們每個成員的努力，只有我們大家團結協作，共同拼搏，在學習上、生活上互相幫助，互相關心，我們的班級才會蒸蒸日上，我們的明天才會更美好。“班榮我榮，班恥我恥。”讓我們行動起來，以爭做文明學生為契機，為班級增添光彩！
第四篇：迎亞運,爭當文明學生
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級三班的楊瑩瑩，今天，我演講的題目是：迎亞運，講文明，爭當文明學生。2014年7月1日晚8點40分，那是一個令人難忘的時刻，亞奧理事會主席艾哈邁德在亞奧理事會代表大會上鄭重宣佈，廣州獲得2014年第16屆亞洲運動會的主辦權。
亞運，曾經在多少代人的心中燃燒過希望，曾經在多少代人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，每一個路標都刻下關於夢想的預言；因為這個夢想，每一個時刻都印證着關於夢想的誓言；因為這個夢想，跳動的火焰裏折射着生命的光輝。2014年，夢就要來了！夢就要實現了！
2014年，我們將迎來五湖四海的賓客，這是一次展示廣州燦爛歷史文化和廣州人民良好精神風貌的難得機遇。作為亞運小主人，我們會以火一般的熱情來迎接這次盛會，迎接各國友人的到來。作為亞運小主人，我們更要認真開展“迎亞運，講文明，樹新風”的活動，培養我們的文明習慣，樹立廣州市民的良好形象。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的髒東西撿起，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具??等等。文明，有時只是舉手之勞；文明，有時只是一張紙的厚度；文明，有時只是一點點關愛。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一盞燈，照亮每個熱情。文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢。
每每在公交車上，看見老人小孩上車，有人主動讓座時，我的心有一種莫名的感動。當在報紙上閲讀到有人拾到重金不佔為己有，拾金不昧的時候；但看到有的學生撿香蕉皮仍進路旁垃圾箱的時候；當在大路上看見有人見路不平主動鋪路的時候，我都會輕輕告訴自己：其實文明就在我們身邊。
身為光榮的廣州市市民，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，關愛身邊的人、熱愛自己的城市，講文明，樹新風，不破壞公共環境、不擾亂公共秩序，爭做一個文明知理的好市民。
迎亞運，講文明，爭做羊城小市長。讓我們攜手共同努力，使我們的羊城，我們的中華，變得更加美好！我們要用實際行動，讓文明之花開滿羊城，讓奧林匹克精神永世不朽！ 謝謝大家！
第五篇：養成文明習慣爭當文明學生
養成文明習慣爭當文明學生
我們先一起來聽一個經典的求職故事：某家著名公司要招聘一名高級人才，許多應聘者闖過了筆試、一面、但在最後一次面試之後都未被錄用。最後一名應聘者走入總經理的辦公室後，注意到地上有一個紙團，應聘者彎腰撿起了這個紙團。因為這個細節，他被錄用了。後來，有人問這位老總：“為什麼選中一位不佔任何優勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”故事聽完了，大家想一想，能夠最後參加面試的這些人，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？公司為什麼不錄用他們呢？是的，真正優秀的人才是養成了良好習慣的人。
今天同學們聽了這個故事，知道了應聘的時候地上有垃圾，應該去揀起來，可是，如果是你總喜歡遲到呢？或者是你和人講話坐着的時候總喜歡大腿蹺二腿，站着的時候沒事隨便亂晃呢？或者是你喜歡隨地吐痰呢？或者是喜歡亂講髒話呢？或者是不喜歡和人打招呼呢同學們，我們必須明確這樣一個觀念：良好的行為習慣會對人的一生產生深遠的影響，會讓一個人終身受益。生活是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。
新的學期開始了，我們每位學生需要養成的良好習慣很多，今天強調大家養成文明行為習慣，希望大家努力做到以下五點：
一要講究文明，懂得禮貌。會使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“沒關係”這些文明用語，還要學習使用體態語言：微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西起立並用雙手。
二要注意安全，遵守紀律。大家要時刻把安全牢記心中，嚴格遵守校內外的規章制度。在學校裏要做到課堂有紀律，課間有秩序。下課後不在教室或走廊奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩，不大聲喊叫，不做危險遊戲；上下樓梯，要靠右側行走，不準擁擠，不準跑步，不準推搡；不隨便進教師辦公室，不隨意走出校門。在校外自覺遵守社會公德，維護公共秩序。上學、放學路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛。 三要保護環境，愛護公物。同學們要愛護花草樹木，愛護桌椅門窗，不損壞課桌椅，不在牆壁上、課桌椅上塗抹刻畫，不隨地吐談，不往地板上扔紙屑，不從高處往下扔東西，保持校園整潔、優雅。
四是不亂花錢，不吃零食。經常吃零食，會破壞正常的飲食習慣，打亂胃腸消化活動的規律，影響食物消化和營養吸收，導致營養不良，造成發育不良。再説，倉促吃零食，食品和手往往都來不及進行必要的衞生清理，容易得腸道傳染病。更何況現在許多小廠生產的冷飲、膨化食品等零食，化學物質超標，吃了會引發疾病，損害身體健康。學校禁止同學帶零食，買零食和吃零食。
總之，良好習慣是很多的，需要我們經過長期的堅持不懈去養成。養成良好習慣，就會使我們更加健康，學習成績更好，我們的未來必定更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
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