少年立志終身事，莫向光陰惰寸功
尊敬的高三學生會負責人：
見字如面。我是本校高三學生，得知學校為助力高一同學成長、發揮榜樣示範作用，準備在三位候選人中邀請一位以“新起點，新未來”為主題發言。我認真研讀了三位候選人的材料，就“讓高一新生順利開啟嶄新的學習生活”這一點來説，我推薦張曉同學。
首先，對於剛剛開始高中學習的高一同學來説，首先需要確立目標。古語云：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸。”唯有確定了明確的目標，方可激發持續不斷的努力。正如《哈利·波特》的作者J。K。羅琳所説：“決定我們成為什麼樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。”張曉同學早已立下從醫志向，正是適合的榜樣，這也是我推薦的原因之一。文佳同學，積極參加各類社會實踐活動，固然是好，但這個應該是在把學習成績提高以後，在行有餘力的情況下去做更合適。如果因為參加社會活動耽誤學習，就有點得不償失了。再説，上了大學以後再去參加實踐活動也不遲。
其次，高一同學能否儘早確立奮鬥目標，關係到其自我定位，關係到合理的取捨以及未來的努力方向。
屠呦呦早年樹立了治病救人的理想，為了這個理想幾十年如一日不懈努力，才有了青蒿素的成功提取。村上春樹早早就意識到了“要做真正想做的事時，就像飛機一樣，需要長長的跑道”。他在長達35年的職業寫作生涯中，每天凌晨4點半準時開始寫作。為心無旁騖地寫作，他遠離喧鬧市區，甚至連每日的工作量都嚴格規定好，幾十年如一日堅持不懈，才創造出一個又一個暢銷奇蹟。張曉同學不僅能為目標努力行動，全身心投入學習，還做到了堅持不懈，他高中三年的成績一直居年級前列。這種用行動來靠近夢想，堅持不懈的精神，不正是更適合高一同學的嗎？這也是我推薦的原因之二。
劉江同學痴迷於程序設計，在學習高中課程的基礎上不斷深入研究，並且成功申請了一項國家專利。劉江同學的做法也沒有錯誤，但同樣要在搞好學習、行有餘力的情況下去做，畢竟高中階段的主要任務就是學習知識，為未來打好基礎。正如飛機需要長長的跑道，高中階段正是通往理想未來的跑道。
博恩·崔西説過：“要達成偉大的成就，最重要的祕訣在於確定你的目標，然後開始幹，採取行動，朝着目標前進。”張曉同學確立了學醫的目標，為考上最好的醫科大學，他全身心投入學習。張曉同學更適合為“新起點，新未來”主題發言。我相信張曉同學的身體力行、率先垂範可以幫助我校高一同學順利開啟嶄新的學習生活，在知識的海洋中揚帆起航。
最後，希望學生會能夠採納我推薦張曉同學在成長分享會上發言的建議。謝謝！
尋英雄之“鏡”，繪青春之“我”
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這一千古名言時刻警醒世人，讓我們養成照“鏡子”的習慣。見賢思齊，反躬自省，為更好地描繪“自畫像”添色增香，讓不斷成長的自己綻放青春。
我尋找人生的望遠鏡。
“花甲痴翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中”的核潛艇之父黃旭華當年臨危受命，三十年如一日，隱姓埋名與同事們一起潛心研究，解決了我國核潛艇的“有無”問題，並且親自潛入水下300米，成為世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛實驗的第一人。“兩彈元勛”鄧稼先，隱姓埋名，嘔心瀝血支撐起中國核彈國防。20元的獎金，28年的堅守，許身國威壯河山，功勛澤人間。南仁東歷時22年丹心研究，主導建設了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。
老科學家們就像人生中的一台台望遠鏡，讓我們看到力克難關、矢志不渝的品質，更讓我們懂得高瞻遠矚、獻身祖國的偉大，我將以他們為鏡，繪製我人生的未來畫像。
我尋找人生的顯微鏡。
呦呦鹿鳴，食野之蒿。被諾貝爾獎垂青的屠呦呦終其一生研究青蒿素，自青蒿素問世以來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。“人民英雄”陳薇，長期從事生物防禦新型疫苗和生物新藥研究，從非典到埃博拉再到現在的新冠病毒，多年與病毒共舞，用科學與細心舞出最美的旋律！屠呦呦、陳薇等一代巾幗不讓鬚眉的科學家們，她們在顯微鏡下用細節積累成果，造就不凡。
在中國走向世界強國的過程中，我將以他們為鏡，為靚麗的青春畫上神奇的一筆！
喜看稻菽千重浪，最是風流的袁隆平，世界雜交水稻之父一生專注于田疇。但願眾生皆得飽，何辭羸病卧殘陽。如今，新九零後袁隆平又要去沙漠種水稻了。鄧稼先研製核武器的初心是保衞祖國安全，不受他國侵犯；袁隆平研製雜交水稻的初心是讓中國人吃飽飯。我將追隨他們的足跡，堅守初心、牢記使命，用熱血描畫大美青春。
我追尋英雄的足跡，看到他們無一不是全力以赴、自始至終、心無旁騖；無一不是高瞻遠矚、堅守初心、細心嚴謹。他們是我人生的望遠鏡、平面鏡、顯微鏡，讓我正衣冠，知興替，明得失，更讓我的青春執着、堅定、一往無前，為祖國的科學事業積聚新一代的力量！
把核心技術牢牢掌握在自己手中
同學們：
很高興在我們高三（1）班主題班會上發言，我發言的題目是“把核心技術牢牢掌握在自己手中”。
工信部調查顯示，2020年上半年，全國30多家大型企業130多種關鍵基礎材料中，32%的關鍵材料仍為空白，52%依賴進口。總體來看，我國在工業母機、高端芯片多方面瓶頸仍然突出，關鍵核心技術受制於人的局面沒有得到根本改變。
同學們，只有把核心技術牢牢掌握在自己手中，才能免於被“卡脖子”的命運。
港珠澳大橋總工程師曾想購買荷蘭的一項專利用於海底隧道建設而受挫，最終放棄購買，靠自己的力量研究了一套具有自主研發專利的造島技術，創造了新的400多項專利。面對美國的“極限施壓”，華為海思從默默無聞的“備胎”，一夜之間成為街知巷聞的企業品牌。實踐告訴我們，核心技術是要不來、買不來的。事實證明：關鍵時刻，我們只有依靠自己的聰明才智才能免於被外國打壓，走出一條自主發展的希望之路來。如果我們事事依賴國外，“就好比在別人的牆基上砌房子，再大再漂亮也可能經不起風雨，甚至會不堪一擊”。
同學們，要創新，就不能畏懼前行路上的風風雨雨。
回望那些照亮中國自主創新的光榮與夢想，許多卓越的科學工作者攻關核心技術，耐得住寂寞、百鍊成鋼：北斗系統可提供測速精度高達每秒0。2米的全球服務，從一紙規劃到提供全球服務耗費25年；抗瘧藥品——青蒿素和雙氫青蒿素，被譽為“拯救2億人”的發現，屠呦呦從研究到摘得諾獎歷時近半個世紀；“兩彈一星”的艱苦創業時期，正是在錢學森、朱光亞、郭永懷等一批科學家的帶領下，一代又一代科技人員的接續努力，自力更生，攻堅克難，鑄就了舉世矚目的“大國重器”。
同學們，展望未來，科技生力軍必須緊緊跟上，這是我們青年一代必須承擔的責任。
我國在工業母機、高端芯片、基礎軟硬件、開發平台、基本算法、基礎元器件、基礎材料等方面的瓶頸不光是科學家要面對的問題，也是我們00後必須面對的問題。我們十年磨劍為什麼？不就是為了接續前浪，迎難而上嗎？同學們，讓我們做好準備！
我的發言完畢，謝謝大家！
信任與實力齊飛
親愛的同學們：
大家好！
在今天的讀書會上，我發言的題目是“信任與實力齊飛”。
匠石之所以能運斤成風，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，其根本原因在於斫者的實力和被斫者對其的充分信任。信任及實力成就了千古奇談！要達到運斤成風的至高境界，必須有兩個構成要素：一是雙方要充分信任、密切配合；二是雙方有充足的實力。
信任是成功的基石。
材料中的郢人充分信任匠石的高超技藝，匠石也充分信任郢人的配合，雙方在完成這一看似很隨意的任務時，均無絲毫猶豫，無畏無懼，斤起灰落，乾淨利落。爾後的宋元君也想如法炮製，非常遺憾的是匠石雖在，而郢人已去，宋元君非郢人也！從宋元君對匠石的態度——召匠石、自稱寡人，可以看出宋元君時刻未忘自己的尊貴身份，但他又與匠石交往不深，又怎麼可能信任匠石的高超技藝呢？這麼高貴的人士，又怎麼能讓匠石不畏懼呢？更惶論充分信任！
實力是信任的基石。
若匠石無高超技藝，郢人怎麼信任他都無濟於事，又怎麼敢以命相托？匠石也不敢受此重託，二者皆以實力為基石；若郢人無不畏死的定力，也就是充分信任的實力，那匠石也難以隨心所欲、運斤成風。總之，實力才是硬道理。正如郎平所言：“單靠精神不能贏球，還必須技術過硬！”這才是關鍵，一人有技術，一人有定力，二者充分信任，水到渠成。
信任是成功的前提，它是一種胸懷、一種氣量。
陳平和韓信都曾是項羽的部下，因為信任才有合作，因為合作才有共贏，而項羽終因不信任搭檔氣跑了陳平和韓信，氣死了范增，自己也落得兵敗垓下，自刎烏江的下場。越王勾踐將國事交給文種、范蠡而完成復國大業；劉邦以四十萬黃金交付陳平，怎麼花的從不過問，才會有紀信這樣的人，為了救他而不顧自己的性命，終成大漢王朝；齊桓公信任管仲，忘掉一箭之仇，終成霸首……
秦國與趙國之間爆發了長平之戰，兩軍對壘三年之久，長此以往對勞師赴遠的秦國不利，而趙國在廉頗固守不戰的戰略指導下堅守不出。身為秦國宰相的範睢以反間計使趙國啟用趙括代廉頗為將，使得白起大敗趙軍，秦國獲勝進佔長平。一個國力僅次於秦的國家因為搭檔間互不信任而元氣大傷，從此一蹶不振，直至亡國！
信任如舟，實力如帆，二者齊飛，方可遠航！信任如舟，“假舟楫者，而絕江河”！
我的發言完畢，謝謝大家！
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