尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天的課前三分鐘是由我來進行演講，感謝老師及各位同學的支持。今天我選擇演講的話題是“珍惜大學的時間，努力學習”。
同學們，我們經過國小六年、國中三年、高中三年，才考上大學，好不容易進入了大學，我覺得我們必須珍惜在大學的時間，我們的大學也不過四年時間，其實一眨眼就過去了，很快的。如果我們不珍惜這個階段的學習，不去學習，那我們前面的十幾年的努力其實就有些浪費了，所以既然我們靠着努力完成了自己在初高中的理想，那我們從現在起，在這個大學裏，也應該珍惜時間，把大學過的豐富多彩，不要讓大學的時光就白白的浪費了。人生最忌諱的就是虛度光陰，要知道時間永遠都是往前進的，不會往後退，也不會給你退的機會，我們就只能向前走。再説了，回頭路也不會那麼好走的，都要付出一定的代價，那何必呢？
大學時光如此美好，當前大家應該享受到了大學的美好了，明白大學的生活很是輕鬆，沒有老師每天管着，學習也是自主的，但我覺得正是因為這樣，我們才必須對自己負責，對人事負責，這是我們自己選擇的，不是他人強加的，是為了以後的生活能更好的而選擇的。我們的大學才四年，實際上是沒有真正在學校待的時間是沒有四年的，畢竟我們還要去實習，這麼説來，我們不得不去珍惜短暫的大學時光了。大學的我們，依舊要努力，是為了不辜負前面十幾年的努力，是為了完成自己的人生目標，也是為了不讓父母感到失望。父母對我們寄予了厚望，他們對我們有那麼大的期盼，也都是希望我們的未來可以更好，所以自己辛苦賺錢，就是希望我們以後的生活能夠比他們好，他們也能放心。
珍惜當前的時間，努力的把專業學好，努力的去過好這一階段的生活，這就是目前我們必須要做好的事情。我們在規劃長遠的目標時，也希望可以顧好眼前的生活，至少不要讓自己在以後後悔這時候的不努力和不珍惜。同學們，大學的我們是成長的了，那就希望以一個成年人的標準去做事，對自己做的事情要負責到底，不辜負大學的青春美好。現在我們努力了，未來我們就能少吃點苦，生活也會更甜一點。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們曾經把小時分成分鐘來計算過時間，也曾把分鐘分成秒來計算過時間，卻不曾把秒再分成更小的單位計算過吧！
在賽跑或是田徑賽上，讓我們認識到了最快的速度，最短的時間。也許它是一個用比秒還小的單位計算時間的儀器了。可見，一分鐘有多少比秒還小的單位時間在迅速度飛逝。或許浪費一分鐘不算什麼，但把握一分鐘卻十分有價值。
一位希望成功、渴望指點的青年向的教育家班傑明求教。不過，當他如約而至時，卻看到班的房裏亂七八糟、狼藉一片。沒等青年開口，他説給我一分鐘時間。結果不到一分鐘，房內已經變得井然有序，還有一杯紅酒。青年人看到了這一幕，開心地走了。事實就是如此，一分鐘看似短暫，但可做的事情有很多。我們真的應該把它換成更小的單位來計算。距離會考的日子在這其中，會有非同尋常的收穫得。
其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
童年像雨後的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時發生的趣事很多，偶爾跟別人隨便説件事，都會引起陣陣笑聲。不過有一件最有趣的事發生在我六歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進廚房做飯，而爸爸有點累，就去午睡。看着爸爸漸漸入睡，不久就打起了能夠把睡得正香的人吵醒的呼嚕。這可把我氣壞了，説：“爸爸，你這個大呼嚕蟲，吵得我看不進書，看我怎麼把你變成呼嚕熊貓。”氣憤的我拿出水粉顏料，開始進行呼嚕熊貓的行動。我坐在爸爸身邊，説：“我先畫大熊貓的眼睛，再畫大熊貓的嘴巴。”我首先用黑色的水粉顏料在爸爸的眼睛上畫圈，又用紅色的水粉顏料把爸爸的嘴脣塗得紅紅的，我剛把爸爸的嘴脣畫好，爸爸就翻了個身，把我嚇得動也不敢動，不過好在爸爸沒有醒，不然我就完了。“咦？怎麼大熊貓好像少了點什麼，是什麼呢？哦，對了”我用粉色的水粉顏料在爸爸的臉上畫了兩個圈，終於，呼嚕熊貓的行動完成了。我對我的作品非常滿意，得意洋灃地、蹦蹦跳跳地、拍着小手，來到客廳吃零食。
過了大約半個小時媽媽叫吃飯，爸爸伸着懶腰來到飯桌前，媽媽一見笑地連眼淚都流出來了，“你……你……今天……實在太漂亮了”，媽媽笑着對爸爸説。爸爸丈和尚摸不到頭腦，於是他就跑到鏡子面前一看，頓時明白了，可爸爸並沒有發火，而是笑呵呵地對我説：“寶貝的模仿能力真強，看來寶貝女兒將來可以當一名化粧師嘛，跟爸爸化的粧還真好！”當時不懂事的我便信以為真，説：“那當然！”時光流逝，現在漸漸長大的我，體會到爸爸以前説的話的意思了——認真、仔細地觀察，親自動手去做的話，那任何事情都能做好。
沒錯！童年像雨後的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風景，一段令人嚮往的記憶。
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