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親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
《三字經》是中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，是中國人智慧的結晶，是我們祖先留下的精神財富。《三字經》從各個方面講述了做人的道理。如果你能理解並吸收，你無疑會成為情商大師。然而，現在大多數中國人並不重視它。
但是《錢文忠解讀“三字經”》的作者錢文忠意識到了它的重要性。其實他不僅認識到了《三字經》的重要性，也認識到了一切古代經典的重要性。他寫了許多關於古代經典的書，希望喚醒人們的意識，讓他們重新煥發光彩。就像平時的魯迅一樣，他用筆造福社會。
有時候，我會想，活着有什麼意義。我覺得普通人的生活可能會經歷這樣一個過程：上學之前，沒有思想，無事可做。放學後，我在充滿競爭的學校度過了十二年。工作之餘，我每天都要在日出日落處度過很大一部分人生。有了孩子，我辛辛苦苦把他帶大，看着他有自己的家庭，很難遇到他。老了以後每天都沒事幹，就像小時候一樣，直到離開這個世界。絕大多數人都會過這樣的生活，平平淡淡。死了幾十年，沒人會記得你。在歷史的大潮中隨着時間的流逝而消失。
然而，名人是不同的。他們死後被銘記了這麼多年。想想都覺得很神奇。如果他因為偉大而名垂青史，那麼他的.人生就是有意義的。
我個人覺得很多人的人生都是有意義的。也許，像魯迅和錢文忠這樣造福社會的人的生活是有意義的。但是，人生要像名人一樣千古流傳才能有意義嗎？其實很多對社會有貢獻的普通人的生活也是有意義的。比如志願者，給世界送温暖；比如警察，他們保護人民的利益；比如研究人員，他們讓產品方便大家；例如。
其實只要他們幫助過別人，努力過，奮鬥過，他們的人生就有意義。
人活一輩子。如果世界上什麼都沒有留下，那真的沒有意義。
尊敬的老師、同學們：
大家好!
以往在一本書上看到説，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時間裏，我想的最多的就是自我為何生下來，然後，又怎樣樣活下去。我一向以為，生命跟生活有着莫大的關聯，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每一天，我就像一個機器人一樣，重複做相同的事情。起牀，吃飯，上課，作業，睡覺。
一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自我是否還活着，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什麼還要活着
我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實説明，科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討着生命的意義。有人認為，生命的意義在於對社會的貢獻∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻出一份力，你的生命對於整個社會都充滿着意義。
有人則反駁，生命的意義在於思想∶有人活着就像死了一樣，而有人死了卻依然還活着，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄託在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自我的思想，甚至還有人説生命的意義在於尋找生命的意義。
對於此刻，要我表達生命的意義的話，我會説，生命本身是沒有意義的，要説有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如説，對於地球，生命的意義在於帶給地球活力。對於國家，生命的意義在於自身的貢獻…
所以，對於不一樣的事物生命的意義就不一樣，將思維擴散，就得出了對於不一樣的人生命的意義就不一樣。
科學家可能會説，生命的意義在於創造。
思想家可能會説，生命的意義在於思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在於追求歡樂。
窮極潦倒的人生命的意義在於追求財富。
那麼，生命的意義也許就在於滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍着，繼續踏上追求生命意義的旅程!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉瞬間散發着耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結局，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命。
知了經過幾個嚴寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音!曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿!他們的生命短暫卻迷人。可見生命的意義不在於長短而在於生命的能量。正如同司馬遷所説：“人，固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我們當然不願意輕於鴻毛，那麼怎樣的生命才叫有能量呢?我想不過二字，奉獻。
奉獻二字，聽似高遠，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻;科學家以科技造福人類，這是奉獻;文學家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻;農人們用汗水種出作物，這是奉獻;清潔工用雙手換來清潔的環境，這何嘗不是奉獻呢?沒有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的。沒有平凡偉大，每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不苟，你奉獻了你的能力。當然，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有着一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻。
世界從來不是為了一個人而存在，相反，每個人都應該為了世界而存在!我們享受這世界的美好，接受着無數人的愛，也承擔着社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個人都樂於奉獻，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻。
讓我們每個人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻我們的生命，讓生命散發光彩。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
要問你的生命有意義嗎?或許，我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂，是得過且過，是忙於應付。也就是我們很多人基本上都是沒有什麼意義的。看待勞動或工作又是如何?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。
但是，自古以來有成就的人，往往會嚴肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學性，合理地計算勞動日，而且我們的古人老早就知道對於日班和夜班的計算方法。説明我們的祖先很早就懂得時間的意義，生命的價值。
現在文學家魯迅先生曾説過：“時間就像海綿，只要願擠，總還是有的。”像他，活着一天，就會盡量多工作，多勞動，多思考，多為百姓奉獻生命。
我們呢?有的人不會珍惜時間，覺得很多時間是多餘的;有的人在有限的時間中，虛度光陰，唉聲歎氣，難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期，我們更是應該抓緊時間，做好人生規劃。為人生目標而奮鬥。
“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”“一分耕耘，一分收穫。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會有收穫。為此，我們應該從現在做起，從身邊的一點一滴做起，珍惜時間，勤奮學習，積極鍛鍊，讓自己過得充實。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當下嗎?現在的我們大多數同學的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時光。週末，在我們的眼中兩天半：週五下午，週六，週日。早在週五下午，我們就盼望着放學鈴聲。那似乎意味着解放，猶如關在籠中的小鳥，釋放後四處亂飛。這些都是我們現在的表現，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現。
合理安排時間，有效，高效地學習是我們所需要的。在課間，要懂得休養身心，適當休息，上課時以積極的心態，認真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個知識點，多思考，提高我們的學習效率。
這樣的人生態度是我們所需要的。我們應該經常檢點自己，讓自己端正態度，認真學習，活出生命的意義，演繹生命的精彩!
尊敬的老師、同學們：
你們好，首先，我想先問大家一個問題，三天前你都在做什麼？是不是照常捧着書，一臉疲憊的上課，繼續玩遊戲奮戰到底，還是在忙忙碌碌的社團活動中兜兜轉轉？
你知道三天前，在我們的這片土地上，發生了一件什麼事情？ XX年5月12日14時28分，四川汶川發生7.8級地震，7.8級地震，對於久居廣東地區的我們來説是一個多麼陌生的概念。
1976年的唐山大地震也是7.8級，一夜之間，彷彿四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個唐山夷為平地，24萬人失亡，16萬人受傷，直接經濟損失在100億元以上。這是多麼久遠的記憶了，而現在歷史用9219條生命， 50餘萬間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。
這近萬條的生命裏，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆裏每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那麼簡單，甚至於粉碎，留給我們的土地一片難以言説的血色，難以言説的荒蕪。
在自然面前，我們對於人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐着的這一刻，在四川汶川的大學生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。
畢淑敏説“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什麼的意義。
80後的我們有着太多的壓抑和無奈，在經濟迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界裏，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什麼，我們能做的是什麼，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什麼而活。
我想，對於這個問題，每個同學在心中都有自己的一個標準，我們無法改變突如其來的災難，但是我們可以改變自己的內心，改變一種面對現實的方式，用一個嶄新的姿態去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點點，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的倖存者，把那些在地震中死去的人們當作我們最親密的親朋好友，當你再次看見藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多麼榮幸的一件事情。
一個人只有感懷於別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢説，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢説，你的生命是你自己的全部。
關於青春，關於年輕，有太多的詩詞歌賦，關於生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這裏，我僅僅是把自己的所思所想借着這個平台與大家一同分享，並真誠的祝願我們在座的每一位同學、老師幸福。
最後，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家！
花兒因為有了葉子的陪襯，才會顯得那樣鮮豔迷人；藍天因為有了白雲和小鳥的點綴，才會那麼空曠遼遠；大海因為有了河流的匯入，才會奔流不息；人因為有了夢想才會不惜一切， 努力奮鬥；而我們的世界因為有了生命的存在，才會變的絢麗多彩，充滿朝氣。
生命是一個人最大的一筆財富，人的一生就如白駒過隙，一旦過去就不會再來。我們每一個人對生命都有着不同的認識，但相同的是生命只有一次，所以我們要珍愛生命，要把握人生中的每分每秒。
生命是一個永恆的主題，當一個人曾經親身經歷過災難，親眼目睹過災難時，他會更珍惜自己的生命，關注他人的生命，這個人對人生價值觀的認識會更深，因為在災難面前，生命是脆弱的。
大家應該都知道殘疾人聯合會主席張海迪吧！她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。但在這種情況之下，她任然以堅強的意志戰勝了病魔。她的精神就是保爾?柯察金珍惜生命的偉大精神。
20xx年5月12日2點28分，每一箇中國人都刻骨銘心的一刻，這個沉重的事實不知疲倦的向我們詮釋了生命的脆弱。那些在災難中不辛遇難的學生，他們曾經和我們一樣，有着朝氣蓬勃的青春，有着年少輕狂的夢想，他們或許會在幾年後成為各行各業的精英，穿梭在世界的各個角落，為建設祖國做貢獻。但是，就在那一瞬間，他們所有的夢想都坍塌了，被突如其來的災難毀滅的乾乾淨淨!
那些永遠靜默在廢墟下的生命足以讓我們低首致哀。那每一個逝去的生命，都是對生者的警示，哪怕這種警示是短暫的，甚至只是一瞬間，也是值得正視和珍惜的。但那些在災難來臨之時，堅強捍衞自己與他人生命的勇士不更讓我們崇敬嗎？雖然自己的生命被放棄，但他們是為了他人和社會的利益而獻身，換來的卻是他人的平安和社會的安定。將自己的生命在別人的身上延續，將自己的精神在人與人之間發揚，這樣的犧牲精神是多麼偉大啊！
珍愛生命，就是珍惜自己的身體，關注健康。生命的意義就在於讓一個人懂的自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛 給予他愛的親人朋友，還有這個曾經讓他迷惑 讓他無奈 讓他欣慰的世界。而不是讓親人朋友為你牽掛，為你擔心。如果你想讓我
們的世界多一些笑聲，少一些哭聲，想人我們共同生活的這個社會大家庭更加幸福，我們就要用自己的行動與努力共同撐起一片生命的晴空。人的生命只有一次，一個碰撞，一個摔跤，都可能對人脆弱的生命造成難以想象的傷害，讓我們珍愛生命吧，願生命之花永遠綻放。 人生雖然短暫，但是生命之歌從來不會停息，生命之舞也永遠不會止步，珍愛生命吧，讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的讚歌。
同學們：人的生命只有一次，一個碰撞，一個摔跤，都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害，讓我們珍愛自己的生命吧，願生命之花永遠綻放！
生命的意義是什麼?
不止一次的問自己。可是窮盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論**了，這種理論已經在我們的腦海裏根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至於不會轉彎不知道怎麼轉彎。
生命是沒有任何意義的。正是因為生命是沒有任何意義的，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開始了實踐。我們學習、奮鬥不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒有意義的。當一個赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時，你能説他來到這個世界的意義嗎?你能説他來到這個世界是為了幹什麼來嗎?
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質的白紙，至於以後，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是隻是一個紙團，也隨你。
尊敬的各位讀者：
大家好！
今天，我演講的題目是《生命的意義》。
生命，多麼神祕，偉大的兩個字呀！它值得我們去探索，去發現，去了解。
司馬遷曾説過“死，或重於泰山，或輕於鴻毛！”這句話形象的表達出了生命的意義。每個人只有一條命，只有一次活得機會。“生命誠可貴呀！”正是因為這樣，我們應該加倍的珍惜自己的生命，讓自己活的更加出彩，更加有意義！
中國首富馬雲的出身只是一個窮困潦倒的農民，可正是因為這樣，馬雲沒有放棄自己，沒有自暴自棄。他有他的夢想，有他的方向，他只會一路朝着方向追逐而去，永不言放棄，比別人更加的努力，加倍的揮灑自己的汗水。所以，他成功了，他實現了自己的夢想，讓自己從無名小生升至中國首富，使自己的人生更加有意義。
世界知名人物，計算機之父比爾。蓋茨，原先只是一個默默無聞的失敗者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正當他處於人生低谷時，他並沒有放棄。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潛能。終於，他找到了追逐的方向――計算機。從此，後天的瘋狂努力和他先天的天賦，終成就了這位歷史奇人，他不僅有着空前的成就，並且把自己的人生推向了巔峯。這就是活的精彩，活的出彩！
無數的事例告訴我們，永遠不要滿足於現有的成就，應該隨時給自己設定新的目標，並且每時每刻都應該攀登面前的高山，奔向前方的目標。
希望每位讀者有所受益，瞭解生命的意義。
生命之火萬歲！
他的生命，永遠定格在救援的最後一户村民家院牆外，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前，他説的最後一句話是：“你們抓好繩子，我去前面趟路”。
北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災害。在救助被困羣眾過程中，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險，衝鋒在前，後因意外觸電，犧牲在救災一線。這位普通的派出所長，用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾説過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”人，固有一死，或重於泰山或輕於鴻毛。李方洪在暴雨災難來臨時，毅然決然的戰鬥在抗災救人第一線，源於他恪盡職守的崇高職業品格。“博愛之謂仁，行而宜之謂義。”在人民羣眾需要自己的時刻，不顧性命安危，他的犧牲，是捨生取義，更是一種生命的昇華。
胡適曾説：“生命本身沒有什麼意義，你要能給它什麼意義，它就有什麼意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點有意義的事。”然而，在當下社會，我們許多人越來越習慣安逸，越來越害怕冒險，越來越逃避責任，越來越淡化理想，我們習慣當一天和尚撞一天鐘，日復一日，年復一年，很多時候我們不明白生命對於我們到底意味着什麼?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚歎!從魚卵開始，雌魚便想方設法將其藏在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當作美味吃掉。春天來臨時，魚卵發育長成幼魚，幼魚便順流而下，進入淡水湖中，在湖中它們儘管東躲西藏，但大多數幼魚依然逃不過被捕食的命運，每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進入大海。但危險卻並沒有停止，在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力的長大，一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅着它們的生命。整整四年，它們經歷無數艱險，才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之後，一種內在的召喚使得它們開始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚集結在一起，浩浩蕩蕩遊向它們的出生地。自進入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動物的美食;有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產卵地後，它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產卵、受精。在產卵受精完畢後，三文魚精疲力竭雙雙死去，結束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個世界一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開始成長。
三文魚的一生，充滿了危險和悲壯，它們克服種種困難，躲避無數危險，在生命的最後時刻，逆水搏擊，迴游產卵，為自己的生命畫上句號。聽了三文魚的故事，我們還有什麼理由浪費青春，我們還有什麼理由虛度年華，我們還有什麼理由逃避責任，我們還有什麼理由放棄希望……
人類生命的進程中，也應該有非常明確的主線，我們應該努力成長，不惜一切代價使生命變的成熟;為了成熟我們應該去經歷，經歷自然、社會、人文和歷史，使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義，活着不僅僅為了活着而已，我們生命的背後有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級意義上來説，應該是一致的，是為了讓我們、我們的後代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子，也不知道為了什麼而活;或許有些人到生命結束的那一刻才醒悟或者明白生命對於他意味着什麼;或許有些人還沒回過頭來思考，他的生命就已經因為意外黯然銷去;或許有些人正無知的猶如行屍走肉一般消耗着他的生命……人的一生有三萬天，看似漫長，實則短暫。與其掐着手指計算生命還有多長，不如就着一個目標努力前行。生命只有一次，不能重來。李商隱在詩句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老年時最大的安慰莫過於意識到，已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對待生命卻取決於我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價，但完成這一使命的精神，卻應該向李方洪救人不惜犧牲，卻應該比三文魚的迴游產卵更加嚴肅和不可動搖。
希望今天的演講能給大家帶來一些思考，帶來一些觸動，謝謝大家!
各位老師同學好。
今天，我很榮幸站在這個舞台上，表達我從開學到現在的淺見，哪怕與和諧無關。
一位美國演講者説：不需要準備兩個小時的演講，一週15分鐘的演講，幾周3分鐘的演講。所以，請允許我看一下我寫的一些文字，帶給大家一些想法和感受。請安靜地聽我説，不要打斷我。謝謝你。
有一個問題我一直在思考：人生的意義是什麼？畢淑敏曾經説過，人生沒有意義。可能你聽到這些會覺得很迷茫。人生怎麼可能沒有意義？而她的回答給台下的同學們留下了深刻的印象：人生沒有意義，但你要為它確立一個意義。想一想，比不真誠的人生意義更有價值的是思考。回到現實，作為學生，我們是否也在確立自己人生的意義？
也許你會説，我們大學聯考都是殘兵敗將，只有爸爸來學校才有難度。然後，我會為這些人感到難過。他們把自己的權利交給父母，而不是控制自己。這些人，雖然外表上還很豐滿，但內心空虛，沒有思想，沒有追求，在我看來，這和行屍走肉沒什麼區別。我真的很難理解為什麼遊戲讓這些人徹夜難眠，為什麼電視劇讓他們難以自拔。可能他們連目標和自制力都沒有。美國劇作家珀西考爾特説過：當人們在談論如何消磨時間時，時間正在消磨他們。這讓我想起一個故事：温水中的青蛙。最後的結局，我們必須知道。有時候我甚至想對他們大喊：你為什麼不直接回家？上學不僅會浪費父母的血汗錢，還會浪費你寶貴的遊戲時間。與其上課睡懶覺，不如回家睡棺材。然而，我沒有。我不能對他們殘忍。我只能在這個簡短的演講中説出我這學期唯一的哭泣！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命很短暫，像曇花一現，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的力量是強大的。在我們身邊，也有許多生命是強大的人。
小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀注它，但我們卻發現種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鑽出頭來，只為了那一現生機，為了迎接那生命的陽光，為了試驗自己內心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最後終於實現了願望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時候摔了一跤，下半身不能動彈了。張海迪父母帶她去看醫生，原來張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時候，張海迪想上學，但是沒有一個學校收留她，她常常在家裏呆着。有時候，她的下半身發痛，她想以痛對痛，經常拔自己的頭髮。她在家裏努力學習，長大成為了一名教育家。
雷鋒曾經説過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務之中去。
一個問題常常困擾着我：生命的意義究竟是什麼?
下午，我在公園裏玩耍，鳥羣裏的一隻小鳥引起了我的注意。那隻小鳥奮力地撲閃着翅膀，一跌一撞地跟在鳥羣的後面，這顯然是一隻剛出生的小鳥。鳥羣要遷移，這個弱小的生命剛剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。只是一會兒功夫，鳥羣就離它越來越遠了。此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它耷拉着翅膀，不能再飛了，想要再一次飛上藍天談何容易，但它掙扎着，極力鼓動雙翅，這樣強烈的求生慾望使它再次騰空而起，再次飛向藍天。
有一次，媽媽在陽台曬衣服，一不小心，衣服沒有掛在晾衣杆上，墜了下來，重重地壓在了小番茄的嫩枝上，枝葉頓時被壓折了。這可把媽媽急壞了，她連忙拿了一根樹枝，給它支撐着。沒過幾天，它又活了，壓折的地方變得更加粗壯、結實了。是求生的慾望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。
原來生命並不是脆弱的!原來生命可以直面挫折!
生命是寶貴的，美好的。生命的意義是什麼呢?記得有這麼一句話：人，終有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。人跟動物是一樣的，生活在這個世上就要活得有意義，有價值。生命是有限的，但有限的生命也要讓它綻放光彩。
我看過一本書《斑羚飛渡》狩獵隊把斑羚們逼到了傷心崖上，斑羚們無路可走了，往後退，是咆哮的獵狗和獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁，而兩座山峯之間有六丈多寬，斑羚們靠自己的力量是跳不到對面的山峯上的。頭羊想出了一個辦法：一老一少兩隻斑羚結成對子，老羊在半空中犧牲自己來做年輕的斑羚跳板，使它能夠順利的到達對面的山峯。
一對對的斑羚騰空躍起，每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑領被摔得粉身碎骨!而老斑羚們面對死亡，沒有一隻害怕，退縮的。相反的，它們是那麼的從容!它們用自己的犧牲，拯救了整個斑羚家族!
我欽佩它們的壯舉!它們的生命是無價的，是高尚的，是意義非凡的!
那一刻，我感受到了生命的意義。
親愛的老師、同學們：
大家好!
偶然一次，看見電視裏播放着大沙漠的視頻。突然，我看見了胡楊樹。它挺立在沙漠上，不畏酷暑，不懼嚴寒。就那麼站着，一動不動，好像守護着祖國的邊防戰士。我十分疑惑：“胡楊樹為什麼不怕熱不怕乾旱呢?”我沉思，霎時，我明白了，是——堅持!大沙漠裏的胡楊樹就是因為堅持下來了，所以才得以生存。胡楊樹的生命來源於堅持。
説起生命，我忽然想起一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠶每天都在為人們奉獻：它們吐絲，為人們編織新衣;它們結繭，為人們獻出生命;它們繁殖下一代，延續未來。蠶的一生都獻給了人類。我感悟到:生命就是奉獻。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。你奉獻了，別人才會奉獻。蠶的生命來源於奉獻。
在既乾燥，又堅硬的地上，竟然鑽出一棵小草。我無法想象，小草是怎麼衝破堅硬的土地和石頭。它鑽出來的時候，是多麼的翠綠，多麼的挺拔!可是又有誰能想到，這棵小草在鑽出之前經歷了多少艱難險阻啊!它衝破一道道阻擋，堅難地發芽、生長，最後終於鑽出來了!它看到了明媚的春光!可小草卻只活了幾天，但對它來説，已經足夠了。小草的生命來源於勇氣。
所有的生物都有活下去的意義，不管是活了兩三天，還是一小時，甚至是一秒鐘!它們都為了生存的意義活着。所以，我們更要倍加珍惜生命，完美度過一生!
生命的意義的演講稿
尊敬的各位讀者，大家好!
今天，我演講的題目是《生命的意義》。
生命，多麼神祕，偉大的兩個字呀!它值得我們去探索，去發現，去了解。
司馬遷曾説過“死，或重於泰山，或輕於鴻毛!”這句話形象的表達出了生命的意義。每個人只有一條命，只有一次活得機會。“生命誠可貴呀!”正是因為這樣，我們應該加倍的珍惜自己的生命，讓自己活的更加出彩，更加有意義!
中國首富馬雲的出身只是一個窮困潦倒的農民，可正是因為這樣，馬雲沒有放棄自己，沒有自暴自棄。他有他的夢想，有他的方向，他只會一路朝着方向追逐而去，永不言放棄，比別人更加的努力，加倍的揮灑自己的汗水。所以，他成功了，他實現了自己的夢想，讓自己從無名小生升至中國首富，使自己的`人生更加有意義。
世界知名人物，計算機之父比爾.蓋茨，原先只是一個默默無聞的失敗者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正當他處於人生低谷時，他並沒有放棄。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潛能。終於，他找到了追逐的方向--計算機。從此，後天的瘋狂努力和他先天的天賦，終成就了這位歷史奇人，他不僅有着空前的成就，並且把自己的人生推向了巔峯。這就是活的精彩，活的出彩!
無數的事例告訴我們，永遠不要滿足於現有的成就，應該隨時給自己設定新的目標，並且每時每刻都應該攀登面前的高山，奔向前方的目標。
希望每位讀者有所受益，瞭解生命的意義。
生命之火萬歲!
生命，生命是什麼?生命是可貴的，生命是無價的，生命是讓人震撼的!生命是有限的但是它可以創造出無限的價值。
讓我們一起分享一個關於生命的故事吧：
劉偉，劉偉是個沒有手臂的斷臂鋼琴師，人生格言是：我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。是感動中國十大人物之一。他的生命非常頑強，可以説是超過普通人。他14歲時獲得全國殘疾人冠亞軍，16歲時學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年時間就可以彈出相當於手彈鋼琴曲專業7級的《夢中的婚禮》，22歲成功挑戰吉尼斯世界紀錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。他最著名的格言是：我從來沒有把自己當做什麼特殊羣體，我跟別人沒有什麼不一樣，我只覺得你們用手做事，我用腳做，只是換了一種方式，沒有不一樣。
我們的生命是誠可貴的，我的生命只屬於我，我可以白白的浪費他，也可以珍惜他，就看你自己了。
那天，我在外面玩，忽然飛來一隻鵝黃色的蝴蝶。多漂亮的一隻蝴蝶啊!它在草叢中上下翻飛，宛如一位少女在翩翩起舞。我悄悄地向它靠近，一伸手就抓住了它。那蝴蝶撲閃着翅膀逃竄，卻仍未逃出我的手掌心。那一刻，它甚至撕裂了它那美麗的翅膀，但它並不管那些，仍在不停地掙扎。我的心有些軟了，我竟覺得它那小得不起眼的眼睛裏放射出兩道犀利的目光!我不禁手一鬆，蝴蝶跌跌撞撞地飛遠了。
我望着它遠去的方向，擦了擦手上的磷粉，走了。放掉那麼可愛的一隻蝴蝶有點可惜，但讓那麼可愛的一個小生靈葬送在我手中似乎更可惜。這樣想畢竟能使我平衡一些。此後幾天，我一直在回想此事，在那小小的蝴蝶身上，有着一種多麼強盛的生命力啊!不知它是否知道，它的力量比我小太多了。但它沒有放棄一點生的希望，用它所有的力量進行抗爭。那隻蝴蝶使我懂得了六個生命的含義——關注生命，因為生命是奇妙的;尊重生命，因為生命是美好的;珍愛生命，因為生命只有一次;欣賞生命，因為生命的價值可以無限放大;成全生命，因為生命的意義在於努力;敬畏生命，因為生命使我們看到了這個多姿多彩的世界，它給了我們那麼多，讓我擁有屬於自己的精彩生活。
我認為，那隻蝴蝶是在維護生命，感動生命。想想我們，是否做到了這些呢?我們是否擁有連蝴蝶都擁有的頑強與不屈呢?災難也許離我們很遠，但一旦發生了，我們是否能像平時演練一樣逃生呢?我們是否為了實現人生價值而努力了呢?我們是否遵守安全知識，珍愛自己的生命呢?生命好比一面多稜鏡，你給它以珍愛，它便反射出平安;你給它以利用，它便反射出充實;你給它以昇華，它便反射出光輝。
生命的意義便在於你是否珍愛它、利用它、為了它而奮鬥。朋友，如果你是一隻已經被抓住的蝴蝶，你是否會不顧一切地掙扎呢?我想會的。因為那是生命的必然。
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命的意義》。
2003年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。丁秀蘭 一位與病魔勇敢做鬥爭的醫生，面對病魔，她沒有什麼豪言壯語，只有堅定的眼神和匆忙的腳步。她是一位挽救過無數生命的醫生，面對沒有一點希望的非典疫情，她毫不猶豫地奔向被病魔擊倒的人羣，勇敢的站在抗擊非典的最沿。
難道她不怕被傳染嗎?不，她怕，但為了挽救更多的生命，她要用自己的生命起搏一搏，幸運之神並沒有眷顧她，她被傳染了，雖然她最後因器官衰竭，雖然她永遠離開了深愛她的人們，但她與頑強的抗爭過程中，可以看出她希望能活下去，更好的為人們服務。
生命，對於丁秀蘭來説，是短暫的，也是值得敬畏的，因為她用自己的生命，他雖然死了，但她那精神永遠會記在人們心中，她的死是有意義的。雷鋒説過： 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的.我要把有限的的生命 ,投入到無限的為人民服務之中去 .這就是生命的意義。
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命的意義》。
生命的意義是什麼呢?我不禁問自己。
張海迪是個癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院裏呆着。但是，這些年來，她一直堅持自學。而且，她十五歲時，竟只用了三個月的時間，日夜苦讀【鍼灸學】與【人體解剖學】。她不顧父母的勸説和醫生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進行實驗。終於，一個小男孩經過她數百次的鍼灸，能背起書包去上學了;有一位大爺半身癱瘓，六年不會説話，她給治好了;有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來，她給治癒了 幾年下來，她治療了一萬多人。可她也變得左臂粗，右臂細。但張海迪還是欣慰的，因為她用一枚小小的銀針給鄉親們帶來了快樂!
生命是短暫的，需要我們珍惜;生命是脆弱的，需要我們堅強，不輕易放棄;生命雖然有限，但卻可以體現出無限的價值。啊!我明白了，生命的意義就是活着要有追求、活着要懂得給予、活着就要有精彩。
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