有關責任感的演講稿

第一篇：有關責任感的演講稿

在路上，同學們熱情洋溢，想着很快就要和自己的對子一起生活，心裏十分激動。窗外，不時飛着幾隻小鳥用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味；一片片梯田構成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍，花兒開得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這裏充滿了濃濃的鄉村氣息，與繁華的城市比，這裏少了一份吵雜，多了一份幽靜，這裏少了車流，多個許多動物，一路上，各種景物相互交映。

兩個小時過去了，我們到達了目的地。在這塊神奇的土地上，沒有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學學生熱情的迎接，寶蓮中學的同學們個個手持花環，從學校大門一直將我們送到了教學樓底。他們教學樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場是土面，土面凹凸不平，而且非常小。籃場架面生了鏽，可這裏的孩子還是打得高興，與我們的學校相比，我們有更好的教學樓，有全新的籃球架，有大型體育場。

我們參加了寶蓮中學對我們的迎接儀式，在儀式上各位領導先後發言。他們的發言結束後，就舉行了接對子活動，寶蓮中學的對子來找我們，很快，與我接對子的就找到了我，與我接對子的同學叫易良波。一見面，我就和他交談起來，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數學。

接對子活動結束後，我們和我們的對子坐在一起，一起上一堂數學課。我們來到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅，沒有良好的教學質量，但是，在課堂上他們每個人都非常認真。

很快就下課了，我們的對子帶我們去吃飯。我的對子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有鹹菜下飯，看到眼前的鹹菜加白飯，我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉村的孩子與城市的孩子比，他們只有鹹菜，而我們每天有那麼多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的寢室沒有做作業的桌子，沒有放衣服的櫃子，甚至連廁所都沒有，他們唯一有的是幾張牀和一個破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這裏只有幾個水龍頭，而且水非常小。這裏沒有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤子一丟就行了。

吃完飯，我們休息了一會兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學們只表演了三個節目，他們全是自編自演，從來沒有人教他們。在我們這裏，有許許多多的同學都有業餘愛好，有專門的老師教他們。最後，我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》，在對於當中沒人會唱這兩首家喻户曉的歌，可見，他們的條件非常差。

聯誼活動結束後，我對子的家長把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹木盡收眼底。

大概過了四十分鐘，我們終於到家了。這房子很寬，但是沒有什麼傢俱，最顯眼的也只是一台電視。

我放下書包，就和對子一起去翹折耳根，易良波揹着揹簍，拿着彎鐮，我也拿着一把彎鐮。我們來到地裏易良波速度很快，一小會兒就翹了一把，而我還不會分辯它長着什麼樣子，易良波也就來教我，我很快便學會了。但畢竟是新手，動作很慢，在這裏，我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。

回到家，我就和對子一起把折耳根洗了，然後從罈子裏舀一碗水，把折耳根泡住。然後，我們又幫阿姨包餃子，以前在家裏，我只會吃餃子，不會包餃子，現在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過，我還是對自己包的餃子感到滿意。

生在農村的孩子，他們在學習之餘，還要幫助家裏做飯、種田，生活也十分艱苦。

吃飯的時候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的，是因為家裏的生意實在不怎麼樣才種田的。

第二天早晨，我剛想牀就看見叔叔在餵雞，我便讓他教我。其實餵雞很簡單，只要將穀子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把穀子撒在地上，那些雞子便過來啄。

最後，我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好，然後在一塊空地上挖了一個洞，把樹根放進去，再用土半把根埋好，最後用水澆。為了紀念我們的友誼，我們將這顆樹取名為友誼之樹。

時間已經流逝到了上午十一點，我們吃完碗過後，就邊去邊玩到學校去了。

有相聚就有離別，沒有人可以永遠在一起。我們與對子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會再見，我們彼此都依依不捨的説了一聲再見，我們踏上了回家的路。

第二篇：責任感演講稿

在路上，同學們熱情洋溢，想着很快就要和自己的對子一起生活，心裏十分激動，責任感演講稿。窗外，不時飛着幾隻小鳥用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味；一片片梯田構成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍，花兒開得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這裏充滿了濃濃的鄉村氣息，與繁華的城市比，這裏少了一份吵雜，多了一份幽靜，這裏少了車流，多個許多動物，一路上，各種景物相互交映。

兩個小時過去了，我們到達了目的地。在這塊神奇的土地上，沒有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學學生熱情的迎接，寶蓮中學的同學們個個手持花環，從學校大門一直將我們送到了教學樓底。他們教學樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場是土面，土面凹凸不平，而且非常小。籃場架面生了鏽，可這裏的孩子還是打得高興，與我們的學校相比，我們有更好的教學樓，有全新的籃球架，有大型體育場。

我們參加了寶蓮中學對我們的迎接儀式，在儀式上各位領導先後發言。他們的發言結束後，就舉行了接對子活動，寶蓮中學的對子來找我們，很快，與我接對子的就找到了我，與我接對子的同學叫易良波。一見面，我就和他交談起來，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數學。

接對子活動結束後，我們和我們的對子坐在一起，一起上一堂數學課。我們來到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅，沒有良好的教學質量，但是，在課堂上他們每個人都非常認真。

很快就下課了，我們的對子帶我們去吃飯。我的對子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有鹹菜下飯，看到眼前的鹹菜加白飯，我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉村的孩子與城市的孩子比，他們只有鹹菜，而我們每天有那麼多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的寢室沒有做作業的桌子，沒有放衣服的櫃子，甚至連廁所都沒有，他們唯一有的是幾張牀和一個破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這裏只有幾個水龍頭，而且水非常小，演講稿《責任感演講稿》。 這裏沒有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤子一丟就行了。

吃完飯，我們休息了一會兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學們只表演了三個節目，他們全是自編自演，從來沒有人教他們。在我們這裏，有許許多多的同學都有業餘愛好，有專門的老師教他們。最後，我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》，在對於當中沒人會唱這兩首家喻户曉的歌，可見，他們的條件非常差。

聯誼活動結束後，我對子的家長把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹木盡收眼底。

大概過了四十分鐘，我們終於到家了。這房子很寬，但是沒有什麼傢俱，最顯眼的也只是一台電視。

我放下書包，就和對子一起去翹折耳根，易良波揹着揹簍，拿着彎鐮，我也拿着一把彎鐮。我們來到地裏易良波速度很快，一小會兒就翹了一把，而我還不會分辯它長着什麼樣子，易良波也就來教我，我很快便學會了。但畢竟是新手，動作很慢，在這裏，我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。

回到家，我就和對子一起把折耳根洗了，然後從罈子裏舀一碗水，把折耳根泡住。然後，我們又幫阿姨包餃子，以前在家裏，我只會吃餃子，不會包餃子，現在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過，我還是對自己包的餃子感到滿意。

生在農村的孩子，他們在學習之餘，還要幫助家裏做飯、種田，生活也十分艱苦。

吃飯的時候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的，是因為家裏的生意實在不怎麼樣才種田的。

第二天早晨，我剛想牀就看見叔叔在餵雞，我便讓他教我。其實餵雞很簡單，只要將穀子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把穀子撒在地上，那些雞子便過來啄。

最後，我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好，然後在一塊空地上挖了一個洞，把樹根放進去，再用土半把根埋好，最後用水澆。為了紀念我們的友誼，我們將這顆樹取名為友誼之樹。

時間已經流逝到了上午十一點，我們吃完碗過後，就邊去邊玩到學校去了。

有相聚就有離別，沒有人可以永遠在一起。我們與對子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會再見，我們彼此都依依不捨的説了一聲再見，我們踏上了回家的路。

第三篇：責任感演講稿範文

責任感演講稿範文

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段， 演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。

在路上，同學們熱情洋溢，想着很快就要和自己的對子一起生活，心裏十分激動。窗外，不時飛着幾隻小鳥用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍，花兒開得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這裏充滿了濃濃的鄉村氣息，與繁華的城市比，這裏少了一份吵雜，多了一份幽靜，這裏少了車流，多個許多動物，一路上，各種景物相互交映。

兩個小時過去了，我們到達了目的地。在這塊神奇的土地上，沒有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學學生熱情的迎接，寶蓮中學的同學們個個手持花環，從學校大門一直將我們送到了教學樓底。他們教學樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場是土面，土面凹凸不平，而且非常小。籃場架面生了鏽，可這裏的孩子還是打得高興，與我們的學校相比，我們有更好的教學樓，有全新的籃球架，有大型體育場。

我們參加了寶蓮中學對我們的迎接儀式，在儀式上各位領導先後發言。他們的發言結束後，就舉行了接對子活動，寶蓮中學的對子來找我們，很快，與我接對子的就找到了我，與我接對子的同學叫易良波。一見面，我就和他交談起來，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數學。

接對子活動結束後，我們和我們的對子坐在一起，一起上一堂數學課。我們來到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅，沒有良好的教學質量，但是，在課堂上他們每個人都非常認真。

很快就下課了，我們的對子帶我們去吃飯。我的對子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有鹹菜下飯，看到眼前的鹹菜加白飯，我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉村的孩子與城市的孩子比，他們只有鹹菜，而我們每天有那麼多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的寢室沒有做作業的桌子，沒有放衣服的櫃子，甚至連廁所都沒有，他們唯一有的是幾張牀和一個破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這裏只有幾個水龍頭，而且水非常小。這裏沒有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤子一丟就行了。

吃完飯，我們休息了一會兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學們只表演了三個節目，他們全是自編自演，從來沒有人教他們。在我們這裏，有許許多多的同學都有業餘愛好，有專門的老師教他們。最後，我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》，在對於當中沒人會唱這兩首家喻户曉的歌，可見，他們的條件非常差。

聯誼活動結束後，我對子的家長把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹木盡收眼底。

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大概過了四十分鐘，我們終於到家了。這房子很寬，但是沒有什麼傢俱，最顯眼的也只是一台電視。

我放下書包，就和對子一起去翹折耳根，易良波揹着揹簍，拿着彎鐮，我也拿着一把彎鐮。我們來到地裏易良波速度很快，一小會兒就翹了一把，而我還不會分辯它長着什麼樣子，易良波也就來教我，我很快便學會了。但畢竟是新手，動作很慢，在這裏，我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。

回到家，我就和對子一起把折耳根洗了，然後從罈子裏舀一碗水，把折耳根泡住。然後，我們又幫阿姨包餃子，以前在家裏，我只會吃餃子，不會包餃子，現在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過，我還是對自己包的餃子感到滿意。

生在農村的孩子，他們在學習之餘，還要幫助家裏做飯、種田，生活也十分艱苦。

吃飯的時候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的，是因為家裏的生意實在不怎麼樣才種田的。

第二天早晨，我剛想牀就看見叔叔在餵雞，我便讓他教我。其實餵雞很簡單，只要將穀子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把穀子撒在地上，那些雞子便過來啄。

最後，我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好，然後在一塊空地上挖了一個洞，把樹根放進去，再用土半把根埋好，最後用水澆。為了紀念我們的友誼，我們將這顆樹取名為友誼之樹。

時間已經流逝到了上午十一點，我們吃完碗過後，就邊去邊玩到學校去了。

有相聚就有離別，沒有人可以永遠在一起。我們與對子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會再見，我們彼此都依依不捨的説了一聲再見，我們踏上了回家的路。

上面責任感演講稿範文是由

第四篇：社會責任感演講稿

今天我們在這裏舉行了中學生社會責任感教育百科知識競賽。從題目的表現形式來看，競賽涉及到政治、倫理、經濟、人文、自然等知識。從同學們答題情況來看，競賽比較圓滿，這反映了同學們的社會責任意識在逐漸增強。 社會責任感教育活動，我校已開展了一年，這在射陽縣教育界可以説開了先河。通過十多個系列活動，同學們的遵紀守法意識，愛國、愛校、愛家的意識，勤奮學習、報效社會的意識在逐漸提升。我們的計劃是今年春學期在高一、高二告一段落，但我們衷心希望廣大同學永遠保持自己的社會責任感，做一個有知識，有道德的人，有進取精神的人，一個純粹的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。今天的競賽過程也正體現了這一點。我們並不強求與標準答案絕對吻合，我們希望通過這樣的活動能增進同學們的知識，昇華同學們的道德水準，提高同學們的辨別是非的能力。許多同學獨特的評論或議論都很精當，加之我們李老師對結論的闡述，達成了我們這次活動的宗旨。現代社會需要專業精湛而知識廣博的人，所以，除了鑽研課本知識外，也應廣泛地涉獵其它知識，以便自己更好地融入社會。同學們，努力學習吧。

廣州大學生阿玲關於麥當勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國內巨大的“蝴蝶效應”——媒體“卧底調查”，有關部門對違規用(內容來源好 範文網：)工追查，並由此激起一場關於企業社會責任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學生們,“阿玲”身後龐大的兼職大學生羣體為何還在沉默？大學生這個羣體，無論什麼時候都處於輿論的浪尖風口，一百年前的五四運動是大學生打響的頭陣，可謂一時獨領風騷！而今，這個羣體依然是媒體的寵兒，只不過，過多的負面報道，讓大學生們從“領風騷一時”變成了“墮落的一代”！他們到底是怎麼了?客觀上，當今大學生對責任的理解有着一定的認識，責任意識也比一般同齡人強：志願服務、奉獻社會一馬當先、熱身社會、投身改革、激揚人生、鞭撻惡疾，表現出青年知識分子的社會責任感和歷史使命感。這些年來，大學生們面對各種社會現實，閉目塞聽的逃避者、視而不見的旁觀者多了，“以天下為己任”的思考者卻少了。據有關報道，有部分大學生竟然從沒聽説過“艾滋孤兒”“留守兒童” 。“社會責任是一個國家文化和價值的體現，更是國家軟實力的體現。”大學生的社會責任問題應當引起廣泛的關注。作為大學教育工作者，我們有責任去探討問題背後存在的原因，更有責任為大學生們做出正確引導。

一　當代大學生社會責任問題探析

（一）大學生責任意識、責任行為弱化

（１）自我意識濃重、個人責任淡化

一些學生平時以自我為中心，只考慮自己：“蔓延全國的sars病毒時期，北京的一些大學生因為恐懼非典，恐懼隔離，不顧禁令紛紛出逃，從而把 sara病毒的危險也帶回了家鄉。”。當代的大學生們只求權利，不盡義務，希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對社會要求過高，對自己要求低；以個人為主體，注重個人奮鬥、個人發展，集體和協作觀念、服務和奉獻精神不足。國難當頭，卻沒有了以往大學生身先士卒的社會責任意識了， 在社會活動中，只願當主角，而不願當配角，不願做重複性、輸出性工作，總擔心自己被埋沒、被大材小用、把個人得失看得過重。我校的一項社會責任意識抽樣調查顯示了這樣一組數據，18.5％的學生贊同“寧可我負天下人，不可天下人負我”的觀點，又有11.4％的學生認為：“人不為己，天誅地滅”是天經地義的。

（２）公德、紀律意識低下，角色責任弱化

作為新世紀大學生，學會知識、學會做事、學會做人是他們的主要任務和責任。然而，一些大學生學風不濃，厭學嚴重，混日子、混文憑，因此出現如下問題：考試作弊、向老師要分數、僱“槍手” ；破壞公物只當兒戲，用水不關水龍頭，離開教室不關燈；在公共場所與異性過分親暱，行為不檢點；“廁所文學”、“課桌文學”等垃圾文化屢禁不止。

（二）大學生個人責任與社會責任錯位

（１） 不積極參加集體活動，對人對事都比較冷淡

大學生因曾長時期受家庭關懷，形成了對自己及對家庭的明確而強烈的責任意識，並隨着進人大學和自我意識的發展加以強化，但因其認知水平的侷限及社會交往的侷限，使之在大學後並未將責任意識的內涵、外延得到擴大和深化，不能把社會責任和個人責任統一起來。遇事“個人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜” ，這種缺乏社會責任的責任意識，過分強調自我的人格缺陷，導致青年學生責任意識的狹隘和近視，擺不正個人與社會的關係，

第五篇：如何培養和提高自己的責任感(演講稿)

如何培養和提高自己的責任感?

各位領導、各位同仁：

大家好！值此公司年慶之日，能有機會與大家一起分享這喜悦的日子，並能與大家一起交流學習，我感到很榮幸。今天我演講的題目是：如何培養和提高自己的責任感。

自己能做好的事而不去做，那是缺乏責任感。所以我們一般並不缺乏責任感，只是責任感強弱的一個劃分而已。責任感則是一個人對待任務、 對待公司的態度。一個人的責任感往往是在於人的交往中形成和得到鞏固的。同時，在交往中學習為自己的選擇承擔責任，這是每個人都必須經歷的過程。

一個人的責任感主要包括以下四個方面：

1、自我責任感：如熱愛生活，珍惜生命，充滿自信，無論在什麼環境下，都能理智而積極地生活。

2、家庭責任感：在家孝敬父母，熱愛幼小，為了家庭的幸福，能積極樂觀的學習、工作和生活。

3、集體責任感：在單位裏對工作盡職盡責，努力做好本職工作。

4、社會責任感：遵守社會公德，維護社會秩序，誠信待人。

下面主要説説工作中的責任感，即集體責任感如何培育和提高：

1、對於工作中要具備有能做好事的能力，必須自覺、主動接受教育，樹立正確的學習觀。學習是創新的基礎，通過學習積累了理論知識，在實踐中指導工作，才能把工作做好。

2、投身生產實踐，修身養性，培育責任心和正確的人生觀和世界觀。只有在自身情操得到不斷提高的前提下，才能正確產生指導人的行為積極、熱情、主

動並付諸到工作中去的責任感。工作就意味着責任，每一個職位規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作就應該擔負起這份責任。我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感。

3、工作中發生的失誤要勇於承擔責任，不要拒絕朋友、同事的忠告， 虛心、耐心聽取領導、同事的批評、規勸。這也是推動個人進步的動因，個人的能力提高了，能做好事的能力提高了，責任感就加強了。

4、培育、貫徹企業文化，實現華升的共同願景。一個人責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他做事的好壞。當我們對工作充滿責任感時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習慣或許不會有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時，做起事來往往就會不誠實。這樣，人們最終必定會輕視你的工作， 從而輕視你的人品。粗劣的工作，就會造成粗劣的生活。工作是人們生活的一部分，做着粗劣的工作，不但使工作的效能降低，而且還會使人喪失做事的才能。工作上投機取巧也許只給你的老闆帶來一點點的經濟損失，但是卻可以毀掉你的一生。

對待工作，是充滿責任感、儘自己最大的努力，還是敷衍了事，這一點正是事業成功者和失敗者的分水嶺。事業有成者無論做什麼，都力求盡心盡責，絲毫不會放鬆；成功者無論做什麼職業，都不會輕率疏忽。

2014年8月

（編擬：嚴彪）