入團宣誓那一刻的興奮與驕傲現在仍然記憶猶新。時光飛逝，已經過去了十個年頭，作為一名保留團籍的共產黨員，我為自己仍然是團組織的一員感到光榮和自豪。
共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣團組織，是中國共產黨的助手和後備軍。團十五大提出的藥廣泛開展的學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育，這是團建的一項基礎工程。
在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我深刻體會到共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任。
毛澤東同志曾把青年比作早晨八、九點鐘的太陽，青年在新中國的創建、發展中起了不可替代的作用。從五四運動到參加北伐軍，從抗日救國到解放戰爭，從抗美援朝到十一屆三中全會，無數的青年為了國家的興亡，為了祖國的未來，奉獻自己的青春。隨着改革開放的持續深入，我們國家也把工作重心從階級鬥爭轉到了經濟建設，但是艱苦樸素的作風不能丟，優良傳統不能忘。劉胡蘭、王二小、董存瑞、邱少雲、王繼光、雷鋒、張海迪，這些英雄的名字就像一座座豐碑見證着我們國家由弱變強，逐步強大。
作為光榮的中國共產主義青年團員，我們是改革開放衝鋒陷陣的尖兵，我們是忠於祖國甘灑熱血的英雄，我們充滿生機與活力，充滿追求和理想，充滿抱負和志向。中國革命的每個重要關頭，都是共青團員高舉紅旗，挺身而出，為捍衞黨，捍衞社會主義現代化事業，捍衞真理與正義，為永遠堅持馬列主義而前仆後繼，捨生忘死，英勇奮鬥。
通過這次增強共青團員意識的教育活動，我認識到自身的不足並明確了今後工作的努力方向。
首先，要重視思想政治學習。作為一名團員，我時刻不忘加強理論學習。通過學習“三個代表”重要思想，團章，團十五大精神，堅定了理想信念，增強了團員意識，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力、戰鬥力。
其次，要不斷加強自身學習。活到老，學到老。古今中外，一切有作為、有成就的人，無不得益於勤奮學習。在這樣一個日新月異，知識不斷更新的時代，學習顯得尤為重要和緊迫。在海事局這個大集體中，我深刻感到不斷學習的重要。進入單位的四個多月中，我一直都認真學習業務知識，不敢有絲毫的懈怠。因為以前在大學期間所學的專業知識和現在具體從事的工作所需的專業知識還是有所差別的，許多法規，船舶方面的知識甚至是從未接觸過的。這就更需要我充分利用見習的機會盡快地理解掌握這方面的相關知識。
然後，是要樂於奉獻。奉獻是最美麗崇高的品德，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。我們的社會需要關愛温暖的心靈而非冰冷的臉孔。在生活中，我一直努力通過學會奉獻來實現自身價值。在大學的時候，每月的三月，我都會組織並參加學校的學雷鋒自願服務社會活動。無論義賣、義務修理、義務勞動，我都幹得不亦樂乎。因為身為學生，能夠奉獻回報社會的機會有限，所以我非常珍惜每一次幫助他人的機會。來到海事局之後，特別是到基層見習之後，我發現同事們都非常愛崗敬業。原北一位執法單位的同志也許處理問題的時候態度比較強硬。但是，到基層實際接觸之後，發現無論是簽證受理還是海事調查，基層同志都能做到文明執法。而且，在處理案件時，執法人員非但沒有為難事故雙方，反而設身處地的為船方考慮，把雙發的損失降到最低。這些都讓我非產敬佩，也讓我看到了學習的榜樣，讓我明確了今後工作的應有態度。
出生在這樣一個朝氣蓬勃的時代，我是幸運的。當今社會，機遇與挑戰並存，人生不可能一帆風順，困難和挫折不可避免，我們要對自己充滿信心，相信自己能夠克服不利的條件。在新的歷史條件下，把增強團員意識與保持共產黨員先進性結合起來，自覺學習和實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義思想，中國特色社會主義信念，充分發揮先鋒模範作用，更加努力地去工作，為改革開放和社會主義建設做出貢獻。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢想。
青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的！堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。
在發展的社會中，在時過境遷的現實裏，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建築屋裏，夢想是我們奮鬥的動力！
青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去旅行。
縱使山高入雲霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！
也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧！
謝謝大家。
尊敬的各位領導，親愛的小夥伴們：
大家好！我是英語組的老師，我叫XXX。很榮幸能夠站在這裏與大家分享自己的所感所悟，我演講的題目是《奮鬥感恩》。
與眾誠的結緣是在2013年，在招聘會上注意到了眾誠，但當時的猶豫沒有選擇這一職業。2016年，慶幸的是在網上看到了眾誠的招聘啟事，這一次，我不想再與眾誠擦肩而過，儘管自己不是專業科班出身，儘管自己錯過了與眾誠共同成長的機會，但這次我毫不猶豫。帶着對教育事業無限的憧憬，帶着無比的朝氣和激情以及對職業的熱情，我加入了眾誠。人生的選擇很關鍵，但選擇的機會並不多。欣慰的是，我選擇了這裏，這裏也選擇了我。而我想説的是，我們要無悔自己的選擇。不怕榜上無名，堅信腳下有路。要相信，這裏是夢想起航的地方，也將是夢想照進現實的戰場。
在丁丁這個大家庭裏，大家都會稱自己為女漢子。因為每一位老師都是身兼數職，課堂上大家是文化的傳播者，努力將枯燥的知識以寓教於樂的形式呈現；課後大家是優秀的服務者，推送微信語音，發送教學公告，及時與家長溝通，各項繁瑣的工作都在有條不紊地進行；續班時大家又成為優秀的銷售者，客觀分析每一學生存在的問題，給出家長合理的建議，努力為眾誠創造更多的價值；而在眾誠需要人手的時候，我們又是挺身而出的奉獻者，在海報會戰中，我們更是以實際行動加入到小分隊，團結合作，那種果斷，果敢，真正體現出了女漢子的實力，誰説女子不如男。
今年，我們丁丁有不少老師結婚，也有一些老師孕育了新的生命。也許你會擔心，這些對於一位女性而言，似乎會削減其工作的積極性，但是，沒有一位老師將婚假延長，甚至在結婚前仍然堅持在自己的崗位上。最為代表性的是張賀老師。我們都稱她為賀賀。每天上下班都要坐車往返與校區與平定之間的她，沒有喊過一次累。賀賀老師懷孕期間不但沒有誤過一次課，更是會抽出假期為學生補課。除了日常上課，她更是我們學科組的帶頭人，為我們這些新老師們培訓操碎了心。幾乎每一天，挺着8個月大肚子的她都是最後一個走出辦公室的人。她用她的實際行動詮釋着身為一名眾誠人的崇高責任感。
當然，奮鬥所包含的內容並非僅此，懷揣感恩之心踏實工作同樣是成就夢想不可或缺的因素。總有人抱怨自己的薪資太低、福利太差、不被重視等。聰明的人是不會抱怨的，查明問題並以實際行動解決問題才是明智之舉。奮鬥和感恩應該是優秀員工的首要品質，不予付出莫談回報。
2013年大學畢業的時候，我選擇了去位於中東地區的以色列。這個國家多災多難，但卻是世界強國，我對她也充滿了興趣。當飛機下降在特拉維夫這座城市的時候，機艙裏響起了一陣掌聲。我很納悶，因為本次行程是非常安全的，沒有任何氣流顛簸，換言之，它是一次常規到不能再常規的安全着陸。在這種情況下鼓掌有意義嗎？我的以色列朋友跟我解釋，每一趟航班無論是國際航班，國內航班，只要是安全着陸，我們就一定會鼓掌。因為我們對安全有一種執念。二戰時期，納粹對猶太人展開種族屠殺，我們的父輩不是在逃難，就是在逃難途中遇難。從那個時候起，我們成為了一個沒有安全感的民族。所以我們今天所做的一切，就是重建安全感。
這些話讓我意識到，不安全感，對於一個國家和國民而言，是一種怎樣的體驗。不安全感其實不影響你綜合國力的提升，因為不安全感，催人奮進。所以今天的以色列，在國防、軍事、科技、農業、商業、金融你能想到的任何領域，都是世界強國。但是這樣一種不安全感，一旦滲透進每一個國民，他自己的生活中，一旦蔓延進每一個員工他自己的心裏，都會讓人失去一種心安理得。
生活中的安全感他很多時候是一種等價交換，但是工作層面的安全感，是我們要通過自己的努力，將眾誠的文化和價值觀化為自己的信念和行為準則，不斷積累而來。
有一句話是這樣講的，如果你覺得你活得很舒服，那是因為有很多人在默默的為你付出，如果你覺得很安全，那是有很多人在為你承擔風險，為了你和我更強的安全感，在不懈努力。
正如我們的校長、主任、總監、產品經理乃至學科組長，引領眾誠平穩發展，不斷創新，避免我們承受外界不良經濟的干擾。但即便是不懈努力如他們，我們也有自己的不安全感，我們擔心會被淘汰，我們害怕不能為眾誠創造價值，因此我們更是要勤學奮進。
所以在這個意義上今日眾城固然強，但是今日之忠誠員工唯有更強。因為只有這樣，我們才可以驕傲地迴應，員工強則眾誠強，眾誠強則需員工更強，眾誠強就是因為，員工強！
我的演講完畢了，謝謝大家。
教師，一個普通而又平凡的職業，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇的修飾。有多少人在默默無聞無私地奉獻，又有多少人在向着這個職業理想而奮進。説到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻等等，而我作為一名普普通通的幼兒教師，我沒有光鮮亮麗的外表，也沒有那麼的偉大，我只是在認認真真地做着我喜歡的事情。我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業，但是，我是一名普通而又幸福的幼兒老師。
美好而充實的日子匆匆流逝着，每天清晨我迎着美麗的朝霞走進幼兒園，在充滿歡歌笑語的幼兒園裏，孩子們有的拉着我的手，有的拉着我的衣服，有的撫摸着我的頭髮，還有的對我説：“老師你今天穿的這件衣服真漂亮！”我頓時覺得自己像童話王國裏的公主，美麗而又幸福。
記得小時候，我就是衚衕裏的孩子王，總是喜歡領着衚衕裏大大小小十幾個孩子一起遊戲，過家家，開聯歡會等，他們也稱呼我為“王老師”。沒想到，若干年後，我真的成為了一名老師，而且還是一名幼兒老師。如今，在幼兒園這塊芳草地上已有近二十年之久，在這近二十年的幼教生涯中，我一直滿懷熱情，用心經營着這份職業。
在2013年之前我一直在鄉鎮幼兒園任教，並且始終如一的以一個主人翁的精神熱愛幼兒園，熱愛孩子們，為幼兒園獻計獻策獻力，曾經也有過晉升的機會，但是我思來想去，覺得在一線做一名普通的幼兒老師更適合我，因為我喜歡和孩子們近距離地在一起，我覺得和孩子們在一起時點點滴滴的時光都是幸福的。幸福是什麼？幸福，是面對新入園的小朋友，老師左手抱一個，右手摟一個的時候；幸福，是午休時看着孩子們一個個都睡熟的時候；幸福，是小朋友們一個一個拉着小手跟着我走的時候；幸福，是翻閲相冊看到我和孩子們的合影的時候；幸福，是孩子們不經意將自己叫成“媽媽”的時候。.。.。.
2015年，我主動參加了為期三年的下鄉支教工作，支教期間我一直認認真真工作，用心愛着每一個孩子。後來就算有了身孕也一直堅持在工作崗位上，一直到預產期的前一週。在這期間我一直搭坐同事的車按時上下班，班裏的各項工作都沒落下。後來月份大了，我還在和同事們一同打造幼兒園的環境創設，排練六一節目，參加幼兒教師素質考核並獲獎。記得在我懷孕八個月時，我們班有一個小男孩早晨去了又哭又鬧，家長哄了半天也不行，當時我的搭班老師去處理別的工作了，班裏只有我一個老師，而我又不能置之不管，於是我就把他從家長手裏接過來繼續哄，沒想到那個孩子情緒挺激動，用力掙脱一拳揮在我肚子上，幸虧我下意識地躲了一下，沒有傷到我。當時別的家長看到了，關切地説：“沒事吧，王老師？你都這樣了還不注意點，像這樣淘氣的孩子你得躲遠點，自己的身體要緊。”後來我確實有點心有餘悸，慶幸沒有發生什麼意外。面對孩子們一張張天真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦再累我也心甘情願。
我甘願做一名普通的幼兒教師，或許我永遠沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻，或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受孩子們的歡笑。我想我是幸福的，因為我擁有孩子們的愛，我想我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神聖的土地上耕耘，灑下辛苦的汗水，我竭盡全力的去爭取做一名好老師，用自己的愛心給予孩子們更多的陽光和雨露。
托爾斯泰以前説過這樣一句話：“我感覺我的生命越來越精神化了。”而我行走在幼教路上，我覺得我的生命也越來越精神化了。我的內心充溢着幸福，我享受着和孩子們在一起點點滴滴的幸福。
起始於辛苦，收結於平淡，這就是我的人生寫照，我願在這平凡的崗位上，堅守住這份幸福遙望明天，牽着孩子們的手邁向明天！
十八歲，是一個放飛希望的多彩季節，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴宣誓，標誌着從此將全面享有憲法所賦予的公民權利，獨立承擔起對國家、社會應盡的責任和義務。朋友們，奮發吧！讓我們立志做一個自強自信的時代青年！因為，在這片熱土上，開拓發展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長，並把她建設得更加繁榮富強。
在這個莊嚴的時刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生於斯長於斯，且不説澄海人文蔚秀，向稱“濱海鄒魯”，也不用説澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產量甲全國”稱號與全國第一個“噸谷縣”的“當年勇”，今天，我們要説的是，自強不息、艱苦創業歷來是我們先輩的優良傳統。想當初，潮汕先民飄洋過海，異國創業，歷盡滄桑之後開創了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領、企業家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團結、拼搏、拓展、創新、奉獻”的紅頭船精神激勵着跨世紀的青年一代。
作為跨世紀的澄海青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經濟建設的大潮中，將青春熱血奉獻給社會主義現代化建設。
此外，我們還要繼承勇於償試的實踐精神。就是憑着敢想、敢幹、敢闖、敢試、敢創新的思想，創造出了“一國兩制”、“社會主義市場經濟”等偉大的構想。遠的不説，最好的例證就在我們身邊：崛起於上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮品行業，起步初期，澄海並沒有珠江三角洲的地緣優勢，資金、技術、外銷渠道也並不暢通，但正是靠這樣一股敢幹敢闖、自強不息的精神，許多人從一萬幾千元逐漸積累，廠房利用舊屋竹棚，設備從土到洋，一步一個腳印闖出一條康莊大道，經過二十多年的滾動發展與積累，才有了今天的“中國玩具禮品城”的榮譽稱號；澄海人正是靠着這樣一股艱苦奮鬥、自強不息的精神，創下了xx年澄海的國內生產總值92.45億元，增長9.2%，工業總產值229億元，增長10.31%，農業總產值27.8億元，增長6.39%的好成績。
我們欣賞“人恆自助，然後天助之”的人生，欣賞“天行健、君子以自強不息”的大氣，我們堅信，靠着這自強不息的拼搏精神，在澄海區委區政府高舉偉大旗幟和，以經濟建設為中心，切實加強社會主義政治文明和精神文明建設的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮湧，健兒逐浪高，在“走正道、樹信用、興品牌、強實業”的理念帶動下，在全區402平方公里的土地上，商機湧動，正掀起新一輪創業浪潮。振興澄海經濟，我們正面臨着更大、更有利的發展機遇！
青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護的歷史重任，堅定崇高的政治信念，掌握現代科學文化知識，陶冶高善的思想道德情操，更深入地瞭解社會、更主動地參與實踐，自強自信，努力把個人追求融匯到建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去！
青年朋友們！今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個自強不息、艱苦創業的優良傳統，為中華民族偉大的復興貢獻自已的青春和聰明才智，為建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會主義國家而努力奮鬥！
各位同仁：
大家好！我是付單，一名高中政治老師，我的學生都叫我“單姐”。我很喜歡這個稱呼，因為這個稱呼裏滿是信任和依賴。大學畢業從教已經五年了，五年班主任，我和我的學生之間有太多故事，每個故事都特別珍貴，生怕自己老來遺忘，於是，五年間我用23萬字記載下我和學生的點點滴滴，我和我的學生之間有太多的話要講，於是我開了“單姐信箱”，無論是在讀的學生，還是已經畢業的學生，只要當他們有自己無法應對的困境時，他們都會留言在“單姐信箱”，而我每天晚上查寢結束後，會一直回各種留言到凌晨一兩點。去年開了自己的微信公眾號和教育微博，在我學生和家長的大力支持下，我在網絡上的固定的教育粉絲有近十萬。今年六月份，畢業季，我給我的石榴班的一封辭別信被媒體轉載，一時間，大大小小的媒體、網絡都是我寫的那篇《最怕生離別》。就這樣，我被大家捧成了“網紅”。
我的同齡人都很羨慕我，因為他們看到過兩千多學生在操場齊呼“單姐”的震撼，他們看到過我的學生給我錄製的生日感人視頻，他們看到過不是我任教的班級的學生得知第二天我要去他們班上公開課，學生極度興奮的樣子。他們認為，在工作上，我得到了。
我的長輩們都很心疼我，因為他們知道我一週僅回家一次，一次就一頓飯的時間，他們知道無論是朝雲校區還是龍門校區，我都是全天候蹲守學校，陪伴學生，他們知道在高三備考階段，我壓力大，大把大把的掉，出現嚴重斑禿。他們認為，在工作上，我付出多了。
部分同事們會笑話我，疑惑我。因為他們知道我拿自己不多的工資去給學生在夏天買西瓜、在中秋買月餅、在春節包紅包，他們知道我把自己的週末都耗在了陪住讀生上，他們知道不擅廚藝的我會在大學聯考衝刺期，給學生做蛋糕、煮奶茶，他們知道每年過年我都會給班級貧困學生買過冬的衣物，甚至他們知道，我把家長硬塞的紅包全部退還給學生本人。他們知道，我每天回覆單姐信箱的留言至凌晨一兩點，他們説這些隱形的付出領導看不到、家長不知道、工資得不到，沒有意義！然而更令他們嘲笑的是，哪怕我如此投入，也並不見我年年得校優秀，屆屆拿縣先進！他們認為，未拿家長一針一線，未得單位一名一利，我不值！
值？何為值？在這個倡導效率的社會，投入和產出成正比，堪為值，若產出高投入，那簡直堪稱太值！可是，任何行業，從投入到產出，都有一個時間差，而對於教育，這個時間差更長。他們又怎能輕言斷定我不值呢？令我深入思考的是，教育，一個原本需要“慢煮細熬”的活兒，怎麼到了經濟社會，也開始被浮躁的冠以“值”或者“不值”的價值判斷？
我拿到的演講主題是“廉潔從教”，也許大家對於清廉的解讀就是無私奉獻，不貪不污不腐，可我今天叩問卻是廉潔教育的本真。教育需要“清廉”，何為清？不污不黑，清透明亮即為清。何為廉？不受不拿，不為名利左右即為廉。
我們所佔據的這個現實社會，我們崇拜效益，我們拿效益的標尺衡量一切。買菜的時候，討價還價，為了一個值！商場打折的時候，我們瘋狂選購，為了一個值！甚至在相親的時候，我們權衡對方各種條件，也是為了一個值！貪心的人們，甚至不僅要追求值，還要追求快速的可看見的值！
2014年秋，我在送完第一屆畢業班之後，接手16屆16班，一個無論是學習還是班風，各方面都是最糟糕的班級。第一次家長會上，家長們見新換的班主任是一個看起來學生模樣的小姑娘，特別不滿意，當我在講台上和家長分享我對班級的管理規劃的時候，有一個夾着皮包，老闆模樣的家長不耐煩的質問我：你整這麼多班會活動，有什麼用？能提高學生成績嗎？能讓我孩子考上重點大學嗎？這不是瞎整嗎？當時，我楞住了。這位家長似乎講的很有道理，這些班會活動的確不能直接拔高分數，的確不能保證每個孩子考上重點大學，但是，我的這些活動並不是瞎整啊！我不僅僅是從事教學的老師，我更是肩負教育的師者！我不僅僅要提高學生分數，我更要指引學生在紛繁複雜的社會能更清晰的聽見自己內心的聲音，我要讓學生在快速流轉的社會裏準確找到自己和這個社會的契合點，讓他們能夠立於俗世而不迷失，行於坎途而不畏懼，讓他們能夠活得更自由，活得更精彩！
這樣的教育，豈是一朝一夕？這樣的教育豈是單一的數字能衡量？這樣的教育，豈是能用膚淺的值與不值來判定！為人師表，若一心端着名利，兩眼盯着得失，又豈能做出為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平的教育！
教育是社會良知的底線，是人類靈魂的淨土！在這個功利的社會，什麼都可以功利，什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以！什麼都可以迷茫，什麼都可以迷失，唯獨教育必須清醒！清白！只有清醒的教育，才能不為名利污濁，才能不被浮躁捆綁！
我們華夏民族，經千年顛沛而屹立東方，歷萬種災厄而絕地重生，就是因為在浮躁亂世，總有人能秉承對教育的執念，即便無所得，仍能耗盡一生熱情，澆灌滿腔的熱血，讓教育根植在民族命運的深處，讓他繁花錦簇，讓他庇廕國家萬世光華！
我們正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來。
古往今來，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。
孟子説過：“君子有終身憂。”越是聖賢豪傑、就越是責任大，而在他們看來青春是每個人一生的光輝史，所有的努力、奮鬥的精華都在這一階段，也就是説在青春時期我們應努力學習，把我這短暫的昇華機會，使我們的未來有更好的基路石。
對青春這個話題，我有個想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啟超曾説過凡是職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢，我們就是這青春學校的的學生，每天不懈的努力、奮鬥。爭取早一天能在學校畢業，早一點融入社會這個大課堂裏。奮鬥我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來説，也是有益的經驗，能使我們得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話，我們長大了，我們堅強了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。
同學們，為美麗如花的青春奮鬥吧！加油，讓我們的青春無悔！
尊敬的各位領導、同事們，我是XXX。今天我要演講的題目是《青春飛揚、立德樹人：我願做教育板塊永不鬆動的螺絲釘》。自從十九大召開以來，大街小巷都廣為流傳一句話：不忘初心，牢記使命。站在國家的高度上説，我們的初心就要為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。我作為這一代的年輕人，生長並生活在一個和平的時代，得八方惠風，享四海春光，所以，我們更加肆意地奔跑在追夢的路上，曠達而奔放。但是，我們要記住無論走多遠，都不要忘記為什麼要出發。
那麼，我們的初心是什麼？初心可能是一個高遠地誌向，想為世界變得更好貢獻一份力量，實現自己的人生價值；初心可能是一個簡單的願望，順順利利地講好下一節要開的新課……當有一天，我們會發現，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心是最為寶貴的。傳説中，有一隻鳥，它費盡一生，尋找一顆屬於自己的荊棘樹，唱出心中最美的、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命原來我也是一隻荊棘鳥，我也有最樸素、最純潔的追求。我的初心很樸素：用最真摯的情感活好當下，用最踏實的方式做好自己的事情。做教育板塊中永不鬆動的螺絲釘。
作為一名教育工作者，我覺得，一定要明白這樣一句話，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。習總書記，在慶祝教師節大會當中指出，要弘揚高貴的師德，要淡泊名利，言傳身教，要用高尚的道德情操，去感化我們的學生，去引領學生全面發展，我們要把我們的本職工作，同國家的發展，民族的復興結合起來，靜下心來教書，潛下身去育人，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師，其實歸結起來，也就是，給咱們教師，定了四條標準，有理想信念，有道德情操，有紮實的知識，有仁愛之心，我作為青年教師，我教書育人，為人師表，我曾捫心自問，如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地，如果我是一縷陽光，我是否照亮了一片黑暗，如果我是一顆螺絲釘啊，一顆小小的螺絲釘，我是否堅守着我的崗位，點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬畝，照亮的是錦繡中華，哺育的新的生命，撐起的是我們偉大的祖國，實現的是我們一中的教育夢，中國夢。
常言説：立人先立德，樹人先樹品。教師在課堂內的諄諄教導，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，用德行滋潤每一位學生。我一直堅信，只有人格才能換取人格，只有情感才能換取情感，説到這，不免讓我思緒萬千。在上大學的時候，我遇到了這樣的一位老師，她高貴典雅，她是我們中國古代政治思想史的老師，也是我在四年當中最敬愛的人，在第一堂課上，她用娟秀的粉筆字寫下：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。那個場景我至今記憶猶新，我仍忘不了，她那身上散發的超脱世俗的魅力，用知識滋養高貴的書卷氣質，如空谷中的幽幽蘭花，似如水月色裏的洞簫聲聲，在她的課上，除去感受到她沁人心脾的文人氣息，更多是來自她身正為範、錚錚傲骨的力量，那便是師德。不知道是從哪一片刻起，我的心中便埋下了成為教師願望種子。在今年我實現了，我也體味到耘田有閒時反思，推敲教藝偶栽花；豈止陽春欣白雪，教書育人樂更多
春有百花秋望月，夏有涼風冬有雪待到桃李滿目日，便是你我自豪時，的確，立德樹人，其實就是在立好自己德，樹好自己的人的前提下，教好書，育好人，做一名人民教師，如何在自己的教學工作中去體現立德樹人，爭做四有老師，我覺得我們一定要從實際出發，因為我們不要忘記，真的不要忘記，請在座的千萬不要忘了，我們都是一中教育這個大機器上的小螺絲釘，不管你們從事什麼科目，只要我們堅持我們的崗位，永不鬆動，立足自己的本職工作，敢於擔當，那我們一定能成為，有理想信念，有道德情操，有紮實的知識，有仁愛之心的的四有好老師，我願以身作則，做咱們一中教育的永不鬆動的螺絲釘。
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好。
我是高三（12）班的李雪珺。在高三來臨之際，我十分有幸能在此謹代表同學們淺談我的想法與期望。
20--的大學聯考彷彿剛剛落下帷幕，而20--年的夏天卻已經不經意間慢慢走近，變成那並不遙遠的未來。靜下心來想想，現在距離6月7日號已過去了將近一個月，也就是説，在前面等待着我們的，也不過堪堪11個月而已。時間過得太快了，相信這是不少人的內心想法。彷彿同學間的相識還發生在昨日，今天我們就向着大學聯考奮戰題海。暑假不復存在，如今我們相聚在這裏，便已然開啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最後一年了，我一定要更加努力！是了，每一個昂首挺胸走進12班的同學，心中定然是懷揣着扶搖萬里的雄心壯志。我，也不例外。
還記得一年多以前，當我站在講台上向大家介紹我自己時，我説的是：以清華北大為最高目標而努力，爭取在大學聯考時取得650分以上的成績。如今，高三將至，相信同學們早已厲兵秣馬，養精蓄鋭，準備迎接大學聯考這場馬拉松的後半程。其實，坦白來説，對於即將到來的高三生活，我有着不小的憂慮。這兩年我確實學到了不少東西，但是也有很多人學的比我紮實，比我豐富；我的偏科情況有點嚴重，有很多人在我的弱勢學科上比我好上了太多，很多時候我也怠惰，我也神遊，但是有很多人在我鬆弛下來的時候仍在努力學習……我，真的能達到我的目標嗎？
也許，不少同學在某些時候也會和我有相似的想法。看着周圍的同學都那麼努力，效率那麼高，而自己的成績卻總是不盡人意，難免會感到很大的壓力。到了高三，這種競爭氛圍恐怕還會愈演愈烈。所以，在這最後一年的開始，調整好心態是重中之重，我們每個人都很瞭解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會讓我們產生自我懷疑，並且套上“定式思維”的枷鎖。比如説，我這回期末的化學考的不甚理想，有的同學卻考的很好，我的化學就這樣了，我沒有辦法考得過他的，在我看來，這種想法不過是為下次也考砸打好“預防針”，同時尋求安逸，為自己的不努力找藉口。我們現在處於高三第一輪複習的關鍵時期，高中的所有知識點都會重新掃描一遍，而這正是我們查漏補缺，奮起直追的好時機。同學們，捲土重來未可知。故而，調整好心態，客觀全面地制定個性學習計劃，才是一個好的開始。
高三一年，文山題海，任重而道遠。在這一年中，我們或許迷惘，會崩潰，不知前路在何方。這是我們成長道路上不可避免要經歷的磨練。但無論何時，我們都應當知道，父母與老師永遠是我們最堅強的後盾。沒有他們的默默耕耘與付出，就沒有我們現今的成就。所以，無論我們是喜悦還是頹喪，是堅定還是猶豫，都應感念父母，老師的教誨，才能越走越遠。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，不負初心，不棄夢想，腳踏實地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦行人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。在這高三學年伊始之際，我衷心地祝願大家學有所成。終有一日，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。謝謝大家！
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