尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是702班的劉燕妮，今天我演講的主題是“做一個充滿愛心，樂於奉獻的人”。
人們都説荷花出淤泥而不染，但又有誰知道，在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔淨，清潔工人甘於奉獻，甘於犧牲。他們和淤泥相近，同樣出身卑微，但卻為城市的環境數十年如一日地奉獻着自己的愛心，貢獻着自己的力量。
古語説，“君子成人之美，不成人之惡”。早在2000多年前，孟子就曾經提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長，像養育自己的子弟一樣愛護別人的子弟。在當代中國，曾有一個人物照亮了一個時代，他不是轟轟烈烈的英雄，不是萬人景仰的，他只是一個生於平凡，死於平凡的軍人。但他一點一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。他就是----雷鋒。
那麼作為中學生，我們應當怎樣做一個充滿愛心，樂於奉獻的人呢?
第一，要從日常生活做起，從身邊的小事做起，從對待周圍的人們做起。在學校生活中，同學朝夕相處，應當互相關心，互相幫助，共同提高。
第二，關愛幫助孤寡老人和殘疾人。孤寡老人和殘疾人是社會中平等的一員，他們在生活和工作中困難較大，全社會都要理解他們，尊重他們，關心和幫助他們。
第三，要有救人於危難之中的勇氣和行動。我們要學習見義勇為、捨己為人的高尚品德，在面對別人為難時，都應助人一臂之力。
同學們，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺的行動。讓我們投身到傳承愛心，敢於奉獻的歷史潮流當中吧!我的演講完畢，謝謝大家。
各位老師，各位同學：
中國有一句話説得好：幫助別人，快樂自己。當時聽了這句話，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的很開心嗎？
記得有一次上美術課時，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當我快要完成時發現同桌李一凡正着急的找着什麼。於是我問她：“你在找什麼東西呀？怎麼不剪呢？等會兒老師就要檢查了。”她説：“我的剪刀和彩紙找不到了，怎麼辦呀？”我對她説：“找不到可以和同學藉藉。”
於是她就跟周圍的同學借，結果沒有借給她的，看着她難過的表情，我心裏想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我幹嘛不試試呢？”當時正巧我帶了兩把剪刀和很多彩紙，就借給他了。下課後，她感激地對我説：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業了。”聽了她的話，我開心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己。”
同學們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈人玫瑰，手有餘香啊！
平時經常能夠在報紙、電視上看到一些讓人感動的事情，都會從中受到很深的教育和啟迪，尤其是對那些英雄人物、樂於助人的人，心中更是充滿了無限的崇敬，我非常希望自己也能在生活中做一個像雷鋒那樣的人。
一天，我乘坐公交車，車上人很多，我好不容易才找了個位置，剛坐了一站地時，上來了一位滿頭銀髮的老爺爺，因為人太多，他有些站不穩。我見此情景，就趕緊站起來説：“爺爺，您坐在這兒吧。”老爺爺緩緩地走過來，坐下後對我連聲感謝。剎時間，附近的人們都將視線轉移到了我的身上，那目光裏充滿着讚賞。我都感到有點兒不好意思，紅着臉，低下了頭，滿心歡喜。這雖然是一件再普通不過的小事兒，卻得到了那麼多人的認可，我真的有點被自己的行動感動了。從此，我更加確信，做一個像雷鋒一樣的人並不難，只要在生活中、細節處，心中想着他人，想着集體，那麼收穫到的就會是讚賞的目光。 現在我每天都感到非常快樂。班裏的哪位同學遇到難題了，我會熱情地幫她解答。
作為一名班幹部，我總是竭盡全力的輔助老師做好各項工作;在校園裏看到小同學摔倒了，我會跑上去將他扶起來?快樂就在這一件件小事中昇華，綻放光彩。 今天，我將我的快樂之道：“幫助別人，快樂自己!”送給大家，願我們在成長的路上，天天快樂!
“幫助他人，快樂自己。”這句公益廣告語，相信大家是不會陌生的了。贈人玫瑰，手留餘香。我們去幫助別人，別人得到了快樂，自己也因為別人的快樂而有一種幸福的感覺。
什麼是快樂?《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑?誠如科學家愛因斯坦所説：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好”。
我記得《讀者》雜誌上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜裏的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣着兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嚐，就自有真實的快樂如泉水湧來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”我們生活在大千世界，為什麼不讓自己快樂地生活呢?我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那裏。我們生活在社會這個大家族裏，我們就能接觸很多需要幫助、需要關愛的人。人喜歡被他人關心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時，也是幫助自己。
人生其實是很公平的，你付出多少，就會用不同的方式得到回報。你播種什麼就會收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。同在一片藍天下，只要我們心中時刻想着他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加和睦!
助人為樂是我們的傳統美德，為何不把這種美德發揚下去呢?幫助他人，快樂自己，是多麼愉悦的事情。
幸福是什麼?答案有很多。有人説給予是一種幸福。它可以給人們帶來温暖和快樂。我説，幫助別人是一種幸福，是人生最好的經歷。
唐代大詩人白居易説：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”偉大的科學巨人愛因斯坦説：“生命的意義在於設身處地替別人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”
各個時代、各個世界的偉人對互助、互愛的詮釋是多麼的細膩、深刻啊!作為學生，我們應該多學聖賢，互相幫助，共同進步。
當同學們面對難題而苦思苦想時，我們就主動上前幫助他一起解決難題，看着同學們快樂的微笑，我們也收穫了一份快樂吧!所謂:送玫瑰，手有香。做這樣的事沒有什麼好處，為什麼不呢?
互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學並不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。實際上，這些人錯了。因為學生們互相幫助相愛，我們的校園將更加和諧，更加美麗。
我們班也積極朝着“幫助他人，快樂自己”的温暖集體前進。
走進教室迎接你的是一張充滿真誠的笑臉，這張互助的笑臉會出現在一張不小心掉下來的紙條上，課桌上輕輕彎腰撿起的時候;會出現在你填一支筆我畫一幅畫，我們一起在黑板上勾勒;會在遇到困難時，老師、同伴耐心講解;會出現在身體上的不是適時的、關愛的話語。
我們更喜歡將“幫助他人使自己快樂”的種子融入到撿起果皮、打開水龍頭、關燈和在走廊上漫步的細節中。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長!
我們班形成的是一個“人”字，一撇一納，看似簡單，其實藴含着深刻的意義，生活中我們只有相互支持，相互支持，相互幫助，才能走得越來越遠。
老師們、同學們：
大家好!我是來自八年級11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。
温暖的春天在不知不覺中悄然來臨，而我們的志願者活動月也在這温暖人心的陽春三月來臨。還記得我第一次真真正正做義工其實是不得已而為之。睿勵有個專項獎學金，而其中一個申請要求就是做義工要求達到一定時數。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務，而我必須完成。隨着完成越來越多的義工活動，我慢慢地發現做義工其實是一個很有意義的事情，幫助別人而最終收穫快樂的人是自己。而整個20xx年，我已經累計完成義工工作達到80個小時。
我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯繫了我家當地的一個志願者協會，於是這一年我忙碌了許多，但是也收穫了許多。我做過撿垃圾，參加過義賣，在醫院幫助病人使用自動掛號機之類的工作等等，這些事情看似簡單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫院裏人山人海，又恰逢上海的專家會診時間，我的工作任務更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務，前台的護士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來，病人已經一個接一個的過來了。儘管他們用疑惑的眼神看着我，但是看到我身着志願者的紅背心，他們就向我詢問各種事宜。因為以老人居多，會講普通話的寥寥無幾。我努力的回憶着自己記憶深處的家鄉話，努力地回答他們的問題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊等等。兩三個小時的時間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因為我，爺爺奶奶能更快地掛號，更順利地看病。他們順利地取到號，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實義工或者志願者的工作沒有多麼複雜，只要你願意，只要你堅持，你就會幫助到別人，給自己帶來快樂。
“義工或者志願者是指在不計物質報酬的情況下，基於道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力和個人技術特長的人”這是百度百科上對於義工的一個系統性認知。於我而言，義工，有着自己獨特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學到，但通過社會實踐活動，我就學到了好多：團隊精神，交流能力，讓我能更好地融入社會。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強了人與人之間的交往及關懷，降低彼此間的疏遠感。付出的同時也代表着你有收穫，你付出了寶貴的時間和精力，卻收穫了社會對你的認可和對自己的社會價值的肯定，還有別人難以獲得的的成長、閲歷與經驗。
對於我們學生來説，義工不需要做什麼驚天動地的大事，只要儘自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個過程中一定會收穫到前所未有的快樂，而這，就是對於義工工作的最好回報。我希望我們身邊有更多同學、老師能投入到這項工作中去。請記住義務工作的四個特徵就是：志願性 ，無償性， 公益性， 組織性。但是永遠不要抱着功利心態去進行所謂的義工，否則，你會不但沒有收穫，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利。
上週學校召開了志願者活動的動員會議，呼籲全校的同學都加入到杭州志願者隊伍中。同學們，老師們，讓我們都行動起來!幫助別人，快樂自己!
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