尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫彭雅琴，現就讀於潛江市園林高中，我是泰豐國小畢業的學生。我在該校讀國小五年級的時候，發明的 “愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發明銅獎。今天，我代表泰豐國小站在了潛江市青少年科技創新政府獎的最高領獎台上。成績的取得，離不開我的母校泰豐國小以及輔導老師對我的培養和支持。在這裏，我表示深深的感謝。
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。中國小生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中國小生廣泛開展科技發明、科技創新，不僅可以開發學生智力、提高創新思維能力、更能培養學生從國小科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐國小豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教大家玩魔方的技巧，後來一次突然的停電，激發了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕鬆自如操作，體驗快樂，那該多好啊！於是我萌發了“愛心魔方”的創意。歐陽老師輔導我完善創意並製作出來。我永遠忘不了在我製作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、製作三維動畫電子文稿、展板等等。
創新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心裏是説不出的激動和欣慰，自己的努力終於有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峯？沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷！
同學們，大家正在經歷生命中最美好的年華，大家應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創新、來努力、來成就自己、來創造輝煌！大家應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實踐能力，發掘自己的創新精神，不斷體驗、創新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。
創新是個人能力的表現，是一個民族的靈魂。沒有創新，國家就沒有競爭力。同學們，大家是祖國的未來，未來是屬於大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為大家提供了良好的學習和創新環境，讓大家攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創新，再接再厲，一如既往地走科技創新之路，為迎接更好的明天共同奮鬥吧！
謝謝大家！
各位親愛的老師、同學們：
大家好！
上次有幸參加了第xx屆廣州市青少年科技創新大賽，看到了很多很有創意的作品，深有感觸。又聯想到我們正處於一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創造出來。所以，我今天想跟大家討論的'話題就是：科技創新！
下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由於當時還沒有發明出聽診器和x射線光透視技術，醫生無法發現病在哪裏，病人不治而亡，後來經屍體解剖，才知道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶裏面酒的數量。醫生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲酒桶發出的聲響可以判斷桶裏有多少酒，那麼，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此後，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終於能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病？這種診斷方法就是現在醫學上所稱的“叩診法”。這種“叩診”法得到了進一步的發展，1861年的某一天，法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了。正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊捲成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至於比直接用耳朵貼着病人胸部聽的效果更好。後來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現在的聽診器。由此可見，創新思維是多麼的偉大，能夠創造出造福人們的東西。
如今，我國正在努力的建設創新型國家，大力發展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養自己的創新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業貢獻自己的一份力量。那麼，我們該如何培養創新思維呢？首先，知識是產生創新性思維的前提。沒有厚實的知識積累，即使有了創新點子，與無法將點子轉變為解決問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉澱。所以培養創新思維應該要：
第一步、就是做好知識積累。
第二步，實踐經驗是創新思維的根本基礎。
知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創新發展。因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節，積累實踐經驗，為創新思維打下堅實的基礎。最後一點，發散思維是創新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創新思維就會慢慢被培養出來。
當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創新能力和才能。因此，創建創新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養創新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業做貢獻！
謝謝大家！
親愛的同學們：
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？ 科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。
我是班級的宣傳幹部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報後，總感覺接觸粉筆的手很乾燥，如果不及時的清洗，過不了多久手就會脱皮，難受極了！為什麼會有這樣的感覺呢？經過查詢，我瞭解到，人的`手接觸粉筆後，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得乾燥、粗糙，並伴有搔癢感覺，甚至脱皮。我對粉筆產生了巨大的興趣，觀察粉筆成了我每天的必修課：我發現教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發現老師的身上、頭髮上沾滿白色的粉筆末；我發現上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數
以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環境的危害無法估計；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！於是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報製作中，我突然發現固體膠的膠體能隨着外殼裝置的轉動而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動得大叫出來。於是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經過細緻的觀察，我發現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環保粉筆，徹底解決了曾經困擾我的各種問題。
這次旋轉式環保粉筆的創造，使我懂得了科學創意來源於生活，只有通過多觀察、多動腦、勤動手，才會有所創新。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，做一個熱愛科學的新一代，擔負起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家。
各位領導、各位同事：
大家好！
一個企業的發展亦與創新息息相關，無數事實證明任何一個企業的領導者只 二、一個良好的機制是確保企業發展的基?
科技創新既然是作為即將進入2l世紀的主 四、創新工作方法的探討
研討科技創新的工作方法是每一個單位極需瞭解的，創新本身是一種開拓，其方法本身就是一個創新過程，然而不斷總結和探索創新的方法是會有利於創新工作的深入展開，這裏僅談談個人的一些膚淺的想法。
1.善於總結，不斷提高。創新往往是在原有的基礎上有所新的發展、發明、提高。因此對現有的科技基礎不能忽略，要養成一個良好的習慣，不斷總結已有成果，然而不能墨守成規，在總結基礎上提出新的設想，新的建議，以利把原有的水平向上提高。
2.超常思考，不斷開拓。創新在某種意義上講要有科學幻想頭腦，要具有超常規想法不斷開拓的思想才能不斷使創新達到新的境界。
3.博採眾長，善於運用。創新本身要充分運用已獲得的成功經驗，因此橫向之間，上下之間要多通氣，多瞭解情況，充分利用已獲得的成功經驗，認真研究別人、別單位已取得的成果，勇於提高自己，擴展創新的思路。
五、高度重視人的創造力
首先要善於發現和培養創新人才，有獨創性的人往往腦子靈活，轉彎快，不循規蹈矩，作為領導，尤其是人事部門的人更要注意到這一點，應不拘一格選人才。人的才能不可能一下從天上掉下來，在企業內，要不斷組織學習和進行培養。
第二，要善於運用好總結表彰的手段，對有創造力的同志要不惜重金聘用，對有成果的同志要不惜重金錶彰，使之不斷開拓，為企業更快更好更多地創造更新的產品。
第三，廣開才路，不斷引進人才。在外資企業、合資企業、獨資企業中十分注重從企業界中引進經過三、五年工作鍛鍊，具有一定實踐經驗，又有相當理論水平的青年人才。
同學們、老師們：
早上好！金秋十月，陽光明媚。讀書節剛落下帷幕，科技節又拉開了序幕。本屆科技節的主題是：宣傳、體驗、競技、實踐。我們的口號是：感受科技魅力、體驗競技快樂。今天我們隆重舉行開幕式，希望大家瞭解科技節內容，積極參與科技節的各項活動。
本次科技節是繼去年科技體育節之後的又一次創新，更突出科技內涵，科技的含金量。整個科技節我們劃分為四個部分：分別是宣傳日、體驗日、競技日和實踐日。
下週是宣傳日，今年安排的是觀看科普電影，哪兩部電影我們先保密，咱們拭目以待。13周，我們將迎來體驗日，整個校園將變成科技校園，每個教室會裝扮成為不同的體驗館，同學們可以拿着體驗卡去感受科技帶來的神奇，體驗科技帶來的快樂。例如，昆蟲館裏你或許能觀察到不一樣的螞蟻，植物館裏你將看到不同的種子，還可能親手種植花草，虛擬天文館你或許會見到百年一見的日食或是月食，體感遊戲館你可以心情地打球……我相信，你會覺得很神奇，玩得很開心。
競技日，你將和同學一展身手，一決高下，看看誰的竹蜻蜓飛得更高，誰的紙飛機射得更準，誰的紙船裝更多的硬幣，誰的紙牌搭得更高，誰的遙控車跑得更快。
實踐日，讓我們一起動腦、動手，用心去創新、用心去創造。
同學們，科技改變生活，科技引領未來，讓我們伸出雙手去擁抱生活，感受科技、體驗科技，祝大家過一個快樂、充實、有意義的科技節，祝大家在科技節中收穫滿滿。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位來賓、同學們、老師們：
上午好！
首屆小探索者科技節暨xx第3屆校園科技節。都是我們學校科普系列活動的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平台。它昭示着一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的精神風貌。本屆科技節也將是對學校科普工作的又一次大檢閲，它將進一步推動學校的科普活動向更高層次發展。
這屆科技節的主題詞是：崇尚科學，體驗生活，動手實踐，探索創新。科學就在我們的身邊，我們身邊處處有科學。xx的每個孩子都會更加熱愛科學，都會變得更聰明、更富有創造力。
首屆小探索者科技節暨第3屆校園科技節，我希望它成為xx每個孩子人生道路上一個美好的契機，一個美好的啟迪。
xx的孩子是最愛科學的。這裏是產生科學院院士的地方；我們的機器人隊的同學們，用自己對科學技術的痴情和付出、用自己的聰明才智曾經征服了全國賽場和世界賽場上的評委們。我們每個同學也都有自己不可限量的才情和天資，你們也都有自己的激情和熱望，要向所有的人表明：我一樣能行！
同學們，成為一個科學家，為人類文明做出自己的貢獻，是眾多青少年同學的夢想。在科技節中，你們都是活動的主角，科技節是你們的一個良機。説不定你今天的一個不經意的感覺，就是那一隻掉在頭上的蘋果；你一個不起眼的搭建就孕育出一座新的東方明珠——今天的奇思妙想就是明天的創造。
讓科學使每個xx的孩子更快樂，讓智慧陪伴每個xx的孩子茁壯成長！我宣佈，首屆小探索者科技節暨xx第3屆校園科技節開幕！
我們生活在二十一世紀，歷史的車輪正向前飛速的滾動着。先進的科技造就了我們今天的美好生活。
時代的發展，無數先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發現，創新，人類的步伐正大步地向前跨進！
汽車的發明無疑大大方便了我們的出行，帶來許多便利。航空、輪渡、火車等等事業的日益壯大；農業上的驚人成就；家庭居室裏的用品和機器不斷人性化，還有許多發明都為我們的生活奠定了良好的基礎。電腦更是一項跨世紀的創造，我們生活離不開它，也越來越依賴它。電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西，能夠精準的.計算出我們想要的數據，達到我們出於多方面的需求……人類無窮無盡求知的慾望，是帶動着我們毫無畏懼地面向一切謎團。將視野放向那遙遠不可知的宇宙，將心靈放在無盡的未知上。
上天賦予了我們智慧，註定要讓我們去探索。科技這一詞被人類所創造出來，也註定要為我們帶來美好的未來！可是隨着時代的變遷，科技的進步，地球——我們賴以生存棲息的一片淨土卻遭受着破壞。科技給我們帶來美好的同時也為我們帶來了新的問題。汽車是人類如今普遍所用的交通工具，卻需要大量的汽油的供應。汽車為期，礦物不受節制得開採，樹木不斷地被砍伐等等使得地球飽受摧殘。温室效應在全球蔓延，使天氣變得酷暑難當，雪山開始融化，美麗的風景在悄悄離我們遠去……
這一切的一切，又何嘗不是拜我們人類所賜？在追求美好未來的同時，我們應該先保護自己的家園。而不是用一切手段去達到對生活的更高需求卻不考慮帶來的後果。如果毀了自己的家園，所有做的一切到頭來還不是竹籃打水一場空？
上天賜予我們這一片家園，是要我們去守護他。科學技術的發展創造，讓我們的生活變得美好，同時要我們用自己的科技去保護自己的家園，讓它變得輝煌燦爛，成為宇宙中一顆閃亮的明星！
老師們、同學們：
大家晚上好!在全校師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節取得了圓滿成功，在此，我代表學校向為這次科技文化節付出艱苦努力的教師及積極參加此次活動的同學們表示衷心的感謝，向在此次科技節上獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀。
本屆校園科技文化節於10月13日拉開帷幕，12月5日圓滿結束，歷時53天，各種活動項目達15項之多，活動共有11個學院的數百名同學獲獎。
在第三屆科技文化節中，各學院團委積極投入到校團委倡導的各項活動中來，認真組織，積極工作，通過內容新穎，實用性強，技術含量高的活動，豐富了廣大青年學生的業餘文化生活，培養了青年學生的科技意識，為落實大學生素質拓展計劃等方面做了大量的貢獻。
校園科技文化節,為同學們提供了一個叩問科學殿堂的機會,大家自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神祕而又充滿魅力的大門，把一件件閃耀着同學們創造火花的智慧結晶獻給了校園科技文化節。在科技辯論賽中，各學院充分發揮團隊合作精神和機智辯才，奉獻精彩比賽的同時調動同學們愛科學，學科學的熱情，引導大家拓寬知識面，提高思想認識水平；在信息學院承辦的flash動畫大賽中，完美的動畫，天馬行空的構思，把同學們生活中最理想的畫面展示在了全校師生面前；在雞蛋撞地球大賽中，同學們運用想象，充分發揮了在集思廣益的基礎上敢做敢為的特色，培養了在生活中發現智慧的能力；在管理學院承辦的用音樂敲出生活大賽中，同學們積極參與，幾個玻璃杯，一根筷子，簡單的工具，卻給了大家不簡單的享受；材料學院承辦的圖片處理大賽中，同學們把自己對未來，對現實的幻想理想化的表現了出來；青年志願者協會承辦的大型簽名活動，體現了同學們積極向上的熱情和為社會，為集體無私奉獻的強烈的責任感；電氣學院承辦的撲克牌大賽，讓選手的心靈手巧展示在舞台上，讓同學們的細心淋漓盡致的表現了出來；還有自主創新在學院系列講座，給了每個學院一次表現自己特色的舞台，更體現了本次科技節自主創新的主題。偉大的哲學家亞里士多德有一句精彩的名言，他説，播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種品格；播種一種品格，收穫一種命運。我們開展科技活動，就是希望以此來培養同學們創新的意識，為國家培養出具有創新精神和品質的人才，為國家富強和中華民族的振興播種希望。也許未來偉大的科學家、政治家、教育家、軍事家和具有創新才能的勞動者就在我們中間。
同學們，當今的時代是一個需要創新的時代，我希望我們工大的學子們不要辜負現在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，尋找機會發展自己，為將來的發展打下堅實的基礎，為我們民族的`振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。
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