尊敬的各位領導：
大家好!今天我演講的題目是：致敬最美“逆行者”。
己亥末，庚子春，荊楚大疫，突如其來，像是蓄謀已久的戰爭，向華夏兒女發起了猝不及防的閃電戰。一夜之間，春節的喜慶氣氛被新冠病毒吞噬的無影無蹤。
一方有難，千方支援。武漢疫情在前，奔赴前線者，不勝枚舉。醫療隊員主動請纓，一份份請戰書相繼上交，馳援武漢，義無反顧。蘇洵曾説“賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。”這大概是對他們最好的的寫照。他們心之所向，是挽救鮮活的生命於危急，是控制罪惡的病毒於源頭，是奉獻自我力量於實處。我們不知道他們是誰，但我們知道他們為了誰，在他們心中，自然有小家的分量，在這闔家團圓之際，他們也想與家人在一起，與家人團聚，吃一頓團圓飯……他們也曾猶豫過，也曾不捨過。但是，疫情在前，國難當頭，他們的意志堅不可摧，義無反顧的選擇了守護武漢。更有甚者，他們返程武漢，只為那心中的愛與責任。他們主動請纓，前往一線，毅然奔向這場沒有硝煙的戰場。有人推遲婚禮守護武漢，有人為此剃光滿頭烏黑光亮的頭髮，“沒事，頭髮沒了可以再長”。醫護工作者們用血肉之軀築起堅守武漢的長城，用口號喊響了團結一致，奮戰到底的決心。護目鏡、口罩將他們臉龐勾勒出一道道紅色的痕跡，厚重的防護服沒有將他們挺立的身軀壓倒，他們任由汗水浸透頭髮也不願騰出一點點的時間打理，連日的超負荷工作使他們無法停歇，吃飯是爭分奪秒，連上個廁所也是奢望，晚上實在累得受不了了就席地而睡。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”他們無怨無悔。他們是白衣天使，但他們更是普通人。他們近距離與病毒搏鬥，馬不停蹄地把一個個病人從死神手裏搶回，日日夜夜的忙碌卻從沒有壓垮過任何一個堅強的他們。我們在過年，而這些白衣天使卻在幫我們過關。他們舍小家為大家，是時代的驕傲，是民族的驕傲，是國家的驕傲。他們是白衣天使，更是白衣戰士。他們，是不朽的豐碑，是共和國的脊樑!他們都是偉大的逆行者!
親愛的老師、同學們：
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。五壯士那英勇頑強、視死如歸的精神深深地感動了我。
課文説得是1941年秋，侵華日軍向我晉察冀根據地大舉進攻，八路軍一分區的七連六班的五位戰士為了主力部隊以及人民羣眾安全轉移，把敵人引誘上狼牙山，但因敵我力量懸殊，最後五位壯士捨身跳崖，英勇就義。課文把五壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，全都一一表現出來了。
司馬遷説過：“人固有一死，或重於泰山，或輕如鴻毛。”五位壯士在如此緊要的關頭下還是選擇與敵人同歸於盡。難道他們就不珍惜年輕的生命?就不渴望自由的生活?不是，他們都知道。但是，為了人民的解放事業，他們還是義無反顧地獻出自己的生命，滿腔的熱血。
狼牙山五壯士讓我想起了自己。
有一次訓練結束，地上滿是毽球，竟無人拾起。我心想：撿球這麼麻煩，而且又剛跑完步已經很累了，反正有人會收拾的。爾後，我換好鞋，揚長而去。今天，《狼牙山五壯士》震撼了我，感染了我，我為自己當時的想法感到羞愧。
作為社會的一員，每個人都不應該過於計較自己的得失，要多為集體、為國家、為社會做出貢獻!
敬愛的老師們、同學們：
大家好!我是六（1）班的何季靜，我很榮幸能在這裏代表六（1）中隊給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。
抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。幹部和老鄉脱離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。
抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農曆9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝着聽話的樣子走在前面，為了保衞轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。
抗日小英雄王二小英勇犧牲後，他的英雄事蹟傳遍瞭解放區的每一個村莊，感動着每一個鄉親們。王二小的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
我講的故事講完了，謝謝大家。
相信大家都知道雷鋒，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。後來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那裏的義務勞動；雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。雷鋒可以這樣，作為新世紀得接班人，不正要發揚這種精神麼？雷鋒説過：我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。的確青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中！ 我們要向你學習，要您來做我們的榜樣！您永遠活在我們心中！
?狼牙山五壯士》一文敍述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民羣眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國的故事。
讀完《狼牙山五壯士》，心裏久久不能平靜，想了很多很多。
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼着"打倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊！
每當回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼？五壯士的`英雄壯舉正是中華民族的脊樑，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事蹟流芳百世，永垂不朽……
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《董存瑞捨身炸暗堡》。
1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整個隆化城，解放隆化的戰鬥打響了。戰士們像潮水一般衝向敵軍司令部所在地——隆化中學。嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。那座橋架在隆化中學牆外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側築了牆，頂上加了蓋，構成了一座暗堡。衝鋒的部隊被壓在一個小土坡下面，抬不起頭。衝在最前面的一個戰士倒下了。
董存瑞瞪着敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地説：“連長，我去炸掉它！”
“連長，我掩護！”戰友郅順義也懇切地説。連長和指導員商量了一下，同意了他們的請求。
“同志們打手榴彈！”連長給戰士們下了命令。董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時躍出戰壕，衝了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進幾步；郅順義再仍一陣，董存瑞再前進幾步。跟在後面的戰友把一捆捆手榴彈送到郅順義手裏。
敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，地上冒起點點塵土和白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會忽左忽右地匍匐前進，一會又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射，在他面前織成一道火網。董存瑞離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地裏。郅順義接二連三地仍手榴彈。董存瑞趁着騰起的黑煙，猛衝到橋下。
董存瑞看看四周。這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡，炸藥包放在哪呢？他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河牀上，又炸不毀暗堡。就在這時，嘹亮的衝鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒着白煙，閃着火花。火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立着，兩眼放射着堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊着：“同志們，不頂不是中國人，衝啊！
巨大的響聲震得地動山搖，前進的道路炸開了，男戰士們沉默了，女戰士們流下了眼淚。戰士們衝過煙霧，沿着董存瑞開闢的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人，勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。
董存瑞雖然犧牲了，但他那大無畏獻身精神感動着我們每一個人。無數像董存瑞一樣的革命先烈，一代又一代共產黨人，為了民族的獨立，前赴後繼，英勇犧牲。作為新時代的接班人，我們也應繼承革命先烈的愛國精神，努力學習科學文化知識，為中華民族之崛起而讀書，爭當新時代的棟樑！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自一年級*班的**，今天我給大家講一個故事，故事的主人公叫邱少雲。
邱少雲從小受苦，上不起學。有一次，他上山去挖野菜，揹着揹簍路過學校，聽到朗朗的唸書聲，就好奇地停下來。這時，地主正好走到這裏，看到邱少雲，就惡聲惡氣地説：“你站在這兒幹什麼？笨頭笨腦的，還想念書？”邱少雲多麼想念書啊！
到了部隊，邱少雲有了學文化的機會。他非常認真、刻苦。
1950年，美帝國主義發動了侵略朝鮮的戰爭，為了保家衞國，邱少雲和中國人民志願軍雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江，開赴朝鮮前線。在朝鮮戰場上，他們浴血奮戰，為戰爭勝利而忍受着難以想象的痛苦。
1952年，邱少雲所在連隊接受了一項光榮而艱鉅的任務，就是消滅三九一高地的美軍。為了縮短衝擊距離，出奇制勝、打個敵人措手不及，我軍決定在發起總攻擊前一天的夜裏，把部隊潛伏在敵人陣地的前沿。
戰士們出發以前，部隊首長指示：“你們這次潛伏，任務艱鉅，在任何情況下都不能暴露目標。”邱少雲和戰友們堅定地回答：“堅決完成任務。”
天黑以後，戰士們祕密地摸到了潛伏地。每個人從頭到腳都插上了野草，偽裝得像山坡上的草一樣，涼風吹過，人身上的草和地上的草一同擺動，顯不出一點兒痕跡。
時間過得真慢，到第二天中午的時候，敵人投入的燃燒彈突然落在邱少雲身邊，並且燒着了他身上的野草。這時，他只要翻動一下身子或打個滾，就可以把火苗撲滅，自己年輕的生命就可得救。但是，邱少雲深深知道，他只要動一下，就會暴露目標，整個班，整個潛伏部隊，整個反擊計劃就全都完了。
烈火很快在邱少雲的身上燃燒着，他像一塊巨石紋絲不動，任憑烈火焚燒。為了戰友，為了勝利，他忍受着難以想像的肉體痛苦。他咬着牙，把兩手深深地插入泥土，直到最後犧牲，他沒有動一下，也沒發出一聲呻吟。
我們的英雄--邱少雲就是這樣地以超人的意志力，為祖國、為人民獻出了自己的寶貴生命。
如今，我們生在和平年代，長在五星紅旗下，我們應當像英雄學習，做一個自覺，嚴格遵守紀律的好學生。
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我講話的題目是：《弘揚五四精神 爭做向上向善好青年》。
1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的“公理”，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子成為洪流中的先鋒。在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底藴。__年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。__年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名中學生，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在幹什麼?”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指着這個方向走，才能有達到那目的地的一天。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那麼，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人嚮往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱鉅的任務等待着我們去創造，去奮鬥。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
前幾天，我從網上看到了一篇故事，這篇故事不僅令我印象深刻，而且使我倍受感動。
這是一個有關汶川大地震的故事，這是一個有關抗震小英雄的故事：林浩是一個九歲的國小生，那天他正和同學們上着數學課。地震發生時，林浩剛剛衝到走廊裏，那搖搖欲墜的牆壁就轟然坍塌了。幾名要逃跑的同學頓時從樓梯上跌跌撞撞地滾到了他的身上。林浩覺得渾身都被壓得沒勁了，可是他使勁地爬，咬了咬牙，終於爬了出去，逃出來的林浩並沒有貪生怕死，而是捨己為人地先後背出來兩名同學。當他再次爬進去時，就被陷下來的巨石砸傷了。當記者詢問已經躺在病牀上的林浩為什麼要救人時，林浩響亮地答道：“因為我是班長，如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什麼用呢？”
我覺得：林浩這種做法很值得我們學習。人不一定都是幸運的，如果你是幸運的，你應該捨己為人、全力以赴地去搶救那些還附有一線生命希望的人。當我們受到威脅時，一定要團結合作，如果自己脱險了，要去幫助他人，這樣才是做21世紀好少年的標準！
讓我們像林浩一樣，站在新世紀的起跑線上，做一個捨己為人的小英雄、好少年！
謝謝大家！
中國，一個有着五千年曆史文化的古老國度，在如何的歲月裏，湧現出千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事蹟讓我們深深感動。
我在課本上看到一篇文章——《抗日英雄趙一曼》，讀後心中有一種難以言表的激動。文章中，趙一曼擔任東北抗日聯軍第三軍第二團政治委員。在一次戰鬥中，她不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷了，被戴上幾斤重的鐵鐐，但她卻從不曾屈服和動搖過。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠的離開了我們，犧牲時，年僅三十一歲。
趙一曼這個名字已永遠烙在我的心中。她為了民族的解放事業甘願拋頭顱，灑熱血，充分體現了一箇中華兒女的愛國情懷。她的一句話使我久久不能忘卻，她説：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不料共產黨員的信仰……”這種浩然之氣永遠震撼和激勵着每一箇中國人。
巍峨、險峻是山的個性;澎湃、嫻靜是水的個性;堅強、無畏是中國人的個性!“苟利國家生死以，豈因禍福必趨之”是中國人特有的情懷，也是所有中國人一生不變的情懷!
祖國的山河無限壯麗，愛過豪情在我們心中如彩虹般絢麗，永遠……
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