第一篇：高三班主任激勵學生大學聯考談話演講稿《不放棄,不拋棄
高三班主任激勵學生大學聯考談話演講稿《不放棄，不拋棄》
：2014-11-24 21:54
好評如潮的電視劇士兵突擊僅造就了一兵塑造了許三多個擬的物形象使其2014年百第一位的面物超越李王朔的年新鋭物登紙志面最多的電視劇物
那麼個遲鈍木訥一根筋笨手笨腳??幾乎擁有了所有“聰的世界”該現的缺點的擬物怎麼會功的青春勵志電視劇士兵突擊給大學聯考有哪些啟發呢
典語錄：長説：“想要和得到間還有兩個字那就做到你只有做到才能得到”
在大學聯考的啟示：“想到”可以解目標想和夢想對於每一位高三學生來説過十二年的寒窗苦讀高三的確歷蜕變破繭化蝶的過程有許多對未來生活的憧憬
比如：考哪所學選擇怎樣的專業想的學位於哪座城一切的謎底都將在大學聯考之後揭開“神祕的棉紗”
“得到”可以解實現自己的夢想目標達“做到”就實現目標的行如果拿具體的行只一味在那裏想入的話那肯定得到的
所以奉勸所有高三的學生一分耕耘一分收穫你只有現在腳踏實地地勤奮學習才能得到你想要得到的東實現目標收穫夢想否則只空想“天可能掉下餡餅來”永恆的xx
典語錄：鋼七連的口號“放棄拋棄”
在大學聯考的啟示：“放棄拋棄”鐵骨錚錚的鋼七連的口號更士兵突擊電視劇最核心的價值觀許三多憑着“放棄拋棄”的執着和念才完了三百三十三個腹繞槓最終蜕變長“兵王”句話對於每一位高三的師生來説都值得回味
對於師來説放棄拋棄一位高三學生起碼的職業德哪那位學生每次月考模擬考試都排名很後從自己學校年級班級的排名來看許的無線或者無達到學校要求老師希望的本科率但學生的潛力無限的到最後大學聯考誰很預料該學生到底如
只要學生本還在努力的話所以我們的老師就沒有由了所謂的“優兵力達到學校規定的線率本科率”而捨棄掉些學生更況越到最後頭些學生越敏感如果他們識到老師已放棄了他們的話那些學生或許的要“絕望”了
對於學生來説放棄拋棄一門學科一個薄的知識點咬緊牙各個擊破存有僥倖心自認些知識可以矇混過了事實每次考試下來少學都説越時感覺底氣足的知識點越在考試容易碰到典語錄：連長説：“他每做一件事的時候都像稻草一樣抓着有一天我一看好傢伙他抓着的已讓我仰望的參天樹了”
在大學聯考的啟示：高三的學習過程除了學習之仍有許多的事比如班級環境衞生的掃室的佈置板廣播操的列眼健操秩序維持甚至仍然需要召開題班會需要排練運會開幕式諸如此類的活
能因高三時間緊班級的些事就沒負責而恰恰在些事體現個的素質和素養如果能像許三多那樣抱着“吃虧福”的心態每做一件事的時候都像稻草一樣抓着把些事做得盡善盡説定就會有想到的收穫如連長所説的“有一天我一看好傢伙他抓着的已讓我仰望的參天樹了”況且些事本身緊張的高三學習生活的一種調節獲得了放鬆又鍛鍊了能力樂而呢典語錄：許三多説：“挺得與挺一選擇題我發現我沒有選擇挺的”
在大學聯考的啟示：大學聯考僅十二年知識學習的總檢閲更一種體力和毅力的挑戰和考驗橫在每一位高三學生面前的一坎
大學聯考志品質的自我較量在挺得與挺選擇題面前高三學只能像許三多那樣選擇挺得才表
你長了懂事了果已要因你已盡力而了無怎樣的果都應該問心無愧的
典語錄：史今班長説：“每個心裏都開着花一朵一朵的可漂亮了”“你比差次爬起來後誰能瞧你了”
當你開始自己的能力自心有所搖時比比個遲鈍木訥一根筋直到底笨手笨腳傻里傻氣的戰友們稱其“許木木”的你該新燃起自嗎每個的潛力無窮的只要今天比昨天進步一點那就功嗎特別在臨近大學聯考的那段階段一定要給自己積極的自我示因積極的自我示具有驚的作用可以幫助你增應試的自心
選用一些自我激勵式的語言每天抽點時間或自言自語或寫在紙在牀前桌前讓些積極的語言所體現的精神漸漸潛入到自我識鼓舞鬥志穩定緒就像史班長所説的：“每個心裏都開着花一朵一朵的可漂亮了”
典語錄：才説：“會多稀缺功多易進則退”
在大學聯考的啟示：面對大學聯考的時候青春激最需要激和迸發的時候一般來説一輩只有一次會來歷大學聯考樣忘的“崢嶸歲月”因十二年的辛勤付就一回的收穫所以如才育許三多時説的那樣：“會多稀缺功多易進則退”
高三的學們趕快趁着它還沒有完全從你身邊溜走之際抓緊每一天每一分每一秒好好珍惜把握會因面對大學聯考所有的都在全力以赴一往無前你進步別就在進步“勤能拙笨鳥先飛”誡家：功沒有僥倖就來自勤奮
典語錄：許三多説：“前的眩暈和説來的苦處就功的味吧”
在大學聯考的啟示：堅如磐石的念執着的去“做”才有贏得功的可能因功決可能眷戀偷懶的僥倖的取巧的許三多的可他身的執拗認失敗恥笑勤學苦練令所有從此對他刮目相看的腹饒槓就他一次次從單槓摔下來而練就的
所以功的背後一定浸透汗水的努力和旁所知的付當你羨慕別什麼每次考試績都先於你之時當你看到別拿到想學的錄取知書時你可曾想到“前的眩暈和説來的苦處才功的味”典語錄：老馬班長説：“別再混日了心日把你們給混了”
在大學聯考的啟示：對高三學生而言一切的辛勞一切的努力和付都會在每年拿到大學聯考績單時見分曉忽視你的行和計就於拿自己的前途和運開玩笑
少在大學聯考落榜的學生再回到母校時就會由衷地感歎：我後悔當初沒有好好學習高三了居然還在稀裏糊塗地混日昏天地地籃球玩電腦遊戲課堂聽老師的講解由着自己的去複習??學習並生的全但既然連生的一分之學習無征服你還能做什麼呢
如果你現在還沒有進入臨考前的心狀態還糊里糊塗的話請千萬記老馬班長的話“別再混日了心日把你們給混了”學習時的苦痛暫時的未學到的痛苦卻終生的
典語錄：長説：“你歷的每個地方每個每件事都需要你付時間和生”
在大學聯考的啟示：雖説高三的生活常的緊張和充實有時得有點喘過氣來但可忽視學之師生之誼因一段最純無瑕的學生生活很多年過去當你皓首蒼顏當你回首往事時高三生活無最值得紀念和珍的一頁麗書籤夾在你精彩生的書籍之
窗三年的雖沒有徵戰沙場的生之交沒有的之恩甚至沒有發生過戲劇的激震撼足生二十分之一的短暫緣什麼會讓們般刻骨銘心以忘因無必純無
因你付了時間和生當你體味到審門閥問榮求“互”謀“雙贏”的濃濃學當你感受到“捧着一顆心來帶根草去”歷久彌新沒齒忘的浩浩師恩之時你會發現自己長了熟了作別了永再來的青春歲月
第二篇：高三學生激勵演講稿
當第18支蠟燭點燃的時候，我們要面臨嶄新的挑戰——大學聯考。你準備好了嗎？
忙碌的工作，繁多的學習，沉重的壓力……如果你只是做好了這點覺悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎麼，害怕了？如果現在就放棄，那麼，我們將沒有未來！
明年的7月，如果用秒來計算，那龐大數字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時，用天，用月，甚至用年來計算。大學聯考，真的離我們很遠嗎？
如果你不想再重演會考後的失落與無奈的話，那麼，就攥緊你們的雙手，立定決心——發奮圖強。
那我們要怎麼做，請記住這句話：“i have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.”我沒有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰時期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所説的話。是的，怎麼樣未來，由現在的你決定。因為未來不是固定在那裏等你趨近的，而是要靠你創造。未來的路不會靜待被發現，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。
因此，放棄於否，又你決定。
如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經努力過。我們是活着的，為了命運而奮鬥過的人，而不是行屍走肉。
但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。
成功者與失敗者並沒有多大的區別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現在的我們，正是做抉擇的時候
滿是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。那麼，高三，你打算播下什麼樣的種子呢？
第三篇：高三班主任激勵學生演講稿
親愛的同學們：
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏雲，沒有雷霆，沒有暴風雨;高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚;高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這隻能是幻想。
相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯説：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢於承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。
須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠;經受得住嚴寒的磨鍊，百花才會分外嬌豔;學子經受得住高三的砥礪，生命之樹才會鬱鬱葱葱。
怎麼闖過險象環生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優劣，我們可以調控。心靈中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師説得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悦的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從國小出發，我們的目的地是國中;從國中出發，我們的目的地是高中;從高中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。
一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但乾渴後會發現清冽甘甜的溪流，寂寞後會發現妙趣橫生的境地，艱辛後會得到心曠神怡的享受。
那個神祕莫測的風景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發着燻人欲醉的芳香。讓我們從出發中走來，再從出發中走過，讓我們一次次更加喜歡出發。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰勝自己是最難的，而戰勝了自己，必定會贏得成功，創出輝煌!
我更想強調的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而慄的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之後。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨鍊。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線(感謝訪問本站)，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常藴含着成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍佈，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現在，大自然早已進入冬天，願我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，佈滿旖旎的春光。
最後，送給大家一幅對聯：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌雲奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關!
第四篇：高三學生大學聯考衝刺演講稿
曾經，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭朝夕，卻得不到快樂的果實; 後來，我想做一條倔強的魚 ——一條逆流而上的魚，為了大學夢想不懈努力；再後來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵鬆，累年累月的寒風侵襲後，最後留下頑強的風的樣子。
我的xx，我的夢！
高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。
高三是一種高度。於是今天我只想做一隻隼鷹，與大學聯考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學姐的心酸歷程，她是一位復讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她説要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及大學聯考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現在我信了。奮鬥過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安？讓自己每天過的充實心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎? 得了吧，親愛的同學朋！我們正面臨一場危惡的戰鬥，形勢已十分嚴峻，戰鬥的起點不只是大學聯考毫不憐憫的炮筒，更是你內心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶着失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發黴、變爛、散發惡臭？難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮鬥，丟棄了你上大學的夢？我希望大家能夠誠實，真正的問一下自己的內心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。
大學聯考冰冷的鐵鏈已在遠方叮噹，戰火已迫在眉睫，現在只有戰鬥的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當戰火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩些、踏實些、篤定些。做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎戰。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！
蘋果公司ceo喬布斯在斯坦福大學的畢業典禮上曾這樣期許將走出校門的大學生：stay hungry stay foolish（求知若飢，虛心若愚）。今天，我也同樣期許我和大家：求知若飢，虛心若愚。
第五篇：激勵高三學生的文章
激勵高三學生的文章
月考風雨後，陽光依舊燦爛
要satisfaction，不要happy
成都樹德中學伍虹霖
我坐在“兵荒馬亂”的晚自習教室裏，愣愣地盯着自己的成績單，陷入了沉重的思考中：高三一個多月了，一直覺得複習得挺好的，便有點得意忘形了，哪知一次月考便讓自己徹底地懵了。出師不利令我內心十分沮喪，因為這是高一到高三我考出的最差成績。我無視周圍同學驚詫的目光，只有大滴的眼淚把鮮紅的分數侵染開來。不管你是否準備好，高三已經雄赳赳氣昂昂地走向你，也許你懵懵懂懂與它撞個滿懷，也許你準備充分背上行囊與它並肩上路，路上卻並不平坦。
我開始對自己的人生觀、價值觀產生動搖。這種感覺從未如此強烈，十七八歲既是自我意識又是人生觀形成的時期。我們在學校裏和不同性格，有着各自長處的同學相處，漸漸撥開迷霧，才發現自己所向往的併為之奮鬥駛向彼岸的目標。但現在，海上起了風，桅杆彎了，前方迷霧重重，我像是一個未出師的水手，一下子慌了陣腳。從前以為自己挺不錯，但現在可能連自己心儀大學的門檻都夠不着，不禁唏噓。
我抬起頭，老師在門外答疑。沒有一位同學東張西望，全在奮筆疾書。不記得哪位作家講過：凝神深思的神態是時間最動人的模樣，此刻用這句話來形容最恰當不過。英語裏有兩個詞：“happy”和“satisfaction”，雖然都譯為“快樂”，但兩者的內涵卻有不同。如果是玩了好玩的遊戲，看了一本喜歡的小説獲得了短暫的滿足，只能是“happy”；只有經過長期努力，取得了自己想要的成績後，那種由內而外的快樂，才稱得上“satisfaction”。因為它長久而純粹。(範文網 )因為一時控制不住，悄悄拿出了手機，也許當時是“快樂”的，但伴隨而來是愧疚感和懊悔。而經過苦思冥想後解出來一道難題，所獲得的滿足才是真正的快樂。這和拼搏後最終取得成功一樣是真正的“satisfaction”。
我曾經一直在想：當我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨着大學聯考大軍不斷向前走，是真正的快樂嗎？但在這一時刻我忽然明白：大學聯考並不是人生的終點，大學聯考成功的快樂也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不斷努力，承受挫折又爬起的過程中，我們所得到的東西才是真正一生受用的，堅毅、樂觀、追求卓越。試想，若在路途中擁有了這些品質，那麼，終點時成績又會差麼？高山仰止，景行觀止。我們都忘了，美好品德才是最珍貴的，比物質更高貴的是靈魂的奢侈。
從前看《人生》最觸動我的一句話是：“人生的道路雖然漫長，但重要的只有那麼幾步。”現在人生的重要一步就在我們面前，把握機會，別在機會的馬車駛去很遠時，才惋惜地撿起地上的金鬃毛説：“原來我也見過它”。
我追着夢想，像哈桑追着風箏，哈桑並不用抬頭就知道該往哪裏走，只因跟着自己的心。
我追！
高三的路上，縱然荊棘滿布，我會受傷結痂，我也願意。也可能走錯了方向迷了路，我還願意。因為只有這樣的青春才會美麗，如果有一天，我丟失了信念，怎麼辦？那就重新拾起，撣撣塵土，繼續大踏步地向前走——
高三，我願意
成都樹德中學王歡
憧憬總是讓人倍感甜蜜，憧憬也總是讓人心碎。
曾經，我雄心壯志地踏進高三。現在，通過一月學習的我，栽種的花兒卻沒有開出一朵來。是的，進入高三的第一次月考，我失敗了。狠狠地失敗了。這種失敗的疼痛讓我深陷在了沼澤地，爬不起來，也無力反抗。
一個月了，辛苦了一個月，緊張了一個月，忍受壓力的折磨的一個月，體驗真正辛苦的一個月。
一個月，我彷徨、迷茫，看不清眼前的路。一個月，我無助、無奈，聽不清遠方的呼喚。這一個月，我身心疲憊。
成績剛下來時，我失望甚至絕望。為什麼？我用自己的汗水、淚水、黑眼圈換來的會是這種可憐得讓我羞愧的成績。那一瞬間，我感到所有的付出都悄然流走，不留一絲痕跡。我開始不相信付出與收穫的正比關係。
傷心地度過了一兩天，我發現我低頭不語時總有人埋頭苦幹；我發現我上課走神時總有人聚精會神；我發現我虛度光陰時總有人爭分奪秒。當別人在為未來而拼命時，我的放縱與脆弱，把我顯得那麼卑微與渺小。我討厭這種感覺，所以我選擇放下煩惱，開始奔跑。而事實證明，我的選擇是正確的。因為放下包袱重新踏上征程的感覺，就一個字——爽！每天起牀，都會抬頭迎接明媚的陽光，我相信天空透過雲彩灑下的光會給我力量。奔跑在沼澤地，明知道困難重重，明知道它們都等待着將我擊垮。但走在這條路上，我願意。縱然路上荊棘滿布，我會受傷結痂，我也願意。也可能走錯了方向迷了路，我還願意。只有這樣的青春才會美麗，只有這樣的高三才讓人記憶猶新，只有這樣的我才不會嫌棄自己。
高三，
我願意，
我願意為你拋棄我個性，
我願意為你重拾我信心，
我願意為你塑造一個全新的自己。
高三，
我不怕，
我不怕那襲面而來的風，
因為我有我的雙手來抵擋，
我不怕那刺骨的寒冷與痛，
因為我有顆執着的心來支撐。
我只怕，如果有一天，我丟失了信念，我
該怎麼辦？
那就重新拾起，撣撣塵土，繼續大踏步地向前走，只要你願意。
奮鬥現在，方可掌握未來。我們何不做個不破樓蘭終不還的勇士，為這“最後”一屆大學聯考，奮鬥、奮鬥；為夢想、明天，敢搶前頭浪——
這是“最後”一屆大學聯考
成都樹德中學楊義凡
曾經偶爾翻看過一篇文章《青春》：“青春是恢弘的想象，青春是熾熱的情感……”我被它的深邃與博大所
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