副校長競聘演講稿
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
首先感謝領導、同志們的信任和支持，給予我展示自我的舞台和施展才華的機會！副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢的走上台來，接受大家的評判。
我生於1968年1月，大學本科學歷，中學高級級教師職務。1999年加入黨組織。自1988年分配到**工作以來，先後擔任了校團委書記、學年組長、教務處副主任、教務處主任。
我競聘的崗位是**副校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：
一是有較為紮實的專業知識
自參加工作以來，多年的教學實踐使我養成了勤鑽研、善思考、多研究的習慣，不斷地豐富自己，提高自己。23年來，無論擔任什麼職務，我都堅持在教學第一線任數學課。1999年獲**市第三屆教學能手稱號。2000年獲呼盟**教學能手稱號。2003年被評為**市優秀教師。
二是有較為豐富的實踐經驗
從1996年開始一直擔任教務處主任工作。對學校的管理比較熟悉，悟出了一些搞好教育教學工作的方法策略。在組織**教學、參謀決策、日常服務、溝通協調、信息傳遞方面作了許多力所能及的工作，在教師業務提高方面作了大量的工作，有較強的組織、管理、協調能力
三是具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質
我的敬業精神比較強，認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行、愛一行、專一行。15年的主任生涯，培養了我吃苦耐勞的優良品質，雷厲風行的工作作風，這是幹好一切的基礎。
我思想比較活躍，接受新事物較快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利於開拓工作新局面。
我辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是作好一切工作的保證。
我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。
四是具備擔當此任的工作能力
學校副校長必須具有高超的教育教學能力、過硬的組織協調能力、領導部署能力、判斷分析能力和管理經驗。我從自身素質和能力看，我認為能履行好上述職責。
正因為有以上的工作經歷，為我今後的教育教學管理打下了堅實的基礎，我才有信心站在這競崗，我才有信心當好校長的助手，如果有幸競崗成功，我將全力協助校長做好分管工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，在工作中從大局出發，積極配合校長和領導班子其他成員創造性地開展工作，做到“到位不越位，參謀不亂謀，攬事不攬功，補台不拆台”。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、紮實工作，鋭意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力創造出具有職業特色教育、教學模式。
如果競崗成功，我還要做好以下幾點：
（1）先當好一名教師。
（2）發揚團結協作精神，團結就是力量，集體的智慧是無窮的。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，對待領導和同事力求做到以誠待人，以禮待人，以理服人，克己奉公。
（3）加強自身素質的提高，做到“四個堅持”。一是堅持做一個不倦的學習者，二是堅持做一個理性的思索者，三思而後行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧、一份認識上的趨同和行為上的俱進，三是做一個忠實的耕耘者，四是堅持做一個自覺的反思者。
各位領導，各位同事，古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習，努力工作。
最後，我想用一句話來結束我的演講：你選擇了我，我選擇了你，讓我們風雨兼程，共同迎接**輝煌、燦爛、美好的明天。
謝謝大家！
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