尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，xxxx年畢業於xx師範學院數學教育專業, 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教於xx市xx中學高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專業技術崗位；
首先，我具備下列基本條件：
（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；
（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感；
（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；
（4）身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，願與大家分享。
在05、06、07連續三年的高三教學工作結束後， 20xx年與我省同步進入新課程並擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年大學聯考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年八年級開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細説，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立於新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來，我發表國家和省級論文多篇，並蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優質課競賽一等獎：20xx年省數學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化並獲綜合素質優勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受着身邊人的善良與寬容，欣賞着大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鍾校長説：“我發現你現在已經到了一種境界和層次”，其實我想説，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身後的羣體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意，同時也期待着所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝
尊敬的各位領導：
大家好！非常感謝大家給我提供這次競聘機會，我競聘的是機電技術崗位。
懷着理想和激情走出了大學校園，踏上了為機電技術事業貢獻自己微薄之力的陽光大道；同時在桂林理工大學進修機械設計及自動化控制技術。
剛出道，南寧凱盟機電技術設備有限公司接納了我，給了我一個學習電梯構造及機電技術設備安裝的平台，初次接觸似乎理論和實際相脱節不能得心應手。很快桂林堯山索道有限公司把我招募進去研究分析整個索道的電路控制原理圖並參加日常維護保養工作。
20xx年3月桂林繞城高速公路給了我一個更好展示才華的發展空間，中心監控員的職位讓我更增加了對監控設備的好奇心，電腦、電視牆、矩陣、攝像頭等等這些再熟悉不過的設備讓我總想去接觸它、瞭解它。
似乎領導看出了我的心思，6月份我被派往桂林繞城高速公路最大的一個收費站桂林南收費站任職設備管理員。那時我感到無比興奮，因為我可以直接與那幫“朋友”近距離的接觸。大站特情多與設備出現的問題成正比，自然我遇到的事情就特別多了，在領導的教導下處理站內所有徵費、供電、房建、消防設施設備的日常維護、維修、保養工作。
一年過去了，除一些設備故障問題不敢確定能夠完全修復，但至少明白工作原理及故障原因，其它問題還是做得挺順手。人事調動，告別了情有獨鍾的桂林南迴到了熟悉的憩息地—堯山站，這裏讓我接觸了整條高速的網絡連接，在短短的一段時間裏，在中心領導的細心培育下，我得到了大幅度成長，我認識了很多站裏沒有的新設備。中心通信機房中，內部通信設備通過程控接入到各點；外網通過光纖接入經過光收發器（也就是一個光信號轉換成數字信號進行數據交換的過程）連接到路由器、防火牆、交換機再到辦公電腦上，徵費系統也如此相對少了部分設備；在此過程我們使用到了綜合傳輸控制系統可以把所有數據傳輸到各收費站點並進行數據交換；不僅如此，在硬件連接方面得到很大突破，同時還在軟件操作上有了很大認識，打印機驅動安裝，小網吧組建及所需的操作軟件，oa系統後台安裝等等。
做好本職工作的前提下，積極配合中心人員做好各項工作，如：調試各站攝像機、檢測所有電腦網絡通斷情況、電話改線等等，還在公司第一屆氣排球活動中做好後勤工作，並在比賽中拿到第一名。
工作之餘我酷愛運動、唱歌、書法、攝影。在校期間獲得過：院內英語演講比賽優秀獎、院評估演講優秀獎、系“十大歌手”稱號、優秀學生幹部、勞動積極分子稱號、帶領班籃球隊獲得系比賽前3名。獲得過供電局演講比賽優秀獎、供電局12個縣乒乓球團體賽冠軍。獲得過旅遊局桂林山水節主題設計優秀獎。
目前面臨的是競爭上崗，本着積極向上的心態參加競聘監控中心設備管理員。如果我被錄取了，我將更加認真的深入學習相關科學文化知識，讓我所學服務大家。
各位領導，各位同仁：
大家好！
首先，簡單介紹一下自己。19xx年畢業於電信專業技術崗位競聘演講稿營口大學微機應用專業，被分配到營口市第一糧庫工作，後於20xx年考入營口有線電視台，從事寬帶網的安裝工作至今。
我競聘的職務是技術開發部主任這一職務。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基於以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端；另一方面，抱着學習的態度，這次演講，雖説是"陪太子讀書"，但我想能夠鍛鍊自己的能力，展現自己的才華，目的就已達到，並藉此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優劣長短，接收領導和大家對我的挑選。何況一位名人説過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵！"。最終我還是站到這裏。
競聘技術開發部主任這個競聘行政科綜合管理員崗位演講職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
首先，我具有正直的人品，良好的修養以及完善的工作作風。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲20xx年中心先進工作者的稱號。
在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過專業技術人員競聘演講稿不斷學習，修煉培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。
在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現過大失誤。別人不願做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的'關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。
其次，熟悉具體業務和具有一定的專業知識。由於所從事的工作同計算機相關，新技術層出不窮，知識更新快，自己從未放鬆學習。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：中教高級專業技術崗位競聘演講稿與領導，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗後的設想。
首先，隨着ip平台的改造成功，我們的網絡逐漸完善，歷數目前我市internet服務接入網的服務商，我們優勢明顯，網絡內容的建設日益重要，應加大在網絡內容建設方面的力度，以吸引更多的用户，創造更好效益。
最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，技術主管崗位競聘稿我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。
謝謝大家！
尊敬的各級領導、同事們：
大家好！
這天我能站在那裏做競職演講，首先要感謝礦領導給我們年輕人一個公開理解組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。透過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以後工作有一個好的規劃，真正將自己的技術應用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會十分珍惜這次機會。
我叫張颯，畢業於機電工程系礦山機電專業。畢業至今我一向在從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認真好學，常跟老師傅深入現場，排查設備運轉狀況，排查設備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉設備安全有效運轉，若發現大隱患及時向主管領導反映，並參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術有了很大提高。
在工作這幾年，我經常利用業餘時間複習自己的專業知識，學習礦井供電知識，經常查看各種控制開關、煤礦用大型設備電氣原理圖、機械傳動圖以及使用説明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以後從事機電技術工作奠定了基礎。
今年6月份當得知我被調入機電工區擔任技術員時，我十分興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業，能將我這幾年在校園學的理論知識和最近這幾年在業餘時間學到的礦山機電方面知識應用在機電工區，為機電工區解決技術難題，我將是多麼榮幸，因此我是多麼的興奮，在機電工區我更能發揮我所學專業的優勢。也許這幾年一向在工作的緣故，使我的接觸面一向停留在一個位置，設備必竟和機電工區不一樣，作業環境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間裏很快就熟悉了機電工區的作業環境，適應了機電工區的工作和生活，此刻也已經融入到機電工區，謙虛好學，不恥下問，為了能繼續留在機電工區，當好技術員。所以我這天來競聘機電工區技術員。只有在這個崗位上才能真正展現我的潛力，使我的技術得到充分發揮。
第一、吃苦耐勞，樂於奉獻。自來到機電工區後，我嚴格遵守區各種規章制度，嚴格堅持礦井下井帶班制度，嚴格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認真學習施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領導進行請教，並主動參與到施工作業當中，經常和工人師傅討論工作經驗和心得體會，努力提高自己業務水平。
第二、對自己的工作嚴格要求。我已具備了一名技術員所務必的專業技術知識和實際操作潛力，自參加工作以來我主動參與到規程措施的編寫當中，在編寫規程措施過程中，我力求理論聯繫實際，用規程措施指導現場施工，嚴格做到了一工程一措施。我不斷查看專業技術書籍，培養嚴謹的工作作用，力求在文字當中不出現錯別字，用專業述語説話。
我清楚的認識到，要成為一名合格機電技術員非一日之功，如果我有幸被聘為技術員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術員，並堅決做到以下幾點：
第一、勤深入現場，排查隱患。同職工同上同下井，一齊勞作，監督職工按章按規作業狀況，避免“三違”狀況出現。勤查機電設備運行狀況，排查安全隱患，如設備存在安全隱患，及時處理並向主管領導彙報，解決將安全隱患消滅在萌芽當中，保證機電設備正常運轉，保證機電職工有一個安全的作業環境。
第二、努力創新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節約材料。多接觸現代化機電技術，掌握plc、變頻技術等基礎知識，能看懂plc程序圖，會維護軟件。努力提高自己的技術水平和綜合素質。掌握先進的機電技術，增加閲歷。
第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結協作。空談誤事，實幹興邦。我雖然沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼博大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領導、各位同事的幫忙、支持和配合，我有信心、有潛力幹好機電技術員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術員，為我們煤礦的安全生產貢獻出自己的一份力量。
最後祝願我們煤礦的明天會更加完美！謝謝大家！
各位領導、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這裏，競聘國小高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自於你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的國小老師，於年月參加工作， 年獲得大專文憑，年獲得國小高級教師資格。在這小小的三尺講台上，我已鑽研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悦與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自於各位領導對我的切身關心，同事們從內心裏對我的尊敬和幫助。我競聘這個崗位 ，是因為我具備有以下幾點優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的`孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的專業知識。
自履職國小高級教師以來，我始終不忘學習，經常鑽研，善於思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種
獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎;年均獲得縣級教學質量優秀教師； 年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市國小教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《》獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長 ，年秋我校開展的《》課題研究中，獲得自治區國小教師教學論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生幹部，以及對後進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以説是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮
的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂範，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
此時，站在這神聖的演講台上競爭國小高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的教學實際，構建屬於自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的瞭解，注重引導學生學會閲讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。並在教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實幹巧幹，精益求精”！謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委、護士姐妹們:
下午好。
我是來自ccu的xx，今年xx歲，護理本科學歷，主管護師。20xx年參加工作，20xx年定在心血管內科工作，20xx年在ccu工作至今。不知道多少個日夜了，我工作在重症患者的身邊，守護着生命。因為這一份守護，讓我在我的職業生涯中得到了快速的成長。我於20xx年獲得了科室的優秀護士，20xx年獲得了醫院的十佳護士。現在醫院在騰飛，正是需要用人的時候，我覺得我應該站出來，向更高一層努力，為醫院做出我力所能及的貢獻！
醫院正開展優質護理服務活動，我認為優質護理服務是患者從第一秒入院開始，為其提供全程.全面.優質的護理服。優質護理服務，是以病人為中心，強化基礎護理,整體提升護理服務水平。倡導“五心”服務，即病人入院熱心接，病人住院真心待，病人需求盡心幫，病人護理精心做，病人出院誠心送。
做到“五個一”服務，即第一時間將病人接到牀邊，説好第一句話，落實第一頓飯，送上第一壺水，做好第一次入院宣教。協助病人翻身、擦背、剪指甲、洗頭等日常生活，與病人心貼心交流，全程滿足病人需求。讓患者感覺象是在家裏住院一樣,讓其感覺象是家人在照顧他,甚至比在家更好!
病房開展優質服務，搞好病房管理，不斷提高護理質量，我覺得可從以下幾方面開展工作：
1.培育優質服務觀念，.加強護理人員的“三基“培訓，帶出一支高素質的護理隊伍。組織護理人員召開優質護理服務的動員會，深化以病人為中心，變被動服務為主動服務。把“要我服務”變為“我要服務”的觀念。護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。可以通過業務學習，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等，不斷提高全病房護理人員的整體素質。
2．加強訓練護理人員的文明禮貌用語，鼓勵淡裝上崗，給病人展示新一代護士形象！關於文明禮貌用語，我自已感促很深，至今仍記憶猶新!記得我剛參加工作不久，有位叫黃健的阿姨，一個冠心病病人。她住在離護士站最遠的.一個病房。有次，我去給她更換液體。一進病房門她就沒好氣的對我大聲説：“怎麼這麼久，我打了半天鈴都沒來！”“鈴一響我就來了，護士站離這遠，我不可能一下子飛過來呀！”我説！因為確實鈴一響，我就馬上過去了。
這個黃健阿姨一聽，馬上暴跳如雷，在病房大聲喊叫：“叫你們護長來，叫你們主任來，叫你們院長來！”我嚇得馬上給她道歉，她理都不理我。主任出面才平息了火氣。結果我被扣了一個月的獎金。當時，我覺得委屈死了，我又沒有做錯事，為什麼這個阿姨這麼兇，而且還害我扣了一個月的獎金。後來回想起來，我錯了，真的錯了。我沒有用敬語，沒有用文明禮貌用語。如果換成：“對不起，讓您久等了，下次我會加快的”這樣的話，就不會惹這個阿姨生氣了。可見，文明禮貌用語非常非常的重要。
3.實施醫院護士績效考核制度及建立科學合理的激勵制度，因為它的運行能創造出一種良性的競爭環境，可以促進護理質量的提高。
護士績效考核可以通過以下幾方面考核：學歷職稱、工作量、工作質量、患者滿意度考核。現在我科實行工作量計量的方式和病人滿意度的方式給護士加以獎勵。我們分成1、2、3、4和機動組5個組，哪個組的人均工作量多，哪個組就得到一定的獎勵。上個月我們1組的工作量最多，我們每個1組的成員都獎勵50元。上個月最滿意的護士是寧方芹，她也得了100元的獎勵。我覺得這樣很好，充分調動了我們科護理人員工作的積極性。現在，做健康宣教大家都主動積極去做，接液體也都積極主動去接了。我感覺大家都在發生了變化。真正做到了主動為病人服務。
4.加強住院患者基礎護理項目的實施,讓患者真正感到身心舒適!
在提供專業技術服務的同時加強基礎護理服務。基礎項目服務包括：晨晚間護理，卧位的護理，排泄的護理，牀上擦浴，洗頭等。原來我們科有個叫藍華忠的急性心梗病人。他在住院第5天的時候，我為他做了個牀上洗頭的服務。後來，我幾次給他發口服藥，就總想往我的白大褂口袋裏塞大蘋果。我知道，我取得了這位患者的信任。出院的時候，他給我了個最滿意的評價。
5抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。
護士的角色不僅是照顧者和管理者更重要的是教育者。我覺得不僅是在住院期間要做患者健教，出院後做健教也是非常必要的。可以利用電話，qq、飛信等現代通信功能還可以建立患者qq羣等，這樣可以增加患者的再診率、滿意率！無形中也為自已科室了宣傳！
自從開展優質護理服務以來，感覺科裏的每位護士更貼心温暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了。走進病房你會感到點點滴滴的變化：我們的精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“阿公、阿婆”的叫個不停，“今天該洗頭了，泡完腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼裏，感動在心裏，每月護理滿意度都是100％。我們正用一言一行譜寫護理服務的新形象！
最後，感謝醫院領導們為我們設立了這個平台，讓我有這個鍛鍊的機會！感謝ccu全體同事們以及韋美勤護士長給我的鼓勵和支持！護理骨幹是否競聘成功，我都會在敬業精神、業務技術能力、人際關係等方面努力成為護士們的楷模。在出現一些問題時主動承擔工作中的責任。謝謝！
尊敬的樓院長、舒主任以及各位親愛的護士長們：
晚上好!
為了更好地鍛鍊自己，展示自己，實現自己的人生價值，今天，我又一次站上這個熟悉的演講台，請允許我做一個簡短的自我介紹。
本人，xx，xx歲，本科學歷，護師，現任一病區責任護士以及實習生總帶教。xx年的臨牀護理工作，培養了我的從業能力，歷練了我的人格素養，積累了厚重的護理經驗，無論是在個人素質、工作能力、人際溝通方面都有了大幅的提升。當然，本人成長的每一點每一滴都離不開領導以及同事們的關心、幫助、培養和支持。感謝醫院領導提供這次難得的機會，讓我有幸站在這裏，接受諸位的點評，考核，我，不緊張!因為，我自信!
我有以下的優點：
一、組織管理能力：去年下半年我擔任護理組長，能協助護士長進行病房管理;經常積極主持科室護理查房、業務學習及三基考核工作;能做好新同志的帶教，做好危重病人、搶救藥品、基礎護理質控。
二、協調組織交流溝通能力：待人熱情，樂於助人，為人誠懇，親和力強，在姐妹科室合作上，具有較好的協調溝通能力，多次受到同事們的讚揚，與同事之間能相互團結緊密合作，具有良好的交流溝通技巧，而且多次獲得病人及同事們的好評。
三、樂於奉獻：熱愛護理專業，樂於奉獻，曾在xx年參與一星期的東陽白雲抗甲流工作。
以上是我的競聘演講，我希望各位領導能給我這個鍛鍊的機會。我將會一如既往腳踏實地的做好自己的本職工作!
謝謝大家!
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