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尊敬的許老師、親愛的同學們：
你們好！
很高興，我們在一中開始了新的學習征程；很高興，我們一起站在了七年級10班這條成長的起跑線上；更榮幸的是，今天我站在這裏，參加我班班幹部競選，我的競選目標是班長。
我知道，我們泉州一中是一所歷史悠久、底藴豐厚的一流學校。我們班在坐的每一個同學都學習優秀，表現突出。可是請問：在學校和班級競爭都十分激烈的今天，我們應該有什麼樣的目標？我們應該怎麼做呢？你們想過嗎？
我認為，我們要做的事情只有一個，那就是做全年級各項活動和比賽的“火車頭”！
要達到這樣的目的，我們需要什麼？需要老師的辛勤培養！需要學校的開拓創新！更需要我們每個同學堅韌不拔地奮鬥！從我做起，從現在做起，為10班爭光，為學校爭光！
是的！這正是我競選班長的動力所在！不僅如此，我也有十分突出的競選優勢！在學習方面，我一直成績優秀，各科發展全面。連年被評為學校、鯉城區、泉州市各級的三好學生和優秀學生幹部，今年我還被評為泉州市國小優秀畢業生並獲得了賢鑾獎學金。在組織方面，我是西隅中心國小的大隊長，廣播站站長，並且一直擔任班幹部，多次參與並組織了學校和班級的活動，如校園歌手賽、經典誦讀、演講比賽等，有豐富的組織經驗。作為班長，必要的特長絕對不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、有活力的集體，而這也是我的優勢所在——我開朗大方，陽光活潑。我愛寫作、演講、歌唱、跑步、打籃球、游泳等，獲得過第xx屆全國青少年愛國主義讀書活動一等獎，泉州市科技創新二等獎，鯉城區歷史的選擇講故事比賽第一名，鯉城區技能素質競賽總分二等獎，鯉城區中國小田徑運動會800米第四名等好成績。
更重要的是，我對老師，對同學有堅定的`愛心，無私奉獻的精神。生活中，我會鼓勵大家，支持大家，分享同學們成功的喜悦；我也會關心同學，幫助同學，分擔同學遇到的困難。同學們，一個人的進步和成功不算什麼，全班的進步和成功才更偉大！大家説，對不對？
許老師，同學們，我相信大家都希望我們10班是全年級、甚至全校最棒的班級，如果大家信任我，請積極支持我。在老師的指導和帶領下，在大家的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發揮帶頭作用，勤於溝通協調，合理計劃安排，做老師的好助手，做大家的好朋友。請大家為我投上神聖的一票吧！我將熱心為大家服務，全心全意為班級奮鬥，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園！最後，我以一首詩結束我的演講：
輕裝上征程，友愛滿同窗。前方千百里，快樂共成長！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我能再次站在這裏，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想説的是，偶然的背後更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登台的機會是你們的支持。但這是否也意味着我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最後，贏到最後，讓掌聲持續到最後。
很高興能夠站在講台上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裏非常激動，並充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從着走下台階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裏是想和同學們説一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實幹家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋樑，是老師瞭解咱班同學的首要途徑。
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我來競選班委這一職務。
曾經有位名人説過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射映襯初我們班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這裏，班級這一舞台給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果説社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那麼班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班委，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；儘量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自初（幾）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班委，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事幹，事事有人幹。我會在每星期安排時間，聽取大家的.批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們初（幾）班多少個人心往一處想，勁往一處使，還有什麼事會辦不成？
如果我當選了班委，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班委，我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部，在平時的學習生活中，以身作則、起模範帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴！
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
敬愛的老師：
您好！我想競選班長，是和學校打交道的那種。這是因為，當班長是一個很大的榮譽，如果我能當上班長，我一定要好好學習，還要管理好班級，為同學們起到帶頭、示範的作用。我平時學習成績不錯，和同學們相處的也很好，很多同學都喜歡和我玩，聽我的。我以前也當過班長，所以我覺得我有能力當班長。
週五的上午，張老師讓我們想當班長的同學走到講台去發表班長宣言，説明自己想當班長的理由。第一個演講的同學是陸啟東，他説的很精彩。第二個是我，我是這樣説的：“我很想當咱們班的班長。
如果我能當上班長，首先我會認真學習，給同學們起一個帶頭作用。其次我要管理好班級，為同學們和老師排憂解難。我希望大家能夠投我一票，我一定會好好的為大家服務，為班級爭光。”老師接着問我：“如果你當上了班長，你能成為老師的小助手嗎?”“當然我能夠做到。”老師又問我：“如果明天我們要舉行體操比賽，你會怎麼辦?”“我會帶領同學們加緊練習，爭取比賽得第一名。”老師點點頭，讓我回到座位上。第三個演講的是李爽，她非常優秀，學習很好，擅長班級管理。這次總共參加競選班長的同學有20多位，競爭非常的激烈。
下午最後一節課，老師讓我們全體同學投票選舉4個班長。由於時間關係，老師沒有立刻公佈投票結果。我等待了整整一個週末，我既緊張又興奮。不過我感覺我能夠被選上，因為我問了幾個同學，大部分都選我了。
今天是週一，我高高興興地來到學校，盼望着老師快點公佈投票結果。最後一節課，老師終於來告訴我們結果了。我緊張的等着老師宣佈結果，我終於如願以償的當上了參與學校管理的班長。
我真是激動，終於被選上了。我暗自下定決心：從今天開始，我要努力做好自己的工作，為班級爭光添彩。
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫做xx，來自xx國小，我想要競選的班幹部職位是我們班的班長一職，因為能夠在這個嶄新的校園裏認識各位同學老師們我非常的開心，所以在這個競選班幹部的時候我毫不猶豫的就站了起來，想要通過自己的能力來為我們這個新的班級做出一點貢獻。
在升入中學之前，我一直在想我應該要在這個新的環境裏有什麼樣的變化，因為我在國小的時候，雖然有心為班級出力，學習成績也算是優秀，但是卻沒能成為班幹部。最多也就是作為小組長，每當看到班長帶領着我們參加各種活動，完成各種挑戰的時候，我就特別想要像他那樣優秀。
為了這個目標，我在暑假的時候不僅沒有浪費時間放在玩樂上，反而要求爸爸媽媽給我報了一些補習班，平時也給自己設定了一些高的標準，包括説話和平時的動作，我都要求我能夠做到一個標準的樣子。
靠着一紙計劃書，我在生活始終規律，早起早睡養好了我的精神氣，鍛鍊身體提高我的身體素質，讓我能夠在以後同學遇到困難和危險的時候挺身而出。在暑假中還閲讀了很多的書籍，提高了自己的知識量和閲讀量，能夠在日常生活和學習上給同學們提供一些有效的幫助和建議。
我就是在這樣的暑假安排下結束了我的假期，雖然時間只有這個幾個月，但是自我感覺卻是讓我有一種脱胎換骨之感。整體素質比起六年級時要提高太多了，讓我也更加有自信起來，相信我能夠承擔起新的環境中中的班長一職，在這個陌生的環境中保護好大家，照顧好大家，帶領好大家。
雖然我們大都互不相識，也許有些人的.特長和能力是哪怕經過特訓的我也追不上的。但是一個班級不就是這樣的嗎？每個人都有着不同，每個人都有着特點，而班長就是要團結好我們集體，建設好我們的班級，讓每個人都能夠發揮出自己的優勢和長處，不管是在生活上還是學習上，大家團結合作才是最有效率的方式。
我希望大家能夠認同我的熱情，相信我的能力，相信我能夠在關鍵的時候挺身而出，做出一個班長的典範，我一定不會辜負同學們的期待。畢竟我的背後有着同學們這xx雙眼睛盯着呢，若是我做得不夠好我也甘願撤下職務，但是我也相信這種情況是不會發生的。
如果有喜歡我欣賞我的同學，請在接下來的競選環節之中給我一票，感謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，19XX年出生，畢業於XX民主國小。國小裏，三至六年級一直擔任班長職務，有着四年班長的經驗。
假如我是一名班長，我會監督大家，及時把老師的意見帶給同學們，積極向老師反映學生們的情況。做好老師的小助手。
假如我是一名班長，我會牢記：子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格。”意思是，用刑罰來讓人們遵守規則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不願意這樣。用禮節來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情願的去做。所以，我絕不會因為某些同學犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什麼不能這樣做幫助他改正自己的錯誤。這樣，我們班級裏就沒有那些因為自己感到不服氣，而辱罵同學老師的噪音了。
假如我是一名班長，我一定不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班幹部而有恃無恐，胡作非為的人。我認為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就是對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統領其他人。做班長就是要為班級奉獻，做出犧牲。班長只是一個普通的學生，最多隻是一個免費為別的同學做貢獻的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就不要當班長！我向大家保證，假如我是一名班長，我絕不會這樣。
假如我是一名班長，我一定會做到以身作則，不違反學校的規定，努力為班級贏得分數，絕不為班級減分。只有這樣，別人才能對自己服氣。班長就要起帶頭作用，如果自己都做不到的事情，就完全沒有權利要求別人做到。假如我是一名班長，我要求別人要做的事情，只要也該自己做，就一定會起到模範帶頭作用。
以上就是我演講的內容，請大家支持我，謝謝大家。
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