作為一名教師，經過十年的努力，我終於找到了一點點自信。但作為一名管理者，我卻還只是個蹣跚學步的孩子，會迷茫，會困惑，…… 經過一年多校長助理工作的實踐，我深切體會到管理是一門很深的學問，需要認真學習，努力鑽研，及時反思，細細領悟……下面就我任職以來的學習、工作情況做簡要小結。
一、悉心學習，做好學習者
自任職以來，我迫切感覺到自己的知識儲備不夠，不僅僅是文學底藴和法律法規知識，更缺少的是學校管理藝術與技巧。為了能更好地適應現在的工作，我抓住一切機會，通過各種形式和渠道，悉心學習，認真地做好學習者。
首先，我認真學習黨的方針政策和相關的教育法規，時刻關注興化教育網，及時瞭解我們興化教育的最新動態；其次，加強業務學習，不斷提高自己的業務能力，積極參與到新的教育教學改革中，努力使自己的教育教學理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學習，我堅信“成熟的稻穗都是低着頭的”，在工作學習中，我堅持多向有經驗的前輩請教，多與同行研討，多和學生交流，以他人之長補己之短。
非常感謝各位領導的關愛，讓我提前參與了“江蘇省泰州中國小校長培訓”班的學習，讓我有機會聆聽到很多精彩的專題報告，如：等等，這些經驗之談，讓我收穫頗豐，受益匪淺！
二、準確定位，做好助手
根據上級安排，這一年多我協助#同志工作。一年多來，我努力做好校長的助手，協助校長負責學校全面工作並分管學校教科研工作。
作為校長的助手，就是協助校長工作的。所以，在尊重校長意見的前提下，我儘量把校長想不到的、看不到的，積極主動地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示彙報的一定請示彙報；應該由自己做的工作絕不等校長吩咐，應該由校長出面的事情，在沒有校長授權的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還經常深入一線和教師談心、交流，幫助他們解決學習、生活、工作中的困難和困惑，逐步實現思想上一致，心靈上溝通。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學校的工作。
這一年多來，雖然工作繁多複雜，但真是這些繁瑣與複雜，大大鍛鍊了我的辦事能力，使我增長了許多學校管理方面的實踐經驗。
三、抓好教科研，做好榜樣
教科研是我分管的工作。都説科研興校，科研興教，可見教科研對一所學校的重要性。但是，學校一線教師的工作千頭萬緒，再加上“教科研”在教師心目中“高不可攀”的形象，使他們對此總是敬而遠之。針對這種現象，我首先利用業務學習時間，給老師們講解一些有關教科研的知識，破除教育科研的神祕感，幫助教師克服畏難情緒；再次，我時刻關注各項教科研信息，為我們教師提供各種機會參加説課、上課比賽，參與論文、教案評比，用榮譽和獎勵使他們樹立自信。為了給大家帶個好頭，做好榜樣。本人在教學實踐中，嚴格要求自己，凡要求教師讀的書，自己先讀；凡要求教師寫的文章，自己先寫好。去年，我被評為泰州市教學能手，今年，我又被吸納為泰州市國小英語名師工作室成員。本年度已有四篇論文發表和獲獎。
現階段，我正帶領全校英語老師參與省級課題《分層教學在農村國小英語課堂教學中的運用研究》和《英語課堂教學five-minute activities研究》，通過這兩項省級課題的研究，我校英語教師正以滿腔的熱情，走上了教科研之路。我希望在以後的時間裏，將有更多的機會，為更多的老師服務。
我堅信：只要努力付出了，就一定會得到累累碩果。成績只屬於過去，我更希望把握好現在和將來。回顧和反思自己的工作，還是存在着很多不足，如：1.在工作中還沒有放開手腳，魄力與勇氣還不夠。2. 在工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。3.全局觀念還有待進一步提高。
今天的不足正是明天努力的方向，在今後的工作中，我將從幾下幾個方面再接再厲：
1、加深對各門學科的瞭解，使自己能夠一專多能。
2、在工作中務實、創新，低調做人，高調做事。
3、更加積極主動地完成上級交給的各項任務，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。
學校管理既是一門學問，又是一門藝術，我將繼續認真學習、努力鑽研。以不辜負各位領導的器重與培養，各位老師的信任與支持。
一、常規檢查落實、基本要求達標
教學常規工作是學校最基礎的工作，也是最能體現學校管理水平的一項工作，更是最體現教育者工作責任心的一項工作。教務處在這方面做了許多紮實而有效的事情，從開學初的初報表、教學計劃、備課檢查到作業批改檢查、課堂抽查、教學質量分析、總結等。一絲不苟，細緻落實。使得教師的“基本要求”各個達標，在迎接合川區教育督導檢查時受到了督導組的高度評價。
二、教研活動務實、共建卓越課堂
今年，我們改革了教研活動的形式，要求把教研工作要做實在，有成效。在各個教研組長的組織下，我們開展了有效務實的各項活動：數學教研組開展了中青年數學教師賽課活動、試卷出題比賽；語文組進行集體備課對教材進行整體梳理，開展隨文習作課堂觀察教研活動，羣文閲讀翻版課展示活動，羣文閲讀錄像賽課等活動；綜合組在學校開展的多項活動中也積極配合，各施其才，為共同建設卓越課堂而努力。在南津街街道“聚焦生本。追求卓越”課堂展示評比活動中和合川區“聚焦生本。追求卓越”課堂展示評比活動中老師們協作配合，集體備課，磨課，試講，反思？?多名教師榮獲辦事處和合川區區級賽課一等獎和二等獎。學校也榮獲組織工作獎。
三、科研成果求實、提升教師素養
教育科研一直是我校的優勢資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養的一項重要途徑。我們要求每個課題研究必須求實，要讓參研教師通過研究真真切切的得到提升。今年，我校的區級課題《國小語文隨文習作方法研究》順利結題。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語文組的《羣文閲讀研究》課題還在如火如荼的開展，數學組和綜合組也積極的申報了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園裏散發芬芳。
另外，我們還儘可能的組織年輕教師外出聽課、學習，培訓。置換脱產培訓兩人次，國家級、__市級、區級的短期培訓人次更是數不勝數。這些學習都為教師業務水平、理論水平的提高提供了平台。
四、興趣活動出彩、擢升素質教育
開展豐富多彩的興趣活動，培養學生的綜合素質是學校教育的重要內容，也是學校辦學效果的外顯名片。我們根據學校特色積極開展多個興趣小組：合唱團，在合川區2014年中國小合唱比賽中榮獲二等獎，__區第三屆小音樂家命名大賽活動中榮獲組織工作獎？?體育組：__區第七屆中國小生田徑運動會國小A組第三名，並獲體育道德風尚獎，2014田徑錦標賽丙組第二名，乙組第三名，跳繩比賽第八名，乒乓球比賽女子團體第一名，男子團體第三名，跆拳道比賽第三名？?美術組：在__市__杯國小生繪畫大賽中獲得一等獎在全市均居榜首？?
通過深入開展閲讀推廣活動，舉辦閲讀手抄報評比、朗誦比賽、大課間開展讀書活動？?舉辦教師現場書法比賽，“傳承陶行知思想、打造卓越課堂”論文評選等活動擢升師生素質。
五、特色之路探索、營造美麗校園
特色學校的建設一直困擾着我們，這一學年，我們一直在打造特色學校的道路上探索着，思考我們的辦學理念、明確我們的辦學特色。現在，我們初步確立了我們的`特色定位為“尚美教育”，校訓為各美其美、與美同行，校風為求真、至美，教風為厚德、成美，學風為樂學、尚美。下一步，我們將根據我校的特色定位全面思考管理脈絡，營造美麗南小。
六、不斷提升自我、爭做學養之師
只有不斷地學習，提高自身的修養和專業水平，才能保持一顆上進的心；才能趕在教育改革大潮的前列；才能勝任和擔當組織賦予我的職責。2013年10月開始，我參加了國培計劃為期100天的__市置換脱產培訓班的學習，被評為優秀學員。結業論文獲得優秀成果二等獎。並在《綜合實踐活動研究》雜誌發表了《初探問題導向式教學在綜合實踐活動中的運用》一文。《爭做“四型”教師追逐教育夢想》獲重慶市教育科研實驗基地學校“中國夢·學校夢·我的夢”主題徵文三等獎。
“逆水行舟 不進則退”在今後的工作中我一定要堅持學習，努力成為學養之師。
一年的時間過得很快，心中很多的夢想還期待在來年。工作中也有許多不盡人意的地方，因性格等原因，在工作中有毛躁、不細緻的地方還需要“洗洗澡、治治病”。也期待着各位領導，各位同仁能一如既往地支持我、幫助我。我一定秉着一顆公心，為__小的發展盡心盡力，且行且努力。
98年9月，我被派到龍山鄉中心國小任校長助理，分管政工工作。一年來，在教委黨委的親切關懷，精心培養下，在龍山各級領導的熱忱幫助、悉心指導下，在全校師生的大力支持，通力協作下，我各方面均得到了篤實的提高，開闊了視野，增長了才幹，現欣喜地向組織彙報如下：
一、漫漫助理路，北來南往，風雨無阻。
98年9月，我工作生活了六年的十四國小嶄新教學樓即將交付使用，全校師生正在為上新樓做着各種準備，我設計的校旗校徽已被學校採用，正在製作，新環境中如何做好本職工作我憧憬着。這時，一紙調令突然把我派到了龍山鄉中心校。我家在十四小附近（二鐵道門東），上下班只需幾分鐘，為什麼把我調走呢？而且調到了離家很遠的城南後八里，我想不通！但教委領導在人事變動會上的一席話，使我的認識有了較大改變，“異地交流將是今後培養幹部的方向，我們要陸續選派一些能力強，素質高，業務精的人到艱苦的環境中去學習鍛鍊。今年到龍山鄉的趙廣鈞就是這個目的，希望他能把好的經驗帶過去，把龍山優秀的做法學回來，不虛此行，不辱使命”。領導精簡雋永的希翼，使我備受鼓舞。毋庸置疑，無條件服從組織分配，知難而上，迎接挑戰，將是我無悔的選擇。到農村，到鄉下，到艱苦的環境去學習鍛鍊，捨我其誰！到龍山鄉報道那天，教委楊書記把我叫到辦公室，語重心長地説：“今天你去報道，教委出車送你，你是這批助理中唯一一個下鄉的，困難肯定會很多，尤其學校離家遠，克服一下，小夥子跑一跑，鍛鍊鍛鍊有好處，領導對你期望都很大，希望你到龍山鄉後不負眾望，虛心學習，多幹實事，多作貢獻”。領導的厚望與重託，如同潤苗的雨，順帆的風，使我精神抖擻，信心大增。有道是：天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……。於是，我開始了一年多的北來南往，風雨兼程助理路。
在剛開始的一個多月，正值金秋季節，天高雲淡，涼風習習，過了後八里鐵道，稻花飄香，蛙聲一片，一派田園景象，雖然每天上班要比在十四國小提前一個小時，但一路上歆享着鐵嶺日新月異的變化，又何嘗不是一件美事。有時，我還會換幾條馬路走走，這兒又動遷了，那又蓋樓了，從城北到城南，銀州城的大小變化，我都盡收眼底。偶爾的幾次掃落葉的秋風，漸涼的秋雨，也絲毫沒有影響我的興致。倏忽間，冬天到了，北風呼嘯，堅冰鎖地，我再也沒有了閒情逸致，沒有了一路笑語一路歡歌，只顧低頭蹬車。有一天，朔風驟起，雪大風猛，路面結成冰凌，象玻璃上打了蠟，我頂着颼颼的刺骨寒風，艱難地向後八里行進，當走到駐蹕園附近，一輛板的為躲閃汽車，驀地向我駛來，我急忙躲開，但因拐彎過急，路面太滑，一不留神，連人帶車重重摔倒在地，且一直滑到路中央，我頓覺渾身劇痛難忍，仔細一看：胳膊、腿均被撕掉一塊皮，鮮血直流。自行車也摔成“重傷”。但因急於上班，我沒有與他們理論，打車亟亟趕到了學校，沒有遲到。三月，春寒料峭，冰凌乍解，路更加難走。尤其學校附近這條路，“晴天一身灰，雨天一身泥”，有一次我去區裏開會，到地點後，人和自行車濺滿了泥水，遇到熟人，我只好諧謔道：“從堡子來，路不好走，別見笑”。更令我頭疼的是春天的大風，塵土滾滾，遮天蔽日，使人睜不開眼，喘不過氣來。尤其一出城，風更肆無忌憚，在空曠的大地上耀武揚威，飛沙打臉，寸步難行。到校一看，我簡直成了一個土人。每到此時，學校領導總是關心的説：再遇到這樣惡劣的天氣，就打車來，學校給你報銷，或打個電話別來了，但我都莞而一笑一一拒絕了。“滄海橫流方顯英雄本色”。《菜根譚》中説：困難是鍛鍊豪傑的一幅爐錘，能受其鍛鍊，則身心受益；不受其鍛鍊，則身心受損。一年來，我從城北騎車到城南，寒來暑往，頂風冒雪(雨)，有時披星戴月，但卻從未藉故遲到、早退，模範地遵守了學校的各項工作紀律。據估算，在龍山鄉這一年，我有1500多小時即兩個多月時間花在了上下班的路上，騎車行程3000多公里。因此我的身體較以前有了較大改觀，我想這主要得益於這3000多公里的磨練吧！用魏書生話講：我便宜了！
二、牽線搭橋，為促進城鄉交流作友誼使者。
龍山鄉中心國小是村辦學校，但卻有着寬敞、整潔的校園，功能齊全的教學設備，高素質的教師隊伍，與市裏國小相比毫不遜色。只是有些工作與區裏聯繫不是很多，例如中心國小少先隊工作，幾年來開展得轟轟烈烈，豐富多彩，成績斐然，但一直無主管單位（鄉團委主要面向農村開展工作），缺乏有效的組織、指導，我深入瞭解情況並徵求各方意見後，利用我與區內相關部門比較熟悉的便利條件，於99年5月邀請了團區委、教委團委，團鄉委等單位主要領導來校協調關係，最後達成了共識，為中心國小團隊工作提供了堅實的組織保障，開創了工作新局面。同時我們還加強了同區關工委、區教委社教股的聯繫，建立了家長學校，完善了關協小組等組織，首次參加了全國青少年讀書教育活動（《五十年輝煌》），使龍山鄉與區內聯繫日益密切。
另為，為使區內學校瞭解龍山，認識龍山，每次開會，我都極力向他們介紹龍山情況，不放過任何一次宣傳的機會，並努力促成與區內學校的聯誼，其中與十四國小手拉手活動，成果顯著。我是十四小培養出來的，又在龍山得到了鍛鍊成長，所以，我應發揮橋樑和紐帶作用，為促進兩校建立友好關係做貢獻。經過我多次溝通、協商，兩校領導於98年9月見面後，欣然同意建立手拉手聯誼學校，以求共同發展，共同進步，並責成我開展具體工作。其中龍山中心校向十四小無償提供了一批學校學前幼兒用牀，十四小為龍山全體教師做公開課4節。99年5月26日，為配合讀書活動，在我的倡議下兩校又在紅旗劇場聯合開展了“慶祝建國五十週年攜手頌中華知識競賽”大型聯誼活動，參賽隊伍分別由兩校教師代表隊，學生代表隊，家長代表隊組成。經過激烈的角逐，龍山教師代表隊獲得了第一名。會上，兩校師生還同台表演了精彩的文藝節目，台上台下，歌聲掌聲連成一片，其樂融融。此活動在兩校有關領導的大力支持下獲較大成功，區教委，團區委，區關工委，龍山鄉政府等單位主要領導到會並給予較高評價。鐵嶺電視台、鐵嶺有線電視台、遼寧有線電視台、鐵嶺日報分別於5月27日、6月1日、5月30日、5月31日給予報道，產生較好社會影響。
但誰都不會相信，本次活動準備時間包括休息日僅為6天，這6天裏我付出了大量辛勤勞動，從活動的主題，內容、形式到一些具體問題的落實，我都事必躬親，尤其涉及兩校間的一些安排，僅靠電話溝通是不夠的，所以我必須多次往返兩校之間，記得5月24日那天，風特別大，我騎車到嶺東八小借完搶答器後返回學校，還沒做穩，十四小來電話，讓我馬上去他們那裏，就競賽的一些具體問題給他們參賽隊開個會，我馬上騎車趕往十四小，開完會後，我感覺有些累了乏了，看着肆虐的大風，頭暈目眩，真不想回去了。但貝多芬説：卓越的人一大優點，是在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。我不是什麼卓越的人，但我相信逆境中只有迎頭搏擊咬牙堅持才能取得更大的進步。遽而又一頭扎進大風裏，騎車50餘分鐘後趕回到龍山中心校。回校後，我馬上給我校參賽師生及家長開會，練習搶答器，之後驗收師生節目……快天黑的時候，我才拖着疲乏的身子回到了家。躺在牀上腰痠腿痛，精疲力竭，不知不覺便睡着了直至天亮。這一天，我在大風裏往返50餘里，箇中滋味難以言表，但我卻樂此不疲。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
三、講奉獻，多吃苦，踏實工作，不辱使命。
到龍山後，我服從龍山安排，指哪打哪，毫無怨言，工作中從不講價錢，不計報酬，踏實工作，任勞任怨，嚴於律己，廉潔奉公，較出色的完成了本職工作，受到師生一致好評，現闡述一二，管窺蠡測：
1、98年9月，正是各校迎“普九”檢查的關鍵時期。我報道當天，就投身到迎檢的各項準備工作中，除出色完成份內工作外，還同其他領導一道身先士卒，參加各種勞動，僅刷塗料一項工作，我就持續幹了一週。樓內走廊，樓門兩側，車棚花壇等處處留下了我忙碌的身影。桃李不言，下自成蹺，在師生們的共同努力下，我校順利通過了一次又一次檢查，併成功接受了國家“普九”驗收。
2、協助校長認真做好師生政治思想工作，抓典型，樹榜樣，構建良好校風。我認真組織教師政治學習，力避形式主義，制定了政治學習制度，對學習時間、形式、內容都做了明確的規定，並制定了政治學習量化考評細則，形成了制約機制。一年來我帶領教師學習了《國旗法》、《教師法》、《教育法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規，增強了教師依法執教的觀念；學習了中共__屆三中全會精神，抗洪英雄李向羣事蹟，科索沃危機及“__在歡迎我駐南使館工作人員大會上的講話”等時事政治，使教師在思想上，精神上站在了時代的前列；學習了《如何寫好學生的激勵性評語》、《如何培養良好的班級體》等德育方法，有力地指導了教師教育教學實踐。
3、支持並協助輔導員開展了系列豐富多彩、寓教於樂的少先隊活動。如：改革並完善了週一升旗儀式，組建了校國旗護衞隊，開展了人人爭當升旗手活動，規範了出旗曲、行進曲等，使升旗儀式達到了標準化、規範化、制度化，學生在莊嚴、肅穆的氣氛中受到了強烈的愛國主義教育。98年11月，升旗儀式向全鄉開放，並在各校廣為推廣。
4、98年5月26日，成功地策劃組織召開了與十四國小“城鄉手拉手暨慶祝建國五十週年‘攜手頌中華’知識競賽”。
5、98年12月，在區教委組織的素質教育評估檢查中，我積極協助校長按評估細則逐條整理材料，夜以繼日，不辭辛苦。這次檢查項目細，內容多，範圍廣，我校檔案工作又尚處起步階段，困難很多，我一邊精心準備，一邊與區內學校聯繫，借鑑做法，學習經驗，經過一個多月的努力，我校順利通過了這次評估檢查並獲好評！
6、積極參與聽課評課等教學活動。98年11月，積極協助籌備鄉教育教學現場會，併發揮自己特長，佈置黑板，指導排練節目等，同時指導青年教師做公開課兩節，
龍山中心校是銀州區唯一一所農村中心國小，各種檢查非常多所以，臨時性的工作特別繁重，應接不暇，在此就不一一贅述。
四、勤奮學習，孜孜矻矻不斷充實豐富自己。
剛參加工作時，我立志：當老師就當個名師，不幹則以，一鳴驚人。正當我向目標邁進的時候，組織上把我調到了龍山鄉中心校任校長助理。教學和管理是兩門不同的學問，一名好老師不等於就是個好領導。風疾帆自速，霜重楓更紅。為儘快勝任工作，一年來，我勤學不輟，勤思不怠，自加壓力，自找差距，學習馬列毛及鄧小平理論，不斷提高思想覺悟和理論水平，堅定事業心。自學《教育學》、《心理學》、《學校管理學》、《中國教育史》、《國小管理》、《教育政策和法規》等教育理論書籍，不斷充實提高自己的理論修養，並以此指導自己的工作實踐。生命的活力來源於生存的壓力，更來自精神的動力。為適應現代教育發展，提高自己文化科學素質，我利用一切可以利用的時間，進行自學，並參加了今年的專升本成人大學聯考，目前成績已經公佈，我有望進入瀋陽師範學院進行本科學業。
在所任思品學科教學上，我仍能不斷鑽研業務，改革教學方法，苦練教學基本功。98年10月我代表鐵嶺市參加了遼寧省國小思品學科教師基本功大賽獲二等獎；98年11月為全鄉教師做了《勇敢機智》思品公開課一節；99年5月，為全區做了《我們愛和平》思品公開課一節，反響強烈。
艱辛的耕耘，得到了豐收的喜悦，但我和女朋友卻少了花前月下的浪漫，我們的婚期也一拖再拖。不過為了摯愛的事業，我們無怨無悔。假如我有兩次生命，我願再當一次園丁，然而生命只有一次，我惟有奉獻兩倍的辛勤！
人生逐日，萬木爭榮，若想獲得生命的最大價值，必得將人生融入對事業制高點的不懈登攀中。回首一年來的工作，我雖志堅如錦，心芳如蘭，不遺餘力，辛勤耕耘，但與組織的要求還相差甚遠，與龍山給予我的相比是那樣的微不足道。我當初是報着“學一些東西，交一些朋友，做一些工作”的目的來的。龍山領導班子年輕有為，治校有方，使我收益匪淺，學了一些東西；龍山老師真誠善良，樸實好客，我與之相處相當融洽，交了一些朋友，現前兩個目的均以達到，但由於自己閲歷淺，經驗少，學識疏，為龍山做一些工作的目的沒有很好的完成，我一直在為自己不能做到“受人點水之恩，當以湧泉相報”而赧然不安，只有在今後的日子裏，不用揚鞭自奮蹄，發揚勤勤懇懇的孺子牛精神，潤物細無聲的春雨精神，默默奉獻的春蠶精神，展翅張翼，搏擊長空，不斷努力，再攀高峯！
各位領導、同志們大家好：
我作為校長助理、工會主席，主要負責學校的工會和老幹部工作。同時，在上半年分管了南市校區的宿舍管理和桃李大廈的全面工作。一年來，在校領導的正確領導下，在同志們的共同努力下，我較好的完成了組織上交給的各項工作任務。現就我所負責的主要工作報告如下。
一、工會和老幹部工作
1、教代會建設工作不斷加強。一是成功召開了第八屆教職工代表暨工會會員代表大會。組成了會議領導小組、文件起草小組和會務工作小組；選舉了職工代表；召開了預備會議，通過了會議相關事宜，會議準備工作充分，程序規範。二是會議調動了教職工參政議政的積極性，發揮了教職工代表大會的民主監督作用，讓教師參與學校管理，使學校真正建成民主之家。學校被評為瀋陽市教(職)代會標準化建設先進單位。三是認真落實了教代會提案工作。會議共徵集提案61件，涉及到八個方面的工作。經學校領導和全校教職工的共同努力，提案已經辦理40件，佔提案總數的65.57%，21件提案正在逐步落實。
2、工會組織機構不斷完善。一是建立健全學校工會組織機構。選舉產生了第八屆工會委員會和工會經費審查委員會。二是選舉產生了工會主席，明確了工會宣傳、組織、業務、生活、文體、財務、女工等委員的工作職責。三是強化了工會幹部的服務意識。不斷加強工會的組織建設、作風建設、理論建設和制度建設，提高工會幹部素質和工作效率，不斷開創工作的新局面，逐步實現工會管理工作的科學化、制度化、現代化。
3、工會制度日趨規範。一是建立了“工會委員例會”制度，定期召開工會委員會議，及時對工作進行總結和研究。建立了檔案管理責任制，檔案有專人負責，隨時做好檔案的歸類和整理工作。完善工會會費的管理體系，管好、用好工會經費。二是關心職工生活，堅持“五必訪”制度。注重做好離退休教師和長期生病教職工的慰問工作，及時走訪教職工及離退休同志和家庭。三是實行教職工業餘文化生活制度。豐富老幹部的文化生活，作好報刊訂閲工作。組織他們學習“食品環保知識講座”和有關健康知識。豐富教職工業餘文化生活，積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動。設立了臨時教工活動室，定期開放。組織教職工運動會、乒乓球賽、籃球賽等活動。
4、做好職工福利工作。作好職工福利工作是工會工作的一項重要內容，在校領導的直接關懷下，每逢節日均根據實際情況辦好職工福利，購買了微波爐，較好的解決了部分教職工熱飯盒問題；關心女職工身體健康，投保婦科重大疾病險；組織教職工學習“汽車駕駛”，掌握現代生活技能；作好老幹部採暖費報銷的相關工作。
二、教育教學和管理工作
上半年，我重點分管了桃李大廈的全面工作，在大家的共同努力下，較好的克服了桃李大廈野蠻施工給學校帶來的影響，在學校的安排部署下，堅持穩定教學秩序，保證了各項工作的順利進行。一是注重學生的思想品德及行為養成教育，增強德育工作實效，注重班主任隊伍建設，提高班級管理水平。實行“律衞生流動紅旗評比制度”和“學習流動紅旗評比制度”，開好班主任例會和學生幹部會。二是加強安全教育，做好綜合治理工作，在師生中樹立“安全無小事，責任重於泰山”的意識。適時召開學生紀律教育大會，對學生進行日常行為規範教育、節前教育、提高法制觀念。做好後進班級和學生的管理工作，從抓學生的出勤率入手，通過召開家長會、家訪、和學生談心，紀律教育等辦法，達到教育目的。三是通過開展大型活動，培養學生的集體榮譽感。組織學生參加了學校運動會和廣播操隊列比賽， 促進了班級凝聚力的形成。四是充分調動學生學習積極性，樹立職高學生的學習自信心，營造良好的學習氣氛，堅持晨讀，進行普通話測試，徵求學生對教學工作的意見，進行了調查問卷，召開了學生座談會。
三、宿舍管理工作
我校住宿學生比較多，地點分散，給宿舍管理工作帶來了很大難度，我們在現有的條件下，加大了宿舍管理工作力度。一是進一步規範了宿舍管理制度。完善了宿舍管理制度，明確了舍務教師的崗位職責，要求舍務教師值班記錄詳實，實行問責制，要求舍務教師要有愛心，有責任心。二是製作了學生住宿卡，學生憑卡出入宿舍，實行外來人員登記制度和學生出入登記制度，並認真填寫登記表。三是與德育處共同配合，召開班主任會，讓班主任老師瞭解學生住宿的有關規定，齊抓共管。四是召開住宿學生紀律教育大會，學習宿舍管理制度，並指出一段時期以來存在的主要問題。五是定期召開舍務教師例會，及時總結工作，查找不足，組織他們拉練互檢。
四、主要問題
一年來的工作取得了一定成績，但也存在一定問題，主要表現在，忙於日常工作多，主動學習的少；應付日常工作多，鑽研教育理論少。在新的一年裏，立足本職崗位，緊密配合學校中心工作，為學校的創新和發展作出貢獻。
正像許校長在教師寄語中説的育才學校的開拓者”一年來，育才學校是一所新建學校。學校工作屢受配套工程衝擊的情況下，學校管理各項工作逐步走向制度化、科學化、規範化，教育局組織的各項活動及三、五年級抽測中能夠取得非常突出的成績，這其中體現了許校長對“打造精品特色學校”戰略思考和育才學校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業務工作的副校長，準確把握自己“做好校長的得力助手、做好教師的服務員、做好一名普通教師”角色定位，卓有成效的創新性的開展各項工作，取得了一定的成績。
一、時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，把自己的全部身心奉獻給黨的教育事業。
認真學習、落實黨的科學發展觀，不斷提高自己的思想素質。每天幾乎來得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂於奉獻。下雪了，及時到校清掃積雪；下雨了，守在門口關注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂此不疲。像魏書生所言，工 uawen.c n 作並快樂着。
二、不斷加強業務知識學習，樹立科學的辦學理念和管理理念。
我一直關注和認真學習《國家中長期教育改革發展綱要》，同許校長多次研究探討，確立了“堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，為學生的終身發展負責。着力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力”的辦學理念，指導我們的各項工作。本學期，按照文教局的工作部署，帶領全體教師認真學習魏書生的民主科學的管理理念，並在實際工作中加以落實，取得了很好的成效。學校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學習魏書生教育思想成果展”受到了上級領導和學生家長的一致好評。
三、主持制訂學校各項規章制度，使學校各項工作管理迅速走向“制度化、科學化、精細化、人文性”的發展軌道。
“依法治校、民主管理、以人為本”是學校管理的基本原則。沒有規矩不成方圓，建章立制是我們新建學校首當其衝的工作。根據黨的教育方針和上級的各項方針政策，結合我校的發展實際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學常規及檢查制度》、《考勤制度》、《班級工作日常管理評比方案》、《少年評比方案》、《校園管理學生督察制度》等等多項學校規章制度，並在教師會上徵求意見、討論通過，為學校各項工作規範、有序、科學、高效的開展奠定了堅實的基礎。
四、堅持德育為先，從培養學生行為習慣入手，做好學校德育工作。
“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習慣養成教育。如我們開展的“遵規守紀，做文明國小生”、“我又長大一歲”、“好習慣養成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不苟的作業、從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務、從家長們的一聲聲讚譽，從畢業生整齊有序列隊離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長的足跡和習慣養成教育的獨特魅力。然而，這僅僅是開始。
五、落實《師德考核方案》，加強教師隊伍建設。
為了加強教師隊伍建設，充分調動全體教職工教書育人的積極性，我們制訂並認真落實《育才學校師德考核方案》，使全體教職工形成“校榮我榮，校興我興”的主人翁意識。通過開展學習魏書生教育思想的活動、通過開展“關愛學生，立德樹人”教職工演講比賽、通過開展“我向學校發展獻言獻策”、通過學校一次次大型活動的成功舉辦，全體教師牢牢樹立了團結合作、敬業愛崗的職業光榮感。[文祕範文]
六、以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作，確保教學質量的辦學生命線。
在教學質量競爭日益激烈的教育形式下，我們育才學校的三流生源、師資老齡化問題是我們提高教學質量必須面對的現實問題。我們提出：向課堂40分鐘要質量，以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作。不斷提高全體教師的業務素質，為教學質量穩步提高注入不竭的動力。我們主要開展了一下活動。
1、組織教師深入學習新課程標準，認真學習繼續教育新課程理念及實施教材，讓科學的教學理念深入人心。
2、加強課程管理，嚴格按課表上課，向課堂40分鐘要質量。杜絕隨意改課、占課，減輕學生課業負擔。
3、觀摩教學專家錄像課，研究高效課堂教學共同特徵，研究不同學科的教學規律。
4、組織教師積極參加市縣組織的相關學科教研活動。
5、組織老教師課堂教學觀摩課活動，使青年教師牢牢把握傳統教學加強雙基訓練的精髓。
6、以教研組長為學術引領核心，研究探討建設語文學科以經典誦讀為切入點，數學學科以探究學習為切入點，英語學科以趣味口語為切入點，科學學科以動手實驗為切入點，分別構建不同學科不同特色的高效課堂教學模式。
七、主要成績：
1、三、五年級抽測總評分別位居全縣第一名。
2、__年，論文《牢牢抓住作文教學的非常規切入點》獲中語會年會論文交流二等獎。
3、__年，德育綜合實踐活動設計《感恩母愛》獲市德育活動《感恩教育》項目評比一等獎。
4、__年縣“春之聲”詩歌朗誦比賽集體一等獎。
5、__年市義務教育先進集體。
過去的一學期，我擔任校長助理，根據學校的安排，分管學校安全、德育工作。在各級領導關心和指導下，全體同仁的大力支持幫助下，學校文明建設創建了良好風尚。一學期來的工作，讓我各方面的能力得到了鍛鍊，豐富了管理經驗，提高了學校管理能力，現將一學期來的工作、學習情況向各位領導、同仁彙報如下：
一、愛崗敬業
在平時的工作中，我總是嚴格要求自己。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟；在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風方面，平等待人，與人為善，集思廣益；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，兢兢業業的`工作。
二、加強學習，努力提高自身素質
我知道，校長助理不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書、學習，不忘練習專業。一學期來，通過查、看、問、訪等方式對向東國小進行了調研，詳細瞭解了其本情況規、學校管理知識、先進的教育理念、教育教學管理的先進經驗，制定了學生教師相適應的工作方案計劃，並結合工作開展了具體的實踐工作；在工作中不斷摸索，總經經驗，向領導學習管理學校的方法等。通過學習豐富了教育教學經驗，提高了自身的業務水平和管理能力。
三、全心協助，當好服務，做好參謀
1、協助校長學校工作，組織實施並督促、檢查規劃和計劃的執行；在檢查工作的同時，提出改進工作的措施和合理化意見，為學校的發展出謀劃策；協助校長管理師生思想道德品質品質教育和安全管理。
2、在師德師風、學生道德品質教育和安全管理上，我全心全意協助德育室、工會、住宿部的工作。經歷了上級的師德師風檢查、安全綜合大檢查，贏得了好評。
3、在其他工作中，聽從領導的安排，積極參加各項活動，哪裏需要我，我就出現在哪裏。在學校演練，六一活動，獻愛心捐款等實際工作中，也付出了一些辛勞，但我無怨無悔。
四、工作中存在的不足
1、在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少
2、思考管理的角度不善於從全局考慮。
3、缺乏系統的學校管理知識，及有效的管理手段和管理策略。
4、各種工作創新意識和提前量不足，還有個別領域等待領導指引的現象。
五、今後的努力方向
1、多學習，勤積累，不斷提升專業知識，不斷優化教學方法，
不斷提高管理能力。
2、多總結，勤反思，爭取把各項工作做好、做實。
3、多溝通，善交往，積極構建和諧校園。這一年來，雖然工作繁多而複雜，但正是這些繁瑣而複雜的工作，提高了我的業務知識，鍛鍊了我的辦事能力，增長了我學校管理實踐工作能力，為今後工作打下了堅實的基矗
4、勤學習，多讀報，關心時事政治，多向先進學校學習，及時充電，與時俱進，開拓創新，保持我校旺盛的青春活力。
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