不忘初心、牢記使命主題教育督導工作方案（1）
為紮實推進我鎮“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，督促主題教育各項要求落實到位，營造良好的學習氛圍，確保實現“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”的目標,根據鎮黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育的總部署,現制定督導方案如下。
一、總體目標
圍繞聚焦脱貧攻堅、鄉村振興、產業革命、基層治理、服務羣眾等找差距、抓落實，做實基層黨支部學習教育和檢視整改，全面提升基層黨支部組織力，強化黨支部政治功能，嚴格組織生活，加強組織建設，着力解決基層黨組織軟弱渙散，黨支部戰鬥堡壘作用發揮不明顯，發展黨員質量不高，組織生活不正常、不規範，黑惡勢力、宗教勢力干擾滲透和治安、信訪、矛盾突出，產業發展滯後、村集體經濟“空殼”以及村“兩委一隊三個人”作風不實、駐村幫扶不紮實、脱貧攻堅作用發揮不明顯等問題，
二、督導方式
按照五個巡迴督導組分片包乾的要求督導責任區推進主題教育情況，督促抓好各項工作落實，確保解決實際問題；要督促指導責任區認真落實學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實的基本要求，指導開好支部專題組織生活會；要總結推廣典型經驗，發現和分析存在的問題，並督促解決；要及時向鎮主題教育領導小組反映情況，提出意見和建議。
三、督導內容及時間安排
按照主題教育總體部署，督導的主要內容及時間安排如下。
（一）開展學習教育情況（9月-11月底）。一是日常學習。查各黨支部是否結合“黨支部規範化建設”和“三會一課”等載體，開展形式多樣的集體學習；是否制定學習計劃、撰寫學習筆記、交流學習心得等。二是集中學習研討。查各黨（總）支部是否集中開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型和警示教育。三是個人自學。查每名黨員幹部是否列出學習計劃和時間安排；支部是否組織召開黨員幹部自學成果交流會，分專題開展交流活動。四是創新學習載體。查各黨（總）支部是否組織引導全體黨員運用“學習強國”、“鑄魂行動”APP平台深化學習。
（二）開展檢視整改情況（9月-11中旬）。查各黨（總）支部是否組織黨員對照黨章規定黨員的條件和義務權利，對照《中共共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中共共產黨紀律處分條例》，對照羣眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務羣眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足。
（三）開展整頓軟弱渙散黨組織情況（9月-11月底）。查被確定為軟弱渙散的黨支部，是否制定整頓方案，有效推進整頓工作，整頓效果是否達到目標要求。
（四）開展專題組織生活會情況（11月底）。查看各黨（總）支部是否制定專題組織生活會有關方案，製作談心談話表，支委之間是否開展談心談話，相互聽取意見建議，是否按照統一部署召開專題組織生活會，開展民主評議黨員。
四、工作要求
（一）高度重視。嚴格按照主題教育安排部署，在鎮主題教育領導小組領導下，明確督導工作任務，制定相關措施，突出工作重點，全力以赴開展好主題教育督導工作。
（二）突出重點。對各黨（總）支部落實主題教育學習任務、開展調查研究、正確檢視問題等方面實施有效督導，總結推廣先進學習典型經驗，提高整體學習效率和質量。
（三）強化整改。對在督導中發現的問題，列出負面問題清單，限期整改消號，加強督辦檢查，及時通報整改情況，確保主題教育取得實實在在的成效。
關於開展巡察“回頭看”和“不忘初心 牢記使命” 主題教育督導工作實施方案（2）
根據《中共湖北經濟學院委員會對二級單位巡察監督實施辦法（試行）》《湖北經濟學院2019年工作要點》《湖北經濟學院“不忘初心、牢記使命”主題教育工作實施方案》，學校擬於2019年10月開始組織開展第三批巡察單位“回頭看”和“不忘初心、牢記使命”主題教育督導工作。現制定實施方案如下：
一、 巡察“回頭看”和主題教育督導單位
巡察“回頭看”單位(32個)：工商管理學院、會計學院、信息管理與統計學院、法學院、馬克思主義學院、藝術設計學院、新聞與傳播學院、體育經濟與管理學院、法商學院、學校辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統戰部、紀委辦公室、發展規劃處、教務處、人事處、研究生處、科研處、財務處、審計處、採購與招標管理辦公室、合作發展處、保衞處、離退休工作處、工會、網絡與教育技術中心、實驗教學中心、圖書館、學報編輯部、校區開發工作辦公室、體育場館管理中心。
主題教育督導單位：各二級單位黨委（黨總支）。
二、 巡察“回頭看”和主題教育督導內容
（一） 檢查巡察反饋意見整改落實情況。
（二）督導各二級黨組織和黨支部開展主題教育情況，推進學習、整改等各項任務落實，檢查“三會一課”、組織生活會等落實情況，檢查在主題教育中是否存在走過場、搞形式主義的問題。
三、 巡察“回頭看”和主題教育督導分組
第一組：張代明、胡漢武、王立俊、朱勇、姬亞光、鄒冉冉
巡察“回頭看”單位：工商管理學院、學校辦公室、黨委宣傳部、會計學院、發展規劃處、合作發展處、信息管理與統計學院、財務處
主題教育督導單位：本組巡察“回頭看”單位、信息與通信工程學院、金融學院、學生工作部（處）、團委、扶貧工作隊
第二組：胡先瓊、王愛軍、楊專、王新軍、盛瑋、樑滌塵
巡察“回頭看”單位：法學院、黨委組織部、黨委統戰部、審計處、採購與招標管理辦公室、法商學院、馬克思主義學院、工會
主題教育督導單位：本組巡察“回頭看”單位、繼續教育學院、旅遊與酒店管理學院、國際交流與合作處、國際教育學院
第三組：陳慧明、範治平、付斌、楊凡、李陽陽、李珺
巡察“回頭看”單位：藝術設計學院、新聞與傳播學院、人事處、校區開發工作辦公室、離退休工作處、紀委辦公室、體育經濟與管理學院、體育場館管理中心
主題教育督導單位：本組巡察“回頭看”單位、財政與公共管理學院、外國語學院、資產與設備管理處、財經高等研究所
第四組：戴順斌、康瓊、董誠、江沈紅、張豔偉、陳祥
巡察“回頭看”單位：圖書館、教務處、保衞處、研究生處、網絡與教育技術中心、實驗教學中心、科研處、學報編輯部
主題教育督導單位：本組巡察“回頭看”單位、經濟與貿易學院、低碳經濟學院、後勤系統（後勤集團、億優公司、經貿書刊發行站、校醫院）、基建維修處
四、巡察“回頭看”及主題教育督導方式
（一）針對巡察反饋意見，查閲被巡察單位的資料：黨委（黨總支）會議、黨政聯席會議、黨支部會議、工作例會記錄或紀要等資料；結合主題黨日活動、授權擴點等黨建、行政重要工作的新聞報道，檢查整改落實是否徹底，是否到位。
（二）針對主題教育方案，對督導單位開展主題教育部署情況、主題教育學習情況、調研問題清單及個人檢視問題查擺情況、支部主題黨日活動等進行督促檢查，同時對黨員日常學習情況進行抽查。對主題教育中存在的形式主義、走過場的情況予以糾正和通報。
五、時間安排
巡察“回頭看”及主題教育督導工作於10月中旬開始，11月底結束。
六、工作要求
（一）巡察“回頭看”與主題教育在時間、對象上有一定重合，工作組要注意統籌兼顧，將主題教育督導與巡察“回頭看”工作一體推進，做到兩促進、兩不誤。
（二）工作組要按照要求，切實提高政治站位，嚴格檢查，從嚴從實，不搞形式，不走過場，並要嚴格遵守工作紀律，廉潔自律。
（三）巡察“回頭看”和主題教育督導單位要提高認識，認真準備，“回頭看”單位要撰寫巡察反饋意見整改落實情況報告，提前交工作組。主題教育督導單位要認真準備相關資料，接受工作組的督導檢查。
（四）工作分組中的第三名成員為聯絡員，負責與巡察“回頭看”及主題教育督導單位銜接時間、地點及具體工作。
（五）巡察“回頭看”和主題教育督導結束後，工作組要撰寫巡察“回頭看”整改落實情況報告和主題教育督導情況報告。
學校巡察工作領導小組辦公室
“不忘初心牢記使命”主題教育督導組
2019年9月
不忘初心、牢記使命主題教育督導工作方案（3）
為紮實做好我校“不忘初心、牢記使命”主題教育督導工作，學校黨委向全校46個處級單位派出9個督導組，現制定如下督導工作方案。
一、主要職責
1.及時傳達中央、省委和學校黨委有關精神，督促抓好貫徹落實，確保解決實際問題，取得明顯成效。
2.對落實中央、省委和學校黨委部署安排提出要求。
3.督促認真落實學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實的基本要求，指導開好處級領導班子專題民主生活會。
4.採取隨機抽查、調研訪談等方式，瞭解掌握處級單位主題教育進展情況，提出工作建議。
5.指導處級單位積極探索開展主題教育的有效方法和載體，注重發現特色、亮點、創新點，總結推廣先進典型。
6.及時向學校主題教育領導小組及辦公室反饋情況和問題，提出意見建議。
7.沉到各處級單位和師生中間，瞭解掌握主題教育開展情況，督促指導解決存在的重點難點問題。
二、工作任務
督導組是傳達上級精神、瞭解實際情況的橋樑紐帶，發揮着督促指導、把關糾偏、溝通情況等作用，要認真貫徹落實學校黨委部署安排，重點抓好以下工作：
（一）啟動指導工作
1.學習《實施方案》。督導組以組為單位，組織成員認真學習《洛陽理工學院開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，領會“不忘初心、牢記使命”主題教育精神，做到政策通、方向明、任務清，增強使命感責任感，提高督導工作本領。
2.聽取情況彙報。聽取各處級單位負責同志工作彙報，瞭解開展主題教育的總體考慮、進展情況和下步工作安排，提出意見建議，商定指導工作有關事宜；指導各處級單位加強正面宣傳和輿論引導，強化輿情管控，為主題教育營造良好氛圍。
（二）談話聽取意見
1.開展個別談話。談話範圍一般為現職副處級以上領導幹部。談話內容：對處級領導班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、中央和省委決策部署以及學校黨委工作安排情況的總體評價，存在的主要差距；對搞好主題教育的意見建議等。
根據實際情況，談話可集中安排，也可分批進行。為提高談話質量，一般應提前發放談話預告，請談話對象做好準備。
2.整理報送談話要點。處級領導班子主要領導同志的談話、反映學校領導班子成員的有關問題要整理要點，連同談話中提出的重要意見建議，及時報學校主題教育領導小組辦公室。
（三）督促推動搞好學習教育
1.指導把理論學習貫穿始終。通過聽取彙報、調閲材料、提出建議、列席會議等方式，及時瞭解處級單位學習安排和組織實施情況，指導其不能偏離主題。
2.督導開展集中學習研討。調閲集中學習研討工作安排，瞭解專題設置情況；調閲處級領導班子成員發言提綱。對每個處級單位要有針對性地選擇1-2個專題，派人列席集中學習研討。
3.注意瞭解和督促抓好基層黨支部的學習教育。結合實地督導，瞭解黨員通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學習資料、基層黨支部交流學習體會以及黨支部書記講專題黨課或向所在支部黨員報告個人學習體會等情況，督促處級單位採取有力措施、加大指導力度。
4.檢驗學習教育成效。督導組可靈活採取談話提問、隨機抽查、調研訪談等方式，瞭解掌握學習情況和實際效果。
（四）督促推動開展調查研究
1.指導深入調研解決問題。指導和督促處級領導幹部紮實開展調研，重點督促處級領導到基層把情況摸清楚、把癥結分析透、把辦法措施找準。
2.調閲、梳理調研成果。調閲處級領導幹部調研報告，瞭解調研解決問題、調研成果轉化運用等情況。督導組要派人列席處級單位召開的調研成果交流會。認真梳理處級領導幹部調研成果，對重大調研成果的運用轉化情況要實地進行核實；對反映的重要情況、突出問題和有價值的對策建議以及學校統籌解決的問題，及時報學校主題教育領導小組辦公室。
3.列席專題黨課。督促指導二級黨組織書記和各部門主要負責人在調查研究的基礎上講好專題黨課，派人列席專題黨課，抽查專題黨課講稿。
（五）督促推動深入檢視問題
1.瞭解徵求意見情況。及時掌握處級單位領導班子和成員聽取意見的範圍、內容、方式等，指導和督促其採取背靠背和麪對面等多種方式，充分聽取工作服務對象、廣大師生對領導班子及成員存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。
2.督促做好重要問題和意見梳理。指導處級單位對上級黨組織在巡視巡察、幹部考察、工作考核中所反饋問題和提出意見全面進行梳理並納入問題清單。
3.督促列出檢視問題清單。指導和督促處級單位領導班子及成員對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，深入開展“五查五找”，認真檢視反思，查找自身不足和工作短板，一條一條列出問題清單。調閲處級單位領導班子及成員列出的問題清單，看是否把問題找準找實，防止搞官樣文章或以工作業務問題代替思想政治問題。審閲把關處級單位領導班子和班子成員問題清單，列席處級單位領導班子對照黨章黨規找差距專題會議。
4.注意瞭解和督促抓好基層黨支部的檢視工作。通過抽查等方式，瞭解黨員對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照羣眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務羣眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足情況，督促認真查擺，防止流於形式。
（六）督促推動認真整改落實
1.健全完善整改落實督促機制。指導處級單位針對檢視出的問題逐項逐條建立整改落實工作台賬並實施動態管理，審閲台賬，對重大整改落實情況進行抽查核實；組織處級單位定期報告整改落實情況，全面瞭解掌握處級單位整改進展情況，對推進不力、整改不實的，要予以批評指正。
2.推動立行立改。指導處級單位堅持“五比五不比”的工作導向，注重解決實際問題，做到立查立改、即知即改。及時掌握處級單位領導班子及成員制定的整改措施，結合問題清單，看是否對調研發現的問題、師生反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等全覆蓋。深入瞭解處級單位領導班子及成員立行立改情況，發現問題及時提醒、校正糾偏，防止搞形式主義、官僚主義。
注意瞭解基層黨支部組織黨員對照差距不足逐項整改的整體情況，按照黨員履職盡責、參加志願服務、為身邊羣眾辦實事好事等各項要求，督促落實到位、整改見效。
3.督促抓好專項整治。督促處級單位按照學校專項整治方案紮實推進專項整治工作。督導組要開展隨機調研暗訪、查閲專項整治工作台賬等方式，動態瞭解掌握專項整治進展情況，對開展專項整治不力的，要嚴肅批評、限期整改。
同時，指導處級單位注重開門搞教育，以適當方式向黨員幹部和師生通報整改落實和專項整治等情況，讓大家瞭解問題改沒改、怎麼改的、改到什麼程度，形成良性互動。
（七）督促推動開好專題民主生活會
1.加強會前指導。提前瞭解處級單位領導班子及成員會前徵求意見、相互談心談話等情況，指導和督促處級單位領導班子及成員圍繞守初心擔使命，運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯繫整改落實情況，認真開展批評和自我批評。
2.審閲檢視剖析材料。審閲處級單位領導班子及成員的檢視剖析材料，提出修改完善的意見建議。
3.參加專題民主生活會。參加處級領導班子專題民主生活會，組長對專題民主生活會情況進行點評。對沒有按照中央、省委和學校黨委要求認真對照檢查、民主生活會沒有達到預期效果的，要督促改正，確保開出高質量、取得好效果。
民主生活會結束後，指導和督促處級單位及時形成民主生活會情況報告，經督導組審閲後，報學校主題教育領導小組辦公室。
4.瞭解基層黨支部召開專題組織生活會情況。通過適當方式，瞭解基層黨支部召開專題組織生活會、開展民主評議黨員情況。
（八）做好總結評估工作
1.評估主題教育效果。從領導幹部自身素質提升、解決問題成效、學校改革發展、羣眾評價反映等方面，採取會議測評、民意調查等多種方式，對處級單位主題教育效果進行評估，指導和督促其將主題教育中形成的好經驗好做法用制度固定下來，探索建立黨員幹部“守初心、擔使命、找差距、抓落實”長效機制。評估要堅持實踐標準，不將有台賬記錄、工作筆記等作為各項工作是否落實的標準。
2.指導總結工作。指導處級單位認真總結主題教育成效和經驗，審閲處級單位的總結報告。同時，指導處級單位開好總結大會，並參加會議。
三、方式方法
1.把握工作定位。開展主題教育，督導組是幫手，處級單位是責任主體。各督導組要緊緊依靠處級單位開展工作，既積極主動開展督促指導，又不過多幹預具體事務。
2.堅持從嚴從實。督導組要認真履行職責，落實從嚴要求，該提醒的及時提醒，該指出的嚴肅指出，該糾正的堅決糾正，確保主題教育不走偏、不打折。
四、工作要求
1.改進工作作風。督導組要帶頭反對形式主義，堅持問題導向，堅持求實求效，充分考慮處級單位實際，深入調查研究，全面掌握情況，優化方式方法，做到謀劃在前、安排在前、指導在前，切實減少繁文縟節，減輕單位負擔。
2.樹立良好形象。督導組要認真貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，嚴格遵守政治紀律等各項紀律和廉潔自律有關規定，嚴以律己，以身作則，自覺接受各方面監督，以實際行動樹立良好形象。
“不忘初心、牢記使命” 主題教育領導小組辦公室
2019年9月18日
蒙田範文網