系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領導集體的執政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，圍繞學講話用講話，我有三點體會：
首先，學習系列重要講話要“真學”。
學講話用講話，第一位的任務是學習，學深悟透是用對用好的前提，也是實踐工作中不跑偏、不掉隊、不減勁的基礎。萬丈高樓平地起，要使習系列重要講話在廣大黨員幹部頭腦中紮下根，真正成為推動經濟社會發展的牢固理念，重要途徑要靠學習。但是，學習也有兩種情況，一種情況是“假學”。假學往往表現為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足於漫漫地學，很難達到學習的目的。至於那些形式主義的學，弄虛作假的學，那就更談不上使黨員受教育的目的了。另一種是情況是真學。真學表現為自覺地學，認真地學，紮實地學，系統地學，反覆地學、用心地學，只有這樣去真學了，從整體上把握了習系列重要講話的豐富內涵、精神實質和基本要求，才能真正搞清我們黨、我們民族、我們國家當前面臨的嚴峻形勢，才能真正理解“五大發展理念”的本質內涵，才能真正體會搶抓“五大戰略”機遇的緊迫性，實踐才有基礎，行動才會自覺，習系列重要講話才有可能不折不扣地貫徹落實。
第二，學習系列重要講話要“真信”。
在當代中國，中國特色社會主義理論體系、特別是習系列重要講話是解決我們面臨的發展問題，指引中國走向繁榮富強之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確的理論，是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大真理。正因為此，學講話都應該帶着對真理的執着追求，去學習、去追求、去實踐，並在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。努力使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心，對以為的黨中央的堅定信賴，自覺在思想上、政治上，與以為的黨中央保持高度一致，把思想和行動統一到黨的路線方針政策和中央的重大戰略部署上來，作為一名基層一線的領導幹部，要努力把心中對黨的忠誠轉化到實際工作中，一定按照的要求，心中有黨，對黨忠誠，恪盡職守，兢兢業業。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區發展上，堅忍不拔，努力奮鬥，為建設天津北部新區做出貢獻。
第三，學習系列重要講話要“真用”。
毛澤東同志曾經説過，學習的目的在於應用。作為發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，習系列重要講話具有極強的實踐指導性。正因為此，中央反覆強調學習講話要突出實踐特色，這就意味着，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態”，而是要用理論指導黨性修養，用理論去指導實踐，解決實際問題。作為基層街道分管政法工作的領導幹部，更是要把習在中央政法工作會議上講話作為重點，認清嚴峻形勢，掌握社情民意，圍繞維護社會大局穩定這一基本任務，多調研、多思考、多調研、多實踐，注重運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，把維護羣眾權益放在第一位，增強羣眾觀點，站穩羣眾立場，學會換位思考，始終與羣眾坐在一條板凳上，帶着對羣眾的深厚感情，更加積極主動地解決羣眾的合法合理訴求，把羣眾合理合法的利益訴求解決好。探索形成專羣結合、羣防羣治機制和模式，夯實維護社會和諧穩定的羣眾基礎，築牢維護社會和諧穩定的銅牆鐵壁，鼓足幹勁、努力實踐，為天津北部新區建設添磚加瓦。
xx月28日，所團委在昌平區西御園對所裏的團員骨幹進行了培訓。本人有幸參加了這次培訓活動。這裏特別用了“有幸”二字，因為入所以來工作一直很忙，常常出差，前幾次團裏組織的各種活動很遺憾我都沒有參加上。這是我入所以來第一次參加團裏的培訓。雖然是第一次參加培訓，但是學習了很多知識，感受非常多。
一、培訓內容豐富
這次不僅對我們進行了有關團的理論知識培訓，而且關於團幹部工作的實際操作以及所裏團委的具體活動也進行了詳細的講解。使我們更深刻的瞭解到共青團是黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是黨的助手和後備軍。共青團是社會主義生產力中最活躍的因素，是發展社會主義文化最積極的推動力量。同時也意識到團的工作要以與時俱進，必須結合單位的實際，認真分析存在的問題。在團的組織建設、思想建設、作風建設、隊伍建設，積極探索共青團工作的新路子。就我們支部而言，團的工作一是要加強對團員青年的教育管理。要組織團員開展“爭先創優”等類型的活動，為他們的成長成才提供舞台；對於超齡離團的青年，要主動與他們聯繫，以團組織豐富多彩的活動吸引他們，凝聚他們，要把對團員青年的教育管理融入到對他們實實在在的幫助服務中。二是要結合當前青年關注的熱點、難點、重點問題和黨政的中心工作，開展主題鮮明、緊扣中心的活動。好的活動是是激發團員青年的工作熱情、服務青年成長成才展示共青團工作朝氣和活力以及爭取黨政領導支持的有效載體。三是要通過調整組織設置方式和強化服務意識，逐步解決“後繼無人”的狀況，增強團組織的活力，逐步形成有人辦事、有能力辦好事的良性運轉機制，把團組織真正建設成為黨的後備軍和突擊隊。
二、培訓方式多樣
此次培訓不僅有團知識的講座，團委負責人的工作報告，還安排了全體與會人員座談討論和其他一些遊藝項目。在這些方式多樣的培訓中我們不僅掌握了團的有關知識，增強了對今後工作指導的針對性。而且在培訓中還增強了與其他室團支部的聯繫，更多的瞭解到其他室團支部工作的開展情況，對充分吸納和借鑑他們經驗和成果，更好的開展我支部團的工作起了一定的作用。
三、培訓效果突出
通過這次培訓，我最大的體會就是感覺到團組織的偉大力量。共青團是先進青年的羣眾組織，團工作是一份既充滿熱情，更需要感情的事業。我要把從培訓班學到的知識傳達到每位團員中去，使每位團員做到在工作中，愉快的合作；在學習中，一起交流進步；在生活中，融洽交心，互幫互助。通過這種心與心的交流，情與情的融合，將我們室的團員青年緊密地團結在一起，不斷增強團支部的凝聚力和戰鬥力，進一步發揮團員青年的工作熱情和力量。
一學期的校園生活即將結束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，一學期的校園生活即將結束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組的校園生活即將結束織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新台階，現將本學年的思想和工作做如下總結：後的工作再上新台階，現將本學年的思想和工作做如下總結：
一、學習上：我深知學習的重要性。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我深知學習的重要性。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料擴大自己的知識面；經常提出問題，有關書籍和資料，認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。討論，向老師請教；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。
二、思想上：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中先進青年的羣眾組織學習共產主義的學校。這一學期學期來我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，學習共產主義的學校。這一學期來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔着為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用更多的知識以便將來的運用。要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。
三、工作上：作為新時代的大學生，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，作為新時代的大學生，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，我積極參加院系舉辦的各種活動，同時也是我們班的班長，在過去的一學期一學期中我認真對待工作，對班級負責，活動，同時也是我們班的班長，在過去的一學期中，我認真對待工作，對班級負責，表現良好。在軍訓時被評為優秀學員，並且在心協主題班會中被評為“先進個人”當然，良好。在軍訓時被評為優秀學員，並且在心協主題班會中被評為“先進個人”，當然，這些都激勵着我繼續努力，用自己的勤勉回報學校、回報黨、回報全社會！些都激勵着我繼續努力，用自己的勤勉回報學校、回報黨、回報全社會！
四、生活上：儘量與舍友、同班同學搞好關係。平時生活上和同學互相幫助，一起學習，一起進步。儘量與舍友、同班同學搞好關係。平時生活上和同學互相幫助，一起學習，一起進步。我還廣交朋友結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友，我還廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。用一顆知足和樂觀的心去生活這使我的大學生活更加快樂充實。知足和樂觀的心去生活，一顆知足和樂觀的心去生活，這使我的大學生活更加快樂充實。
以上是我對大一上半學期各方面的個人總結，雖然總體上來説還算不錯。以上是我對大一上半學期各方面的個人總結，雖然總體上來説還算不錯。但是我深知大一上半學期各方面的個人總結在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧於作為一個真正的共青團員！
我於1993年4月出生在黑龍江省鶴崗市鶴北林業局。
2000年就讀於鶴北一小至五年級上學期。一年級時是班級第一批加入中國少年先鋒隊的九名同學之一，四、五年級時兩次任學校的週日常行為規範檢察人員。在班級，擔任過組長、副班長等職務。最好成績是班級第七名。2004年，由於父母工作調動原因我轉至浙江省東陽市橫店鎮繼續學習。但在五年級下學期至六年級上學期這短短一年的時間內我學習到許多東西，當時我所在的班級老師規定：每位同學每天必須積累且背誦一篇古詩，五句格言警句和十個成語。更對我受益的是老師要求每篇語文課文我們都要背誦，雖然當時非常不情願，但是對我的積累及背誦能力都大有幫助。但十分可惜在05年離開橫店後，這個良好的習慣沒能夠繼續的保留下來。可是那一年的積累我覺得很有幫助。由於橫店是個影視城，有很多劇組、影星在那裏拍戲。所以在週末逛景區、看明星、找明星簽名成為我現在最快樂的回憶。同樣是在04年的橫店，第八屆中國國際兒童電影節及第十二屆銅牛獎頒獎典禮在此舉行。我榮幸的成為兒童節開幕式為嘉賓獻花的花童和銅牛獎頒獎晚會兩個合唱節目的表演者，並在中央電視台第六套頻道播出。為那次的活動我們三十個同學足足準備了一個月，在這準備的經歷中，我認識了許多的朋友，收穫了許多，學習到了許多，成為我生命中不可磨滅的記憶。
05年我再次轉學至晉江第二實驗國小直至國小畢業。同年，我順利進入晉江南區中學。相比於國小，我國中的成績有了較大的進步。八年級加入中國共產主義青年團。另外由於普通話較為標準的原因，我參加了幾次演講比賽。最好成績≮≯是06年晉江第十四屆中國小生“知榮辱，樹新風”青少年愛國主義讀書活動演講比賽國中組一等獎。國中三年，我多次被評為“三好學生”。
2008年7月參加會考，9月進入晉江一中學習至今。
敬愛的黨組織：
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，
代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是馬克思列寧主義同中國工人運動實踐相結合的產物；它是以中國工人階級為基礎，集中體現了中國工人階級的特
性。早在黨的`成立之前，十月革命為中國送來了馬克思列寧主義，五四運動進一步促進了馬克思列寧主義和中國工人運動實踐的結合。而此時的工人階級，
一方面她的產生和發展與社會生產力發展相伴隨，是先進生產力的代表，是歷史上最先進最有前途的階級；另一方面工人階級深受剝削的社會地位決定了中
國共產黨最堅決，最徹底的革命精神。而大多數來自農民的中國工人階級相對集中，他們與農民有着天然的聯繫，使中國工人階級的先鋒隊具有了廣泛的羣
眾基礎。可以説，中國工人階級政黨——中國共產黨的成立是在時代的呼喚，是中國人民的呼喚！
中國人民和中華民族的先鋒隊是中國共產黨與生俱來的本質特點和優點，是我們黨作為馬克思主義執政黨的一個內在根據和要求、是黨建設小康社會實現
民族復興的必然選擇。在建設有中國特色的社會主義的今天，我們面臨大量開創性的或是前人沒有提出問題，或是前人沒有涉足的課題，面臨大量錯綜複雜的
矛盾，廣大的人民羣眾是實踐的主體，他們每天都在創造新事物、新經驗。而黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，只有團結和帶領廣大人民羣眾共同建
設中國特色社會主義，才能使黨的發展更切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求。
通過對黨的性質的學習，我對中國共產黨有了更全面的認識和堅定的信念，也更進一步地堅定了我的入黨信心和決心。
近九十年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨就不能
發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的。在今後的人生道路上，我將保持堅定的信念，不斷地深化自己的行動；更進一步的樹立
了正確的入黨動機。使自己的共產黨*信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，以黨員的要求來要求自己，不斷地努
力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
儘管我們認為這任重而道遠，然而，我相信，只要我們堅定信念，用理論去武裝自我，在實踐中去實現自我，服從黨的安排，永遠跟着黨走，我們的事業必定成功！
彙報人：xxx
XX年x月x日
作為一名合格共青團員，我們應該認真去學習團章去做一名合格的共青團員，更應該學習好一學一做精神，通過開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格團員”學習教育，是落實黨章關於加強團員教育管理要求，面向全體團員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大團員擴展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨內思想政治建設的重要部署。
蒙田範文網