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講師培訓營個人總結

欄目: 員工工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.32W

兩天一夜的時間過得可真快,我感覺我最最期待的講師訓練營彷彿還沒有開始,似乎就已經結束了。不,這不是結束,這只是我們講師之路的開始,這條路沒有終點,只有起點。難忘的兩天一夜,我們有歡樂,也有淚水;有傷悲,也有喜悦;有痛苦,也有開心,但更多的應該是收穫和不捨!作為冠軍組的一員,我想我該説點什麼,寫點什麼。想來想去,我也不知道該説什麼、寫什麼。思來想去,必須得好好總結一下:

講師培訓營個人總結

一、成長與收穫

(一)敢於向宇宙下定單,沒有什麼不可以。

從看到“講師訓練營”通知鏈接的那刻開始,我就已經明確了,我要參訓,不需要理由,不講成本,不管代價,因為這的確是我當下所需所求。自從學習這活學易經這門智慧的生活工具也來,我得到改變,收穫了很多,我深深地堅信這門智慧能夠幫助到所有的人,所以一直奮戰在學習和傳播的路上從不停歇,因為我已經幫助到了很多人。但是在分享的過程中,由於自己分享的技巧和度,容易讓人產生誤會,導致部分需要幫助的人還沒有得到幫助。有的因為我沒有及時幫助到,導致有的朋友最終出現了問題,有的甚至不可挽回。我為此深深地後悔、也深深地自責,所以我堅信需要這次培訓。

我報名時重點關注到,我是除深圳6名資深講師以外最早報名的,雖然我不知道能否能被錄取,但是我始終堅信自己的發心,我一定可以被錄取,沒有任何理由。就這樣,我真的被錄取了。

(二)只要自己不低頭,方法總比困難多。

此次培訓,由於是選擇在國慶期間,是全國出行出遊的高峯期,培訓資格雖然審批已通過,但如何去已經成為了問題。因為我查了一下,在報名鏈接發出來時,從南寧往深圳已經沒有動車票了。當然,反正我早已下了決心要去,沒有動車還可以坐飛機去嘛,這都不是問題。結果我居然還在“同程旅行”搶到了一張從南寧到深的動車票,當然由於我們南寧的其他4個小夥伴都沒有買到票,最後是意信師兄選擇自駕車前往。由於這張搶到的票具有特殊的意義,所以我沒有退票,現在已經將它改簽成22號前往深圳的票。

結果我們從南寧開車到深圳,由於國慶長假,交通非常擁堵,本來從南寧到深圳7個多小時的路程,我們居然開了18個小時,直到培訓開始前2個小時才到培訓基地。這一路大家都累得不行,5個人在車上窩居18個小時,睡也不能睡,吃也不想吃,這種累可想而知。但是説實在的,在意信師兄的面前,我們沒有資格説自己累。因為18年小時的車程,意信師兄自己就少開了15個小時,中間就我開了不到3個小時。有人説是意信師兄不放心我們開,其實不是,師兄是想讓我們多休息,好全力投入到培訓中,這種滿滿的愛,我們又怎會感覺不到呢。

(三)只要有目標肯奮鬥,成功並非遙不可及。

在這次培訓中,為了達到培訓效果,芳芳師姐和蔣師兄設計了PK環節,設置了個人獎和集體獎項,並要求大家要立軍令狀,如果不得獎,要做一件自己認為比較困難的事情。我立的軍令狀是在今年內講10場10人以上的同學會(沙龍)和吃素三個月,這個軍令狀我也是拼了,我應該是做不到的。但是,我們這次的確又是衝着冠軍去,走的那天(10月5日)是吉日,我打理了文昌竹,還布了大文昌,寫下了心願卡,目標就是冠軍,完成這些佈局我居然用了將近一個上午的時間,我也是醉了,不知道為什麼這麼能摸。

培訓開始前,我們給自己定了組名“冠軍組”,組呼“冠軍、冠軍,只要冠軍!”在課堂互動的環節,我們組8個人都在全力以赴,人人都為組裏爭取加分,僅課堂分,我們就比其它組多出了10幾分,但這個優勢還是不明顯的,因此PK環節才是最拉分的。

為了確保冠軍到手,我們打破常規,不居一格,選出3個獨具特色的PK苗子,並分好工,兩兩一對,實施一對一進行幫扶,從颱風、表達方式、語態、話述、審稿等環節反覆打磨,反覆練習,整整練習了一箇中午,直到PK環節開始前才停下來。同時,我們還給自己的組布了局,也給每個要上台PK的小夥伴布了局,大家也都用了自己的方式拜了太歲,拜了冠軍獎盃,在PK出場的順序上,我們也經過精心的設計。我們的PK演繹雖然與其它組的比較起來不是最完美的,但我們的小夥伴都是在用心演繹,真感情就是好文章,別具一格才能突出,再加上我們在PK環節用心用情地對每個小組上台PK的苗了用心投票,所謂愛出者愛返,我們也得到了大家的回報。當然了,最關鍵的一點是,我們利用所學知識,給自己的組系統地進行了佈局。整個PK環節,我們組又比其它的組多出了好幾分,最後以20幾分的優勢,我們組走上冠軍的寶座。

(四)只有跟對人做對事,我們才是極具情懷的人

來到工作室,看到芳芳師姐對課程的精心設計,把自己所學的知識技能傳授給我們,用她含淚説的一句話“我就是很想把我知道的都教給你們”,沒有什麼要求;看到蔣師兄親自選的窗簾、布的會場,帶着那沙啞的嗓音對我們法佈施,深怕我們學不會,實在是太感動了!這種愛就是家長的愛,無私又毫無保留,沒有要求什麼回報。這種情懷,我們沒有理由不深愛。

還有我們組陪練意信師兄,開着自己長途奔波18個小時,休息的時間都不到2個小時,依然投入到我們高效的陪伴陪練當中,不叫一聲累,沒有一句怨言,陪着我們上課,陪着我們加班,為我們指導文案寫作,一字一句地為我們修改文案,發掘我們每個人連自己都不知道的優勢與特點,這樣的堅持只緣於一份美好的發心。這種情懷,我們又豈能不深愛?

(五)只要願意肯努力,每個人都可以突破自己。

兩天一夜的時間,看起來是不短,36個小時2160分鐘,但其實真用到這次培訓中,根據完全就不夠用,從培訓啟動開始,我感覺似乎都要把每一分鐘發揮到極限,精確到每一分鐘,覺得每一秒都是不能浪費的,因為師兄師姐每一個環節給的時間都不夠用,根本不足以將每個環節練習到位。所以在培訓過程中的每一個環節,我們都必須快速進行狀態,快速練習,雖然每個環節都不能完成練習到位,但最起碼知道是怎麼回事,知道下一步自己該如何自己練習,如何自己進行突破。

從不好意思開口,到爭分奪秒搶時間進行練習,從剛開始對練時想笑,到相互之間互相肯定,互相糾正,最後到揮灑自如,大膽表述,這個過程最多麼的美妙而又欣喜。我想這就是練習的結果,這就是收穫吧。

其實我在之前上過台,為同學會主持過,也組織同學會複習過,講過課,我認為我應該不會緊張,不説能夠很好地發揮,但至少能夠在台上正常表述吧。但是我錯了,等我真正第一次站上培訓的講台,完全不是那麼一回事,因為這個場完全不一樣,因為我紮紮實實地感覺到在我面對的已經不是新人小白,也不是我講同學會的熟悉對象,而是活學易經同學中的精英講師,一種強烈的緊張感油然而生,所以我的第一輪1分鐘介紹就是緊張中流產了。這個時候我很不甘心,下台後我就進行調整,放平心態,到第二輪上場時,我終於突破了自己,完成了自我介紹環節。有了這個突破,後面的環節我感覺都是很順利的進行,包括案例編寫、小組練習、文案寫作等,基本上都是一氣呵成,這種突破自己的感覺實在是太爽了。

二、問題與突破

通過兩天一夜的培訓,收穫不是一個“大”字能夠衡量的,不僅能力得到了提升,關鍵是自己完完全全得到了突破,樹立了完全的自信,這將是陪伴我一生的精神食糧,終身受用。通過此次培訓,我也發現自己存在問題和卡點,與其它的精英講師比起來,我進步的空間還非常大。

(一)颱風意識樹得不牢。由於平時主持或講同學會時,面對的都是老熟人,感覺無所謂,自己在台上很隨便,感覺想怎麼講就怎麼講,想怎麼做就怎麼做,想怎麼動就怎麼動,完全沒有颱風可言,形象和肢體配合等等都沒有注意,這點成了我的硬傷。

(二)表述經常含糊不清。通過平時在同學會的反饋,在講課時,我在表述方面還存在很大的問題,首先是不能正常地表達,語音不夠準確,不能很好地控制語速,在吐字快慢、抑揚頓挫方面把握不好;其次是表述不清晰,有時候本來很簡單的一句話,但由於表達不好,有時還打結,所以導致大家聽覺困難。

(三)案例收集比較欠缺。近兩年,其實自己在學習和實踐的路上已經幫助了很多人,而且拿到了很好的結果,但由於自己在客觀上感覺自己很忙,沒有把這些成功的案例收集好、整理好,感覺過了就過了,所以在講課時沒有運用好案例,有時講得乾巴巴的,沒有生動感和畫面感。

(四)文案寫作存在短板。結合當下自己從事的工作,本來自己也是在從事文案寫作的,但在這次培訓中讓我感覺到,在這門智慧工具學習的過程中,要寫的文案好像和我從事的工作要寫的文案完全不一樣,所以有時候感覺無從下手,不知道該從哪裏寫起,也不知道該如何去寫好自己需要的文案。

(五)銷講能力嚴重不足。芳芳師姐和蔣師哥經常教我們,我們講話的目的就是要引起別人的重視和關注,讓自己成為全場焦點,首先把自己給賣出去。但是我總是覺得不好意思,總感覺自己沒有那麼優秀,羞於推銷自己。在傳承易學智慧工具時,自己的主導性和目的性還不夠明顯,不能很好地讓知識放大昇華,不能抓住他人的真正所需,不能完全真正體現這門智慧工具的價值,達成所需求者的目標。

三、願景與方向

近兩年的學習實踐經驗告訴我,易經是一門很好的學問,是一個非常有用、好用而實用工具,學習對我來説是愛好和需求,但傳承對於我來説則是情懷和使命,我一定會全力學、用心做、真愛傳。

一是學好用好,從改變自己和家庭做起。這門學問包羅萬象、深不見底,要學完那是不可能的事情,但是我可以根據自己的實際情況和所需,邊學邊用,學一點用一點,把她用地自己的身上、用到自己的家庭、用到自己的家族,日積月累,相信也能夠運用自如。

二是真用真信,實現易經智慧生活化。芳芳師姐經常告訴我們,一切的學習都是為了更好的運用,只有真正去用,用出效果,才能真正體現這門學問的價值。通過學習,就像練武一樣,其實已經學習了很多招,但是有的招自己根本就沒有用過,下步的目標就是立學立用,爭取把每一招都用到生活中來,真正實現易經智慧生活化。

三是用心傳承,不讓易經智慧玄幻化。當今社會,有一些別有用心的,為了個人利益,總是給易經智慧罩上神祕的面紗,給易經扣上迷信的帽子,整天搞一些神神叨叨事情,給老祖宗的智慧抹了黑。我們通過學習就知道,其實沒有那麼玄,所以我一定要用心去傳承,給易經智慧摘下神祕的面紗,扔掉迷信的帽子,努力為易經智慧去玄化,讓她真正迴歸生活工作的本真。

四是悉心專研,讓知識技能不斷精進。活到老,學到老,我知道我們這一輩子是學不完的,但是我們還是必須堅持學習,在學習專研的路上不斷前行,讓我們的知識不斷積累,讓我們的技能不斷地精進,並將這門智慧工具傳授給我們子女,讓他們的人生起點更高,讓他們生活更加高效。

五是播撒真愛,以助人為善作為發心。人的一生,是短暫的,幾十年光陰,猶如彈指一揮間就過去了,轉眼已近不惑之年,也許我們這一生中要做的事情有很多,但真正做到了的並不多。我真切地感覺到:餘生很貴,務必珍惜。我一定要努力學習,撒播真愛,以助人為善作為永久發心,運用這門學問和智慧工具,盡最大可能和限度地幫助一些可以幫助的人,真正阻止一些本不該發生事情,努力為我的子孫後輩積德積福。

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