又是一年春來到，又是一個新學期，全校師生帶着經過寒假休整後的充沛精力，帶着與家人團聚後的喜悦和對新學期學習、生活的展望回到了學校。在此，我代表學校對大家到校學習表示歡迎。
一、讀書活動開展情況：
同學們，近幾年來，我們學校一直在開展“加強課外閲讀，提升人文素養”研究，引導我們同學在廣泛的閲讀中汲取古今中外的優秀文化，提升我們的人文素養。
一個人不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德曾經説過：'讀一本好書，就是和許多高尚的人談話'。是的，你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你也不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
在寒假期間，大部分同學能在認真完成寒假作業的基礎上積極參加學校組織的讀好書活動。全校1—6年級同學共計讀書11000餘冊，生均 5 冊左右，其中202班生均達到了7.8冊，401班生均6冊，501班生均9冊，505班生均6冊，601班生均6冊，602班生均6冊。在讀書活動中表現特別突出的同學有：101班沈啟航、102班沈小羽、103班孫錦靚、104班戴來炳、105班孔靜鈺、106班高雪驪、107班屠雨青、201班的戴逸帆、202班屠澤奇、203班汪鵬程、204班高彥燕、205班虞露、206班汪詩傑、207班樓路青、301班婁思超、302班俞金航、303班周嘉芸、304班餘奕然、305班陳馨宇、306班孟凡夫、307班李柯楠、401班江波、402班周小天、403班徐嘉豪、404班許瑩飛、405班周舒茗、406班湯宇晨、407班殷雪菲、501班張力、502班蔡佳麗、503班來天挺、504班黃雨綺、505班項冰瑤、506班沈利超、601班於歡、602班馮韜、603班孔令豔、604班章雪陽、605班董碧萍。我們要祝賀這些同學，他們不僅從中汲取了許多古今中外的優秀文化，同時又豐富了自己的精神世界，值得我們在座的每一位同學學習。
二、參加社區活動情況：
為了豐富我們同學的寒假生活，我們學校以“安全、健康、愉快”為宗旨，積極組織和鼓勵學生在寒假裏積極參加社區公益活動，我們許多同學能在寒假期間到所在社區居委會報到，並能在社區工作人員的組織指導下參加一些力所能及的社會實踐活動和公益勞動，如參加潘水社區組織開展的“小小巡邏隊”和捐書活動、聽取法制教育和安全知識講座，參加南市社區組織的“爭做文明禮儀小使者”活動和向孤寡老人獻愛心活動，參加泰和社區組織的潔美家園和文明勸導活動等等，活動內容豐富，活動形式多樣，使全校同學通過有益活動提高了社會適應能力、自立能力和社會責任感。
三、好人好事情況小結：
更難能可貴的是在假期中，同學們當中也湧現出了眾多的好人好事，據不完全統計，全校同學好人好事數共計225件。大多數同學乘公交車主動讓座、助人為樂、幫助社區打掃衞生、撕“牛皮癬”，還有一部分同學還積極向災區捐款，捐物等。
由於時間有限，我們不可能面面俱到地進行小結和表彰，望各班針對寒假要求，利用班隊課或晨間談話時間繼續對寒假生活和學習情況，尤其是寒假作業等情況進行小結和表彰，以掀起比、學、幫的新高潮，真正做到“新學期、新目標、新希望、新起點、新追求”。
同學們，新的學期開始了，希望大家能踴躍展示自己的風采，發揮出自己的才幹，認真學習，努力進取，以取得更好的成績!為學校爭光，做一名當之無愧的高橋國小的學生。
篇一：
自從中共提出了社會主義核心價值觀以來，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善這二十四個字便深深地印在了全國各族人民的心裏，倡導大家努力踐行這樣的核心價值觀。作為中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，作為這個國家立志有為的青年，我們大學生更應該認真學習、貫徹踐行這樣的社會主義核心價值觀。
富強、民主、文明、和諧這四個方面是國家層面的價值指標，作為還未入社會的我們，在這四個方面應該做到堅決擁護我們的黨和政府，自覺維護社會秩序，促進社會和諧。自由、平等、公正、法治這四個方面是社會層面的價值取向，在這四個方面我們應該做到樹立正確的人生觀，提倡公正與平等，維*治秩序。
實際上，對於我們還處於校園中的大學生們，愛國、敬業、誠信、友善才是我們應該在生活中處處應做到的四點，這也是每個公民所應遵守的價值準則。愛國是對我們的基本要求，作為中華人民共和國的一個公民，我們自當熱愛自己的祖國。至於敬業，對於我們學生還説，自然是指要認真熱情的對待自己的學業，努力學習，不辜負在校園裏的每一分鐘。誠信，這是做人起碼的道德要求，在生活中，我們應誠實守信、不騙人，不僅對他人誠實，也要對自己誠實，不能自欺欺人。友善，這則是我們作為社會普通大眾的一員所應遵守的道德準則，友好和善的對待他人必定能換來整個社會的和諧。
我想,在這個假期裏我很好的做到了愛國、敬業、誠信、友善這四點。放假以來，每天我堅持看新聞，關注國內國外大事，及時瞭解時事動態。而且，我並沒有因為放假而鬆懈學習，在家複習以前的功課。在走訪親戚好友時，我也能很開心的和他們聊天聚餐，在一起歡樂的度過新年。
大學生作為社會的一個重要羣體，樹立並踐行社會主義核心價值觀非常重要，這對建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標具有重大而深遠的意義。首先，我們應樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備知識，掌握將來報效祖國的本領。其次，我們要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志願服務工作的平台，努力實現自身的價值。再次要勇於擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋着青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。只有這樣，我們才能身體力行的踐行社會主義核心價值觀。
大學生是創造力的發展潛力的羣體，是時代的驕傲、祖國的希望。因此，我們應努力學習，使自己變得更好，用行動為祖國的建設出一份力，為祖國實現更好的明天。
篇二：
很早之前就看到不少的朋友都在寫寒假總結了。或者説是在寫有關寒假的事情。讓我頗感驚訝。但是我一直沒有從眾而為。時至今日，我才來寫我的寒假。
現在我身邊的很多同學有兩種心態：一，抱怨寒假還沒有過夠，還想繼續在家裏多睡覺，多玩電腦的;二，十分想開學，想見到自己的那些朋友。
但是我，並不屬於上述任何兩者。我希望可以開學，因為可以學到新的東西，並且可以擺脱一個安適的環境，這才是我所想要的一切。一個人處於必須時刻保持警醒的環境中，才能取得進步!
在這個假期內，雖然我也存在了浪費時間的問題。但是我認為我自己還是有很多的收穫的。在假期中，我一共讀完了四本書《決戰海洋》《葉卡特琳娜二世》《古羅馬簡史》和《拜占庭帝國》。這使我對西方歷史，尤其是中世紀的歷史有了一定的瞭解。在增加了我的知識的同時還引起了我的一些思考。也同時對人類文明以及戰略有了比較深刻的瞭解。這也是我對西方瞭解的第一步。基本達到了我預想的目的。
另外，我在假期中將貝多芬的九大交響曲和莫扎特的第40.41交響曲全部下載完成，同時恰逢莫扎特誕辰250週年，所以從電驢上找到了莫扎特的全集，令我十分開心。最後的幾天，帝國的黨員告訴我在電驢上有商務出版社出版的漢譯世界名著全集，也已經下載完畢。將會用一部分時間來閲讀。
在寒假中期的時候我曾經寫了一篇日誌《一點小總結》。其實這篇文章的總結總用遠遠小於激勵作用。在其他人都在校內上無聊的轉載的時候，當別人都在的和別人聊天的時候，我卻在安靜的學習。或者説在從網上了解一些情況。比如軍事，政治以及經濟。所以寫了一篇關於中國周邊局勢的文章，雖然文字還很膚淺，沒有把我的想法全部表露出來，但畢竟這是我的第一步，一切安好!
説完正式的知識。説點遊戲吧~~。呵呵。這個寒假我幾乎每天都會進行3次cs。在每次遊戲中，除了練習技術，更多的是從戰略上去研究制敵的方法。我覺得一個人對全局的
把握是十分重要的，這也是我在時刻鍛鍊的。
在遊戲上，我喜歡走經典注意路線。另外一款遊戲則是我的摯愛：星際爭霸。這款人類歷最經典的即時戰略遊戲精力了十多年的磨礪，依舊寶刀未老。。在人族戰術戰略已經達到一定水平的同時，我開始使用神族。現在神族可以和2.0智商的電腦1v2。甚至通過其他玩家的經驗以及自己的摸索，總結出了一套反蟲族速掏戰術。呵呵。收穫不小!
昨天我把本學期的課程表製作出來傳給了同學。很多人看到了課表以後都是在不停的抱怨。但是我沒有，不知道為什麼此時的我很平靜。我認為只要是知識或者對你有益處的東西，都是應該汲取的。下個學期的課程中有微觀經濟學和數據結構等計算機知識，由此可見下個學期是一個關鍵性的一個學期。可以補充自己在電腦技術上的落後，同時可以更加細緻的瞭解經濟學。時間寶貴啊!
同時下個學期在學生會的工作也進入了關鍵的時刻。道理很簡單，我想不用説每個人都應該明白。只能讓自己加油!呵呵!
下個學期，自己也要開始積累一定的資金了。大二買一台筆記本電腦的計劃並沒有放棄，所以我還要為之繼續奮鬥。這也就意味着自己要在週末或者假期在外面做一些兼職，賺錢的同時也可以增加一下對社會的瞭解。這是十分重要的!
明天就會回學校了，在這個時候回望自己的寒假。也許每個人的心情都是不一樣的!
在近40天的寒假生活中，總體來説戴佩芸基本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起牀(除年三十和七年級)。每天抽出一定的時間寫作業，讀故事書，與表姐一起快樂地遊戲。寒假生活較充實。
具體的學習生活情況如下：
一、讀故事書的情況：
所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》p1-27
二、親子活動及鍛鍊：每晚下班後一起檢查作業，讀故事書、下跳棋;週六週日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。
家長感受：很開心，經過一段時間的鍛鍊，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。於是抓住機會趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以後的學習生活中繼續強化。
三、能力訓練：
1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂髮脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。
2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三週，學會互相分享、幫助、關心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學習習慣培養：目標——讓孩子有責任感，知道學習是自己的事，必須完成當天的任務後才能自由活動。基本達到目標，但有時還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學習時的專注度;
4、自理能力培養：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨着年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。
經過實驗國小一學期的學習生活，在班主任及各位老師的關心培養下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會説：“媽媽，您真辛苦，我應該孝順您。”我問她：“你怎麼知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的。”感謝老師!在一個全社會都更多關重知識技能等應用能力培養的社會大環境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴。《論語》開篇即説：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德説過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學了本領才能更好地服務於社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之餘，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學問方面有更大進步。
寒假期間的政治學習令我感觸頗多，新形式下對教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責任心增強的體現，同時也從側面反映了制度上的失之於寬，失之與軟。
xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績都涵蓋了進去。個人認為有其合理的地方，也有其不恰當的地方。教師間的互評打分所佔的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學實績也納入“德”的考量，吾認為不大恰當，一是教學實績造成了多次使用，重複使用，最後有可能成為“唯分數論”。雖説態度決定一切，但也有品德高尚，成績一般的教師。學生的成績是多方面因素綜合的結果。甚至從純理論上講，德與能與績是根本不同的考量目標。
對待師德問題，個人的認識非常重要。日本的時川大三説，由工作產生的疲勞，能使人在休息時感到愉快，而由怠情產生的疲勞，只能使人在休息時感到煩躁和悔恨。我接着闡述，對待工作的態度不同會產生不同的心理反映，反過來，不同的心理反應(也可以説是心態)會對工作產生不同的效果。
教育，首先是教師品格的陶冶，行為的薰陶，然後才是專門知識和技能的訓練。即經常説老師教書育人，其實應該為育人教書更合適。學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才，教師偉大的人格，健康的心靈，榜樣的行為，永遠是燭照人類光明史的巨大財富。仔細想一想，我們自己童年的老師，能記起的教師是什麼樣的老師?記起來的細節是人格行為?還是單純的施教行為?就是某些施教行為，之所以能記住，又是因為什麼?
教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養也就逐步提高了。靜以修身，動以養情。平靜指心靈的平靜，不是説不面對困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之餘寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關係。
首先要做一個獨立思考，有自己見解的人。要做到這一點，必須學習，只有儲備了足夠的知識，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人説的是什麼你都不懂，談何理解、貫徹、實踐、批判。有自己的見解不是為了標新立異，也不是譁眾取寵，而是要把追求真理的信念內化為自覺行動。敢於批評和自我批評，對經過華麗包裝的似是而非的言論有鑑別力，不迷信權威，不盲從命令;對虛假浮誇自欺欺人的行動有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一個有多元思想的人。有自己的見解並不是排斥其他人的觀點。有一句話説得好，正是因為有各色各樣的個體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對錯誤的觀點“寬容”到縱容，對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對地開戰。
最後，還要做一個有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實是對前述的概括和昇華。面對強勢仍然堅持自己的見解，能正確區分敵我矛盾和內部矛盾，在內部敢於批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來捍衞自己的尊嚴。
又是一年春來到，又是一個新學期，全校師生帶着經過寒假休整後的充沛精力，帶着與家人團聚後的喜悦和對新學期學習、生活的展望回到了學校。在此，我代表學校對大家到校學習表示歡迎。
一、讀書活動開展情況：
同學們，近幾年來，我們學校一直在開展“加強課外閲讀，提升人文素養”研究，引導我們同學在廣泛的閲讀中汲取古今中外的優秀文化，提升我們的人文素養。
一個人不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德曾經説過：'讀一本好書，就是和許多高尚的人談話'。是的，你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你也不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
在寒假期間，大部分同學能在認真完成寒假作業的基礎上積極參加學校組織的讀好書活動。全校1—6年級同學共計讀書11000餘冊，生均 5 冊左右，其中202班生均達到了7.8冊，401班生均6冊，501班生均9冊，505班生均6冊，601班生均6冊，602班生均6冊。在讀書活動中表現特別突出的同學有：101班沈啟航、102班沈小羽、103班孫錦靚、104班戴來炳、105班孔靜鈺、106班高雪驪、107班屠雨青、201班的戴逸帆、202班屠澤奇、203班汪鵬程、204班高彥燕、205班虞露、206班汪詩傑、207班樓路青、301班婁思超、302班俞金航、303班周嘉芸、304班餘奕然、305班陳馨宇、306班孟凡夫、307班李柯楠、401班江波、402班周小天、403班徐嘉豪、404班許瑩飛、405班周舒茗、406班湯宇晨、407班殷雪菲、501班張力、502班蔡佳麗、503班來天挺、504班黃雨綺、505班項冰瑤、506班沈利超、601班於歡、602班馮韜、603班孔令豔、604班章雪陽、605班董碧萍。我們要祝賀這些同學，他們不僅從中汲取了許多古今中外的優秀文化，同時又豐富了自己的精神世界，值得我們在座的每一位同學學習。
二、參加社區活動情況：
為了豐富我們同學的寒假生活，我們學校以“安全、健康、愉快”為宗旨，積極組織和鼓勵學生在寒假裏積極參加社區公益活動，我們許多同學能在寒假期間到所在社區居委會報到，並能在社區工作人員的組織指導下參加一些力所能及的社會實踐活動和公益勞動，如參加潘水社區組織開展的“小小巡邏隊”和捐書活動、聽取法制教育和安全知識講座，參加南市社區組織的“爭做文明禮儀小使者”活動和向孤寡老人獻愛心活動，參加泰和社區組織的潔美家園和文明勸導活動等等，活動內容豐富，活動形式多樣，使全校同學通過有益活動提高了社會適應能力、自立能力和社會責任感。
三、好人好事情況小結：
更難能可貴的是在假期中，同學們當中也湧現出了眾多的好人好事，據不完全統計，全校同學好人好事數共計225件。大多數同學乘公交車主動讓座、助人為樂、幫助社區打掃衞生、撕“牛皮癬”，還有一部分同學還積極向災區捐款，捐物等。
由於時間有限，我們不可能面面俱到地進行小結和表彰，望各班針對寒假要求，利用班隊課或晨間談話時間繼續對寒假生活和學習情況，尤其是寒假作業等情況進行小結和表彰，以掀起比、學、幫的新高潮，真正做到“新學期、新目標、新希望、新起點、新追求”。
同學們，新的學期開始了，希望大家能踴躍展示自己的風采，發揮出自己的才幹，認真學習，努力進取，以取得更好的成績!為學校爭光，做一名當之無愧的高橋國小的學生。
2022最新國小生寒假學習總結
寒假期間的政治學習令我感觸頗多，新形式下對教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責任心增強的體現，同時也從側面反映了制度上的失之於寬，失之與軟。
xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績都涵蓋了進去。個人認為有其合理的地方，也有其不恰當的地方。教師間的互評打分所佔的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學實績也納入“德”的考量，吾認為不大恰當，一是教學實績造成了多次使用，重複使用，最後有可能成為“唯分數論”。雖説態度決定一切，但也有品德高尚，成績一般的教師。學生的成績是多方面因素綜合的結果。甚至從純理論上講，德與能與績是根本不同的考量目標。
對待師德問題，個人的認識非常重要。日本的時川大三説，由工作產生的疲勞，能使人在休息時感到愉快，而由怠情產生的疲勞，只能使人在休息時感到煩躁和悔恨。我接着闡述，對待工作的態度不同會產生不同的心理反映，反過來，不同的心理反應(也可以説是心態)會對工作產生不同的效果。
教育，首先是教師品格的陶冶，行為的薰陶，然後才是專門知識和技能的訓練。即經常説老師教書育人，其實應該為育人教書更合適。學生對教師尊敬的源泉在於教師的德和才，教師偉大的人格，健康的心靈，榜樣的行為，永遠是燭照人類光明史的巨大財富。仔細想一想，我們自己童年的老師，能記起的教師是什麼樣的老師?記起來的細節是人格行為?還是單純的施教行為?就是某些施教行為，之所以能記住，又是因為什麼?
教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養也就逐步提高了。靜以修身，動以養情。平靜指心靈的平靜，不是説不面對困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之餘寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關係。
首先要做一個獨立思考，有自己見解的人。要做到這一點，必須學習，只有儲備了足夠的知識，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人説的是什麼你都不懂，談何理解、貫徹、實踐、批判。有自己的見解不是為了標新立異，也不是譁眾取寵，而是要把追求真理的信念內化為自覺行動。敢於批評和自我批評，對經過華麗包裝的似是而非的言論有鑑別力，不迷信權威，不盲從命令;對虛假浮誇自欺欺人的行動有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一個有多元思想的人。有自己的見解並不是排斥其他人的觀點。有一句話説得好，正是因為有各色各樣的個體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對錯誤的觀點“寬容”到縱容，對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對地開戰。
最後，還要做一個有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實是對前述的概括和昇華。面對強勢仍然堅持自己的見解，能正確區分敵我矛盾和內部矛盾，在內部敢於批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來捍衞自己的尊嚴。
2022最新國小生寒假學習總結
又是一年春來到，又是一個新學期，全校師生帶（2022年度黨課學習總結）着經過寒假休整後的充沛精力，帶着與家人團聚後的喜悦和對新學期學習、生活的展望回到了學校。在此，我代表學校對大家到校學習表示歡迎。
一、讀書活動開展情況：
2022最新國小生寒假學習總結2022最新國小生寒假學習總結
同學們，近幾年來，我們學校一直在開展“加強課外閲讀，提升人文素養”研究，引導我們同學在廣泛的閲讀中汲取古今中外的優秀文化，提升我們的人文素養。
一個人不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德曾經説過：'讀一本好書，就是和許多高尚的人談話'。是的，你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你也不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
在寒假期間，大部分同學能在認真完成寒假作業的基礎上積極參加學校組織的讀好書活動。全校1—6年級同學共計讀書11000餘冊，生均 5 冊左右，其中202班生均達到了7.8冊，401班生均6冊，501班生均9冊，505班生均6冊，601班生均6冊，602班生均6冊。在讀書活動中表現特別突出的同學有：101班沈啟航、102班沈小羽、103班孫錦靚、104班戴來炳、105班孔靜鈺、106班高雪驪、107班屠雨青、201班的戴逸帆、202班屠澤奇、203班汪鵬程、204班高彥燕、205班虞露、206班汪詩傑、207班樓路青、301班婁思超、302班俞金航、303班周嘉芸、304班餘奕然、305班陳馨宇、306班孟凡夫、307班李柯楠、401班江波、402班周小天、403班徐嘉豪、404班許瑩飛、405班周舒茗、406班湯宇晨、407班殷雪菲、501班張力、502班蔡佳麗、503班來天挺、504班黃雨綺、505班項冰瑤、506班沈利超、601班於歡、602班馮韜、603班孔令豔、604班章雪陽、605班董碧萍。我們要祝賀這些同學，他們不僅從中汲取了許多古今中外的優秀文化，同時又豐富了自己的精神世界，值得我們在座的每一位同學學習。
二、參加社區活動情況：
為了豐富我們同學的寒假生活，我們學校以“安全、健康、愉快”為宗旨，積極組織和鼓勵學生在寒假裏積極參加社區公益活動，我們許多同學能在寒假期間到所在社區居委會報到，並能在社區工作人員的組織指導下參加一些力所能及的社會實踐活動和公益勞動，如參加潘水社區組織開展的“小小巡邏隊”和捐書活動、聽取法制教育和安全知識講座，參加南市社區組織的“爭做文明禮儀小使者”活動和向孤寡老人獻愛心活動，參加泰和社區組織的潔美家園和文明勸導活動等等，活動內容豐富，活動形式多樣，使全校同學通過有益活動提高了社會適應能力、自立能力和社會責任感。
三、好人好事情況小結：
更難能可貴的是在假期中，同學們當中也湧現出了眾多的好人好事，據不完全統計，全校同學好人好事數共計225件。大多數同學乘公交車主動讓座、助人為樂、幫助社區打掃衞生、撕“牛皮癬”，還有一部分同學還積極向災區捐款，捐物等。
由於時間有限，我們不可能面面俱到地進行小結和表彰，望各班針對寒假要求，利用班隊課或晨間談話時間繼續對寒假生活和學習情況，尤其是寒假作業等情況進行小結和表彰，以掀起比、學、幫的新高潮，真正做到“新學期、新目標、新希望、新起點、新追求”。
同學們，新的學期開始了，希望大家能踴躍展示自己的風采，發揮出自己的才幹，認真學習，努力進取，以取得更好的成績!為學校爭光，做一名當之無愧的高橋國小的學生。
2022最新國小生寒假學習總結
在近40天的寒假生活中，總體來説戴佩芸基本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起牀(除年三十和七年級)。每天抽出一定的時間寫作業，讀故事書，與表姐一起快樂地遊戲。寒假生活較充實。
具體的學習生活情況如下：
一、讀故事書的情況：
所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》p1-27
二、親子活動及鍛鍊：每晚下班後一起檢查作業，讀故事書、下跳棋;週六週日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。
家長感受：很開心，經過一段時間的鍛鍊，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。於是抓住機會趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以後的學習生活中繼續強化。
三、能力訓練：
2022最新國小生寒假學習總結工作總結
1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂髮脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。
2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三週，學會互相分享、幫助、關心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學習習慣培養：目標——讓孩子有責任感，知道學習是自己的事，必須完成當天的任務後才能自由活動。基本達到目標，但有時還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學習時的專注度;
4、自理能力培養：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨着年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。
經過實驗國小一學期的學習生活，在班主任及各位老師的關心培養下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會説：“媽媽，您真辛苦，我應該孝順您。”我問她：“你怎麼知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的。”感謝老師!在一個全社會都更多關重知識技能等應用能力培養的社會大環境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴。《論語》開篇即説：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德説過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學了本領才能更好地服務於社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之餘，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學問方面有更大進步。
自從中共提出了社會主義核心價值觀以來，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善這二十四個字便深深地印在了全國各族人民的心裏，倡導大家努力踐行這樣的核心價值觀。作為中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，作為這個國家立志有為的青年，我們大學生更應該認真學習、貫徹踐行這樣的社會主義核心價值觀。
富強、民主、文明、和諧這四個方面是國家層面的價值指標，作為還未入社會的我們，在這四個方面應該做到堅決擁護我們的黨和政府，自覺維護社會秩序，促進社會和諧。自由、平等、公正、法治這四個方面是社會層面的價值取向，在這四個方面我們應該做到樹立正確的人生觀，提倡公正與平等，維*治秩序。
實際上，對於我們還處於校園中的大學生們，愛國、敬業、誠信、友善才是我們應該在生活中處處應做到的四點，這也是每個公民所應遵守的價值準則。愛國是對我們的基本要求，作為中華人民共和國的一個公民，我們自當熱愛自己的祖國。至於敬業，對於我們學生還説，自然是指要認真熱情的對待自己的學業，努力學習，不辜負在校園裏的每一分鐘。誠信，這是做人起碼的道德要求，在生活中，我們應誠實守信、不騙人，不僅對他人誠實，也要對自己誠實，不能自欺欺人。友善，這則是我們作為社會普通大眾的一員所應遵守的道德準則，友好和善的對待他人必定能換來整個社會的和諧。
我想,在這個假期裏我很好的做到了愛國、敬業、誠信、友善這四點。放假以來，每天我堅持看新聞，關注國內國外大事，及時瞭解時事動態。而且，我並沒有因為放假而鬆懈學習，在家複習以前的功課。在走訪親戚好友時，我也能很開心的和他們聊天聚餐，在一起歡樂的度過新年。
大學生作為社會的一個重要羣體，樹立並踐行社會主義核心價值觀非常重要，這對建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標具有重大而深遠的意義。首先，我們應樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備知識，掌握將來報效祖國的本領。其次，我們要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志願服務工作的平台，努力實現自身的價值。再次要勇於擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋着青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。只有這樣，我們才能身體力行的踐行社會主義核心價值觀。
大學生是創造力的發展潛力的羣體，是時代的驕傲、祖國的希望。因此，我們應努力學習，使自己變得更好，用行動為祖國的建設出一份力，為祖國實現更好的明天。
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