目錄
正文
第一篇：外語系2014年學生工作總結
外國語學院二〇一四年學生工作總結
在學校領導的正確領導下，外國語學院認真貫徹黨的教育方針，始終貫徹把“素質教育工作要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”放在首位，針對我院學生的特點，開展了一院列活動,取得了一些成績，現將我們的的工作做以下總結。
一、我院領導在思想上高度重視學生工作
我院領導在思想上高度重視學生工作，明確了噓聲工作在教學和學生管理的重要地位，能夠把學生工作作為學院的一項中心任務而常抓不懈，領導定期召開專題會研究學生工作思路，制訂學生工作的工作計劃，在人、財、物等方面給於大力支持，從根本上保證了學生工作的順利開展。
二、健立健全學生工作管理機構，明確工作職責
為保證我院學生工作的順利開展，我院成立了外國語學院學生工作領導小組，由院領導一把手親自負責此項工作，下設辦公室，並配備那些素質高、業務能力強的人專項負責這個工作，形成了穩定的學生工作隊伍，同時制訂了《外國語學院學生工作管理辦法》，完善有關規章制度，使我院學生工作朝着規範化、科學化的方向發展。
三、加強學生文化素質的培養，注重學生綜合能力的提高 在學生教育工作中，我院堅持把培養廣大學生的專業文化素質和學習能力放在首位，根據學生的教學課程安排，上好《形勢與政治》等理論課程，加強學生的思想教育工作，提高政治素質，提升文化品位。為培養學生的創新精神和實踐能力，我院還根據我院學生的特點，同時開展文學、心理等各類專業的專題講座，拓展學生的知識面。
四、開展多種校園活動，豐富學生文化生活
利用重大節慶日、紀念日開展多種校園活動，宣傳外語學院，擴大外國語學院的影響力，增強我院學生的自豪感，增加學生的凝集力，是我院素質教育的另一個主題，為此， 2014年5月舉辦了外國語學院第一屆“我是一名外語專業學生”的演講比賽，又在2014年10月舉辦了“激揚青春”歌手比賽，極大的豐富了校園文化生活。
五、積極做好評優推優工作
為表彰和鼓勵在學習和各項活動中湧現出的優秀學生，我院每年定期在全院範圍內評選出外語學院“優秀班幹部”和“優秀學生”，2014年度，通過推薦和審核有三十多名學生獲“優秀班幹部”和“優秀學生”稱號。
學生工作的順利開展，使廣大學生振奮精神，明確目標，增強了自身修養，加強了法制意識，提高了科學文化素質和思想道德素質。今後，我們將查找工作中存在的問題，總結過去工作的經驗，力爭使外國語學院學生工作上一個新的台階。
外國語學院
二〇一四年十一月二十八日
第二篇：外語系學生工作總結
2014—2014學年第二學期
外語系學生工作總結
在過去的這個學期裏外語系的全體學生工作人員認真學習、貫徹和落實呂院長的工作報告精神，按學工處部署的工作要點要求，有計劃、有步驟地開展了一系列學生工作，現總結如下：
一、開展系列主題教育，以提高學生們的綜合素質水平。
按學工處的部署，認真組織學生開展每月一次的主題教育。根據學生的特點和主題教育內容的不同，採取的教育方法和形式亦有所不同：
（一）學雷鋒主題教育
1、團總支組織青年團員清掃多媒體教室和教師辦公室
2、全系同學為敬老院捐款，給老人買日用品，在校學生會的統一帶領下，系學生幹部代表來到敬老院慰問孤寡老人。
3、各班積極開展以學雷鋒為主題的團活。各班同學踴躍發言，一致表示不能讓雷鋒精神在我們這一代失傳。
（二）抗震救災主題教育
1、團委和學生會利用宣傳欄、牆報等及時宣傳、報道“5.12汶川大地震”的 情況。
2、積極參加學校舉辦的賑災義演和“綠絲帶、心連心”活動，緬懷在汶川地 震中遇難的同胞們，全系學生都積極為災區人民捐款。
3、響應學校提出的“眾志成城、抗震救災、尊章守紀、勤奮學習”號召，用 實際行動，為四川加油、為汶川加油。
（三）組織學生參加學校開展的各項活動。
1、參加“放飛夢想”辯論賽獲第一名。
2、在學校舉辦的“體育節”中榮獲優異成績。
3、在四月份學校組織的宿舍聯檢聯查中獲第一的好成績。
4、學校體育運動會獲道德風尚獎，團體操比賽第二名。
（四）結合我係學生實際開展的教育活動
1、清明節來臨之既系團總支組織各班學生代表參觀了東北烈士紀念館使同學 們再一次受到愛國主義教育，同學們通過寫觀後感紛紛表示一定要努力學習，實 現英烈們的遺願，用實際行動報效祖國。
2、開展“節約”為主題的團活
3、“喜迎奧運”書畫展
4、 “4·17”防火日防火知識教育
5、“建設安全、衞生、和諧型寢室 從我做起”大型簽名活動
6、開展了教室、走廊的文化建設評比活動。
二、抓學風建設
（一）認真落實教務處部署的關於幫助學生制定學習規劃的工作
上學期07級輔導員和班主任指導每一個學生按自己的實際狀況制定切實可行的學業規劃，06級輔導員和班主任則指導06級學生根據學習狀況的變化及時調整學習規劃，使每個同學都有明確的學習目標，為實現這個目標而努力。本學期就同學們做得計劃進行了調整，細化和改正，讓同學們時刻記得自己的理想和目標，不斷鞭策和激勵他們。
（二）對後進生進行特殊教育和幫助
外語系有10名左右的學生學習不努力，學習和生活紀律也比較散漫。系裏採取以下幫扶措施：
1. 反覆談話
班主任、輔導員、幾位系主任輪流與學習上有問題的同學談話進行思想幫助。
2. 與家長經常聯繫，溝通學生情況，爭取家長的支持和配合。
3. 結對子，由既學習好又綜合素質好的優秀學生與這些後進生結成一幫一的學習對子，帶着他們一起學習，效果比較好。
4. 對這些後進學生進行特殊管理。輔導員、班主任每天到班級巡視早晚自習時都要單獨檢查這些學生的出勤情況和學習情況，有了進步及時鼓勵和表揚，以增強其信心。
採取上述措施後，收到較好效果，這些同學基本實現了自己的承諾，學習態度和各方面表現都有較大進步，學習成績也有很大提高。
（四）狠抓學習紀律，創造井然有序的學習環境
1.系裏制定了三部聯檢細則，既學生會的學習部、紀檢部、生活部聯合檢查細則。每個學生幹部都參與檢查，每天早晚自習對14個班級進行普遍檢查，及時通報檢查結果，好的表揚，差的批評，並將檢查結果進行日記錄、周總結、周評比，作為期末考核評優的資料。
2. 抓考風考紀教育，考試前後都要進行考風考紀教育。考前教育主要通過召開年級大會、主題班會、學生幹部會議、先進集體及先進個人會議、個別談話等形式分別進行教育，開展與同學個別談話等形式進行教育，造成一種聲勢，形成一種氛圍。
3.組織學生參加英語沙龍社團組織的英語講座活動，提高同學們學習英語的興趣和練習口語的能力。本學期我們還增加了日語沙龍活動，日本外教今井老師每次都親臨現場，與同學們進行面對面的交流，大大提高了同學們的口語水平。
外語系學生的考風考紀總體來看是比較好的，尤其是06級英本二班，學風考風非常好，被評為學院的學風優良班，每次考試都是零違紀。上學期期中和期末考試全系共有3名07級學生違紀，06級零違紀。本學期只有06級一名同學違紀，07級學生實現了零違紀。
三、學生管理
（一）進一步完善各項學生管理制度
根據我係學生的具體情況，制定了《外語系三部聯檢制度》、《寢室檢查制度》、《早操檢查制度》等。
（二）實行三級檢查制度，加大檢查力度
本學期還積極配合學校進行了寢室衞生檢查。實行三級檢查制度，所謂的三級檢查制度就是班級自查為一級檢查，校、系學生會為二級檢查，學校領導、輔導員、班主任為三級檢查，。堅持每天的聯檢聯查制度，重點是查寢室衞生，認真做好記錄。每天通報情況，以便及時瞭解情況，及時教育。在本次聯檢聯查中，我係獲得了第一名的優異成績，同時通過此次聯檢聯查也為同學們創造了一個良好的學習生活環境。
（三）作細作好學生的綜合素質評定工作
1．每班每週量化每個人的表現，公佈加減分的情況，實行月彙總，期末總評，打出每個人的綜合素質總分，並與獎助學金、評優緊密結合。
2．系裏學生會每週對每個班級進行考核，評出優秀班級、文明寢室，並頒發流動紅旗，期末在此基礎上評出優秀班級和文明寢室。
四、抓學生幹部隊伍建設
（一）定期召開學生會全體同學會議。
根據常規工作實行周例會制度，總結前一週情況，找出不足和下週工作重點。每開展一項活動之前，都要召開學生幹部會議，進行動員，統一思想，統一步調，使每項工作和活動都能保質保量的順利完成。
（二）發揮學生幹部、學生黨員、入黨積極分子、三好、優幹部的先鋒模範作用。
外語系現有學生493人，學生幹部有150餘人，再加上先進個人、先進集體等，這部分同學的數量佔學生總數的三分之一強，抓好這部分同學的工作，讓他
們發揮先鋒模範作用，帶動中間同學一道進步，是學生工作的重點。我們主要採取開座談會和個別談話的方式，讓他們感到領導、老師和同學們在時刻關心、關注着自己，要無愧於大家的信任，要不斷地採眾家之長，補自家之短，不能懈怠，要不斷前行。
五、學工隊伍建設
（一）堅持每週二的輔導員、班主任例會制度。貫徹校區、學工部的工作部署和要求，總結前一週情況，研究落實下一週工作方案。
（二）輔導員、班主任的工作
1.我係的輔導員、班主任們工作都非常積極、認真、負責、充滿熱情，要求學生做到的他們首先作到，一心撲在學生工作上。付宇鵬將積累的工作經驗毫不保留地介紹給新輔導員，幫助新輔導員儘快進入工作角色。馬海燕、戴敏燕兩位新輔導員虛心向老輔導員學習，工作積極主動、踏實肯幹、大膽管理、以身作則，一年來工作都很有成績。樸淼、邵雪瑩、王芳等新班主任在擔任教學工作的同時，投入了很大精力做班級工作，天天跟操，早晚自習都在班級檢查、指導學生學習。朱玉羣、於婧兩位班主任是體育組的老師，他們工作積極主動，天天跟班，抓班級的各項管理工作。我們系的輔導員和班主任們工作勤勤懇懇、任勞任怨，各項活動和班級管理都抓的有聲有色，受到同學們的讚譽。
2．我係輔導員、班主任的關係相對比較融洽。這主要一是學生工作會議擬定的責任狀中將兩者之間的工作關係和職責範圍再次清晰明確。二是輔導員、班主任們的思想覺悟不斷提高。既努力積極工作，又相互尊重、相互幫助、相互配合、求同存異，把班級管理的井然有序，把各項工作做的紮紮實實。三是系領導經常深入到輔導員和班主任中去，瞭解情況，經常與他們談心，及時解決問題，做細緻的思想工作和協調工作。大家同心攜手，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。
3．政治上培養、工作上嚴格要求、生活上關心、人格上尊重。
系領導經常與他們進行思想上的溝通，遇事與他們商量，注意徵求和尊重他們的意見，並放手讓他們大膽工作，在幹中學、在幹中練，在實踐中摔打。領導則掌握大方向，多引導、多指導、教方法、多幫助，及時指出問題、及時糾正偏差，幫助他們經常總結經驗教訓，以利再戰。
系裏開展的每項工作都做到了事前有佈置，中間有檢查，最後有總結。班主任、輔導員們工作的熱情都很飽滿、工作積極性十分高漲，無論是輔導員的住校工作，還是班主任每週兩天住校值班工作，都能認真遵守，沒有發生一例無故缺崗現象的發生。
3.對輔導員、班主任的考核以數據為依據，做到了公平、公正。
全系每個人都在用心營造一種和諧的工作氛圍，並在這種工作氛圍中享受快樂，從而使工作質量和效率更加提高。
不足方面：
一、學生幹部的先進模範作用發揮的不夠，對他們的管理不夠嚴格，下學期開始進行從新組建。
二、思想政治工作開展的不深入。
在新的一年裏，我們要不斷總結經驗教訓，改正不足，爭取把工作做的更好。
外語系
2014年7月
第三篇：外語系2014年上半年學生工作總結
外語系2014年上半年學生工作總結
指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，在校黨委和系領導的正確指引下，我係在本學期緊緊圍繞全面推進素質教育這個中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，深入持久地抓“雙學”、抓文明、抓學風、抓養成、抓穩定，在認真做好日常性工作的同時，着重突出外語系特色，把我係學生培養成適應社會、適應市場的優秀人才。
外語系2014年上半年學生工作總結如下：
一.抓黨建、促團建、搞雙學。
（一）抓黨建
按照學校的要求，堅持把學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想作為首要任務來抓，積極推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進學生頭腦。
系裏利用黨員活動室這塊陣地，組織黨員同學定期開展學習活動，並對積極分子和普通同學進行黨章和黨的知識的宣傳與教育，配合“雙學活動”在全系形成了學習“三個代表”、兩會精神等的良好風氣。
作好黨員發展工作與推優入黨工作。本學期，我係共發展黨員9名，轉正12名，發展24名積極分子。
（二）促團建，搞雙學。
為響應黨中央發出的深入學習鄧小平理論、學習黨章的號召，用正確理論武裝大學生頭腦，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，我係在本學年採取多樣化教育來搞好思想教育這一團的重點工作。
外語系一慣堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想及黨的基本路線為指導，在各級黨組織的關懷下，在校團委和系黨政的直接領導下，依託各團總支,各班團支部，堅持以服務全系同學為宗旨，充分發揮全體學生幹部“自我教育，自我
服務，自我管理”的三自功能，激發其創造性和培養創新意識，全面推進團的基層陣地建設，做好“得人心，暖人心”的工作。並以黨建帶團建加強黨團組織的緊密結合為契機，充分帶動全系共青團組織的發展。
1. 緊跟時代脈搏，繼續加大“雙學”力度，時刻與上級團委的思想保持高度一
致，以更新的形式，更靈活的活動開展了多次真正有意義的、更具知識性的“雙學”活動，如“雙學知識大比拼”“五分鐘英語新聞演講”“雙學寢室責任制”等。
2. 2014年3月5日“學雷鋒”活動，我係組織學生進行了“雷鋒精神離我們越
來越遠？”大討論，激勵學生奮發向上、勤儉節約。
3. 切實加強團組織建設，做好團幹部業務素質與思想素質培養工作，以期更好
的發揮共青團組織的力量。
4. 持續作好學生思想教育工作，展開廣泛的思想狀況調查，利用思想反饋機制
及時瞭解學生思想動態。分別建立學生口、團委口的三級督察制。中隊每月將各班級的思想動態信息反饋給黨總支和系團委，讓上級領導能夠及時而真 實地掌握同學們的思想動態。
5. 做好推優入黨工作，並於2014年6月舉辦外語系第五期“入黨積極分子和
團幹部培訓班”。系統地對入黨積極分子以及團幹部進行理論與工作培訓，並邀請有關領導作報告。
6. 2014年6月份是我係的“愛黨、愛國、愛校”活動月，我係舉行了“大連愛
國主義教育基地遊”活動，組織學生考察旅順軍港，日俄監獄等教育基地；召開了多次黨支部生活會，討論新時期如何樹立大學生新形象問題；組織學生在系內進行黨的知識競賽和團日評比活動。
二.進行嚴格的日常管理工作。
我係在日常管理方面認真學習並嚴格按照學校日常管理手冊的規定和學校
一貫提倡的精神，並結合外語系的自身情況，制定了本系的綜合測評辦法，按照此辦法，嚴格進行日常管理工作，使之規範化。也使得全系同學有了較強的凝聚力。在學校佈置下來的各項工作中，我係都能較順利的完成。如學校的特困生、貸款、獎學金評定、畢業生就業等工作，都能在同學們的配合下有效的順利的完成，使學校對同學的關懷能在最短的時間內得到體現。充分發揮學生自我管理委員會的作用，進一步加大對學生日常管理工作的督促、檢查力度，特別是強化對研究生的日常管理。
三、抓學風建設，注重素質培養。
不斷加強學風建設，積極開展創新教育、科學精神與科學態度教育，努力提高學生的創新、創業能力，是我係不斷追求的目標，主要通過以下工作體現： 1、2014—2014中隊的學生分別召開了學習懇談會，並將它作為一項長期的工作予以堅持。
2、織部分優秀畢業生與低年級學生座談，介紹學習與考研經驗。
3、2014年5月，針對學生學習相對鬆懈的情況，我係各團總支進行了各年級英 語單詞大比拼和小型英語辯論等比賽，抓好學風建設。
4、2014年4月—5月，2014級黨員與部分積極分子組成“愛心與決心”小組， 幫助專業四級沒通過的同學跨過難關。
5、根據學生心理問題，加強心理素質培養。
四、培養學生創新精神與實踐能力，鼓勵學生開展多種形式的活動。
1、5月是我係的社會實踐月，我係由2014級、2014級學生將福利院的愛心活動傳遞下去，週末還以團支部為單位進行“將愛心與知識送到鄉村”計劃。 2、4月是我係的體育健身月，我係學生會組織了一系列的體育活動，如系內三 人籃球賽、毽球比賽、羽毛球比賽等。
3、2014年5月下旬我係舉辦第一屆“challege”校內英語演講比賽，分專業，
非專業兩組進行，取得良好的效果。
4、2014年3—6月，系學生會繼續邀請外教舉辦“西方文化風情”系列講座， 營造我校的外語學習氛圍。5月，我係團委配合校團委的“校園文化藝術節”，推出我係的“西方文化風情節”，除舉辦系列講座外，我係利用多種宣傳方式使我校學生進一步瞭解西方文化。
5、2014年6—7月，組織部分優秀畢業生與低年級學生座談，並在2014級學生 中開展“我眼中的海大”隨筆徵文活動。
6、2014月6月上旬，我係先鋒戲劇社先後在我校、理工大學、東北財經大學巡 回演出先鋒話劇《戀愛的犀牛》，獲得巨大成功。
以上是我係本學期的學生工作總結，如有不當之處，尚請領導批評指正。我係將在以後的工作中積極向兄弟院系學習，爭取取得更大的進步。
外語系
2014年7月
第四篇：外語系特色學生工作總結
加強學風建設 營造和諧育人環境
按照學院的工作要點，我們以德育為核心，以全面推進素質教育為重點，大力加強學生的思想政治工作、努力提高大學生綜合素質，為創建和諧校園服務。
正如大家所熟知的，學風建設是高等教育改革和發展中一個永恆的主題，是培養合格人才的重要組成部分，優良的學風是保證和提高教育質量的重要條件，加強學風建設是做好大學生思想政治工作的關鍵環節之一。
我們認為抓好學風建設就抓住了學生工作的根本，所以我們從深化思想政治教育、激發學生的內在動力、積極營造和諧育人環境、充分發揮輔導員和學生骨幹隊伍的作用、規範日常管理、探索和建立學風建設長效機制等方面着力開展工作。
一、加強組織領導，為形成良好學風提供組織保證
為確保學風建設取得明顯成效，我們進一步加強了和任課教師、班主任的聯繫，及時瞭解學生的思想動態，努力營造全員、全程、全方位育人的良好氛圍。發揮團總支、學生會的作用，加強對團總支、學生會的領導和指導，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我完善和自我服務的作用。利用晚點名、班會、主題團日活動及學生支部會議等形式進行思想政治教育工作，組織學生學習十七大文件精神。積極開展創建“依法治校示範校”活動，規範學生學習行為，強化學生的法制觀念和遵守校規校紀的理念，以養成學生良好的學習習慣，使廣大學生能夠自覺遵守學習紀律、考試紀律，逐步建立健全我係學風建設的長效機制。
二、貫徹落實各項規章制度，為形成良好學風提供製度保證
為此，在日常工作中嚴格執行學院的各項規章制度，利用制度的約束力促使學生形成良好的生活習慣和學習習慣。
①加強考試管理，嚴格考試製度。考試期間，除要求輔導員充分利用每週晚點名的平台，組織學習《學生手冊》中相關規章制度，反覆重申違紀處罰條例。還要求輔導員做到考前檢查、考間巡視的制度，徹底杜絕作弊現象。
②完善紀律檢查制度，落實幫扶措施，對學習態度不端正、曠課較多、補考較多的學生進行個別談心，瞭解其心理，對症下藥，並開展“重點幫扶”活動，幫助他們擺脱學習上的困境。
③進一步規範考勤管理制度，堅持輔導員晚點名制度、輔導員抽查制、請假審批制等。
三、開展誠信教育，加強學生的思想政治教育工作，為形成良好學風提供思想保證
加強學風建設首先要從根本上抓起，下決心“治本”，致力於解決學生的世界觀、人生觀、 1
價值觀等深層次問題。誠信教育是大學生思想政治教育環節中的重要組成部分，在當前競爭日益激烈的形勢下，大學生考試作弊現象成為影響誠信教育的主要原因，同時也使得整個社會誠信體系的構建更為困難。在過去的一年裏，我們通過團組織生活、班會、晚點名等形式適時地開展大學生誠信道德教育，榮辱觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、端正學生的學習觀念和學習態度，充分發揮學生的主觀能動性，激發學生內在的求知慾望，增強學習動力，使他們真正從思想上認識努力學習科學文化知識，掌握過硬專業技能的重要意義，樹立終身學習的思想，強化組織紀律，為學風建設活動提供思想保證。
四、加強學生黨建工作，以黨建促進良好學風的形成
學生黨員是學生中的優秀分子，理應成為學風建設的排頭兵。加強學生黨建工作將着重從以下幾方面進行：要求學生申請入黨首先要具有明確的學習動機和積極認真的學習態度；其次將學習成績作為學生黨員的重要考核指標，對於學風不正的黨員要進行嚴厲的批評；並且將學風建設視為學生黨員的責任和義務，要求全體學生黨員發揮模範帶頭作用，在學風建設活動中，帶領低年級同學共同創建良好學風。
五、強化班級管理，以良好班風促進良好學風的形成
良好的班風可以促進形成良好的學風，促進學生個體學習的積極性和主動性。輔導員加強對班級學風工作的指導，充分發揮班委會、團支部和學生骨幹在學風建設中的作用。建立健全班級規章制度，加大對學生出勤和課堂紀律的考查力度；開展相關主題班會活動，倡導學生們的集體觀念意識，使學生切實感受到集體的和諧與温暖，自覺增強團結協作意識和集體主義觀念，使學生班級形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍，努力營造嚴謹、勤奮、好學、上進的學習氛圍和學習風氣。
六、狠抓四、八級通過率，從激發學生的學習動力來促進優良學風建設。
外語四級水平是學生綜合素質的有機組成部分，也是用人單位選人、用人的重要指標，尤其是英語專業。新生一入校即給他們講明，英語專業學生在校四年期間，只有兩次專業四級考試和一次專業八級的考試機會，而四、八級的成績直接體現了他們的專業水平，並影響到學位的獲取和就業。使新生一入校就有強烈的危機意識和緊迫感----英專四級，並圍繞這個主題調整自己的學習方向，形成優良的學風、學紀。
七、穩定專業思想，加強就業指導，促進學風建設
在低年級一旦樹立起良好的學習風氣，並能長期保持下去，整個年級就會形成尊重知識、熱愛學習的良好氛圍，學風建設從低年級抓起具有不同尋常的影響力。
外語系從新生入校就有計劃、有步驟地對學生進行職業生涯教育和指導，讓他們瞭解目前就業市場的嚴峻性，引導他們根據自身的特點選擇和設計職業生涯的主攻方向，鼓勵他們繼續深造，儘量考研。
八、齊抓共管形成合力，師生共建和諧育人環境，促進學風建設
教風學風相互影響，密不可分，優良學風的形成在很大程度上受到良好教風的影響。我們積極主動開展與任課教師的聯繫工作，與任課教師加強聯繫和交流，徵求他們的意見，充分發揮教師在學風建設中的獨特作用。常抓不懈，以教風帶動學風，努力探索學風建設的長效機制。
我們主動加強與任課教師的聯繫工作，利用專業教研室活動，和專業教師共同學習相關的文件精神，使各位任課教師牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學風建設。明確教師要對學生的學習質量負責，努力提高教學水平，增強責任感，提高教書育人的自覺性，積極維護課堂的教學秩序，有責任和義務監督學生的學習行為，檢查和監督學生的出勤情況，及時瞭解每個學生的學習情況，幫助學生解決學習和思想上的問題等。（我們的專業教研室的教師還真不錯，各方面做得比我們期望的還要好。）我們開展的各項文體活動、聯歡晚會等，也經常邀請任課教師參加，體現對任課教師的尊重，同時也把他們融入到學生工作中來。另外，我們還及時溝通教學雙邊信息，將學生對課堂教學的意見、要求、建議及時反饋給相關老師，並將教師對學生的學習紀律、學習狀況的看法和意見等反饋給學生，有效地保證了教學關係的和諧、融洽和教學秩序的穩定，促進了良好校風的形成。
外語系
第五篇：2014-2014上學期外語系學生會主席工作總結
2014—2014學年度第一學期外語系學生會主席工作總結 2014-2014學年上學期，在學校領導的親切關懷下，在外語系老師的悉心指導下，在同學們的大力支持和積極配合下，撫順師專外語系學生會秉承“以學生為本，為學生服務”的理念，順利的完成了各項工作和任務。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間系學生會本學期的工作已經悄然的畫上了圓滿的句號。本學期，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們10，11級全體學生會成員不斷將我校、我係打造的更加的完善,更加精彩。下面是我對外語系學生會本學期工作的基本總結（謹供領導批評指正）：
一、本學期開始的佈置工作
開學初:
1,在副主席及團總支副書記的積極配合下，在接待新生工作之前，完成了各部門的任務分配的基本工作，保障了新生接待的順利開展和進行
2，生活部，配合班主任完成了全系學生教室調整、教室衞生清掃及其相應的室內外分擔區劃分工作，保證了全繫有一個良好的衞生環境；
3，紀檢部，認真做好學生返校情況統計等相關事宜，使系得以準確掌握學生返校報到情況；
4，舍務部，將全系寢室進行調整並製作外語系舍務住宿學生明細一覽表，協助老師完成了人口普查等工作；
5，祕書處，協助老師完成了我係學生各項表格及通訊錄的製作，為學生管理工作提供了便利。
6，宣傳部，完成了各類海報及指示牌的製作，為新生順利找到本系報名地點做出了貢獻。
7，在軍訓期間作為副輔導員成功的配合11導員順利的完成了新生管理工作。
二、本學期初期的創新工作
在領導老師的幫助和建議下，為幫助11新生儘快適應大學生活，我係建立了友好班級
三、本學期的活動完成情況為了使外語系學生會各項活動任務順利的展開，保障我學生會學生幹部認清本職工作，加強對自身的約束力和剋制力，做好學生幹部的帶頭作用，我係嚴格要求“以學生為本，為學生服務”的原則工作。
1、八月下旬籌備迎新生，並且在新生來之前將寢室衞生打掃乾淨，帶領新生辦理入學手續幫助新生解決生活上的困難。
2、9月6號，帶領大一新生軍訓，並協助輔導員建立新生檔案，組建班委會，並且所帶十七排獲得先進排稱號
3、9月11日，大一新生和大二進行友好班級聯誼，大家積極表演節目，本次聯誼進行的很順利.
4、9月18日我係2014級新生召開了“撫順師專外語系新生入學教育大會”。 5、9月22學生會、團總支各部宣傳並筆試、面試，最終確定名單
6、9月28日大一新生開班會，班會內容有關校園文明禮儀。
7、10月9日，召開了我係學生會新成員全體會議，對我係本學期學生工作作出詳細規劃。
8、10月14日，在學校操場隆重舉行了首屆趣味運動會,並且我係獲得?道德風尚獎，健美操獲得第一名。
9.10月19日了提高大學生素質，讓同學們有一個良好的道德修養，並構建全系的誠信體制，撫順師專外語系10、11級全體同學在各自班級召開由紀檢部主辦的以“講誠信、樹新風、從點滴小事做起”的主題班會。
10.為了豐富同學們的課餘生活，活躍同學們的思維，鍛鍊同學們的口才，外語系於2014年10月26日下午1點在b405舉行了“第六屆博論大學生辯論賽”初賽。本次活動由社團部的辯論社舉辦演講。我係11級各班代表參加比賽 11、10月22日至26日，由外語系體育部主辦的“兄弟杯，籃球賽”在b樓籃球場舉行。參加比賽的選手是09級、10級、11級的同學。同學們對此次比賽非常熱情，都積極參加，熱烈響應。
12、11月3，文藝部舉辦十佳歌手大賽初賽，11月24日下午5點整，在b樓505舉辦了第七屆“十佳歌手”決賽
13、11月3號11月10，支持人技能大賽初賽，提高個人綜合素質，口語表達能力，決賽選出前10名。
14、11月15日，為了展現當代大學生的風采與才華，陶冶學生的藝術情操，豐富學生的業餘文化生活宣傳部在b樓505舉辦“翰墨飄香”書畫大賽，
15、11月16 ，為豐富我係(更多文章請關注)學生的課餘生活，提高同學們的表達能力，辯論社主辦的“第六屆博論杯大學生辯論賽決賽
16、11月24 ，為了提高同學們的綜合知識水平，鍛鍊同學們的應答能力，舉行了知識競賽
17、12月9 ，12.9運動，是為進步而努力的，為國家民族的利益而奮鬥的，我們滿腔熱情，懷着好心腸，要把國家民族弄好，我校舉行長跑活動，讓大家永遠記住這一天。
18.、12月22，聖誕節晚會，為了使大家有個放鬆，展示個人、各部門、各班級的才藝，使大家有個愉快的心情。
四，工作的不足之處和建議
1，學生會、團總支各個部門之間缺乏交流和溝通，正副部長間配合不夠好，任務分配不夠明確。在今後的工作中，希望各部嚴格按照《外語系學生會、團總支工作職責》工作。
2，學生們普遍認為校和系級活動有時過於集中且頻繁，有些活動不能給與充分的時間準備。建議今後能提前將活動計劃及具體安排及時在黑板上公佈出來，以便大家做好提前準備，使同學們有充分反應時間，積極籌備，並且能夠順利的進行以免大家手忙腳亂。(祕書處已在十一月開始統計各部活動時間地點具體事宜)
3、關於學生宿舍問題。
1)學生寢室會出現停水停電現象並且修理不夠急時，洗漱得不到保證，每天早晨7點鐘給電且時間短，造成早起的同學摸黑；
2）寢室樓白天11點前封樓有的同學回去拿東西不讓進去會給大家帶來不便。
4、關於教學樓封閉時間問題。
1）看樓學生態度有時太過強硬，經常出言不遜，對我係學生產生不良影響。
2)學校教學樓照明問題
以上是外語系學生會11-12學年第一學期的工作總結，誠請領導系領導的指導與批評！願外語系學生會再創輝煌！建設的更加美好！
外語系學生會主席李淵
2014年12月8日
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