職稱個人工作總結

第一篇：職稱個人工作總結

本人思想進步，忠誠於黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關係，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處於年級前列。

二、教學科研追求創新

本人積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優秀，特別是所任九年級班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規律”教學》在xx年12月獲得無錫市優秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。

同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法説課比賽國中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學歷史教師説課比賽一等獎;xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

三、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。

所輔導的周xx同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎;所輔導的陸xx同學在xx年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫國中組貳等獎，馮xx同學獲得應用素質國中組三等獎;陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中國小電腦製作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得國中組一等獎，吳x同學獲得國中組二等獎，馮xx同學獲得第六屆全國中國小電腦製作活動江陰市預賽電子報刊比賽國中組一等獎。

第二篇：職稱個人工作總結

個人工作總結

光陰荏苒，白駒過隙，轉眼間，已是三年過去。逝去的三年也是我在教學領域履行教師職責，勉勵耕耘、不斷進取的三年。這三年以來,我本着積極認真的態度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體總結如下:

一、思想政治方面:

我堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業。自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業務水平。在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。

二、工作方面：

一方面，工作中以身作則，嚴格遵守工作紀律，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。

三、教育教學：

1、強化常規，提高課堂教學效率

語文是一門充滿興趣、充滿人文精神有充滿智慧的學科。在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學生在語文學習中感到學習樂趣。我能

夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材、把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點。在此基礎上，精心備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；語文是語言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學生多聽、多讀、多練。為此，在課下，我給學生介紹了大量課文之外的美文讓學生品味語文之美。課上，要求每個學生進行課前5分鐘的讀書演講。學生通過相互的介紹，瞭解了大量的中外名著，從而去關注人生、關注社會，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，並與之融為一體，才是真正的語文。課後，我認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。

2、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹先進的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。教育工作，是一項常做常新、永無止

境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。總之,在過去的三年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發現了許多不足之處。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第三篇：職稱個人工作總結

業務工作總結

申濤，男，漢族，1978年3月出生，中學數學二級教師。2014年6月從湖北大學數學教育專業畢業。2014年8月就職於車胤中學。2014年聘為中學數學二級教師至今，已參加工作12個年。 自2014年畢業應聘到車胤中學工作，擔任數學教師，我深深的認識到“教書育人”的重要性和艱鉅性，在工作上精益求精。其中擔任了五年班主任工作，長期擔任重點班的教學。送走了四屆畢業生。這十二年來，一心為了教育事業，一切為了學生的進步和發展，本人兢兢業業的工作，攻破了工作中的一道又一道難關，勝利而完滿地完成了學校交給自己的工作任務。

一、思想表現

自參加工作以來本人忠誠於熱愛黨的教育事業，時時注重學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，旗幟鮮明地堅持黨的基本路線一百年不動搖。在教學過程中全面貫徹執行黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在政治上始終與黨和國家的路線、方針、政策保持高度一致。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

因為自己始終懷着對黨的教育事業的無限熱情，工作勤勤懇懇，紮紮實實，大膽創新，鋭意進取，所擔負的各項工作都取得了驕人的成績，多次受到上級表彰。

二、教學工作 在數學教學工作中，我認真學習和不斷總結，嚴格按照學校的有關要求進行教學。平時認真研究教材，專研教參，認真備好每一節課。針對學生的實際情況，分層教學。關心，關愛每一個學生。在教學過程中，我一方面從常規教學方面紮實地搞好備、教、輔、改、考、評、

研工作。即注重過程的落實，又注重對以往過程的反思，凡有所心得就即時記下來，並以一學期為一個階段，進行總結對比以求發現差異，促使自己長進，另一方面是堅持向有經驗的老教師學習，虛心地求教，爭取他們的點撥。凡有空餘時間就爭取聽他們的課，並把他們好的教學方法記錄下來，進行思考，三是堅持在課間時間走進學生之中，通過與學生談心，交心，聽取學生對自己的教學看法，鼓勵學生向自己提出改進意見。多年來，我所帶班級的課在同層次班級中都取得了不錯的成績，受到了領導、同行和學生的好評。2014年榮獲“先進工作者”稱號，2014年年度考核為“優秀”，並獲“先進工作者”，2014年年度考核為“優秀”，並獲“先進工作者”，2014年獲“優秀教育工作者”稱號，2014年年度考核為“優秀”。

三、教研工作 在平時的工作中我深知教學是學校的中心任務，學校以教學為主。為了加強自身的業務能力。為此我認真學習了新的教育理論，及時更新了教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科，我們必須具有先進的教育理念，結合現代先進的教學手段，才能適應教育的發展。這樣在教學過程中我準確把握了教學大綱和教材，制定了合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，積極倡導愉快教學和問題教學，學生在問題的引領下，自主學習，合作探究，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，並十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。

對於平時工作中所遇到的問題我認真反思不斷總結，並積極尋求對策。並將心得撰寫了多篇論文發表，2014年《遞推在排列組合中的應用》獲市級二等獎，2014年《分層教學的嘗試》發表於中國教育學會會刊（cn42-1778/g4）,2014年發表《分層教育提高學生的數學興趣》，《常見抽象函數解法舉例》，《數學成績不均衡的成因及對策分析》等，並多次獲壹等獎。

四、班主任工作

為了全面提高自身的工作業務能力，我申請了班主任工作。這些

年來 ，可以説各種類型的班級，各種各樣的學生都遇到過，我始終貫穿 “愛心+嚴格+以身示範”的原則。在細緻瞭解學生的基本情況的前提下，根據學生的思想政治工作，做到與學生打成一片。及時發現學生身上展現出的閃光點給予肯定，對不足之處通過談心給予及時指點，並引導學生糾正錯誤。

為了更好的管理好班級，我在2014年報名參加了華中師大心理學碩士研究生課程進修班。通過學習讓自己能在班級管理中更科學的運用各種方法。效果顯著，深受學生喜愛。

探索科學，育人是我們的天職。對於我而言，工作才剛剛起步，以前的成績只能肯定過去，未來靠自己來創造，在今後的工作中，我將更加努力，不斷完善自我，創造更大的輝煌。

2014年12月10日

第四篇：職稱個人工作總結

工作總結

一、個人簡介

職：***，男，漢族，中共黨員，19**年**月**日出生，1996年6月**師範專科學校政史系專科畢業，同年8月分配至**職中，1999年8月調入**中工作至今。參加工作以來，本人一直從事中學思想政治課教學工作，19**年8月獲中學二級教師任職資格。20**年**月，任**主任。2014年8月，任**主任。

二、繼續教育情況

在工作中，我樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育理念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。本人於2014年開始參加專升本函授，2014年1月獲**江蘇大學**專業本科學歷，2014年7月獲**學學士學位。1999年參加江蘇省在職教師《現代化教育技術》培訓，成績合格。2014年中學政治教學基本功考核合格。2014年參加普通話培訓，通過鹽城市語委普測站測試，取得二乙資格證書。 2014年參加江蘇省中國小教師《信息技術與教育》培訓，成績合格。2014年8月通過了江蘇省專業技術人員信息化素質培訓考核，取得合格證書。2014年暑期，參加區教育局組織的新課程培訓；9月份，參加市教育局組織的新課程教師培訓班綜合實踐學科的學習；2014年8月，參加市教育局組織的新課程教師培訓班政治學科的學習，均通過考核。

三、主要教育工作業績

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義，認真學習黨的路線、方針、政策，學習教育法律、法規，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，落實科學的教育發展觀，積極實施素質教育。平時積極參加各類業務學習，寫好心得體會，並努力運用到教育教學實踐中去。在教育教學中，嚴格要求自己，堅持做到敬業愛生，為人師表，遵紀守法，勤奮工作，甘於奉獻，有較強的事業心和責任感。同時本人還發揮黨員幹部的先鋒模範作用，積極做好教師的表率。本人因工作認真、勤奮，成績突出，曾多次受到上級表彰。

任現職以來，本人擔任班主任工作8年，其中擔任九年級畢業班班主任6年。在工作中本人能面向全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，不歧視待進生，關愛留守孩子，關注他們的心理健康，保護學生安全，維護學生合法權益，盡力促使學生全面 1

健康的發展；同時能根據學生不同的年齡特徵和思想狀況，對他們做耐心細緻的思想工作，做學生的良師益友。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，堅決抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。擔任辦公室主任後，負責學校的宣傳報道工作，學校被鹽都區教育局評為“教育宣傳工作先進集體”。本人所帶班級班風好，學風正，無流生和違法犯罪，各科成績均居全鎮上游，班級多次被學校評為“文明班級”，多名學生被評為市區級“三好學生”、“優秀學生幹部”，百餘名學生考入省重點中學，本人也多次受上級部門表彰。2014年11月本人被江蘇省教育廳、科技廳、省科協表彰為“省優秀青少年科技輔導員”，2014年11月被鹽城市精神文明建設委員會、市教育局表彰為“鹽城市中國小德育工作先進個人”。同時本人負責的學校紅十字會的日常工作，卓有成效，2014年我校被評為“鹽城市紅十字示範學校”。此外，本人還積極參與了學校關於“江蘇省德育先進學校”、“ 鹽城市綠色學校”、“鹽城市依法治校示範學校”的創建工作。

四、主要教學工作業績

在教學工作中，本人刻苦鑽研教學業務，轉變教學觀念，學習新理論、新知識，苦練教學基本功，改進教學方法，提高自身素質及教學業務水平。教學中遵循教育規律，注重培養學生的創新精神和實踐能力，調動學生學習積極性，提高課堂效率，積極指導學生開闢第二課堂。不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準，任現職8年來，本人擔任過一次七年級至九年級的大循環教學，此後一直擔任九年級畢業班三個班的政治和歷史教學工作，教學工作量滿負荷，所教班級成績一直名列縣鎮前茅。本人還多次承擔鹽都及鎮政治公開教學任務，每年在本校開設的鎮示範課，都受到同行高度讚譽，在全鎮優質課評選中多次獲獎。2014年5月在全鎮説課競賽中，獲中學政治組一等獎；2014年10月在全鎮開設公開課《翻開覆地的變化》，並獲優質課評選一等獎；2014年12月，在全鎮開設《科學認識人類社會發展的歷程》公開課；2014年10月在全區開設公開課《切好“蛋糕”共同富裕》；2014年6月，在全校開設公開課《我們嚮往公平》並獲一等獎。同時本人還積極開闢第二課堂，指導多個興趣小組開展活動，成效顯著。所指導的陳秀秀、徐成、孫杰等同學的習作在《鹽城晚報》上發表。程士文同學榮獲第五屆全國青少年“春蕾杯”徵文優秀獎。劉如生同學的徵文《假如我們不去打仗》在“諾亞舟杯”鹽城市中國小紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60週年徵文比賽中學組評比中，榮獲三等獎。2014年12月組織學生參加江蘇省首屆學校健康教育宣傳週中國小健康教育知識競賽，成績顯著，學校被省教育廳和衞生廳授予組織獎。2014

年7月組織學生參加“誠恆杯”社會主義榮辱觀教育讀報知識競賽，成績突出，學校被江蘇教育報刊社評為組織獎。2014年10月組織學生參加第六屆鹽城市青少年科技創新大賽，多名學生獲獎，學校獲團體獎。

五、教科研主要成果及指導青年教師情況

本人抓住新課程改革的契機，認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《思想品德課程標準》，樹立新課程理念，構建新的教育價值觀，形成新的教育意識，積極參加教科研活動，大膽探索新的教育教學方法，勤於撰寫教科研論文，主要成績有：

1、《如何做一名研究型教師》一文，在2014年江蘇省中國小“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎。

2、《“神五”飛天，留給我們的德育課題》一文，在2014年鹽城德育與法制網德育論文評選中獲鼓勵獎。

3、《如何在校園網上構建網絡學習環境》一文，在2014年江蘇省中國小“師陶杯”教育科研論文評選中獲二等獎。

4、主持的科研課題《網絡文化與學校德育工作整合的研究》，2014年12月通過市教科院評審，被列項為市級課題。

5、《利用文藝薰陶促進學生心理健康》一文，在2014年江蘇省優秀教育論文評先中獲二等獎。

任現職以來，本人積極指導青年教師，自2014年12月擔任學校教科室副主任後，協助教科室主任積極開展工作，每年都有20多位老師的論文在省級以上論文評比中獲獎，校本培訓搞得有聲有色，有效的促進了教師的專業成長。

在教務處的協調安排下，本人和******等四位老師結成對子，制訂了專門的指導計劃幫助他們提高班級管理能力和課堂駕馭能力。如：和他們一道學習課程標準，鑽研教材，改進教法，以提高課堂效益；經常性的查閲他們的備課筆記，幫助他們搞好教學設計；每週至少一次走進他們的課堂，瞭解學情、教情，分析其課堂教學的優點和不足；每學期指導他們開設一次校內公開課。同時還結合自身實際，指導他們開展有關未成年人的思想教育工作和班主任工作。這四位老師在我的指導下，進步很快，教育教學實績一直列全鎮前茅，多次受到上級表彰。**老師的教學基本功紮實，敬業愛生，積極參加教科研活動，成績顯著，論文《淺論新課程教學行為的新變化》在2014年江蘇省中國小“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎，其本人也多次被評為優秀教師，受到上級

嘉獎。**老師命制的試卷，在全市中學新課程優秀試卷徵集評選活動中榮獲一等獎，其本人也以其顯著的實績受到學生愛戴、上級表彰。**老師的論文《走出表揚的誤區》在江蘇省中國小“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎，《新課程來了，教師怎麼辦？》在**區教育科研論文評比中獲二等獎。**老師2014年被**人民政府表彰為先進工作者。

六、申報理由

本人已取得本科學歷，擔任中學二級教師8年。任現職以來，在教育工作上，我擔任班主任工作8年，在教學上工作滿負荷，教育教學成績顯著，並多次開設觀摩課；平時積極參加教科研活動，在教科研上本人有4篇論文獲獎，主持一項市級科研課題；所指導的青年教師**進步很快，均獲得優異的教育教學成績。對照《**2014年中國小教師（幼兒園）專業技術資格評聘工作意見》中申報中學一級教師的評審條件，本人符合正常申報中學一級教師的有關條件，請評委審批。

第五篇：中級職稱個人工作總結

個 人 工 作 總 結

本人自2014年畢業於山西煤炭管理幹部學院礦井通風與安全專業，經過幾年專業技術工作，以及對相關專業的學習，現已有一定的專業知識和實踐經驗，為以後的技術工作打下了很好的基礎，現就這幾年通風專業工作總結如下：

一、思想政治表現、品質素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論，遵紀守法，認真學習法律知識，愛崗敬業，積極主動學習專業知識，本人今年已開始函授本科。

二、專業知識、工作能力和具體工作

在工作的幾年中，我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新，積極圓滿完成以下工作：1、完成2014年礦井能力核定 2、完成2014年礦井通風阻力測定 3、完成2014年礦井瓦斯等級鑑定工作 4、完成礦井2014年主要通風機更換、更換後性能測定、調試工作。

三、工作質量成績、效益和貢獻。

在開展專業技術工作之前，做好計劃，按照有主次的先後順序及時完成各項工作，達到預期效果，保質保量的完成工作，工作效率高，通過優化礦井通風系統，減少漏風、增加工作面的有效風量，完善通風設施、縮短通風路線、降低通風阻力，降低主要通風機動能，減少電耗，為公司每月節省一部分開支。

總結幾年的專業技術工作，儘管有了一定的進步和成績，但是在一些方面還存在不足。比如有創造性的思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裏，我將認真學習專業技術知識，不斷提高專業技術水平，作為一名煤礦技術員， 我知道應該具有樸實平淡的 本色，心中始終要有規章制度，有標準，能夠準確嚴謹的處理每一項工作。

上述實踐經驗對我在以後的專業技術工作中，提供了實踐工作基礎，我想在以後的專業技術工作中，不斷努力學習，隨着經驗的不斷豐富，專業技術知識不斷加強，我會成為一名優秀的專業技術員。

個 人 工 作 總 結

單位：山西呂梁永寧煤焦集團姓名：張美軍

時間：二o一二年十月十五日