2019年國小“憲法進校園”主題教育活動總結

2019年國小“憲法進校園”主題教育活動總結

為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，認真落實習近平總書記關於憲法學習宣傳的指示，根據《南召縣關於開展“憲法宣傳週”系列宣傳活動的通知》（召依法辦［2019］2號文）通知，我校特開展“憲法知識進校園”主題教育。

一、 健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員。

接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“憲法知識進校園”活動領導小組，張校長為組長，田主任為副組長，各班主任為成員。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，確保學習憲法及憲法宣傳工作紮實推進。

二、搭建多種平台、爭做普及法律知識的宣傳員。

我校通過懸掛宣傳標語、開展“憲法晨讀”、“憲法知識競賽”等師生喜聞樂見的形式開展學習宣傳活動。用鮮活生動的語言和事例，使憲法走入學校日常生活、走入師生中去，推動憲法進校園、進班級。主要做法：

1.在校園內懸掛法制宣傳橫幅，利用憲法教育宣傳欄宣傳憲法知識，強化師生法律意識。

2.開展“12·4憲法進校園”主題教育，對全校師生進行

法制教育。

3. 各班召開 “法制教育”主題班會，對學生進行專題教育。各班學生人人蔘與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。

4. 組織學生開展“憲法晨讀”活動。

5.邀請法制副校長做法制教育講座，提高學生的法律意識。

6.組織學生進行“憲法知識競賽”，讓憲法深入人心，走進千家萬户。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“憲法知識進校園”活動，我校學法用法氛圍濃厚，學校領導、廣大師生增強了法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強。

今後，我們學校將繼續弘揚法治精神，普及法律常識 ，使法律教育經常化、規範化 、行為化，共建和諧校園。

2019年12月4日