學校工作總結
本學期，在縣教體局和鎮黨委、政府的正確領導下，全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以提升質量為核心，以均衡發展為主線，以安全保障為基礎，緊急圍繞“推進均衡、促進公平”、“辦好人民滿意教育”的目標，更新觀念，創新方法，優化措施，集思廣益，務實重幹，團結帶領全鎮中國小和廣大教師較好地完成了各項教育教學工作任務，我鎮教育教學工作大局日趨穩定，整體工作平穩推進，質量持續攀升，呈現出一個健康、有序、和諧發展的良好態勢。具體表現在以下幾個方面：
一、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍
1、加強校長隊伍建設。一是尊重信任校長，每年初與各位校長簽訂《學校目標管理責任書》，對他們既授權又壓擔子，鼓勵支持他們因校制宜，創造性地開展工作；二是開展學習活動，不斷提高校長的思想素質，業務素質和依法辦學的水平；三是鼓勵和支持校長積極參與崗位提高培訓，借鑑名校先進的辦學理念和管理模式，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制，中心校與各校簽訂《學校目標管理責任書》，加強過程管理，每期對校長各項工作綜合考評，考核結果與校長的評先、晉級及績效工資掛鈎，大大激發了校長們幹事創業的積極性與主動性。
2、加強教師隊伍建設。一是紮實開展牢記職業道德，“爭做人民滿意的教師”系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習教師羣中的先進事蹟，開展教師職業道德規範大討論，撰寫了心得體會，開展了師德承諾，表彰了鎮十佳師德標兵，弘揚了嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鍾情教育的奉獻精神，提升了全鎮教師的師德水平。二是充分利用本鎮教師資源加強校際交流，利用遠程教育培訓平台給自身充電，不斷提高教師的業務素質。三是加強本鎮中心教研活動，中心校結合教學實踐，選準研討課題，每月進行一次集中教研，校長、教師共同參與交流研討，教師在交流和研討中找到解決教學困惑和疑難的方法和途徑，教學教研能力得到提高；四是充分發揮骨幹教師的帶頭輻射作用，讓他們和今年新入教的特崗教師結對子，搞幫扶，為他們的成長搭建平台。
二、加強教學過程管理，突出以教學為中心
1、認真落實教學工作目標責任制。學校校長和班子成員必須深入教學一線，教一門學科，抓一門學科，每週堅持深入課堂聽課評課，指導教學，中心校每期對校長和教務主任的任課、聽課、評課情況檢查一次，結果通報全鎮，每期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以60%的權重記入學校綜合考核。
2、圍繞教學開展活動，抓出實效促教學。一是以人人蔘與的課改優質課説教材、説課標活動為載體，全面落實新課程理念，各校在教師人人蔘與的基礎上評選出校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課評選，中心校抽調鎮骨幹教師認真評選鎮級優質課和教學能手；二是認真做好教學反思和教學質量分析。分析教情、學情，及時查漏補缺。本期會考結束後，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，指導教師開展教學回頭看活動，深入進行教學反思，查擺不足，及時修訂完善，精益求精；三是紮實開展豐富多彩的教學活動，如作文競賽、演講比賽、經典誦讀比賽、漢字默寫大賽、講故事大賽等活動。每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結、有表彰，活動達到了預期效果，有力推動教學工作。
3、落實教育教學督導視導工作制度。中心校督查人員堅持每月深入各校教學一線，落實教學常規，通過聽課、評課，查教案作業，看反思心得和師生座談等形式，把握教學工作狀況，幫助學校和教師解決實際問題，全鎮上下齊心協力抓教學，想法設法促教學。
三、大力實施素質教育，促進學生全面發展
1、堅持面向全體學生，積極實施中國小綜合素質評價，重視學生個性特長的培養和發展，今年五月舉行了一次全鎮中國小生才藝大賽，充分挖掘學生潛能，弘揚學生個性。
2、切實加強學生思想道德教育，以弘揚和培育民族精神為主導，以養成教育為主線，重點抓好誠信教育，文明禮儀教育和行為習慣教育，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，春季開展了以“心繫祖國，健康成長”為主題的愛國主義讀書演講比賽和“美化校園，愛我母校”為主題的綜合實踐活動，秋季開展了以“奉獻愛心，尊敬長輩”為主題的社會實踐活動。
3、堅持不懈做好“五星少年”評選活動和結對幫扶活動充分發揮五星少年的模範帶頭作用。弘揚正氣，注入正能量。
四、認真做好學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境
1、層層簽訂《學校安全目標管理責任書》，實行“一崗雙責”，落實安全工作責任。
2、完善各項安全工作制度，建立健全校園突發事件預警機制，落實各項應急措施，搞好安全應急演練。
3、充分利用廣播、板報、專欄、班會、校會、講座等形式，進行安全知識教育。
4、做好學校安全隱患的排查與排除工作，建好各類安全台帳。
5、紮實做好門衞室建設與大門口值班工作，確保關鍵時段與關鍵地點不缺崗不漏崗。
6、切實做好民辦學校校車的監管工作，隨機在其行車路線上檢查運載情況，發現超員及時批評教育，立即要求其改正，並通報全鎮。
7、積極籌措資金，加大學生食堂改造力度，建立健全各項管理制度，建好食堂監管的各種台帳，獎罰並舉，強化管理，確保學校食品衞生安全。
8、落實責任事故追究制度，讓學校安全工作深入人心。
9、每期組織一次安全專項檢查，逐校排隊，結果通報全鎮，並納入學校及校長年度考核。
五、做好各中國小校的巡查指導與監督管理工作。
1、落實了督學巡查制度。中心校督學人員堅持每月到中國小巡查指導兩次，他們通過走訪座談，實地查看，聽課評課，檢查各種資料及暗訪等途徑，發現學校存在問題，下達整改通知書，並跟蹤整改落實情況。
2、中心校採取明察與暗訪相結合，定期與隨機相結合，常規檢查與專項檢查相結合的形式，每期對中國小進行三次教師業務檢查，一次安全專項檢查、一次綜合評估和兩次暗訪，對教師教學常規評估逐人打分，全鄉通報結果與個人績效考核、評優晉級掛鈎，每次檢查結果都納入到對學校的綜合評價之中，直接影響到校長的績效考核等次和績效工資。
在總結成績的同時，我們清楚地知道，我校的工作與先進鄉鎮相比還有差距，離上級領導的要求還有距離，下期，我們將加倍努力，揚長避短，百尺竿頭，更進一步。
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