街道市民學校工作總結

第一篇：街道市民學校工作總結

東茅嶺街道市民學校工作總結

（2014年12月）

街道市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支持，轄區的廣大居民羣眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。現將今年市民學校開展學習情況作個總結。

一、健全機構，加強領導

為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了街道市民學校領導班子，由黨工委書記擔任校長，分管副書記擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由街道有關部門人員組成，主要負責講授教學知識。

二、建立市民學校學員花名冊

為做好市民學校的宣傳、發動工作，使全轄區的居民羣眾都知道街道辦、各社區都成立了市民學校，在第一期學員名單上，我們先把六個社區居委會的居民組長作為第一期市民學校的學

員組織起來進行學習，通過他們把街道成立了市民學校並將學習內容宣傳到每家每户，使居民羣眾能踴躍報名參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民羣眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾願意成為市民學校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衞生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同時也為我們今後把市民學校辦好增加了信心。

三、開展教學活動

為使市民學校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支持。學員主要有各社區居委會居民小組長參加，學習內容有衞生保健知識，聘請了轄區市一人民醫院醫生授課，課後，學員們反映強烈，説這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防範，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎麼一回事。同時，回到各社區後，會積極做

好宣傳工作，發動社區居民羣眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區羣眾的全面素質。

今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今後的辦學過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。

第二篇：2014年度北關街道市民學校工作總結

2014年度北關街道市民學校工作總結

一年來，市民學校在街道黨工委的關心支持下，在廣大幹部職工和轄區居民羣眾積極配合下，今年市民學校不僅完成了年初預定的各項課程，開展了各項活動，取得了豐碩的成果。現將一年工作總結如下。

一、加強文明市民學校建設，提高教育質量。

（一）健全機構，加強領導

為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了街道市民學校領導班子，由黨工委書記擔任校長，街道文明辦主任擔任副校長並負責日常事務工作。講師團成員由街道有關部門（即團委、婦聯、司法、學校、醫院）人員組成，主要負責講授教學知識。

（二）完善教育機制，提高教學質量

年初按照街道的辦學計劃，由文明辦統一制定教學課程。根據教學任務，聘請專業技術人員、中國小教師擔任兼職老師，充實教師隊伍。街道各職能部門都有教學任務，既有分工，又有合作，實現了資源互補。同時，開設大課堂邀請專家進門講課與組織學員外出參觀相結合，全年培訓與主題教育相結合，教師授課與多媒體教學相結合等多種形式，提高教學質量，吸引羣眾廣泛參與，充分發揮了市民學校的教育陣地作用。

二、開展紮實有效的教學活動，全面提高市民素質。

今年，市民學校以“弘揚懷柔精神、優化發展環境為主題”，結合實際，重點開展了思想觀念教育、公德教育、法制教育、技能培訓、民族精神培育等教育活動。

1、深化弘揚和培育民族精神教育，努力營造團結奮進的思想環境。

我們市民學校常常以國慶、元旦、建黨、建軍節等重大節慶日、重大事件為契機，開展多種形式的宣傳教育活動，激發廣大羣眾愛黨、愛國、愛家鄉的熱情，營造統一思想、謀求發展的思想環境。一是開展愛家鄉主題教育。二是開展愛黨愛國主題教育。

2、深化現代文明意識教育，努力營造文明和諧的人文環境。市民學校以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，進一步深化了全民的思想道德建設和文明禮儀教育。一是深化公德教育。二是深化文明禮儀教育。

3、深化科技文化教育，營造健康向上的生產生活環境。為了提高市民的綜合素質，文明市民學校開展了一系列活動。一方面開展各種各樣的技能培訓班，另一方面，配合司法所、婦聯、共青團進行普法教育進企業、進學校等各項活動。

4、深化法制教育，努力營造安定有序的法制環境。

為了提高羣眾法律意識，創造穩定有序的發展環境，文明市民學校利用廣播、板報、宣傳欄，長年進行法律、法規和典型案

例的宣傳。據統計，今年共出板報18期，宣傳欄米，法律宣傳車5次，舉辦大型法律知識、婚育知識講座。通過這些活動，提高了社區市民的法律意識和法制觀念。

5、開展豐富多彩的羣眾性文化活動，佔領羣眾思想文化陣地。

開展舉辦豐富多彩的文化活動，活躍了地區的文化氛圍。今年以市民學校為依託，在各社區市民分校也舉辦了各項文藝進社區文藝活動，參加了區組織的籃球賽、交誼舞培訓班等各項文體活動。用健康向上的文化活動，佔領羣眾思想文化陣地，有效地抵制了各種封建思想的侵襲。

總之，在過去的一年裏，我街道的市民學校工作取得了一定成績，但也存在一些不足，主要表現在：教學形式、教學內容上，與羣眾的需求還有一定差距；學校師資隊伍還有待於進一步提高。在今後的工作中，特別是在2014年的工作中，我們要克服這些不足，以“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，開拓創新，不斷提高市民學校工作水平，為創建文明城市、構建和諧社區而努力工作。

第三篇：街道市民學校社區教育工作總結

卓越的時代呼喚卓越的人才，本着“服務社會，弘揚愛心、傳播文明”的良好精神風貌，街道社區教育學校團支部青年們在團支書的帶領下，積極發揮作用，集中有效地開展各種活動，活動總結如下：

一、成立社區教育領導小組，搞好管理工作。

1、學校成立了由校長、分管德育副校長、教導主任、團支部書記、大隊輔導員及班主任組成的社區教育工作領導小組，各項工作得到全面落實。

2、組織開展了校務會、班主任會、全體教師會。及時通過“三會”向全體教師傳達了團支部工作計劃，讓每一位團員明確了自己的分工、任務、職責，為開展各項活動做好全面準備。

二、精心設計主題，使活動有效開展。

普通話－情感的紐帶，溝通的橋樑”普通話－情感的紐帶，溝通的橋樑，青年團員到社區街頭參加第八屆全國普通話宣傳活動，現場答疑諮詢，並帶領學生向路人宣傳普通話。同時採用多種形式展示。如：繪畫、攝影、諮詢等。

回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準要求，並朝着更高的標準、更新的目標努力，使我校團支部工作更上一層。

第四篇：街道市民學校社區教育工作總結

xx街道市民學校社區教育工作總結

卓越的時代呼喚卓越的人才，本着“服務社會，弘揚愛心、傳播文明”的良好精神風貌，街道社區教育學校團支部青年們在團支書的帶領下，積極發揮作用，集中有效地開展各種活動，活動總結如下：

一、成立社區教育領導小組，搞好管理工作。

1、學校成立了由校長、分管德育副校長、教導主任、團支部書記、大隊輔導員及班主任組成的社區教育工作領導小組，各項工作得到全面落實。

2、組織開展了校務會、班主任會、全體教師會。及時通過“三會”向全體教師傳達了團支部工作計劃，讓每一位團員明確了自己的分工、任務、職責，為開展各項活動做好全面準備。

二、精心設計主題，使活動有效開展。

普通話－情感的紐帶，溝通的橋樑”普通話－情感的紐帶，溝通的橋樑，青年團員到社區街頭參加第八屆全國普通話宣傳活動，現場答疑諮詢，並帶領學生向路人宣傳普通話。同時採用多種形式展示。如：繪畫、攝影、諮詢等。

回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準要求，並朝着更高的標準、更新的目標努力，使我校團支部工作更上一層

第五篇：街道市民學校情況總結

街道市民學校情況總結

今年，列西街道市民學校以及社區分校工作街道黨工委、街道辦事處的正確指導下，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以市民文明學校網絡為基礎，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足羣眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依託社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進行，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞區、街道中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動

市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我街領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，在宣傳創城期間，在醒目地段設立了多個公益廣告牌，並利有和公交車內電視滾動的播放創城內容，各社區、村在宣傳欄內刊登新一期的創城內容，文明單位在本點和重點路段懸掛創城宣偉橫幅。並舉行專題座談會，使轄區廣大居民深入理解創城的內涵，從而正確地引導他們更好地工作。2014年2月的時尚時裝城“扶貧送崗”和2014年2月的“站前街道和諧之聲”春節聯歡會，為社區文化活動拉開了序幕，隨後，參加了街道市民學校舉辦了“鼓舞飛揚齊動員，文明城市共我創”創建文明城市專場文藝演出、“學習道德楷模，創建文明城市”文化廣場活動，開展健康教育各種知識講座5期200人次。由於我街領導樹立大教育觀，結合各種資源，以提高社區居民素質作為重要工作來抓，所以社區教育工作的內涵和形式不斷豐富，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發展的局面。

二、積極培育市民分校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動的機會

社區市民分校體系逐步健全，轄區多個企業單位與市民分校保持密切的聯繫，積極參加社區組織的各項活動並幫助市民學校解決實際困難。 市民分校根據自身情況成立了社區文藝隊、英語學習班，這些隊伍是社區開展文化活動的基礎。2014年以來，我們站前街道和北京參與行動組織聯繫以後，我們多次邀請該組織成員來站前為我們做專題培訓和講座，2014年9月，我們開展了(本站)為期一天半100餘人參加的“構建和諧社會——公眾參與社區建設展望未來論壇”、12月份還召集轄區內企業董事長開展了一次“企業家社會責任感培訓”以及剛剛結束的“社區參與式方法思想”的培訓，均收到了良好的效果，同時，2014年5月，我們站前街道的部分社區幹部和居民代表8人還受北京社區參與行動組織邀請參加了在北京舉行的為期3天的《城市社區工作者社區參與思想與方法》培訓，同月，我們站前街道黨工委王萬軍書記也應邀赴北京參加了由北京大學公眾參與研究與支持中心及國家行政學院行政法研究中心主辦、由亞洲基金會支持“公眾參與和公共行政體制創新研討會及項目啟動儀式”，我們站前街道辦事處是唯一一家在此次研討會中承擔合作項目任務的單位。2014年11月，站前街道富田社區的市民學校還舉辦了一場“迎奧運，學英語”活動，學校的校長周興堯還自編了一套適合老年人學習英語的教材，贏得了老年朋友的歡迎。

三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動

兩年來，我街向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、中秋聯誼會等等，參加人員達到百餘人次。並與轄區其他部門積極配合，開展各種活動，舉辦黨史知識競賽、慶國慶迎中秋聯誼會、國際形勢報告會、“粽香悠悠，與愛同行”和四川打工者共渡端午節以及“讀好書，知榮辱，倡廉潔”社區學習節等活動。

四、配合街道中心工作，多種形式開展青少年活動，突出系列性、針對性和實效性

2014年2月舉辦了“寒窗學習救助座談會”並走訪慰問困難學生家庭。

我街市民學校積極開展“愛惜生命，遠離網吧”活動，使同學們和社區越來越近，社區真正成為了同學們校外活動的大課堂。同時，還以富田社區綠色小分隊為中心開展了“愛綠護綠”，學習雷鋒、奧運火炬傳遞活動。

五、以市民學校為龍頭，以市民學校分校為平台，開展豐富多彩教育活動

兩年來，全年開展各種科普講座2次，228人次，舉辦各類培訓班5期200人次。科普講座的知識面包括：各學科的健康保健、多種日用品使用常識、法律、人口與計生、旅遊、環保、性知識講座等。培訓班的內容有：乒乓球、英語、計劃生育知識、社區建設知識等培訓班等。市民分校全年開展27場次，參加活動達1千餘人次。

兩年來,我街市民分校開展的社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民羣眾的學習需求，最重要的標誌是看羣眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我街市民學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人羣有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力並可持續發展，共同促進我社區居民素質的提高。