立達中學2020年工作總結

南縣立達中學2020年度工作總結

歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽與不足並存。本年度，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，我校本着“立己立人，達己達人”的宗旨，以“國中創品牌、高中創特色”為目標，經過全校教職工的共同努力，緊張、有序、紮實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，基本實現了既定目標。現將主要工作總結如下：

一、工作回顧 　　

（一）疫情防控措施嚴密，成效顯著

2020年特殊的一年，年初的新冠肺炎肆虐。我校在收到上級主管部門的防疫通知後，學校總支、校長室迅速成立了疫情防控領導小組，制定了學校疫情防控方案和應急方案。學校總務處隨即籌措資金萬元購買口罩、體温槍、消毒液、洗手液、紅外測温儀、帳篷、手套、防護衣、酒精燈防控物資。安排人員值班，安排專職人員對校園各區域每天消毒，確保防控無死角。學校德育主任肖天舒以校為家，連續堅守學校四十餘天，任勞任怨。在上級領導的多次檢查中受到好評，是南縣唯一一所沒有挨批評的學校。同時，學校還多次組織人員、物資看望、慰問社區抗疫幹部羣眾，組織捐款6萬餘元支援抗疫。疫情期間，學校組織教師給400多高三學子送書上門，組織全體師生通過釘釘平台進行網上學習，做到停課不停學。開學後，學校嚴格按照上級要求做好體温檢測、登記等工作，確保了全校4000多名師生及家庭成員無一人感染。學校新聞宣傳工作也及時跟進，國家、省、市、縣級媒體上稿30餘篇，及時報道學校疫情防控中的典型人和事，傳播正能量。學校疫情防控工作受到上級領導及社會各界一致好評。

（二）藝體特色卓有成效

學校堅持藝體特色教育的辦學理念，狠抓音體美傳媒特色教育並卓有成效。學校僅用兩天時間就做好了南縣第六屆中國小生運動會立達賽區的籌備工作，受到縣局領導好評。縣運會組織有序、高效。立達中學國中獲得團體總分第一名，高中獲得團體總分第二名。代表南縣參加市運會的運動項目為全縣第一，為歷屆之最。在南縣第十四屆中國小幼兒園藝術節中，我校選送的聲樂類節目《我有一個裝滿星星的口袋》《雪花的快樂》和舞蹈類節目《醉春風》獲得二等獎。

（三）、全面推進課堂教學改革，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要採取以下措施：一是加強政治學習，以習總書記講話精神和十九大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，並把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。組織全校教師學習《教師職業道德規範》，到目前為至全校教師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均一篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成為社會的共識。三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規範了業務學習制度，改變了以前那種只流於形式，沒有實效的做法。今年學校教科室組織開展了全校青年教師教學大比武，開展了全校性的片段教學比賽，受到縣局領導好評。全面改革了教研活動形式，各教研組每週確定一個教研主題，教研組將研討成果以紙質文檔的形式交教科室。每個教研組每個月推出兩堂公開課在錄播室上，學校安排評委評課。通過這些改革，使課堂教學發生了前所未有的變化。

（四）、以教學為中心，推進素質教育的發展

1、開全開足課程。根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，學校建設了心理輔導室，安排了專職心理輔導老師對學生進行心理健康教育。定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。

2、教研教改與師訓。通過對九年級“會考複習研討及解剖”、高三“複習研討及解剖”活動，使其在各自的考試中取得優異成績。通過校本培訓及市培、國培、遠程網絡培訓，有效提高了本校教師的素養。組織教師積極參與課題研究工作與集體備課賽，使學校形成人人蔘與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍，2020年已經完成及正在進行的省、市、縣級課題有十多個，全校各教研組大部分參加了集體備課大賽並取得了優異的成績。

3、堅持聽課評課制度。為了使廣大教師理論知識實際應用於教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用於教學實際，其具體安排是每月組織教師至少聽三節公開課，本學期共組織40餘節公開課。

4、畢業班工作紮實有序。針對我校本屆畢業生底子薄的狀況，學校早着手，及時採取得力措施，加大對本屆畢業班的管理力度，多次召開畢業班教師、班主任會議，加強了畢業班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄後進生、力保優等生的策略，各個班級在 “培優輔潛”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作，九年級從10月份起就組織160名優生每天利用第八節課時間集中進行培優訓練，各班輔潛工作要求具體到人並做好記錄。繼續改進、完善九年級、高三年級月考制度，利用中大學聯考備考動員會、中大學聯考誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的複習迎考氛圍；我們還密切關注中大學聯考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯繫，及時瞭解中大學聯考信息，派各科教師準時參加中大學聯考複習研討會。 　　

一分耕耘，一分收穫，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。會考綜合排名全縣第三。課堂教學改革日臻完善，教師的論文有多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵。教師參加集體備課大賽、教學比武也是碩果累累。

5、抓好養成教育。（1）今年，學校在抓好往年持續進行的思想品德教育、法制教育、禮儀教育和心理健康教育等養成教育的同時，充分利用疫情、火災、汛情中湧現出的英雄人物的事蹟，通過開學典禮、國旗下講話、班會課等對學生進行愛國主義教育。在中宣部部署的“學習強國”學習平台面向全國青少年學生開展的“愛國心·報國情·強國志”徵文活動中，南縣立達中學積極宣傳發動，組織全校3000多名學生積極參與。最終，七年級206班毛嘉悦寫的《以吾輩青春 建盛世中華》以及1907班曾莎莉寫的《淬英雄之心鑄青年精神》兩篇徵文脱穎而出，被“學習強國”湖南學習平台錄用。11月，學校組織七年級、八年級、高一、高二開展了“紅歌滿校園，愛國在我心”得班級合唱比賽，使愛國的種子深入師生心中。（2）深化班級文化建設，營造寬鬆幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任經常以牆上掛的名言警語滌盪學生的心胸，點燃學生的理想之火，讓學生迎着朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏着夕陽問一問，今天有多少收穫，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、淨”，使教室真正成為教育的主陣地。（3）利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。根據學生的實際情況及其心理髮展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據制度來實現，基於這一點，養成教育應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自己的行為。（4）切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。家長學校是聯繫學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋樑。學校通過“新生家長會”、“家長座談會”、學生信息調查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關心孩子的學習，更要關心孩子良好行為習慣的養成。因為這將影響孩子的一生。

（五）加強師德教育，規範辦學行為

學校每學期組織全體教師學習上級文件精神，嚴禁家教家養、有償補課、強制或誘導學生購買規定範圍以外的教輔資料等行為，每位教師簽訂師德承諾書。嚴格按照上級要求開展課後服務工作，嚴格按要求開齊開足各科課程。

（六）、加強校園文化建設，改善辦學條件

1、精心設計，提高校園文化建設水平：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規範班級佈置。二是合理佈置各室張貼各類制度，使各室佈置規範化，做到了整齊劃一。三是精心設計了校園綜合實踐藝術展，展出作品50餘件，豐富了學生的業餘文化生活，收到了良好的聲譽。四是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現代化、科學化。

2、打造良好的育人環境 1)、校園環境：創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境裏工作學習，是多年的一個夙願，今年，帶塑膠跑道和人工草皮的田徑場，室外燈光球場，室內田徑場已投入使用。購置了各處室的辦公設施，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達到了一類的標準。

3、營造良好的教學氛圍1）組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。我們學校老師在搞好團結這一塊上做的非常好，同事們都能認識到大家來自三山五嶽，為了一個共同的目標，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。 2）組織課外活動，營造學生活躍氛圍。學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河等比賽。組織學生積極參加各種徵文活動。

（七）、加強德育管理，注重德育的實效性。

(1)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，並把這些條件作為“一面鏡子”張貼於各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每週二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用國旗下講話、班會課對學生進行思想品德教育。四是嚴格國旗下講話制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。並且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

（2）、重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍1、充分利用節假日，搞好各種教育活動。結合勞動節對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、流感的蔓延及關於食品衞生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衞生死角，通過清理整頓，學校的衞生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯繫，為學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。3、開展好班主任工作經驗交流會。結合我校的實際情況，9月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。4、抓好社會、家庭、學校的聯繫。結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，並明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。

（八）、嚴格財務管理制度，增加財務透明度1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規範收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

（九）、創創建安全、和諧、誠信的校園　　

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。　　

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了南洲派出所副所長來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、國旗下的講話等加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

3、加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全。成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。為了加強校園安全管理，學校多方爭取資金，新建了智慧校園、門衞室、消防微型消防室，檢修和增加了大量監控設施，明確了保安和校工的工作責任，從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全係數。 　　

4、結合冬季交通事故多發現象對學生進行道路交通安全教育。 　

二、存在的突出問題

通過一年的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不願展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善於鑽研業務，按步就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，但大部分還是不願意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

5、因為多種原因，極少數羣眾對學校的部分工作和個別教師的理解存在偏差，表現出了一些對立情緒，對學校及教師的聲譽產生了一些不良影響。這提示我們，今後要加強與社會各界的聯繫，讓羣眾走進學校，理解學校，關心學校，支持學校。

回顧一年來，我們為取得的輝煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創建一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我校宏偉的目標。

南縣立達中學

2020年12月