深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長這條主線，切實加強預防青少年違法犯罪工作，以創建上海市安全文明校園為目標，結合學校實際和少先隊活動，有計劃、分步驟地組織開展了一些主題鮮明的預防青少年違法犯罪的活動，將學生的法制教育放在突出地位。
一、組織健全機構、完善機制。
學校有預防青少年犯罪領導小組（同創建安全文明校園領導小組），xxxx學年，我們共召開兩次預防青少年違法犯罪領導小組會議，對全年的工作進行了安排部署，同時充分發揮少先隊的組織優勢，從領導到教師都把預防青少年違法犯罪工作放在重要位置，列入議事日程，針對班級實際情況，制定切實有效的預防青少年違法犯罪的計劃措施，深入細緻，實事求是的開展工作。
二、開展法制教育宣傳活動，增強學生的法制觀念。
1、加大《兩法》的宣傳力度。根據上級統一要求，組織全體師生認真開展了學習宣傳活動。通過對兩法的深入學習，廣大師生既掌握了其主要內容和精神實質，又解決了思想認識問題。對班主任進行了校本培訓。如：《如何加強學生的安全教育》、《如何有效加強班級管理》等講座，使兩法逐漸深入人心。
2、學校邀請校外法制輔導員來校做法制教育宣傳和交通安全宣傳講座，使學生從小樹立正確的思想道德和法制觀念，養成良好的出行習慣。同時利用午會課（一星期有一次法制專題課）對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳講解，增強學生法制觀念。
3、從學校教育入手，強化法制意識。課堂教育與課外教育及素質教育相結合，法制教育與品德與社會教育相結合，各學科滲透法制教育，加強了對未成年人的法制教育，提高了學生的法律意識。
三、通過日常活動，進行法規宣傳，營造良好的氛圍。
1、遵守交通法規，提高安全意識。結合安全步行月活動，開展以遵守交通法規，提高安全意識為主題的教育活動，通過發生在周圍的一些交通事故，讓學生進一步重視交通法規，瞭解並掌握行車走路的安全常識，從而減少交通違法行為和發生交通事故。
2、結合今天行動計劃之道德素養的培養和德育日常工作，開展一日規範落實的養成教育系列活動，注重學生行為習慣的養成。
3、結合迎世博活動，積極開展尋找身邊的陋習活動，引導學生爭做文明事，學做文明人。
4、弘揚民族精神，培養學生文明素養。以民族精神教育活動月為契機，開展民族精神教育活動，學習革命先烈愛國精神，教育學生不忘國恥，牢記歷史，並教唱了部分紅色經典歌曲。
5、提高自我保護、安全自救能力。通過青春期教育、心理輔導、消防演習，紅十字救護演習等，提高學生自我保護能力，引導學生做心胸開闊的人。每次在寒暑假和長假到來前，對學生出遊、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，並開放活動場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能力。
6、逐步完善行規偏常生幫教措施。在學校，通過發揮集體作用，對問題學生進行一幫一幫教活動，建立幫教卡，積極探索幫教工作新方法，
7、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育。結合禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性開展法制宣傳教育活動。如開展珍愛生命、遠離毒品為主題班隊會，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒品預防知識。
8、關心和幫助弱示羣體，開展向災區同胞獻愛心活動。全校廣大師生積極伸出援手，以實際行動為災區奉獻愛心。
總之，xxxx年，我校預防青少年違法犯罪工作緊緊圍繞減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長這條主線，在縣教育部門、縣青保辦的領導和指導幫助下，在校外有關單位的積極配合下，取得了一定成績，學生的法律意識和自我保護能力都有較大幅度的提高，他們的合法權益得到充分保護。當然，我們在工作中也發現了一些存在問題，需要在今後的工作中不斷完善，積極探索新形勢下做好預防青少年違法犯罪工作的有效機制，不斷改進我們的工作方法，取得更大的成績。
（一）第一階段（20xx年1月至20xx年2月），成立工作機構、制定方案。
1、成立工作機構。社區成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，為社區預防工作的實施提供支持和保障。領導小組下設辦公室，辦公室設在社區，由社區具體組織實施。具體如下：
組 長：黃 凱 那元社區黨支部書記兼居委會主任
副組長：顏維升 那元社區黨支部副書記
莫桂珍 那元社區居委會副主任
張杏珍 那元社區居委會副主任
成 員：黃信定 那元社區居委會治保主任
陸翠平那元社區居委會委員
樑輝吉 那元社區居委會委員
甘吉電 那元社區居委會勞動保障協管員
楊紹富 那元社區居委會計劃生育專幹
蘇炳富 那元社區居委會流動人口協管員
周 偉 那元社區民警
領導小組下設辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。
2、建立社區聯席會議制度。在社區黨支部的領導下，以社區民警、治保委員、團幹部、婦聯幹部為核心，吸收社區內羣眾代表、青年志願者代表、教師代表和老幹部代表等組成聯席會議成員，定期不定期召開聯席會議，研究工作，總結經驗，解決問題。
（二）第二階段（20xx年3月至20xx年6月），為全面展開階段。
3、建立起社區預防工作的基本工作隊伍。把預防工作納入社區居委會負責人、團組織負責人、社區治保委員的工作職責，促進青少年工作隊伍的專業化。
4、組建社區預防工作的`志願者隊伍。整合社會資源，以社區內的離退休同志、青年志願者、熱心羣眾為主體組建志願者隊伍。動員協調社區中網吧、枱球廳、健身房等文化、娛樂場所的負責人蔘與，及時發現和解決社區中誘發青少年違法犯罪的不利因素和青少年中的不良行為。
（三）第三階段（20xx年6月至20xx年11月），不斷深化完善工作機制階段。
5、建立社區青少年跟蹤幫教機制。動員社區預防工作的志願者幫助生活上處於弱勢、思想上有錯誤傾向和出現了不良行為的青少年解困。
6、建立社區青少年事務協調處理機制。在合理分工、明確責任的基礎上，通過定期召開聯席會議，交流社區青少年的情況，研究存在的問題，向相關的職能部門反映情況並制定相應措施。
（四）第四階段（20xx年12月），總結評估和表彰階段。
及時總結試點社區經驗，對工作得力，措施落實，工作取得顯著成效個人給予表彰和獎勵，向上級有關部門推薦其成功經驗和做法。
學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關於“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“自護、平安、自愛、健康”為主題的平安校園創建活動。並取得了初步成效。
一、落實制度，創建“平安校園”。
1、及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。
2、成立創建“平安校園”工作領導小組。校級領導和中層幹部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責範圍內的安全工作。
3、是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了“安全、衞生工作責任狀”建立和完善了學校制度，落實監督檢查制度。由校長、分管校長監督檢查，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
4、是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、手抄報、宣傳欄等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。
5、是落實責任追究制度。對疏於職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
二、具體工作如下：
（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了教育局關於創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《朝陽國小創建“和諧平安校園”實施方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
（二）、通過宣傳櫥窗、牆報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
（三）、每週堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
（四）、明確責任意識和崗位意識。並與學校考核相掛鈎，強化管理。
（五）、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長髮放《致家長的一封信》等。
（六）、強化“護導制度”和“晨檢制度”，加強了領導監督、教師值日和學生值周力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口維護安全，護導教師在送走最後一位學生後方可離開。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
（七）、經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《國小生日常行為規範》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過多種形式向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
（八）、嚴格做好春、秋季傳染病的預防工作。制訂了《朝陽中心國小晨檢制度》，成立了預防和控制工作領導小組，要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，對學生進行衞生知識的宣傳教育，養成良好衞生習慣。
通過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“和諧平安校園”工作推上一個新的台階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
朝陽中心國小
20xx年12月
今年以來，我市充分發揮全市預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室職能，高度重視，加強領導，始終把此項工作擺上全市共青團工作的重要議事日程，以科學發展觀為指導，以提高青少年思想政治素質，培養造就"四有"新人為目標，本着着眼預防、重在教育的原則，開展了預防青少年違法犯罪的工作。
一、加強組織領導，完善工作制度
建立健全了值班、信訪、保密、檔案管理、矛盾排查調處等多項工作制度。堅持節假日二十四小時值班制度，確保工作不間斷有效運轉。今年4月，在市第五次團代會召開期間，團市委召開了"xx市共青團系統青少年思想道德建設工作會議"，市直各單位團委負責人、鄉鎮團委書記、學校團委書記及輔導員參加了會議，重點研討了我市青少年思想道德建設工作的現狀、工作方向和發展目標。會議要求各級團組織要將預防青少年違法犯罪工作納入全年工作計劃之中，要利用上團課、開隊會等多種形式，組織青少年學習有關法律知識；要建立青少年違法犯罪工作檔案，把此項工作真正做到實處。
二、強化各項教育，取得良好成效
我們以組織各種活動為載體，對青少年重點實施了六項教育，使預防青少年違法犯罪工作取得了良好成效。
一是強化青少年思想政治教育和道德教育。
1、抓好青少年理論學習和理想信念教育，倡導社會公德、職業道德和家庭美德，弘揚道德新風。
2、利用重大節假日，以生動活潑的主題教育凝聚青年、引導青年。與市郵政局聯合舉辦了第五屆"漢字書寫節"暨書信感恩活動，組織學生給自己的父（母）親撰寫感恩信；與市關工委聯合舉辦了"中華魂"主題讀書活動，通過活動增強了青少年的愛國情感，引導廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀；在全市青少年中開展革命經典誦讀比賽，激發了青少年民族自豪感引領青少年繼承和發揚愛國主義光榮傳統；六一期間，組織城區幾所中國小開展了"傳唱優秀童謠、做有道德的人"網上簽名寄語活動，在青少年中形成正確的文化導向；8月份，結合全市"年輕幹部成長工程"，舉辦了xx市首屆青年幹部技能比武大賽；10月份，與市委宣傳部一起舉辦了全民閲讀"愛我xx"演講比賽；在全市青少年中開展社會主義核心價值體系主題教育，編寫核心價值體系主題教育的材料，並邀請經驗豐富的同志與老師為學生和企業青年結合他們的學習和工作進行培訓講課，大力弘揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
3、全面推進志願服務工作，積極引導青年圍繞文明創建、扶貧幫困、敬老助殘、法律援助、社區建設等方面開展經常性的志願服務活動。3月，團市委主辦了志願服務月主題活動，組織市人民醫院、市消防中隊等單位，為廣大青少年進行了義診、消防知識、健康知識宣傳；組織中洲中學學生到福利院義務勞動、看望老人；組織楊林溝中學學生到楊林福利院，為孤寡老人送食油、大米、水果等慰問品，並進行義務勞動。4月底5月初，結合五四紀念活動，組織市人民醫院、市人口和計劃生育局等單位志願者到仙女山泵站河社區開展了大型志願服務活動，並舉辦了紀念建團90週年專場晚會，為廣大農村青少年送去了文化大餐。通過這一系列志願服務活動，初步達到了引導廣大青年和社會公眾積極參與志願服務活動、推動青年志願者事業深入發展的目的，為維護我市經濟社會和諧穩定發展貢獻了力量。
二是強化青少年法制宣傳教育。製作預防青少年犯罪宣傳板和掛圖，組織單位同志和志願者走上廣場、街頭、社區，開展預防青少年犯罪宣傳活動。此外，各級團隊組織結合校園櫥窗、板報、校報，校園電台、網站、紅領巾小廣播等宣傳渠道，進行學習和宣傳，增強對學生對《兩法》內容的瞭解。加強對全市中國小團委書記和輔導員進行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的培訓學習，使廣大青少年工作者學法、知法、懂法、用法的能力不斷提高，幫助青少年解決法律問題和運用法律武器維護自身合法權益的能力進一步增強。同時，我們還聘請了法律專家為校外輔導員，定期對學生進行專題法制講座，從而增強了他們的法律意識，教育青少年自覺學法、知法、用法、守法。今年六月，配合市禁毒辦開展了禁毒宣傳活動，通過樹展牌、拉橫幅等方式，在廣大青少年中開展了禁毒宣傳。推薦實驗中學團委書記袁寶華參加省預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室組織的青少年網絡素養教育第一次集中師資培訓，這對提高全市預防青少年違法犯罪工作水平具有重要意義。
三是強化青少年社會實踐教育。通過社會實踐教育，培養了青少年的愛國主義和集體主義精神。今年，結合紀念建團90週年，我們開展了"喜迎十八大，紀念建團90週年"主題實踐活動，組織全市廣大青少年開展了各項實踐活動。4月份，xx市第五團代會召開，全市青少年中的優秀代表參加了會議，這次青少年的盛會，對強化青少年社會實踐教育起到了極大的促進作用，大會開幕式上，xx市實驗國小數百名少先隊員代表全市少先隊員向大會致祝詞，充分展示了xx市青少年的良好精神風貌。10月份，開展了"共青團與人大代表、政協委員面對面"活動，組織專人到全市各中國小開展問卷調查及座談，瞭解到了青少年上網現狀，掌握了我市青少年的思想動態；11月份，結合全市"解放思想大討論"活動，開展了"解放思想，青年先行"徵文活動，並推薦優秀作品15篇到xx參賽。
四是強化對青少年的心理素質教育。心理缺陷是導致青少年違法犯罪的重要原因，針對這一問題，我們要求各學校團組織在上團課中都增加心理健康教育的內容。同時，組織城市中、國小生廣泛參與"三下鄉"活動，使廣大青少年在深入農村、社區開展社會實踐過程中受到了教育，增長了才幹，磨鍊了意志，體驗了生活。此外，我們為倡導青少年遠離網吧，提供健康有益的綠色網上空間，追求積極向上的文化娛樂生活，協同有關部門對學校周邊環境和打擊黑色網吧進行了檢查和治理，積極為未成年人創造了一個良好的輿論、文化、社會環境。此外，學校團組織還設立了青少年心理諮詢熱線，及時解答青少年心理和生理問題，為他們的健康成長提供了有效的幫助。
五是強化對青少年的典型教育。在共青團五四表彰會議上，認真組織評選了優秀團員、優秀團幹、青年崗位能手等一批先進模範個人，並通過廣播、電視等新聞媒體對他們的典型事蹟進行表彰和宣傳，通過先進典型來帶動其他青少年發現和感悟人生的真正意義和價值，增強他們積極奮進的意識。其中，裏潭鄉周卉妮子、廟頭鎮馬子傑、城關中學楊烈被評為xx市"優秀共青團員"，城隍鎮譚忠萍、xx一中陶羣方、xx二中唐豔華被評為xx市"優秀共青團幹部"，熊宇等10名同志被評為xx市"優秀共青團員"，顏建峯等8名同志被評為xx市"優秀共青團幹部"，高謙義等10名同志被評為xx市"青年崗位能手"。
六是強化對青少年的家庭教育。家庭教育環境的優劣和家庭教育水平的高低問題，直接影響着青少年能否健康成長xx利完成社會化過程。因此，無論家長本身還是社會其他成員，為了青少年一代的成長都有責任和義務從改善家庭教育環境和提高家庭教育水平兩個方面努力。一方面，充分發揮社會法律機制和社會輿論的保護作用，有效地解決和調解家庭問題和家庭矛盾，防止家庭關係的破裂；另一方面，調動學校和社會組織等其他羣體的積極性、創造性，舉辦形式各異、豐富多彩的家庭教育活動，密切家長與子女之間的親子關係。並指導家長，提高家庭教育水平，創造出和諧民主的。家庭氣氛，為青少年健康成長創造良好的家庭環境。
三、實施整體聯動，健全工作機制
預防和減少青少年違法犯罪是一項系統的社會工程，任務重、涉及面廣，需要有強有力的保障措施，在工作中，我們逐步形成了整體聯動的工作機制，取得了良好的效果。一是團內聯動，充分利用團內的行政手段，把維護青少年的合法權益，預防青少年違法犯罪作為考核基層團組織工作的一項重要內容，形成一級抓一級，層層抓落實的好局面。二是團隊聯動，共青團與少先隊聯動，將六項教育延伸到了少先隊員中，做到加強教育從娃娃抓起，從國小生抓起，幫助他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是部門聯動，採取社會化運作方式，積極聯合教育局、公檢法司等有關單位來開展各項活動，形成齊抓共管的工作局面。
xx市綜治辦
在市委、市政府正確堅強領導和市綜治委的具體指導下，市教育局深入貫徹落實科學發展觀，以“教育年”活動為契機，以“素質育人工程”為載體，緊緊圍繞構建“平安校園”的目標，始終將青少年學生的法制教育放在“重中之重”的突出地位，全市的青少年學生法制教育工作有了新的進展和突破，青少年學生的法律素質有了很大提高，為全市經濟社會又好又快發展
創造了良好的社會環境。現將預防青少年違法犯罪工作情況彙報如下：
一、加強組織領導，為預防青少年違法犯罪工作提供組織保障。
市教育局成立了以黨委書記、局長為組長，黨委副書記、副局長為副組長，機關各科室負責人為成員的預防青少年違法犯罪工作領導小組，印發了《預防青少年違法犯罪工作實施方案》，指導全市教育系統預防青少年違法犯罪工作。全市各級教育行政部門，各級各類學校按照方案要求，成立了預防青少年違法犯罪工作領導機構，為全市預防青少年違法犯工作提供組織保障。
二、加大了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度。
市教育局統一要求，周密部署，組織指導全市各級各類學校以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規為重點內容，認真開展了學習宣傳活動。通過對“兩法”地深入學習，廣大師生既掌握了其主要內容和精神實質，又解決了思想認識問題。我們的具體做法是：一是制定規劃。在認真總結幾年來貫徹落實《未成年人保護法》基本經驗的基礎上，研究制定了工作計劃。二是組織培訓。在教師培訓中。一方面積極組織系統地學習兩法內容；另一方面全面提高班主任法律意識，強化“兩法”的貫徹落實。學校給每位班主任教師購買了霍懋徵《沒有教不好的學生》一書、定購了全國中國小德育工作主流媒體《德育報》，學校利用網絡下載文章供教師學習，以更新教育觀念，指導教育教學工作，更好的貫徹落實《未成年人保護法》；學校堅持月培訓制度，針對班主任工作中的問題，進行科學指導，聘請專家對班主任進行了《如何加強學生的安全教育》、《怎樣寫學生的個性化操行評語》、《如何有效加強班級管理》等講座。三是搞好宣傳。為使“兩法”深入人心，學校採取了靈活多樣的方式，開展了宣傳工作。通過組織學生上街發放宣傳單、懸掛過街橫幅、校園廣播、召開主題班會等宣傳形式，使“兩法”逐漸深入人心。
三、突出重點，實行了綜合治理。
突出抓好了未成年人的思想教育工作，切實保護了未成年人的身心健康和合法權益，有效地預防了未成年人犯罪。一是從學校教育入手，強化法制意識。課堂教育與課外教育相結合，法制教育與思想品德教育相結合，加強了對未成年人的法制教育。組織學生收聽法制報告，學習相關法律法規，參觀監獄等教育形式，提高了學生的法律意識。二是從社會環境入手，治理校園周邊秩序。為鞏固未成年人的法制教育效果，保證未成年人有一個健康成長的學習環境，要求各級各類學校校領導堅持值班制度，確保學生在校期間的安全。三是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長是未成年人的監護人。切實提高家長的責任意識和法律意識，是保障未成年人健康成長的重要環節。建立家長學校和家長委員會，學校每年集中舉辦家長培訓班，並把“兩法”作為培訓的重要內容，使家長明確監護職責和扶養義務，自覺地以健康的思想品德和適當的方法影響和教育未成年人。四是從教育轉化入手，及時矯治未成年人的不良行為。我們根據學生不同年齡的生理、心理特點，有計劃地開展了思想、道德、紀律教育，做好後進生的教育轉化工作，使之成為了預防未成年人犯罪的一個有效途徑。
四、進一步完善學校兼職法制副校長制度。
為充分發揮法制副校長在預防和減少青少年學生違法犯罪工作中的重要作用，在市直各院校和縣（市）區部分學校設立了駐校警務室，配備了法治副校長，學校和公安部門有了經常性的聯繫，確保學生身心安全，避免傷害事件發生。今年上半年，全市共聘任法制副校長865人，進行法制講座、法制報告250多場次，受教育師生30多萬人（次）。
五、“控輟保學”，從源頭上做好了預防青少年犯罪工作。
青少年犯罪一般是從輟學、厭學開始，近幾年各國中非常重視“控輟保學”工作，在每年三月、九月的“控輟保學”活動月中廣泛開展“控輟保學”的系列活動，如千名教師訪萬户家庭活動，獻愛心送温暖扶貧助學活動，爭創“無輟班”“控輟免檢校”活動等。局領導包校、校領導包班、班主任包人層層落實責任，真正做到以法、以情、以德、以責控輟，有效地從源頭上預防了青少年違法犯罪。
市教育局按照“教育為本、預防為主，對青少年違法犯罪實施綜合治”的方針，堅持“減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”的主線，結合青少年身心成長特點和實際需求，通過積極探索預防青少年違法犯罪工作的規律，強化了思想教育，有效整合了資源，逐步構建了學校、家庭、社會三位一體的預防青少年違法犯罪工作新格局，年初以來，全市各級各類學校沒有發生青少年犯罪案件和犯罪判刑人員，預防青少年違法犯罪工作取得了新成績。
今年以來，漳平廣電局積極發揮新聞媒體的作用，在堅持正確輿論導向、服務地方經濟社會發展、做好各項業務工作的同時，繼續嚴格落實《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》以及有關規定，把教育青少年、維護青少年的合法權益視為己任，在預防和減少青少年違法犯罪，引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，鼓勵青少年積極投身於社會主義的現代化建設、投身於我市的改革、發展等方面發揮了積極的作用，現將本年度預防青少年違法犯罪工作總結如下：
一、領導重視、機構健全
XX市廣電局領導高度重視預防青少年違法犯罪工作，將此項工作列入局、台工作議程和每年的宣傳工作計劃中。成立了以廣電局局長、廣播電視台台長易明金為組長，分管新聞宣傳工作的遊華東副局長為副組長，新聞部、專題部、製作部等部門負責人為成員的預防青少年違法犯罪工作領導小組。經常性的組織小組成員認真學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律、法規，深刻領會立法精神，熟悉法律條文，通過學習使大家充分認識到預防青少年違法犯罪和依法維護青少年合法權益是一項長期複雜的重要工作，需要廣電宣傳部門常抓不懈的堅持下去。
為此，XX市廣電局首先實行了“一崗雙責”，形成局長親自抓，分管領導具體抓，班子成員分頭抓，部門領導齊抓共管的領導格局；其次是做到計劃目標到位，制訂年度工作計劃，在年度宣傳工作中，做到向局屬各股室和基層廣電站輻射，目標分解，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。
二、立足職能、營造氛圍
為了保護青少年的身心健康，並對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治，XX市廣電局充分發揮宣傳部門的職能優勢，在廣播電視台開設了一系列相關欄目。在廣播方面，以《音樂之聲》為平台，接受青少年學生的點歌、祝福，並通過主持人講故事、講述發生在青少年身邊的日常事情等形式來陶冶青少年的情操和教育青少年如何提高自身的防範意識及自我保護能力，深受廣大青少年的喜愛。在電視方面，及時在《漳平新聞》欄目中播出預防青少年犯罪新聞，宣傳報道青少年中的先進典型，及時、正確的報道市委、市政府關心青少年工作、確實保護青少年合法權益等的相關新聞，今年以來共計播出此類新聞23條次。在反映社會熱點、難點問題、規範社會秩序為宗旨的專題節目《週末話題》中，今年以來先後播發了《奉獻青春、磨礪自我》、《真情關愛留守兒童》、《珍愛生活、遠離傳銷》等5期有關預防青少年違法犯罪、保護健康成長的專題片。這些措施，為青少年營造了一個法制保護的良好空間，形成全社會共同重視關心的良好氛圍，使青少年能身心舒展地健康成長。
圍繞着日常工作，XX市廣電局積極鼓勵記者深入社區，採訪挖掘青少年開展的一些有益活動，比如説，科技小發明小製作、讀書演講比賽、社區青年志願者服務隊、社區青少年維權崗等活動，用電視新聞的形式營造文明、健康、和諧、愉快的社區文化氛圍，在青少年中倡導健康、正確的娛樂生活方式。
此外，XX市廣電局還把鏡頭和視角對準了弱勢的青少年羣體，比如外來務工人員子女、貧困學生、山區兒童等等，力求給他們更多的關愛和幫助。例如，每年大學聯考結束後，電視台都開設了《圓夢大學》專欄，記者深入到偏遠的山區進行採訪，報道一批品學兼優、家庭困難的高三畢業生的感人事蹟，呼籲社會各界積極行動起來，加入到愛心助學的行列中，讓更多的貧困大學生圓夢大學。
三、部門聯動、優化環境
今年以來，XX市廣電局積極配合市教育局、司法局、工商局、文化局等部門開展預防青少年違法犯罪工作，對一些有礙於青少年健康成長的行為進行明查暗訪，並進行曝光。比如，學校周圍的網吧、非法書刊銷售點以及遊戲廳等場所已經成為引發青少年違法犯罪的不安定因素，學校和家長反映十分強烈，為此我們同公安、文化等部門配合，對網吧是否有接待未成年人、是否有超時經營，文化市場是否出售違禁、盜版書籍、音像製品等進行檢查，適時地進行曝光。同時，還與市司法局配合，到各中國小校開展法律進校園等活動，與工商部門配合，在《漳平新聞》中開闢“紅盾·維權”欄目，全方位宣傳報道市工商部門開展“整頓校園周邊環境、校園食堂食品衞生整治”等活動，營造良好的校園周邊環境。此外，對相關部門打擊侵害青少年合法權益的新聞，新聞部優先給予宣傳報道，對於學校自身開展的與青少年有關的活動，我們都及時派出精幹記者予以宣傳報道。
隨着時代的進步與社會的發展，青少年的思想道德觀念等正發生着變化，青少年的權益也還面臨着嚴峻的挑戰，在新形勢下，預防青少年違法犯罪活動被提升到了更為重要的地位，給我們帶來了新的挑戰與壓力，我們將繼續發揮輿論宣傳、監督的作用，提高工作水平，創新方式方法，弘揚先進典型，旗幟鮮明的抨擊和鞭撻不利於青少年成長的行為及現象，把“預防青少年違法犯罪”工作擺在更加突出的位置，引導更多的人來關注青少年的成長，為我市預防青少年違法犯罪工作做出更大的貢獻。
未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關係到千家萬户的幸福安康，關係到國家和民族的興衰，更關係到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。
一、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。
開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞説教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛鍊，學會自己教育自己。
1、充分發揮課堂教學的主渠道作用。
在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每週一班會課組織學生開展"安全、環保、禮儀、誠信、自律"等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規範。
2、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，並從沒個班中抽出部分優秀的學生對學校進行監督反饋，做到發現問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。
3、每週一開展"國旗下講話"的教育活動。
國旗是祖國的象徵，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展"國旗下講話"的活動，激發學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮鬥，
4、開展行為規範實踐活動，進行禮儀教育。
每班每兩週給學生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中國小生日常行為規範》的教育和養成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開展"三個彎彎腰"活動，進行環保教育。
要做一個合格的"小公民"，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生"見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰"成為自覺行動。
6、開展"孝心獻父母"主題活動，進行傳統美德教育。
在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了"孝心獻父母"這一主題教育。
二、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所
學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對於學生道德習慣的形成着成起着重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好"小幫手"、"小主人"等提供機會和條件。
2、小公民道德建設主動與社會聯網。
在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所，鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書徵文競賽活動。
存在主要問題：
其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。
其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。
其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。
瀟瀟春雨後，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來説仍還有許多差距，我們決心在今後的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的台階。
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