中心學校黨建工作總結

一年來，在縣教育局和鎮黨委政府的正確領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以政治理論學習、黨風廉政建設、制度建設、隊伍建設、責任擔當為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞各項中心工作，持續開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，充分發揮教育總支的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。現將黨建工作總結如下：

一、主要工作開展情況

（一） 加強政治理論學習，強化幹部思想教育。

一是堅持思想建黨，理論強黨，將學習教育融入日常、抓在經常，深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，持續鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。二是嚴格落實“三會一課”制度，及時跟進學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆六中全會精神，教育引導黨員幹部築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，不斷提高黨員幹部思想認識。三是加強黨員教育管理，利用“主題黨日”“七一”等活動，組織黨員幹部觀看反腐倡廉影片、接受黨性教育、警示教育，增強反腐倡廉意識，教育引導黨員率先垂範、身體力行，當好建設風清氣正政治生態的踐行者、維護者。

（二）加強黨風廉政建設，從嚴落實主體責任。

一是充分發揮黨組織的領導核心作用，明確各黨支部書記履行黨建第一責任人職責、班子成員履行“一崗雙責”。將黨要管黨、全面從嚴治黨貫穿於各項工作的全過程，規範各學校議事程序，嚴格落實“三重一大”制度。二是持之以恆抓好黨風廉政建設，按照《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，堅持紀在法前，充分運用好監督執紀“四種形態”，深化黨員幹部“八小時以外”的監督管理，強化紀律剛性約束，共組織約談黨員幹部5次。

（三）、加強制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。

在加強制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做羣眾工作等情況向黨支部及黨員作一次彙報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，並召開民盟支委、羣眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。

（四）、加強隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

教育總支歷來十分重視提高黨員幹部和教師的整體素質。並按照“發揮一個作用(先鋒模範作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在後(享受在後，名利在後，待遇在後)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為羣眾服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任、教壇新秀的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示範課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標杆。較好的提高的黨員教師的積極性，充分發揮了教師們的主觀能動性，初步形成了“比、學、趕、幫、超”的良好局面。

（五）強化責任擔當，着力提升服務意識。

按照鎮黨委政府關於做好疫情防控工作的部署要求，今年7月，中心學校安排組織40餘名黨員幹部在240省道武穴、黃梅接壤處，排查過往車輛的行程。烈日炎炎，酷暑難耐，每天經過車輛500次以上，無一人有半句怨言，圓滿的完成了排查登記工作。結合人居環境整治工作，組織黨員幹部、號召學生到胡下屋村、胡世柏村、胡四房村、黃錫村等村開展愛國衞生運動和志願服務活動，共開展志願服務活動5次，參與志願服務活動500餘人次，充分發揮了組織宣傳、凝聚服務羣眾作用和黨員幹部先鋒模範作用。

（六）、抓學習建設，全面提高黨員的素質。

在“不忘初心 牢記使命”主體教育活動中，全體黨員積極參與，黨外羣眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“不忘初心、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，並開展批評與自我批評，提煉出黨員教師不忘初心的基本要求為：發揚傳統續佳績，把握機遇求發展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創輝煌。我們要求全體教育幹部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情其次要帶頭髮揚“埋頭苦幹，紮實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘於吃苦，樂於奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養，做為人師表的榜樣;刻苦鑽研業務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模範;自覺遵守法律法規，做依法執教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。

二、存在的問題

一是黨建統領作用發揮不夠。支部書記抓黨建工作投入精力不夠集中，對黨建工作安排部署的多，追蹤問效的不夠及時，對加強支部黨建工作、夯實基礎的重要性認識還不夠深刻，在工作中創新、思路上謀劃、制度上完善等方面還缺乏深入思考和細緻謀劃，使黨建引領作用發揮不夠明顯。

二是黨建工作創新力度不夠。黨建工作亮點不夠突出，組織生活載體不夠豐富，自支部成立以來，組織開展的主題黨日活動和黨員大會均只停留在傳達會議精神、學習文件、觀看專題片等完成上級規定動作，缺乏創新性和吸引力，未起到教育引導、警示黨員幹部的作用。

三是黨建工作與業務工作銜接不夠緊密。研究黨建工作與中心工作有機結合方面不深入，支部黨建工作還停留在就黨建抓黨建，聯繫當前教育實際工作不夠，沒有真正形成黨建與實際工作兩結合、共發展的工作局面。

三、下一步工作思路

1、進一步強化黨務學習。把學習作為當前一項重要的政治任務，全面學習，精準把握，融會貫通，把學習自身能力素質的唯一途經，用所學指導實際黨務工作，不斷強化黨性觀念，自覺用黨章黨規約束自己的言行。

2、進一步加強政治教育。樹立抓好黨建是稱職，抓不好黨建是瀆職的思想觀念，明確黨建在日常工作中的指導地位，形成人人事事都以黨建為引領的良好工作氛圍。

3、進一步拓寬工作思路。加強領導幹部自覺帶頭學習黨的創新理論，堅持用黨的創新理論指導工作的水平。一是創新教育培訓，提高黨員隊伍整體素質；二是創新工作方法，避免組織活動形式單一、內容枯燥，造成學習被動，效果不好，藉助現有資源優勢創新互聯網+模式，開拓眼界又接地氣，充分調動廣大黨員參與活動的積極性。

中共蔡山教育總支委員會