為了豐富學生的課外文化生活，營造濃厚的讀書氛圍，我校每個學期都會開展多種多樣的讀書活動。現將我校具有代表性的特色活動作一下簡要介紹。
1、開展大型讀書實踐活動
學校每個月都會開展一次大型的主題活動，全體師生都參加。三月份按照慣例，學校會開展以“學雷鋒”為主題的講故事比賽。四月份學校會舉行以 “感恩”為主題的演講比賽。另外，像賞詩會、讀書節、漢字聽寫大賽等等，我校均多次舉辦。漢字聽寫大賽到目前位置已經進行了三屆了，我們會一直舉辦下去。這些活動的開展，不僅鍛鍊了學生的能力，而且提高了他們讀書的興趣，使校園的書香氛圍愈加濃厚。
2、創作繪本
我們學校在2014年成立了社團，這些社團從多方面發掘學生的潛能，並能做到定向培養，促進學生的全面發展。在各個社團積極發展的同時，學校還鼓勵社團之間進行交流、合作。由書法社團和美術社團聯合創作的繪本不僅拓寬了孩子們的視野，更激發了他們對學習的熱情。
3、創辦班刊
我們學校每個班都創辦了自己的班刊，給學生提供了一個展現自我的平台，班刊的內容豐富多彩，在激發孩子們對學習的熱情的同時，也記錄了他們的點滴成長。
4、親子共讀溢書香
為了給學生創造一個充滿書香的環境，除了校園的書香建設外，我們還開展了親子共讀活動，讓家庭也溢滿書香。在親子共讀的基礎上，我們每個學期末都會舉行一次“書香家庭”評選活動，以學生和家長本學期讀書所積累的相關資料為依據，由各班班主任評選確定，學校為評選出的書香家庭提供獎品和證書。與“書香家庭”評選同時進行的是“閲讀小明星”的評選活動。通過這些活動的開展，更多的孩子與書走得更近，在校園形成了一種健康向上的閲讀氛圍。
5、教師讀書促成長。
學校每年都會根據教師的需求訂購一些適合教師閲讀的教育類報刊和書籍，並給教師提供充足的閲讀時間，每週都有相應的教師閲讀課，教師在讀書的同時完成讀書筆記，寫出讀書心得。教師的讀書筆記我們起了一個名字，叫Xiang讀。有兩層含義，既是想要閲讀，又是享受閲讀。另外，得益於“師生共讀一本書”活動，學校打算下學期開展“教師共讀一本書”活動，讀完之後，全體老師坐在一起交流閲讀後的感受和心得。這樣，大家就會在交流中成長，在共鳴中昇華。
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