學校2020年新冠病毒疫情防控工作總結

學校2020年新冠病毒疫情防控工作總結

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，**第**學教育集團領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，緊急商討疫情防控各項工作，並通過釘釘羣組織全體教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

一、精心組織，健全機構

1月23日學校快速成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長總負責；併成立了預防新冠肺炎應急小組，由*校長任組長。學校按照上級相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級、落實到每一位老師，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

二、科學安排，有效防控

根據疫情的不斷髮展與變化，學校的各項工作安排都在

隨着情況不斷升級變化，以確保校園以及全體師生的健康。

1、制定方案，周密安排。認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。1月23日，集團轉發了區教體局疫情防控緊急通知，要求全體教師“提高政治站位，做到高度重視；心繫學生，層層帶動，及時報送疫情，每天上報；加強輿情監測，正面輿論引導；做好值班堅守，確保通訊暢通。1月24日，全校教職工開始疫情排查日上報工作。1月25日，學校開始進行校園日全面消毒，每日三次。1月26日，學校召開中層以上會議，校長親自部署安排疫情期間學校防控工作，並項項針對落實。提高疫情防控等級， 嚴格排查、記錄，要求全體師生及工作人員高度重視，不外出，不接觸，據實上報個人及家人出行以及健康狀況，做到防患於未然。對疫情期間校園值班重新部署安排，全天24小時，把好校園安全第一關。

三、多措並舉，紮實落實

1、加強宣傳，及時預防。

學校積極開展多種形式的健康宣教，針對教職員工和學生及家長利用學校公眾號、班級微信羣、釘釘直播班會等形式，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高廣大學生及家長、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。

學校利用門口的電子屏24小時展示防控疫情知識與標語，校園內部及家屬園區拉出疫情防控橫幅，並製作宣傳版面印製新冠病毒防疫知識手冊，發放給家屬院居住人員、校外商户以及過路行人，通過種種宣傳手段，讓全民提高認識，積極做好防護，避免疫情的發生。

2、物資保障  為戰“疫”護航

自從疫情開始，一切防疫物資的購買都十分緊張，學校主管校長和後勤處主任多方打聽，多方聯繫，冒着在外被感染的風險，通過他們的努力，學校共購置紅外測温儀7台用於門衞值班和班級體温檢測，酒精40小桶、20大桶、壺裝116壺，用於人體消毒和校園消毒，噴壺60個用於辦公室和教室噴灑消毒，二氧化氯消毒劑10件，用於校園和教學樓走廊消毒，空氣消毒劑700包，用於教室內消毒，訂購智能體温熱像儀4台，用於學生入校時測量體温，訂購紅外測温儀20台，用於班級教室內測量體温，為開學後學校的消毒防疫做好強有力的後勤保障。疫情期間口罩難以購買，學校領導為保障教職員工在校值班期間的人身安全，又多方籌措口罩700餘個，發放給當天值班教師，讓大家工作無後顧之憂。

3、認真摸排，無一遺漏。

集團建立了疫情排查三級聯報制度以及日“零報告”制度，由班主任對所教班級進行全班排查，查清楚所有學生及家長的動態，每天日報學生及全家人的體温和健康狀況，年級主任負責排查全年級老師及家人動態以及日體温和健康狀況，並統計各班級學生狀況，各科室領導負責學校後勤職工以及家屬院全體住户的動態情況和體温健康狀況，最終報送主管上一級部門。

4、堅守崗位，盡職履責

學校實行24小時值班制度。加強校內值班力度，南北兩院，全部實行24小時封閉管理，每天由帶班領導帶領，全體教師輪班值守，保安守衞，嚴防死守，做好校內居住人員信息登記，體温測量，把好關，嚴禁校外無關人員進入校園。校內人員出入嚴格登記、體温測量制度，要求每户辦理一張出入證，三天只能外出一人購買生活用品，不必要不外出，不在校園聚集。外出上班人員出入需持單位證明方可出入，並對現階段樓院內返鄉人員做好健康登記，要求其居家隔離14天，不得外出，對外出回來人員勸返，保障校園內部的安全。值班期間，每天帶班領導都要對值班老師和保安進行值班培訓，加大檢查力度，以避免疫情隱患的發生。在本輪值班中，由於帶班領導***主任對當天值班教師和保安進行了認真嚴格的培訓，值班老師也盡職履責，值班時發現一住户一人外出買菜，回來時帶回一人，此人從**趕來，企圖矇混過關，進入學校生活區，值班教師發現並立即制止，未讓其入內，並上報帶班領導，彙報至社區和交通卡口，將其勸返，該住户居家隔離7天，避免了一次疫情隱患的發生。

三、五育並舉，知行戰“疫”

1、德育：疫情是“教材”

防疫小衞士，抗疫小先鋒。這場“抗疫”阻擊戰在帶給我們恐懼、傷感的同時，也給我們帶來更多思考與感悟：關於生命、關於敬畏、關於勇敢、關於付出、關於擔當、關於責任、關於奉獻、關於愛國……學校也充分利用這次“疫情”，通過大隊部向全體學生髮布倡議書，開展了“學先鋒，做先鋒，戰疫情，紅領巾在行動”活動，倡議全體少先隊員們爭當防疫“小衞士”，養成良好習慣，做好防疫“小宣傳員”，踐行“學先鋒，做先鋒”的精神，用一段視頻向一線醫務工作者致敬，編一首歌謠牢記防護小常識，畫一張小報傳遞正能量。共同學習防疫知識，禮讚先鋒榜樣，傳播社會正能量。號召學生向最美逆行者致敬，為抗疫作貢獻！

五8班的***同學這樣説：

看到醫護人員在外面的辛苦，我才知道原來能安全地待在家中是多麼的幸福呀！習爺爺説“幸福都是奮鬥出來的”，這個新年，我明白了幸福是千千萬萬箇中國人一起奮鬥出來的。我想對所有的醫護人員説:“叔叔阿姨你們辛苦了！請放心在一線作戰吧，我們在後方一定配合好你們的工作，堅決不出門，不聚會，勤洗手，勤消毒。我們與你們一起加油，同心協力，相信很快就會戰勝疫情，取得勝利的！”抗 “疫 ”

孩子們們用文字記錄下一個個感動瞬間，發出自己內心最深情地呼喊：中國，加油！中國，必勝！

線上典禮，終身難忘。2月10日，在嘹亮的國歌聲中，我們迎來了一次特殊的“開學典禮”，孩子們身穿校服、佩戴紅領巾在屏幕前唱國歌、敬隊禮。為我們的祖國祝福、為武漢祝福、更為這些逆行者祝福！典禮上，*校長告訴孩子們“疫情期間，保護好自己和家人，是對祖國最大的貢獻。疫情延期開學，為不耽誤學業，我們不停教，不停學，在家網上學習”她也時時刻刻牽掛着孩子們，對孩子們提出了四點要求：一是繼續做好防疫工作。二是按時作息，科學飲食。三是自覺自主圓滿完成學習任務。四是堅持每天鍛鍊身體，提高免疫力。而我們的教師代表和學生代表也將自己針對這次疫情下的感受與大家分享，呼籲老師和學生們一定要齊心協力、共克時艱。

德育常規，雲端相連。延期開學期間，每週一我們會通過釘釘羣 、微信羣正常進行每週的升旗儀式，為的是讓我們的學生通過升旗儀式這個平台，學會敬畏與擔當，學會責任與保護，讓我們在特殊的時期，通過這別樣的德育課堂，做好德育教育。

2月17日上午8時，學校召開了本學期第一次升旗儀式，有了上週線上“開學典禮”的經驗，我們這次的線上升旗儀式更加流暢。*校長給孩子們寫了第二封信，她對孩子們開學兩週以來在家所做的努力做出了肯定，傳遞了全校老師對孩子們的思念，並告訴孩子們“有一種態度叫敬畏生命”“有一種責任叫勇敢擔當”“有一種奇蹟叫中國力量”“有一種責任叫保護好自己”“有一種美好叫春暖花開”鼓勵孩子們“要心手相牽，懷揣美好，共克時艱。”**老師和學生代表也通過視頻，代表全體教師和學生在疫情延期開學期間表態，要定位好自己，教學相長，讓“停課不停教、不停學”成為師生共同成長的特殊而寶貴的人生經歷。

微型班會，線上發聲。因為疫情推遲了開學時間，為了讓學生正確認識此次疫情，學校除了召開線上升旗儀式以外，各年級老師也適時組織展開了線上微班會，通過釘釘直播、班級微信羣等，師生共同學習和討論，邀請隊員和家長分享他們在疫情期間看到的、聽到的以及他們的看法和感受，教導孩子們不恐慌，在家安心生活與學習。

2、智育：書房變“課堂”

確定計劃。在接到教育主管部門“停課不停教、不停學”相關通知後，學校就十分重視，隨即召開會議，並結合學校2020年教學工作實際，迅速制定了《停課期間不停教，抗擊疫情不誤學》的春期延遲開學教學實施方案。方案制定後，中層以上管理人員率先學習，捋清思路，結合各年級各學科特色有針對性地進行年級學科教師培訓，紮實學習，要求全體老師制定出延期開學期間的工作學習計劃，已達到教學工作有的放矢。

實抓教研。延期開學期間，全體教師利用互聯網，藉助釘釘平台、集中開展學科年級組內教研活動，2月6-7日，全校150餘名教師，2場校本培訓，15場分組進行的線上教研活動，有序開展。通過網絡直播，老師們在線學習了“微課製作”和“樂教樂學”等平台的使用，各年級主任分學科帶領語數英綜合學科教師進行了視頻會議，再次進行了具體、深入的教研，為下一步的線上授課積極做準備。各年級分包領導在羣內共享線上傳資源，各學科的教學計劃和具體教學內容也於2月9日以文件形式上傳學校，由學校審核將這份“教學大餐”，以線上形式呈現給學生和家長。

精心上課。全體教師通過網絡，快速學會了使用釘釘直播平台，為網上教學做好了基礎工作。線上上課期間，全體老師使出渾身解數，備好課，通過微課、直播、語音、圖片……拉開了正常有序的教學工作。網課進行已經兩週，老師們為學生提供了優質適合的教育資源，直播課程中答疑解惑，釘釘微信羣中線上批改作業，小組合作學習監督，為的就是與全體學生及家長們守望相助、共同戰“疫”，達到停課不停教不停學的教學預期。

3、體育：客廳變“操場”

健康永遠是第一位的！在這場戰“疫”中，不出門就是為社做貢獻，加強鍛鍊就是為自己做貢獻。同學們在體育老師的視頻、微課指導下也開展了豐富多彩的體育活動，每天堅持體育打卡，擁有一個健康的體魄。

守護每一位同學的生命和健康，是學校義不容辭的使命和責任！希望同學們保持在校時堅持鍛鍊的良好習慣，學習和健身勞逸結合。

4、美育：藝術傳“心聲”

用藝術傳遞心聲。抗疫期間，我校全體學生在各年級音樂、美術老師的指導下，以多種多樣的藝術形式，用他們的奇思妙想為為抗擊疫情加油！孩子們用快板“為武漢加油”，為逆行者祝福。抗 “疫 ”小戰士們還用自己的畫筆，記錄下每一個感動的瞬間，發出自己內心最深情地呼喊：中國，加油！中國，必勝！

5、勞育 ：家庭是“工坊”

勞動是我們生活中不可或缺的一部分。宅在家裏，也讓孩子們有更多的時間參與家務勞動，家庭是勞動教育的“訓練場”，也是勞動教育的“第一課堂”！

承擔家庭勞動是愛家與責任擔當的一種表現，同學們利用這段特殊時期，儘量嘗試不同類別的家務，修煉烹飪技術，整理碗筷，清洗衣物，收拾屋子；學習關愛自己的家人，能分擔部分家務，做到自己的事情自己完成。

四、特殊羣體 特殊關愛

在這個特殊的時期，那些留守兒童、困難家庭的孩子們仍然牽掛着學校各班主任的心，這期間，老師們通過電話、微信等形式，對這些需要關注的孩子們更多的關懷，雖不能見面，但是一句問候和叮囑，讓孩子和家長們都是暖暖的。

多難興邦，烏雲遮不住太陽，陰霾終究將散開！我們**人堅信：有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，有全國上下的同舟共濟、科學防治、精準施策，我們的祖國定能打贏這場疫情防控阻擊戰，迎來春暖花開、萬家祥和!

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2020年2月19日