勞動教育開心農場總結

勞動教育開心農場總結

讓學生走出只在書本、課堂上學習的模式，改變只學習文化知識缺少動手實踐活動的現象，讓學生在實踐中瞭解農業生產常識，開展科學研究，瞭解商品貿易的基本原理和過程，培養勞動意識、團隊合作意識、責任意識，創新意識、科學研究意識、基本經濟素養等。通過種植農產品、研究生長過程、品嚐勞動果實、銷售勞動果實等系列活動初步建立綠地實驗學校農業綜合實踐教育課程。我校沿着西邊的圍牆，開闢了長達九十米的“開心農場”。老師們帶領着學生們播種各種農作物，辨別植物外形，觀察生長過程，填寫觀察記錄表，嘗試寫小論文。待作物成熟後，中低年學生舉辦果實品嚐會，高年級學生到各班進行收購，自己定價，製作廣告，在校園向老師和同學進行推銷，感知市場運行的規律，接受經濟學啟蒙教育。

一、作物種植活動過程

1.物種選擇

在活動初期，考慮學生目前缺乏種植經驗，所以種植的作物應選擇技術簡單、易成活、生產週期短，抗病蟲害的農作物。2018年春季種植的作物暫定黃瓜（京津四號、本地王）、茄子（黑又亮）。秋季種植大蒜、蘿蔔和白菜。後來，活動引起了學生們極大的熱情。有的孩子自發帶來了各種作物的幼苗，進行種植。後來，開心農場裏種有黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、向日葵、草莓、南瓜等多種作物。

2.觀察日記

學校先後制定了幼苗期和開花結果期的觀察記錄表。觀察記錄表又分為低年級版和中年級版。觀察記錄表附觀察記錄要求。同時，研究小組成員，跟隨指導老師，開展研究，完成科技小論文。一二年級語文老師開展了寫觀察日記的活動，指導學生記錄生長過程。

3.農產品採摘。

果實成熟後，各班以班級為單位，將摘下的果實進行稱重、記錄，為學期結束時的“黃瓜王”、“茄子王”、“辣椒王”的評比做準備。隨後，學生們開始分工，佈置場地、清洗蔬菜、擺放產品。進行售賣，每次的售賣會都是孩子們最開心的時刻，很快搶購一空。

4、評比、品嚐活動

待果實成熟後，開展果實評比活動和品嚐活動。有的班製作黃瓜沙拉、有的班製作涼拌黃瓜……各顯神通。學生們在這樣的活動中瞭解到種植的辛苦和收穫的喜悦，認識到只有努力付出,才能收穫到甜美的勞動果實。

校園吉尼斯

快樂成長是我校的另一個辦學理念。為深入貫徹落實國家教育質量綜合評價改革，全面推進素質教育，彰顯學生的主體地位，實現多元化評價，讓每一個學生的特長都有展示的機會和平台。同時為了鍛鍊孩子的生活自理能力，我們每學期開展一次校園吉尼斯活動，活動項目有體育吉尼斯、生活吉尼斯、科技吉尼斯、勞動吉尼斯和學習吉尼斯活動。每項活動的第一名發給學校特製的校園吉尼斯獎狀。其他同學獲得等級獎。

學校已經開展的生活吉尼斯有繫鞋帶、釘鈕釦、疊被子、折衣服、扎辮子比賽。科技吉尼斯有擲紙飛機和飲料瓶分類比賽。勞動吉尼斯有拔草比賽等。學習吉尼斯則是課外閲讀的積分比賽。這項活動深受學生喜歡。