獻愛心活動總結

【導語】

獻愛心活動總結 優選20篇 由本站會員“思憶若水”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：獻愛心活動總結篇2：獻愛心活動總結篇3：獻愛心活動總結篇4：獻愛心活動總結篇5：獻愛心活動總結篇6：獻愛心活動總結篇7：獻愛心活動總結篇8：獻愛心活動總結篇9：獻愛心活動總結篇10：獻愛心活動總結篇11：獻愛心活動總結篇12：獻愛心活動總結篇13：獻愛心活動總結篇14：獻愛心活動總結篇15：獻愛心活動總結篇16：獻愛心活動總結篇17：獻愛心活動總結篇18：獻愛心活動總結篇19：獻愛心活動總結篇20：獻愛心活動總結

【正文】

篇1：獻愛心活動總結

1月25日以“攜手衣加衣，共建温暖大家庭”為主題的珙縣大學生志願服務西部計劃志願者開展的“暖冬行動”的捐贈儀式在觀鬥中心校舉行。來自四川自貢的“衣加衣”項目組愛心志願者們經過七個多小時的長途跋涉，到達珙縣觀鬥苗族鄉中心國小。四川“衣加衣”項目組志願者、社會愛心人士和珙縣大學生志願服務西部計劃志願者向等候多時的孩子們贈送了1500餘件衣服、100雙襪子、100雙手套、100雙耳套以及2個籃球和部分鞋子、作業本。

1月26日珙縣大學生志願服務西部計劃志願者們(牟相鑄、李清波、錢林森、範傑)接過四川“衣加衣”愛心人士手中的“愛心”接力棒，繼續在珙縣的恆豐鄉、沐灘鄉、仁義鄉走全是泥濘的小路、翻山越嶺的在大山深處持續開展暖冬行動。珙縣大學生志願服務西部計劃志願者們先後去了四個鄉(珙縣觀鬥鄉、恆豐鄉、仁義鄉、木灘鄉)的五個學校，三個敬老院，為偏遠山區的貧困學生、部分空巢老人、孤寡老人贈送衣物5000餘件。本次活動得到了團縣委的大力支持，受到了當地人民的好評。

同時本次活動的開展業存在很多不足，現將不足的情景總結如下：

1、活動的時間和地點安排不合理。時間在星期天，地點又很遠，且又在觀鬥開展活動;

2、沒有給四川“衣加衣”項目組志願者、社會愛心人士等講清楚路線及路途中注意的事項，導致他們推遲到達;

3、在觀鬥舉行捐贈儀式時在很多細節上存在不足。如：西部志願者的工作分工不到位等;

4、在寫策劃書時，方案不詳細，研究不周全;

5、活動的宣傳不到位，沒有進取的向宜賓、成都等知名報社投稿;

6、部分珙縣大學生志願服務西部計劃志願者參加活動不進取，很被動;

7、我們進取爭取的部分衣物不適合學生穿;

8、沒有及時的寫好工作總結;

9、因時間緊，缺少和四川“衣加衣”項目組志願者的交流。

以上就是開展本次活動的重點不足之處，在以後的活動中我會聽從領導安排，汲取這次活動中的教訓，爭取把下一次活動搞得更好。望領導一如既往地支持我們工作。

篇2：獻愛心活動總結

為了提高大學生青年志願者的社會實踐本事，培養大學生志願者樂於奉獻的精神，提高青年大學生志願者的自覺服務意識，發揚的中華民族的傳統美德，在團總支、學生分會的帶領下，有大學生藝術團、各個兄弟部門的配合，我部的認真策劃，高效組織，圓滿完成本次實踐活動。並且為敬老院的老人送去了關愛，送去了温暖。現對本此活動總結如下：

一、本次活動的優點：

1.本次活動充分發揮了團隊精神的合作力量，各部門之間緊密配合，使這次活動順利完成，展現了歷史文化學院青年志願者團結一致的精神風貌。

2.此次實踐活動中，青年志願者進取配合，充分發揮了我學院青年大學生吃苦耐勞、奮發進取的優良傳統。

3.在這次活動中，充分發揮了每個成員的聰明才智，為每個人供給了一個展示自我的平台，進而到達“老吾老，以及人之老”的活動目的。

4.我部為了舉行這次活動特做了很多的前期準備工作，保證了本次活動有序、順利進行。

5.歷史文化學院領導、教師給予本次活動大力支持，給本次活動供給了重要保障。

6.由於活動組織者的認真負責，雖然參加活動的人數多，路程遠，但還是做到了有組織、有紀律。

二、本次活動中存在的問題及對策：

1.這次實踐活動中有個別志願者的素質比較差、對待老人不能完全做到尊老，以至於在本次活動中出現了個別細節問題，使這次活動整體效果受到影響。針對這種情景，為維護我學院良好的形象，此次活動負責人員在活動中對青年志願者進行思想教育，以保障活動的順利進行，增強青年志願者職責意識，為以後活動能順利進行打下良好的基礎。

2.此次活動過程中，活動負責人沒有充分發揮其應有的作用，未能將志願者合理安排，在節目表演完之後，志願者亂成一團，導致有些老人不僅僅沒有人攙扶回宿舍休息，並且沒有人主動打掃老人的室內衞生，影響活動的預期效果。針對這種情景，我部門將對活動組織人員有針對性的進行鍛鍊以及對青年志願者的`思想進行教育。

3.各部門成員信息交流閉塞，活動組織人員沒能進取相互聯繫，合理分工，影響活動的整體進程。針對這種情景，我們將在今後的活動中予以高度重視，避免出現。

4.活動組織者組織方式不夠靈活，在因天氣等客觀因素的影響下，不能夠靈活應對，及時做出恰當的安排，這也是影響活動進程的重要問題。鑑於此，我們應進取向學長學習，增加活動經驗。

5.有個別同學有嫌棄老年人的行為動機，有傷老年人自尊，有損大學生形象，鑑於這種情景，以後在這種活動中，我們將對志願者進行嚴格的教育，培養出一批有良好思想道德的大學生志願者。[由本站網友投稿]

三、對本次活動的認識：

1.本次實踐活動具有很強的代表性，進一步弘揚了中華民族“尊老愛幼”的優良傳統。愛他們、愛我們身邊的每一個人，也就是愛未來的自我，讓新世紀的青年人學會為自我手中的愛心儲存卡升值。

2.這次實踐活動深化了大學生對社會生活的瞭解，促進了我們自身的成長，為以後的實踐活動積累了寶貴的經驗，有利於我部進一步走向成熟。

3.這次實踐活動也為我們的大學生活增添了色彩，提高了大學生的思想。

4.活動雖然很成功，可是帶給老人實質性的幫忙太少，在以後的活動中我們將籌備適當資金，為老人帶去一些物質上的幫忙。在以後的工作中，我們將繼續堅持以前的良好作風，同時及時的總結，改正活動中的缺陷，為以後工作的圓滿舉行打下基礎，同時我們將會用實踐活動中總結的東西來檢討我們自我的行為，讓我們自我成為合格的大學生、合格的社會公民。

篇3：獻愛心活動總結

後面還有多篇獻愛心活動總結！

2016年4月27日至4月30日，我校發起一場為貧困地區捐贈舊衣的活動。短短几天時間就收到各式衣服數百件，鞋子數十雙。全校師生的熱心不禁感動了我們，當那些貧困地區的人們收到這些衣物時，也會感到其中藴含的金科學子厚厚的愛。

活動開始前，我們做了很多的準備工作；如出海報，打印宣傳單，到各班進行宣傳動員。並制定了詳細的人員值班安排表。

活動的第一天，就有很多同學拎着大包小包的衣服到我們的捐贈地點，其熱情大大出乎我們的意料。有些走過的同學見到我們的捐贈點後，主動過來諮詢捐贈的各項事宜。

為了能表示我們對捐贈者的感激，我們做了專門的捐贈名單，但仍有很多同學卻在放下衣物後匆匆離開，不肯留下名字，這些都令我們很感動。有些住在學校的教職工家屬得知我們的捐贈活動後也紛紛從家中整理出來了很多衣物委託我們送到那些更需要它們的人得手中。當我們提出為他們拍張照片留下紀念時，他們紛紛笑着擺着手快速離開，留在我們相機中的僅有一個個匆匆的背影。當第一天的活動結束時，我們的捐助點堆滿了同學們捐來的各色衣物。

活動的第二天，我們以為不會有太多的人來捐贈了，但大大出乎我們意料的是，當第二天的活動結束時，捐贈點仍舊堆滿了各式各樣的衣物。原先很多第一天過來諮詢的同學回去後紛紛從自我的衣櫃中整理出了很多衣物，以便第二天能夠交到我們的手中。

活動的第三天，第四天情景依舊如第一天一樣，每次活動結束時，我們總是會被一大堆衣服所“包圍”。當活動結束時，我們用來放置捐贈衣物的地方已經被大大小小的包所塞滿。

5月4日晚，我們青協的成員開始整理捐贈的衣物。更令我們感動的是，同學們捐贈的衣物大多數都是乾淨整齊的，有的甚至還沒有撕去商標。經過十幾位社員兩小時忙碌的整理，我們共整理出各式衣物七百餘件，五十餘雙，共用掉大型整理袋12個。

5月13日，我們又組織數十名同學將這些包送到位於堯化門的捐贈站。雖然每個包都重達幾十斤，但想到這些衣物會給那些貧困災區的人民帶去一份温暖時，我們都充滿了幹勁。

雖然這次愛心捐贈活動圓滿結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。

這次募捐活動使愛的含義向着更寬廣的方向伸延，提升了良好的校風，師生們助人為樂的行為是構建和諧社會，實踐雷鋒精神的具體體現，也從一個側面反映了同學們整體價值觀和道德水準到達了一個新的高度，在不聞不管和共同應對之間，我們選擇了共同應對，共同應對生活的不幸和生命的脆弱，在情感的多稜鏡中，依然保存着人間關愛！

在市場經濟占主導地位的今日，我們的社會有這樣那樣的不如意：比如説物慾橫流、比如説人與人之間關係冷漠，可是這些不良風氣都不應當進入我們這聖潔的學校。我們的學校從來都不缺乏熱情、活力和充溢天地之間的愛。誰説我們的學校裏沒有愛，從2016年汶川大地震，到上次為敬老院為老人們服務，再到這次為貧困地區募捐衣物，我們的學校從來都沒有缺少過的愛的接力，一次又一次的無私援助讓許許多多相識的、不相識的人得到了援助。“贈人玫瑰手有餘香”這個樸素的道理帶給我們的是一次又一次的感動，只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。期望我們每一位同學都能常常懷着一顆的感恩的心去做人、做事，這樣我們的世界就會越來越完美，我們的生活也會因為我們的奉獻變得更加燦爛耀眼。

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、為我院的完美明天添光加彩！

篇4：獻愛心活動總結

張同學的不幸遭遇，牽動了每一位教師和同學的心，倡議得到同學們用心響應。個性是中文系領導的大力支持。活動中湧現了很多感人的事蹟有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐;有的同學捐出了生活費和零花錢;有的同學甚至向別人借錢捐款。

本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、教師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，併為這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長杜英、宣傳部副部長寧豔紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都為此次活動獻出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視台的重視和支持，為此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、教師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恆”為主題的慈善募捐晚會將於日時在院禮堂隆重舉行。

這次活動我們中文系全體青年志願者參加了募捐活動看到了團體的力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛鍊了我係青年志願者隊伍。此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育的昇華，是團員青年增強團員意識的展現。

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、為我院的完美明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的用心參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以後的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

篇5：獻愛心活動總結

2016年2月8日，在我支部團支書的組織下以及廣大同學的進取參與下，我們到蘇州虎丘區橫塘敬老院進行走訪慰問活動，開展“送温暖、獻愛心”的活動，與老人們度過歡樂的一天，同時讓廣大同學受到了很好的教育和學習，獻出了愛心，調動了同學們的熱情，活動取得了圓滿成功。

我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子裏坐滿了老人。看着頭髮花白的爺爺奶奶們，大家都有種説不出的激動。大家都盡心為老人們表演節目，有些沒節目的同學，就在台下為老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲。或許是我們的熱情點燃了老人們的活力，一位老爺爺也上台為我們表演了他的拿手節目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她期望我們好好學習，將來為祖國做貢獻。我們大家都牢牢記下老人的話，心裏很是感動。

在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與提議，例如，節目應當多些與老人有關的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節目老人無法聽懂等等。總之，就是活動應多位老人研究，這樣才不失活動的意義。並且老人們期望我們能夠經常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。

經過這次活動，給老人帶去歡樂和慰問的同時，也讓我們同學們更加懂得如何去照顧老人，關心老人，如何儘自我的本事去讓老人開心；也讓我們明白當代大學生不僅僅是學習科學文化知識，還要繼承傳統美德，進取參與到實踐之中，獻出愛心温暖社會，儘自我的本事去幫忙和關心他人。

篇6：獻愛心活動總結

為老人獻愛心，對學生進行德孝文化教育，將德孝文化落到實處，異常是為經濟困難農村留守少年兒童等有特殊困難的羣體做實事、辦好事、解難事，弘揚團結友愛、扶貧幫困的道德風尚，把温暖送到敬老院，我校組織開展了“送温暖、獻愛心”活動。現將活動總結如下：

在學校的組織下以及廣大同學的進取參與下，我們到老年活動中心進行走訪慰問活動，開展“送温暖、獻愛心”的活動，與老人們度過歡樂的一天，同時讓廣大同學受到了很好的教育和學習，獻出了愛心，調動了同學們的熱情，活動取得了圓滿成功。

我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子裏坐滿了老人。看着頭髮花白的爺爺奶奶們，大家都有種説不出的激動。大家都盡心為老人們表演節目，有些沒節目的同學，就在台下為老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲。或許是我們的熱情點燃了老人們的活力，一位老爺爺也上台為我們表演了他的拿手節目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她期望我們好好學習，將來為祖國做貢獻。我們大家都牢牢記下老人的話，心裏很是感動。

在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與提議，例如，節目應當多些與老人有關的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節目老人無法聽懂等等。總之，就是活動應多位老人研究，這樣才不失活動的意義。並且老人們期望我們能夠經常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。

經過這次活動，給老人帶去歡樂和慰問的同時，也讓我們同學們更加懂得如何去照顧老人，關心老人，如何儘自我的本事去讓老人開心;也讓我們明白當代學生不僅僅是學習科學文化知識，還要繼承傳統美德，進取參與到實踐之中，獻出愛心温暖社會，儘自我的本事去幫忙和關心他人。

篇7：獻愛心活動總結

為期三天的募捐活動結束了，大家都鬆了口氣，回想着五天的經歷，心境真是幾經沉浮。

當我們正歡樂地工作、愉快地學習、享受完美生活的時候，您可明白，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小夥子正遭受着病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他，名叫晏雙。在教師的眼裏，晏雙學長熱愛學習，成績優異，是有夢想、有抱負的好學生。在同學的眼裏，晏雙為人謙和，團結友愛，樂於助人。

晏雙學長也是個多災多難的孩子。xx年6月，一個不幸的日子，晏雙學長被同濟醫院檢查發現患上了急性淋巴細胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人完美的生活。白血病的治療僅有經過化療和骨髓移植才能夠實現，昂貴的醫療費用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對這突如其來的打擊，學長的父母終日以淚洗面，為鉅額的醫療費感到恐懼和絕望。

消息傳到我校，同學們抱頭痛哭，踴躍捐款。學長的輔導員、會計系學工辦主任高瑩教師、分團委書記鄭文婷教師也趕到了醫院探望晏雙學長，鼓勵他進取治療、戰勝病魔。病牀上的晏雙學長，還在回憶歡樂的學校生活，還在掛念着自我的學業。他身軀柔弱，但他意志堅強，他一向沒有放棄，一向與病魔進行殊死抗爭。

傷病無情，人有情，我們會計系分團委學生會了解到這個情景時，毅然決定為這個多難的家庭發起《伸出愛的雙手共創生命奇蹟募捐活動》募捐活動。贈人玫瑰，手留餘香，活動得到了全院師生的傾情支持，在發起愛心募捐的三天時間裏，截止xx年11月1日止，共收到募集捐款15387.7元。5元，10元，雖力量有限，但都是出於真心，其中位同學捐款200元，卻並不願留下姓名，這種奉獻的精神讓人感動和振奮；有的同學，在自我第一次捐款後，又帶着自我朋友同學繼續捐款；有的同學帶着親戚，把自我的儲蓄罐的零花錢全部捐給了這個苦難的家庭；還有大家我們會計系09級的學長學姐們，他們在外地實習不能到達現場，卻經過匯款的方式表達了愛心。這一切的一切，都讓我們感受着人間的完美，並深深的為之感動着......

感動是永遠存在的，而這些感動，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚着廣大師生的愛心和關懷。

學院領導對此次募捐活動高度重視，是我們在此次募捐活動中取得圓滿成功的關鍵因素。全院上下團結一致，廣大師生進取配合是我們在此次募捐活動取得好成績的重要因素。無論從前期籌備到後期執行，全體學生會成員始終緊密團結在一齊，把愛心放在首位，無論是炎炎烈日還是濛濛細雨，都不曾動搖，充分發揚了學生會不怕困難，努力拼搏的精神。

募捐活動就此告一個段落，在這次活動上，我們學生會全體成員都充分展現了學院的精神風貌。我們雖然取得了較夢想的成績，但也暴露出了存在的一些不足，針對這些不足，我們在以後活動中將採取各種措施，進取改善，努力完善，爭取做的更好。

過去，展望未來，我們相信，只要繼續發揚我們學生會團結一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來越好。

篇8：獻愛心活動總結

有沒有那麼一句話，或者一件事，能讓這個到的有點早的涼秋，充滿温情，充滿暖意？在經歷了“小悦悦”事件之後，好像很多人都在思考着這樣的問題。但我明白，有的。比如，那句傳瘋了的“拒絕冷漠，傳遞愛心”的心聲。再比如，這次的愛心募捐活動。

10月26日上午11：30，由自強社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、培訓hnd、財金七院青協聯合舉辦的“義助潘姝霏”愛心募捐活動，在學生活動中心、公教二門口拉開了帷幕。本次募捐持續了3個小時，全校同學紛紛伸出援助之手，到目前為止，共籌得善款13150.4元，為昏迷中的姝菲的康復，增添了一份期望。

潘姝霏來自江蘇常州，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，生活雖不富裕，卻也充滿温暖和幸福。然而一場突如其來的車禍讓這個活潑陽光的高二女生昏迷至今，肇事司機逃逸，訴訟之路困難重重，鉅額的醫療費讓這個家庭陷入了深淵。

自強社辦公室楊連炯副部長聽説這個消息後，前去醫院看望並把情景彙報給了社裏，隨後社長、副社長也前去看望關心，並決定在校內組織募捐。之後，我社與七個學院的青年志願者協會交流協商，確定了聯合募捐的相關事宜。

中午時分，也正是募捐活動舉辦的時候。而天卻下起了淅瀝的雨，可是自強社各個部門和各院青協堅守崗位，活動活動有條不紊地進行。冷冷的秋雨絲毫沒有冷卻同學們滾燙的愛心和燃燒的熱情，志願者們在路的兩邊散發傳單，耐心地向同學們講述姝霏的故事，大聲地喊着“愛心無疆，奉獻無悔”、“呼喚您的愛心，期待您的援助”等口號，讓這條小路成了一條寒風中温暖的愛心長廊。許多同學深受感動，紛紛慷慨解囊，獻出了自我的一片愛心。5元、10元、20元、50元，當一張張紙幣投入紅色的募捐箱中，我們感受到了同學們相同的愛心，我們彷彿看到了姝霏康復成長的期望。

志願者汪璐瑤談到了自我的感動。她説，一位同學在聽到是愛心募捐活動後特地走回來詢問了解，並表示自我得到了很多社會關愛，所以期望經過這樣一個機會像手拉手一樣把社會關愛傳遞下去。還有一位同學專門回寢室拿錢，並動員寢室的同學捐款。最令人感動的是，許多外國留學生和外教也捐出善款，這讓我們看到愛心能夠超越國界，超越種族，超越一切差異和阻礙。

當被問及為何要參與協助舉辦此次募捐的時候，培訓hnd青協的同學説∶“奉獻愛心是每個人的職責，而青協作為關愛性的公益團體，對組織此次募捐更是義不容辭。”校內多個報刊雜誌採訪了此次活動，青年人大的記者李瑞説：“當聽到報導募捐活動時，自我異常熱心和激動。因為現場活動的影響畢竟是有限的，而經過傳媒，能向更遠的地方傳播社會關愛的氛圍，使更多的人受到愛的薰陶。”

經過這次活動，我們又一次地看到了愛心對於人們的凝聚力，看到了自強社、青協進取地參與社會公益活動，踐行自我的宗旨，看到了同學們心中的愛心、熱心和關心，看到了人大作為人文學校所散發出來的獨特的人文魅力。自強社社長王輝耀總結説：“這一次的愛心募捐活動，教會了同學們感悟生活，培養正確的心理傾向，也增進了學校感情。而對於自強社這個關愛性的自助團體本身，這次活動加強了團隊建設，歷練了社員，使‘傳遞社會關愛，鍛造自強之才’的社宗旨又一次大放光芒。這樣的活動儘管有很多，可每一次都能給人帶來不一樣的震撼，所以公益活動永遠也不會褪色。”

篇9：獻愛心活動總結

自從原工學院分團委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，並且要越做越好。在這一年多裏，我們積累經驗，在活動形式上創新，活動開展越來越細，職責到人，贏得了廣大師生的支持和讚許。我們將大一新生的班級分為兩組，由青年志願者協會的幹事輪流帶領新生到他們家開展工作。活動的具體資料有：

一、根據扶助對象的要求，我們開展了義務家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學習成績優秀的同學，由青年志願者協會的幹事帶領給孩子進行家教，每班一週，一週兩到三次。

二、為了使工作更加完善，我們生食學院組織了各年級同學進行了“扶貧捐款”活動，同學們進取參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，並且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。

三、我們還不定期給扶助對象帶去作文本、課外練習冊、書包、鉛筆盒等與學習密切相關的禮物，這些物品都是由同學們的愛心捐款購買的，代表了同學們的一片心意。

四、為了豐富孩子的課餘生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學校參觀，並且教其電腦的基本知識。

五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節假日我們還會帶孩子游玩天津。

六、每逢過節，我們都會為扶助對象送去節日的祝福並且給他們帶去節日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關懷，比如我們每年中秋節給他們家送去中秋月餅及節日的問候。

七、為了不斷提高活動質量，在各班扶貧助教結束後，每班要求寫一份扶貧助教總結，談談自我的感想和認識。我們會選出優秀的文章推薦到宣傳中心發表。

我們生食學院分團委和青年志願者協會對此工作傾注了不少心血，同時也到達了發揚雷鋒精神、調動同學獻愛心進取性的目的，使同學們體會到幫忙別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。

從原工學院到此刻，我們的扶貧活動已經有五年了，雖然人員有些變動，可是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神並不是一句空口號，也不是在新世紀被人們恥笑的唱高調，而是我們青年志願者們的一份關懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續傳遞下去。

篇10：獻愛心活動總結

今年暑假，家長委員會組織孩子們來到了章丘石匣村。這次的活動旨在充分發揮小小螢火蟲之光，為貧困失獨老人和特困生送上温暖幫忙。久久的車程讓大家擔憂他們的世界，崎嶇的山路讓我們更加堅定愛心的信念。整合物資，裝上笑容，抬起，奔走，每個人都是那麼急迫，那麼捨己。一家家，一户户，一個個，老人們抓着我們的手，蒼老破皺的臉上是感激與歡樂！我們與老人在一齊聽他們講那過去，回憶以往；很多老人在這大山裏白髮人送黑髮人，在破舊的老房子中自生自滅，讓他們安靜歡樂的離開這個世界，是他們的願望也是我們的職責！眼看手中的物資越來越少，相視，彼此早已汗流浹背，灼人的太陽，長時間的負重行走，可是，收穫遠遠大於付出！最終的特困生更是打動了每一位家長和孩子，他們的樂觀，堅強，懂事，純真深深印在大家的腦海裏！

這次的活動對我們來説既是奉獻同樣也是受教，讓我們明白在這個世界上有那麼多比我們不幸的人，那麼多貧窮的人，我們必須要儘自我綿薄之力去幫忙他們，温暖他們，同樣也告誡自我珍惜自我的幸福生活！

雖然這次愛心活動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。點滴慈善匯聚大愛。因為愛，所以幸福！

篇11：獻愛心活動總結

作為新一任的愛心會公益部部長，經過一年的在公益部的學習與成長，在各個方面都有了很大的提高。伴隨着個人的提高，公益部更需進一步提高在愛心會裏的作用。現我將公益部這一年的工作做如下總結，以便於日後更好的工作。

公益部主要任務是：開展各項公益活動，負責公益大隊成員各方面素質的培養，使他們在各項活動中得到鍛鍊。

在這一年的時間裏公益部進取組織各項活動，現將這一年舉辦的活動依次列出，並做具體的總結。

一、心理健康講座

心理健康在競爭壓力如此之大的現代已經成為大眾所關心事情，如何改善當代大學生心理健康情景已經成為一件十分迫切的事情。我公益部經過講座的形式，為我係學生做了一次心理健康教育。經過這次講座我係學生的心理健康的總體水平得到了很大的提高。為他們日後的工作和學習打下了良好的基礎。

活動的不足：一由於教室大小的限制並沒有使我係所有學生聽取本次講座，二並未較早通知部分學生幹部和同學，導致在講座即將開始時一部分人未到，推遲了開始時間，耽誤了提前到的那一部分學生的時間，引起了所請嘉賓及教師的不滿。

二、羅愛羣演講

許多大學生在升入大學後，便沒有了生活得目標，應對困難學會了妥協，開始自暴自棄，對生活失去了信心。應對這一情景，我們在20xx年4月10日特地請來承德“張海迪”——羅愛羣來我校做演講。

羅愛羣一位從小沒有讀過書的小兒麻痺患者，憑着她頑強的毅力和對知識的渴望，寫成了《心的翅膀》一書，同時成為十佳青年。她這種身殘志堅、樂觀向上的精神值得我們每一個人的學習。

經過這次演講使我係學生領略到羅愛羣進取向上的生活態度和戰勝挫折的高貴品質。學會了自信、自立、自強，逐步的設定了人生的目標。擺脱了原先自暴自棄的心理，對生活有了信心。為我係學生的成長起到了極大地促進作用。

本次活動的不足：一本次活動是在我校學術報告廳舉行的，便是面向全校學生，但最終並沒幾個外系的同學，證明本次活動的宣傳力度不夠，沒有引起大多數同學的注意。二在整個活動的舉辦過程中愛心會人員分工不明確如：羅愛羣由於患有小兒麻痺導致手指活

動不方便，並沒有安排專門人員去幫忙她翻演講稿，導致羅愛羣在翻頁時有較長時間的停頓。三活動開始前碰上停電的突發事件，開始並未研究到如何處理，經過很長時才到達解決，中間一齊了學生的躁動，現場秩序稍微有點混亂。

三、“心繫汶川，加油玉樹”的主題紀念活動

為了紀念汶川地震兩週年、為玉樹人祈福。我們以儲運09級自習室為主要活動地點開展此次紀念活動，經過本次紀念活動，讓同學們再一次回憶起了汶川地震時我國人民的團結、看到了震後災區的重建工作的平穩進行，感受到了祖國的強大。同時對玉樹的祈福讓同學們學會的奉獻愛心，學會感恩。

本次活動的不足：開展範圍比較小，僅以儲運自習室為主要活動地點，其他專業配合展開，導致力度不夠，其他班內開展的只是走個形式，並沒有很高的收效。

經過這一年工作，不僅僅使我們在活動策劃、組織合理等很多方面都得到了提高，同時提高了我係學生各方面的素質。這些活動都為以後的活動舉辦供給了很好的模板我相信我們必須會在日後的活動中得到進一步的提高。

篇12：獻愛心活動總結

xx同學的不幸遭遇，牽動了每一位教師和同學的心，倡議得到同學們進取響應。異常是中文系領導的大力支持。活動中湧現了很多感人的事蹟有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐；有的同學捐出了生活費和零花錢；有的同學甚至向別人借錢捐款……

本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、教師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，併為這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長杜英、宣傳部副部長寧豔紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都為此次活動獻出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視台的重視和支持，為此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、教師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恆”為主題的慈善募捐晚會將於日時在院禮堂隆重舉行。

這次活動我們中文系全體青年志願者參加了募捐活動看到了團體的'力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛鍊了我係青年志願者隊伍。此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育的昇華，是團員青年增強團員意識的展現。

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、為我院的完美明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的進取參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以後的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

篇13：獻愛心活動總結

愛，就像是甘露，將我們乾枯的心靈滋潤；

愛，就像是篝火，將我們冰冷的心靈温暖；

愛，就像是一副良藥，將我們受傷的心靈撫平;

世界因為有了愛所以有了奇蹟。

4月24日的公益晚會給我們每一個的心中留下了太多的震撼與感動，“愛的奉獻”這是晚會的主題，也是我們人生永恆的主題，世界因為有了愛才有奇蹟。這次晚會就如黃昏的晚霞不知何時在我們心頭掠過，心底蕩起圈圈漣漪，又不知從何時悄悄離去，帶給我們的不盡是喜悦，更多的是感動。

本次晚會由國際商學院學生會社團部以及星光曲藝社共同舉辦，圍繞着“愛”這一永恆的主題，帶給我們一次次感動的同時，也温暖了每一個義工的心。晚會邀請了“煙台十佳好人”煙台中心血站孫瑞玲、煙台五星級義工許鎮珊等嘉賓。作為義工中的代表，在平凡的崗位上造就了不平凡的偉大。晚會節目豐富，開場街舞、勁舞團爵士舞表演展現了年輕人的蓬勃活力；相聲《説事》、脱口秀《長點心吧》風趣幽默，引得笑聲不斷；歌曲《此生不換》、吉他彈唱《因為有明天》等節目也是精彩紛呈。最終，許鎮珊女士和她的兒子的發言將晚會推向高潮。十年如一日的付出，他們的精神感染了現場的每一個人。

59歲的許振珊阿姨以及她身有殘疾的`兒子姚俊，看到《煙台晚報》刊登了招募慈善義工的消息後，她和兒子一齊報了名，一心回報社會。從市老年福利服務中心到福利院裏的歡聲笑語，老人盼望的眼神，到聾啞學校和學生打着手語和真誠的紙上交流，以及汶川災區、南方乾旱、到青海玉樹，許振珊阿姨和其他義工們一向衝在第一線。募捐義演、義賣捐款、護理來煙傷員、照顧空巢老人、美化海邊環境、看護慈善義工林處處都留下了許振珊和兒子姚俊穿紅馬甲、戴慈善小紅帽的身影。許振珊阿姨就是這樣，無論人在哪裏，無論何時，只要能幫忙別人、只要能夠奉獻愛心，她都不遺餘力。她前進的動力，不僅僅是義工無私的奉獻精神，更是關懷弱勢羣體的社會職責感。比職責感更高的，是一份像衣食住行一樣平常的牽掛。

我從來就覺得人生是不公平的，因為生活的圈子就那麼大，能給與我們的也就那麼多，有人要進來就必須有人要出去，這是千古的定律。那麼對於人生的不公平我們這些平凡的人們該怎樣辦呢？幸虧有了“愛”幫人生的不公平補填空白，也是因為有了愛我們才有了活下去的勇氣。人，或許都比較喜歡永恆的東西而愛就代表了永恆。人生道路漫漫長，我們要遇到的問題會很多，在很多時候我們覺得自我就要撐不住了，當你覺得自我是在人生道路踽踽獨行的時候，其實愛一向與你同行。

慈善是一個大的事業，不是一個人的力量就能夠完成的，它需要呼籲社會上的力量來共同關注這些社會的這些羣體，這樣才能從根本上改善貧困殘弱人的生活。所以，我從我身邊做起，號召自我的同學首先行動起來，去關心和幫忙那些可愛的孩子，去關注在貧困邊沿掙扎的人們。

除此之外，我們還要學會去感恩，感激他人給與我們的幫忙，同時，我們還要用自我的實際行動回報他人的付出，雖然古語言：“施恩不圖報”。但一顆感恩的心是我們應當有的，我們要做到滴水之恩當湧泉相報，用自我的成功去回報關愛我們支持我們的人，感恩的心要伴隨在我們前進的每一個腳步上。

篇14：獻愛心活動總結

上個月，不幸突然降臨到一個12歲的男孩身上，他是我校七年級學生xx。經醫院診斷，xx身患xx，除去住院費、檢查費不算，光手術費就需要十六萬元。這筆錢對於一個經濟本就十分拮据的農村家庭來説，無疑是雪上加霜。

病魔無情人有情。xx的不幸遭遇牽動了每一位教師和同學的心。為此，校團委發出倡議為xx愛心捐款。在本週的升旗儀式上，在郭校長的帶領下，全校師生一個接一個走到捐款箱前，一元、五元、十元、三十元、一百元......一點一點的愛心積累，如水滴匯聚，成為一股甘霖。短短十多分鐘，全校師生四百餘人共捐款5808.9元。

也許這份錢不多，但愛心無價。更重要的是。學生們在這次活動中理解了一次奉獻愛心、團結互助的教育，他們還懂得了奉獻愛心的行動是終身的。相信在這愛的陽光裏，xx同學定能戰勝病魔，早日返校。

篇15：獻愛心活動總結

經過參加愛心公益活動，我學會了很多。首先，在精神層次上，要熱愛祖國，具有投身改革和樂於奉獻的時代精神，具有高度的社會職責感。其次，要提高人際交往本事，學習與同事、同學和睦友好相處，服從上級安排，學會關心他人、服務社會的本事和本領。

作為一名當代大學生，我們不僅僅要學習各種科學文化知識，更重要的是要有強烈的社會職責感，培養自我熱愛祖國的精神，為國家、民族、人民做貢獻。

現如今，我們還是一名在校學生，我們不可能在金錢、物質上對祖國有太大的貢獻，可是我們能夠用自我微薄的力量來幫忙那些有困難的同胞們。為了鍛鍊自我，更為了幫忙那些需要幫忙的人，今年夏天，我有幸和山區曙光的志願者們一齊去獻愛心。

驕陽似火，酷暑難耐，但卻不能阻擋我們在青春的舞台上盡情的揮灑汗水。歷經風雨見彩虹，西天取經成正果，不斷的奔波，辛勤的汗水，團體努力，換來的是一個圓滿的句號。

7月初，我們一行十幾個人去了周至縣的幾個小山村進行愛心捐贈活動，當地的村民對我們的活動給予了很大的支持。一大早，我們六點鐘就出發了，到達那裏後我被眼前之景震撼了。我們分為了三個小組，我被分在了李家坪村，那是一個十分窮苦的山村，到處是山路，校舍雖稱不上破舊，可是也是很簡陋的。我們給孩子們帶去了一些我們平時在學校經過收集大家捐助的廢品得到的衣物，書籍以及金錢。有書包、文具盒、鉛筆、作業本等等。雖説已經放假了，可是孩子們聽説我們來了，都一大早就趕了過來，看到我們十分興奮。我所在的組捐助的貧困家庭有七八户，我們每家大概捐助了兩三百快的現金。現金我們是經過一家一家走訪的形式捐給了家長。雖然捐的不多，但這是我們的心意，而那些樸實的人們，他們為這一點點捐助就已感動不已，甚至有的家長落下了眼淚。每走訪一家，我就要被震撼和感動一次。我從來沒有想到一個村能夠有這麼多如此可憐如此需要幫忙的人們。這些家大多都是不完整的，父母或是生病，去世亦或打工，僅有爺爺奶奶照顧小孩。對他們來説，吃飽穿暖就是很大的幸福。跟他們比起來，我們真的很幸福很幸福，作為大學生的我們真的應當知足，並且好好努力，將來回饋社會，幫忙更多可憐的人們。

圖片裏的小女孩就是隻和他的爺爺奶奶住在快要倒塌的土房裏，她平時見不着爸爸媽媽。我早上買的麪包沒有吃，給了她，她吃的特香，我當時就很後悔自我為什麼沒有多帶點好吃的……照片裏她喜歡的衣服就是我們捐贈的，穿在她身上很漂亮。我們叫她小玲玲，我特喜歡她，這個女孩真的很懂事。生活的艱苦並沒有奪走她的笑容，相反，她很活潑很樂觀很懂事，她説：哥哥姐姐們，我必須會好好學習來報答你們的。聽到這些話，真的覺得很感動。這麼小的孩子身上有太多值得我們

這些大學生學習的地方。而這些孩子真的很讓人心疼，我明白全中國這樣的孩子還有很多很多，這需要我們這些不愁吃不愁穿的人們更多的來關注、幫忙他們。僅有我們都意識到，我們需要用行動來幫忙那些需要幫忙的人們，我們有這樣的職責和義務，他們的生活才真的會慢慢改善。公益從來不是説説而已，做做樣貌就行，我覺得更重要的是我們大家發自內心喜歡做這些事，儘自我力量給貧苦的人們送去温暖。在發放衣物和學習用品時，孩子們都很自覺的排着隊，當拿到東西后十分的激動。我深深地感動了。中午，村長熱情的招待了我們，我們在他家吃了午飯。那裏的人們真的都很樸實，很善良，他們身上都有太多我們能夠學習的美德。午時，我們這些志願者和孩子們在學校交流，玩耍。我們在不大的操場上放風箏，孩子們都玩得很開心，雖然太陽很曬。在太陽快落山的時候，我們依依不捨的離開了這個美麗的山村。離開時的夕陽很美，而這完美的一行也將深深印在我的腦海裏。

經過這次捐助活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現實中的問題有深切的體會。我最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的歡樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。而我也很慶幸自我加入了這個志願隊伍，做了我一向想做的事，幫忙了我想幫忙的人。這樣的人生對我來説才更加有意義。

經過這個暑假的志願者活動，我體會頗多。首先，作為當代大學生，我們是社會的一員，是祖國的未來。我們要具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會職責感。其次，參與志願者活動培養了我們的社會實踐本事，還培養了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。同時，我也學會了一些在生活中應當具備的知識。我們提高人際交往本事，學習與周圍的同事、同學、朋友友好和睦相處，在工作中服從上級領導安排，學會關心他人、服務社會的本事和本領。

篇16：獻愛心活動總結

捐資助學是善舉，興學育人是美德！向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展羣眾性精神禮貌創立活動的具體行動。同時也為師生們體現社會職責感，追求崇高道德，表現關愛之心供給了平台和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業。授人玫瑰，手有餘香；奉獻愛心，收穫期望。朋友們，您的一份愛心，您所捐獻的一份善款，將改變一個孩子一生的命運；也必將點燃一家人的期望，只要我們給貧困家庭的孩子一片燦爛且温暖的陽光，我們也會收穫一段豐盛的人生！涓涓細流匯成大海，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。

為了幫忙家庭生活困難的學生度過難關，充分體現學校大家庭的温暖氛圍。在學校政教處、少先隊的進取組織下，我校開展了2016年度的“愛心助學”活動。在這次活動中，全校學生進取響應，捐款總數到達3146﹒5元，活動收到了良好的效果。同學們的團體主義觀念、團結友愛觀念進一步增強，師生感情、同學感情進一步融洽，班級和學校的的凝聚力、戰鬥力進一步提高。在這次活動中，99班等七個班級班獲得了“愛心助學”先進班團體，湧現了一大批“愛心助學”的小明星，99班的張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、楊徵宇同學、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學、107班張豔萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峯然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業文同學、110班匡章灝、覃灝宇同學，朱林傑等88名同學捐款10元，這些同學為大家樹立了良好的榜樣。這次“愛心助學”活動雖已結束，可是，這些善舉深深地感動了每一位師生，扶危濟困的觀念已經深入人心，我們會將“愛心助學”活動一向開展下去。

當然，我們的捐款並不能解決特困生所有困難，期望各位受救助的同學，要敢於與困難作鬥爭，堅定信念、刻苦學習，為實現完美夢想而不懈的努力。同時期望各位同學在日常學習和生活中繼續堅持和發揚團體主義的團結友愛、扶危濟困的良好風尚，進取幫忙在生活、學習上遇到困難的每一位同學，共同營造團結互助、進取向上的良好氛圍。各班班主任經過這次活動，應及時總結班級建設當中的好的經驗和辦法，以團體主義和愛國主義教育為主線，努力在增強班級凝聚力上下功夫，努力打造戰鬥力強的良好班團體。

篇17：獻愛心活動總結

春風習習，一切都那樣的自然平靜。然而，一場災難卻降臨到一個柔弱的女生身上，她是零五級中文系本科一班的李麗雯同學。零六年九月份在班級上課時突然發病，左手和右腳無力，經黑河、海倫、哈爾濱等多家醫院救治後均無確診。歷時一年多的輾轉求醫，零七年五月份，經北京協和醫院七十餘位專家會診後，確診為“運動神經元病變綜合症”此病例在全世界也僅有兩例，患病期間，家中共花費醫藥費共計十二餘萬元，這對本已貧困的家庭來説無疑是雪上加霜。

看着如此優秀的同學，在如此完美的季節裏同病魔作鬥爭，叫人情何以堪！對此中文系領導在得知李麗雯的嚴重情景後高度重視立即組織全系師生行動起來，為李麗雯同學組織募捐活動，獻出一份愛心。在僅僅一天時間內全系師生共捐得六千六百一十八點三元，這點綿薄之力對於李麗雯同學負債累累的家庭，以及高額的治療費用顯得微不足道，於是系領導在不影響正常的教學工作情景下，又果斷下達命令，將募捐獻愛心活動作為中文系的頭等大事來抓，要求中文系團總支學生會的全體成員展開一場面向全校師生的募捐活動。

一、活動要素概述

主題：伸出援助的手捧出温暖的心

目的：1、發揚一方有難，八方支援的精神，動員廣大師生伸出友愛之手，獻出一份愛心，並期望李麗雯同學能戰勝病魔，早日回到我們這個温暖的大家庭，用我們奉獻的行動去拯救她年輕的生命。

2、藉此機會把增前團員意識主題教育推向新高度，對增強共青團意識主題進行檢驗。

3、讓同學們擁有一份愛心，瞭解此刻生活的不易，珍惜此刻的光陰。

資料：獻愛心捐款倡議宣傳募捐愛心基金

時間：2013年4月11日2013年4月18日

地點：校第一食堂、第二食堂及各系教學樓門前

活動對象：我院廣大師生

主辦單位：中文系

組織部門：中文系學生會

參與人員：全體中文系學生

二、具體

接到消息後，學生會成員立即展開募捐活動工作部署，四月十四日由系領導為學生會主要負責人員召開了募捐動員大會，會上系領導向全體成員闡述了此次募捐活動的原則和募捐形式，以及所募捐款項的具體運作，並詳細説明本次募捐活動的具體安排，同時，傳達了志願精神，宣傳了在廣泛開展增強團員意識的同時培養全系同學的愛心。

系領導要求我們青年團員幹部不僅僅要認識到募捐活動的重要性，還要發揮模範帶頭作用動員廣大團員，以實際行動表現青年團員的先進性。

本次愛心募捐活動總體上分為三個階段：4月10日到13日為宣傳發動階段；4月14至17日為善款籌集階段；4月2125日為募捐活動總結階段。

4月13日晚上，我們連夜製作10個募捐箱，準備好捐款倡議書，為明天的現場募捐作好宣傳工作，為加大宣傳力度，我們制定如下宣傳方案：

1、經過《大學生報》對本次活動進行宣傳及報道；

2、宣傳版製作有關倡議資料；

3、製作李麗雯有關簡介在各寢室樓下張貼；

4、在第一、二食堂門口和各教學樓門口設立募捐箱並張貼倡議書。

三、具體活動過程；

4月12日上午九點三十分左右，我們沒課的同學在中文樓門前集合，分成了六個小組，其中兩組在食堂門口，餘下部分成員去各個教學樓門口張貼倡議書及設立募捐箱。

在活動中中文系全體師生紛紛帶頭捐款，走過的教師和同學也慷慨解囊，儘自我的綿薄之力。活動中我們也得到了各個兄弟系及全校師生的共同幫忙，其中計算機系籌得八百八十點二元、外語系一千四百五十元，其他個系的善款正在籌集當中。

整個活動持續三天，得到中文系全體師生一致響應，共籌得善款6000餘元。

整整三天，大家確實很辛苦，但大家毫無怨言，本着”奉獻自我愛心”的志願精神，在此次活動中有了更深刻的體現。

四、活動總結

李麗雯同學的不幸遭遇，牽動了每一位教師和同學的心，倡議得到同學們進取響應。異常是中文系領導的大力支持。活動中湧現了很多感人的事蹟有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐；有的同學捐出了生活費和零花錢；有的同學甚至向別人借錢捐款……

本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、教師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，併為這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長杜英、宣傳部副部長寧豔紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都為此次活動獻出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視台的重視和支持，為此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、教師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恆”為主題的慈善募捐晚會將於日時在院禮堂隆重舉行。

這次活動我們中文系全體青年志願者參加了募捐活動看到了團體的力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛鍊了我係青年志願者隊伍。

此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育的昇華，是團員青年增強團員意識的展現。

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、為我院的完美明天添光加彩！

和諧社會的建立和維護需要全社會的進取參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以後的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

篇18：獻愛心活動總結

自XX年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足於“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平台、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中國小建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區）的中國小按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中國小生在課外閲讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情景總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什麼關工委熱心於捐書活動？這緣起於以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以後，認識到中國小生的課外閲讀對其健康成長有着十分重要的作用。課堂內教師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生經過閲讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅僅得到了“魚”，更重要的是收穫了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中國小圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中國小的圖書藏量不足；二是新書、文學名著、科普讀物等貼閤中國小生年齡特點的圖書不足；三是中國小的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有着廣泛的社會基礎。所以，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速構成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，進取採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中國小生閲讀。之後就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中國小生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局供給急需圖書的學校名單，由企業家自我選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，能夠抵税，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感激信、説明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感激。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措並舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動

（一）廣泛發動，搭建平台，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界進取參與“捐書助學”，主要採取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；第三，發動個體、私企老闆、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的範圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，經過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，進取營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，經過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中國小建立“愛心圖書室”。

（二）加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示範縣”。針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原先的單一為一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強為“讀書援助示範縣”的援建。經過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中國小校配備圖書，使上述縣（市、區）中國小圖書數量到達國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

（三）播撒書香，紮實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列學校讀書活動。如開展“城鄉共讀同一本書”捐贈助讀暨徵文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平台，經過圖書捐贈共讀及徵文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互瞭解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員國小、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、徵集和推廣普及活動，在全省構成了“學、編、説、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創造了學校文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經驗，進取促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展“創立書香學校活動”的倡議，倡議全省中國小校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的學校讀書活動，創立“書香學校”。

總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展並取得必須的成績，得益於福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益於協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不苟，保質保量地完成。

當然，由於種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體此刻：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來；缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求；一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今後，我們將繼續努力，進取推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收穫更大的成果。

篇19：獻愛心活動總結

也許我們不能左右天氣，可是我們能夠把握心境；也許我們不能選擇容顏，可是我們能夠展現笑容；也許我們不能號令他人，可是我們能夠指揮自我；也許我們不能預知將來，可是我們能夠利用此刻；也許我們不能樣樣如意，可是我們能夠事事盡力；也許我們不能主宰生命的始終，可是我們能夠決定生命的價值。2012年11月10日上午十點，我院院團委組織部聯合化學工程系，組織在校大學生去敬老院獻愛心。展開一次感恩之旅。

在院團委的有序組織下，熱情高漲的“志願者”們有序有計劃的坐公交車前往敬老院。同時我們也準備了一些糖果，蛋糕等慰問品。也是對老人們的些許關心，同時也準備些許小節目為缺少歡樂與笑容的老人帶來温暖與開心。女同學為老人按摩，收拾牀褥，梳洗頭髮等。忙的不亦樂乎。男同學也沒偷懶的，他們幫忙老人掃地，擦窗户，清除積雪等。雖然我們不能為老人送去貴重的禮品，可是我們送去了作為大學生的我們的一片心意，古語有云：“千里送鵝毛，禮輕情意重”。我們用真誠的心去關愛那些老人，用甜美得微笑去温暖他們的心。

感恩之旅，愛給我們無比的感動和深思。是的，我們應當常常感觸因感動充滿活力的生活。經過這次的慰問活動，雖然我們並沒有為他們做很多的事情，但他們還是那麼的感恩，我發現那些老人其實要求的並不多，他們只期望我們能夠多去看看他們，讓他們不孤單。由於我們的本事有限，對於他們生活上的關心和幫忙，只是盡了些綿薄之力，就如那星星之火，要想燎原，還要靠社會各界人士的共同努力！這讓我們這些生活在物慾橫流急功近利的社會中的人們一些思考和教育。社會需要愛的傳承者，需要我們每個人都擁有一顆感恩的心。

篇20：獻愛心活動總結

今年5月18日是第18個法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向學生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”，並經過助殘活動，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧禮貌提高的社會環境，培育學生關愛社會的道德理念。為使今後活動的規範化、人性化，突出活動的主題宗旨，現將我校開展向殘疾學生獻愛心活動總結如下：

一、以活動為導向，深層次培育學生互助友愛的高尚情感

這次活動我們打破以往常規做法，不單純為活動而活動，為募捐而募捐，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學生了解社會，瞭解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，並經過學校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學生實事求是，客觀的反映自我的家境現狀，鼓勵學生樹立自尊、自信、自強、自立、奮發進取的精神，最終構成同學間相互關心、尊重、幫忙殘疾人的良好風尚。在宣傳發動期間，動員教師、學生人人蔘與，量力而行，採取自願原則，捐多捐少都是獻愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現。

二、愛心喚醒輟學生進職高

在這次助殘活動中，學校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學生名單的基礎上，要求教師下鄉排查各村在家的殘疾少年，瞭解家境生活現狀，並反覆、認真、耐心的向家長做動員學生上職高工作，對父母離異、生活困難且學生明顯殘疾的，學校為其解決後顧之憂，充分體現獻愛心的作用。

三、舉行學生健康成長報告會

在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學兼優的學生，向全體學生作報告，介紹逆境成長過程，以此激勵學生奮發進取，發奮讀書。二是評選出樂於助人、無私奉獻的優秀學生，介紹如何做一名合格的中學生，已構成濃厚的獻愛心氛圍。

四、精心組織，高度負責

本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領導小組，印發宣傳材料，打印募捐統計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的班級和同學進行表彰，最終由學校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳户。

總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了進取向上的姿態，彰顯出了學校平時德育教育的作用。經過此次活動更深層的拓展了學生思想道德理念，學生們深切體會到：學校充滿了温暖，助人是一種美德。

【小編簡評】

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【網友評價】

文字雜而不亂,值得借鑑。