人們説2022就是愛你一生，2022是愛你一世，翔夢籃球和你一起，傳承一生一世的愛和籃球正能量。
對於2022，我們有太多的不捨和回憶，不管是培訓工作還是賽事組織，我們都盡心盡力傳播我們的籃球文化，回想起我們的第一屆籃球培訓班，僅僅7人左右，回想我們的.第一屆夢之杯籃球比賽，參賽球隊連拼帶湊才3只，而整個博羅校園球隊也不到五隻球隊。而轉眼間，我們的籃球培訓班已經開展到十四期了、會考體育培訓班也開展了2期了，每年培訓人數已達幾百人。我們的“夢之杯”夏季聯賽也已順利開展到第三屆了，而參賽球隊、人數也創歷年最高；據悉，目前整個博羅縣青少年校園球隊已經發展有幾十只球隊了。看着一隻只新球隊的不斷創立，看着一個個青少年走進籃球場，走向陽光，我們深感欣慰，同時也給我們繼續堅持下去一個動力。
為此，在2022的多項工作中，我們簡單記錄如下：
1月，組織惠州市體育術科模擬大學聯考
1月，第十一期籃球班開班
1月，第一期會考體育班開班
4月、會考體育場地及裁判工作
5月、羽毛球賽、乒乓球賽、三人籃球賽開賽
5月、國中體育特長生考試考試場地安排及裁判工作
7月、暑假籃球班以及會考體育培訓班開班
8月、第三屆夢之杯夏季聯賽開賽
8月、夢之杯籃球嘉年華喜慶開場
11月、參加惠州市運動會男籃取得冠軍、女籃季軍；跳繩4個單項第一、1個團體第一
12月、惠州市體育術科模擬大學聯考組織策劃工作
12月、國中體育特長生考試考試場地安排及裁判工作
也許有遺漏的，也許有不足的，也許由於經驗、經費等各方面到位的，導致我們有些疏忽或者不到位的地方，請大家多多理解，並給我們提出寶貴意見。相信在2022年，我們一定會更好！
2022，我們來了！
隨着世界籃球運動的飛速發展和技、戰術水平的不斷提高，籃球比賽較以往更激烈、精彩，這使得運動員在比賽中將承受更大的運動負荷。今天小編為大家精心挑選了關於籃球比賽工作的總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
籃球比賽工作的總結篇一
一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活;也為我係籃球隊選拔總院舉辦的“新生杯”籃球賽的隊員;最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯繫，使得我們系這個大家庭更加融洽、温馨。特意為大一新生組織了“新生杯”籃球賽，十二個班級的球員本着友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。
對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們經管系同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，並且培養了我們的團隊精神和艱苦奮鬥吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示着下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功!加油!
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會泄氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛鍊自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悦!
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之後才明白，贏是多麼的難!而從未輸過的人永遠體會不到人生有多麼精彩!輸了，並不意味着你比別人差;輸了，也不意味着你永遠不會成功;輸了，更不意味着你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。
只要你敢於正視失敗，敢於敢於拼搏，你一定會採摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力!年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。
通過這次比賽告訴我們，心態決定命運! 一個人能否成功，就看他的心態了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態，下次取得最後的勝利!
對此，在今後的生活中，我們應加強身體的鍛鍊，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我係學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以後的學習打下良好的基礎!
通過這次比賽，同學們的關係也迅速升温。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
此次籃球聯賽大大拉動了經管系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞台去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
大一新生的積極參與，也使我們體育部今後的工作信心倍增，體育部還會策劃更多有意義的活動，讓新生感受到大學的快樂。
籃球比賽工作的總結篇二
我懷着一種瞭解些什麼、發現些什麼、收穫些什麼的想法，和我係同學一起觀看了我院舉辦的籃球比賽。
此後的幾天，我都在用心回味此次活動的每一個細節，感悟細節背後的豐富情感和艱辛勞動。我感受到我係學生對籃球比賽的認真態度。
我希望通過此次籃球比賽能給大家帶來工作和生活上的啟示，並用心領會每一次活動的出發點和意義。
比賽，是希望大家不要一味盯在課堂上，還應該更多關注外面的世界，關注別人、別的系部是如何工作和生活的，借鑑別人的經驗，逐步學會用聯繫和發展的觀點分析問題，實現認識上的提升。必須看到，我們工作的對象是在校學生，我們的工作環境又相對閉塞，在“兩耳不聞窗外事，一心只教聖賢書”的環境中，在潛移默化中，我們的思維、語言、行為必然體現出兒童化的傾向。
表現為，與外界交往的意識淡薄，適應環境的能力差，迴避公開場合，缺乏正確的自我評價和自我發展意識，拘謹、偏激、無所適從。我們就是要憑藉各種交流平台，打破思維和行為的侷限，首先成為一個適應環境的社會人，然後成為有職業素養和層次的職業者。
我們首先學會正確認識和對待交流。交流是一個人瞭解社會、駕馭生活的必備素質，是雙向和多向對等互動的成長方式，傳播個人見解，學習別人經驗，提高思維水平，增加生活閲歷，促進事業發展。對待交流活動，大家必須把握積極的心態，尋求正確的方法，逐步學會沉下心來，用心看，用心聽，用心想，用心記，用心悟，吸取教訓，借鑑經驗，為我所用。辯證看待別人身上的問題，客觀分析交流中的疑惑，換位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。這樣，我們就會由“看熱鬧”上升為“看門道”，才會有所啟迪和感悟。
交流的機會是很多的，需要我們去發現和把握。首先利用好學校提供的機會，像聽課、級部教研組教研活動、課題研究和演講、成果展示等競賽、評比活動，還有各種培訓和參觀等活動。我們個人做到經常與周圍同事交流工作經驗，探討工作方法，解答工作疑問。經常到不同班級聽聽課、看一看、學一學，學會透過表面作深層次、本質上的分析和把握。工作之餘，接觸社會，瞭解不同行業，經歷不同場合。在遵守職業規則的基礎上，大膽參與，積極交流，適時展示新時期教師的知識層次和良好素養。
籃球比賽工作的總結篇三
歷時三個星期的系五人制籃球賽於本週四圓滿結束。
此次活動由院學生會策劃，由各部門進行了詳細的討論和各方建議的整合，最終採用體育部的方案。此次籃球賽由山東外貿學院四個系的隊伍參加，可謂是本着“弘揚奧運精神，倡導全民健身”的理念，響應國家號召，充分調動大學生的運動細胞，提高大學生的身心素質。此次活動不僅有眾多的男生參加，各系的女生也積極到場地上為灌籃的選手們加油鼓勁!可以説此次籃球賽受到了新生們的熱烈歡迎!
此次活動還得到了團委、分黨校和院領導、主任及學生會的大力支持，為我們今後開展豐富的校園文化活動提供了堅實的基礎和成功的範例。
此次活動的流程清晰簡捷，首先進行小組賽，最後進行冠軍爭霸賽，在冠軍爭辦賽的過程中，我們進行了簽名活動，使現場的氣氛異常火爆!。此次活動設有一、二、三等獎，活動的互動性也吸引了很多的同學前來觀賽。
比賽之前，各系的隊員都積極備戰，抽出空閒的時間在籃球場上進行隊員之間的磨合;比賽過程當中，各系的隊員在籃球場上揮灑青春與激情，賽出水平、賽出風格!看到隊員們的精彩灌籃，拉拉隊的女生們和觀眾熱情高漲!最終，國貿系的隊員獲得了冠軍，商外系的隊員獲得亞軍。縱觀所有的比賽，可以説每個系都有不少有潛力的隊員，希望此次活動讓他們更加熱愛籃球這項運動，有朝一日為中國男籃作出傑出的貢獻!
此次活動中，裁判，計分員和維護秩序的人員按時到位;計分較為準確，裁判公平、公正無衝突事件發生;球員們文明比賽，比賽開始和結束的時候雙方握手示意，即使是上一場輸了的隊伍也到場為繼續奮戰球場的隊伍加油，隊員情緒良好;拉拉隊和觀眾文明觀賽，現場秩序良好，體現了大學生應有的風貌。
籃球賽過程中體育部成員積極配合，支持籃球賽的活動，體現了學生會的合作精神!
雖然因為紅歌會的原因，提前進行了籃球比賽決賽，但絲毫沒有影響大家參賽的熱情，整體上籃球賽是十分成功的!
作為xx的新干事，此次活動給了我們一次鍛鍊的機會，也讓我感覺到學生會的活動的確是大家智慧的結晶和團隊合作的成果，點點滴滴，都需要仔細斟酌。在寫這篇總結的時候我有一種感覺：體育部的部門文化精髓是什麼?不就是體育精神嗎!一支擁有體育精神的隊伍永遠不會輸!一次活動就是一次挑戰自我的比賽!想到這裏，突然為作為體育部的一員而驕傲!
為了提高籃球愛好同學的技術水平，促進班級之間的溝通與聯繫，更好地體現素質教育的優越性，xx年5月28日上午，能源與安全工程學院09級工業工程一班與安全三班之間籃球友誼賽，隨着一聲響亮的口哨聲如期舉行。
由於比賽雙方實力相當，賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放鬆，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外啦啦隊也沒有閒着，嘶聲力喊，為各自班級的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。
到了比賽第二節，比分開始出現加大的差距，我方隊員頻頻出現失誤，丟失了很多得分機會，對反更是抓住這個可趁之機，奮力進攻，我方陷入被動狀態，士氣十分低落，賽事部是很樂觀。
為了追回落後的比分，在第三節開始之前，我方隊員進行了戰術的討論，改變作戰方式，以“攻為主，防為次”，使對方球友措手不及，我方士氣大振，追回一定比分。
第四節最為關鍵，也最為激烈，雙方隊員都是繃緊神經，不敢有一絲大意與放鬆，傾盡全力。賽事進入白熱會階段，周圍的觀眾心緒更是隨着賽事的變化而變化，一時加油震天，吸引了球場上所有人的注意。隨着一聲長哨，比賽到此結束，我方一兩分的差距，遺憾落敗。
這次籃球比賽，出乎我們意料之外的是同學們的積極參與性較高，賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同學們為了班級的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇於拼搏的精神激勵着每一位同學。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同學們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同學們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得並不重要，關鍵是同學們參與比賽，展示自己班級風采的機會，你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同學們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了文明的典範，每個隊員都是一名合格的文明使者，傳播着積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。
從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：
第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不瞭解各自的特點，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由於各個方面的原因沒有得到落實。
第二，工作也不是十全十美的。比賽前期由於比賽場地問題未處理好，導致賽程部分變動，使得有些球隊在賽前未做好充分準備，比賽賽程安排過於緊密，使有些球隊疲於應戰，在此對給他們帶來的不便表以歉意。決賽時部分啦啦隊提前退場，使得決賽的收尾階段未能達到預期效果。
雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這裏甚至沒有獎品。但這都不算什麼大學的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛鍊，一種嘗試。在這裏，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們班輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以後我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的温暖，集體的快樂。
本學期我主要是負責籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過《各種遊戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養學生的興趣為主教學目的的，那麼對於國小生來説，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來説尤為重要。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由於人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。
回顧一個學期校本課程的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我的校本課程教學更一層樓。
2022年系級籃球聯賽結束了，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗，以供今後開展活動借鑑：
一、學生全範圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。
此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽最多的，規模也是最大的，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽，而學生啦啦隊的選拔也是優中選優地進行。
各系領導與團委老師相當重視本次學生聯賽，有的系在校學生籃球聯賽開賽之前專門在本系進行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學院領導親自對本院籃球隊進行指導訓練。學院領導的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。
而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、後勤處和保衞處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。
二、八隊改淘汰賽為交叉賽。
採用學生籃球賽八強賽採取淘汰賽的方式，勝隊進入四分之一決賽，而負隊則直接淘汰，沒有對負隊進行名次的排列，在一定程度上降低了各隊參賽隊員的積極性；而本次學生籃球聯賽則對進入八強的所有球隊進行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給華北師大廣大同學課餘生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯賽的舉辦提供了更多的球隊信息。
三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。
1、充分高效地利用黑板報。
此次籃球聯賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽後的宣傳工作，並特設了三塊黑板報進行戰報報道。賽前我們在黑板報上對比賽的整體佈置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規則、賽程等各方面的情況有了明確的瞭解。小組賽階段，我們特開闢了分數公佈欄，第一時間對比分進行公佈，使全校廣大師生及時地瞭解到比賽結果。同時，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報記者與校學生會信息調研部組成採訪報道組，及時對每場比賽進行跟蹤報道，第一時間反饋賽事信息，彙總成籃球賽球評，專門開闢了多塊黑板報進行報道，吸引了大量師生觀看，得到了學校師生的一致好評。
2、海報宣傳及時有力。
針對每場比賽的不同情況，我們製作了大量的宣傳海報，在校區、華盛及新鬆小區進行及時張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，並派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。
3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。
此次比賽，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯賽的實際，製作了大量宣傳條幅，懸掛於比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則採用圖文並茂的形式，宣傳方式新穎獨特，收到了較好效果。
4、注重網絡報紙宣傳。
我們充分利用校刊，及時對籃球聯賽進行了報道，進一步擴大了籃球聯賽的影響，讓全校師生充分地瞭解到籃球聯賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報道和圖片在師大首頁滾動新聞欄和校團委主頁上進行了報道。
七、注重細節，比賽更加規範、正式。
我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。
這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗；但是，教訓與缺失的總結，更能讓我們取得啟迪，讓今後的工作開展更加得力。
一、學生會幹部普遍缺乏籃球賽專業知識。
大學生會廣大學生幹部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。
二、工作安排、落實不到位
1、氛圍營造不濃厚。
條幅內容沒有高度性，沒有較好的營造起比賽的氛圍，條幅製作不夠及時，沒有在第一時間進行更換，且維護工作不力，掉字等現象沒有得到及時解決，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果
2、校領導及各單位領導邀請工作不到位。
3、抽籤工作要相對公平，保證比賽的精彩與公平性。
在比賽中設立種子對的目的就是為了讓比賽更加的精彩，結合我校幾年的籃球賽工作經驗，弱隊與強隊已經有了分別，抽籤中因此要相對公平，用以保證比賽的精彩與公平性。
比賽過程當中存在的工作安排不到位、落實不到位的現象，不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性，而產生這些問題的關鍵又是人員安排不到位。
三、人員安排不到位
安排工作人員不清楚，沒有很好的調動所有人的積極性。
通過本次籃球聯賽，我們學到了很多，今後，我們將在一下幾個方面努力：
一、開拓思路，大膽創新。
特別是在搞活動中，不拘泥於以往的形式和內容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
二、學會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。
一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，並督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務，又能夠使所有的學生幹部的得到鍛鍊。
由於系老師的關懷、指導，團委學生會各幹部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這裏還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我係同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05採礦1班。亞軍為05採礦3班，季軍為05採礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽後，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。
通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裏得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升温。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
儘管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由於比賽期間有好多我部成員有選修課，並且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以後會向有關領導反映，確保以後工作的順利進行。
部門的幹事提出以下建議，以後的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，並給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。
此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞台去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
學生會班級籃球賽工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！
我校籃球的訓練，是在銜接國小階段基礎動作的基礎上，努力發展其戰術意識，充分強化技術的組合的綜合訓練。隊員往往會出現單打獨鬥、滿場飛、集體配合不默契的現象。為了體現集體戰鬥力，我在訓練中採用一箇中心、兩套準備、三線進攻、四個注意事項，取得了較好進攻與防守的效果。具體操作如下：
一、一箇中心
以任何隊員都有責任不放棄每一次得分為中心。在技戰術訓練中以各種投籃方法為中心，採用單項競賽法，充分激勵隊員完成教學任務。具體方法是：在掌握基本動作練習的基礎上，採用單位時間內完成的基數，獎優罰劣，鼓勵每位隊員在練習時認識到自己有責任完成投籃，不放棄每一次得分的機會。
二、兩套準備
知己知彼，百戰不殆。但是比賽是千變萬化的，因此做好陣地戰和區域戰的準備，以不變應萬變，往往會取得意想不到的效果。陣地戰時，要求隊員認真防守住自己的區域及對方隊員，並及時與隊友配合完成每一次進攻和防守。區域戰時運用個人能力，打亂對方防守部署，再與隊友合作完成每一次進攻和防守。
三、三線進攻
進攻點越多，越能造成威脅，因此，訓練要側重前鋒、中鋒、後衞的三線進攻與配合能力，做到以中鋒為核心，發揮突分、掩護、策應的基礎配合，全面進攻，全面開花，造成對方顧此失彼，再尋機得分。
四、四個注意事項
每個人都有自己的任務，但從全局考慮，每位隊員還應完成以下四個方面的使命：
⒈ 隨時注意接球，完成區域戰術銜接。
⒉ 隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻。
⒊ 隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務。
⒋ 隨時準備為隊友創造良好的機會，充分發揮集體的力量，利用突分、掩護、策應的基礎配合，打開局面或擴大戰果。
隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，在下一期的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，培養學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在以後的比賽中取得優異的成績。
籃球比賽總結範文
一、活動主題：活力工大·責任青年
二、活動名稱：宿舍杯籃球比賽
三、活動時間：xxxx年0年3月14日
四、活動地點：廣東工業大學大學城校區籃球場b場
五、活動對象：輕工化工學院xxxx年級製藥二班的全體同學
六、活動背景
今年3月起，學校將開展學習實踐科學發展觀活動，為引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步增強團支部的凝聚力和活力，深化對團員青年的責任感和團員意識的培養，更好地發揮團組織在學校發展與建設中的生力軍和突擊隊作用，爭創優異成績迎接60週年國慶，學校團委決定在全校基層團組織中開展主題團日競賽活動。
七、活動目的
鑑於大部分現代大學生缺少體能鍛鍊，身體總體素質有待提高，我團支部擬定於3月14日舉行籃球比賽。屆時將動員所有同學積極參加，對團員與非團員不加以限制，以加強班集體感。
通過此次活動，使同學們注意到應“動靜”結合，在學習生活中做到“勞逸結合”；使同學們增強健身意識，適量的運動有益於強身健體。
同時，希望通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。
八、活動過程
（一）準備工作 活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：
1、器材準備：包括籃球、哨子、計時錶等基本器材。
2、比賽規則制定：採用常用比賽規則。
3、比賽方式採用三人籃球賽，以宿舍為單位抽籤，分a、b兩組。
4、組織全體同學參加。
5、準備相機以留影。
6、準備比賽所需的飲用水。
（二）活動進程
3月14日為星期六，天氣晴朗，活動進展順利。下午兩點，同學們都來到了籃球場，8：05分開始抽籤。本次活動為宿舍杯三人籃球賽，因此以宿舍為單位。因一部分同學要上課或在混合宿舍的，舍內不足以三個人組隊，我們採用了此種情況三人自由組合的辦法。此三人籃球賽的舉行，每隊發上場的三人，還有另外一人，即相當於每組四人或五人一組。參加比賽的共有8隊男生，4隊女生，男女分開，男生分a、b組，每組三隊，女生不進行分組，直接打淘汰賽，各自在半場進行比賽。
14：20抽籤完畢，比賽即按抽籤結果開始，同學們比賽的時候非常認真，開始時也打得相對輕鬆。但是，男生比賽方式有別於女生，男生各隊均至少要打三場，所以較為辛苦。在比賽中，同學們以友為貴，所以並不出現肉搏的情況，那不屬於籃球精神。由於一些集體滑稽的失誤，場上和場下的同學都時不時傳出愉快的笑聲。比賽規則，我們普通三人籃球比賽的規則，每場均安排一人記分，一人計時，但不設裁判，由同學們自己判斷。本着友誼第一，比賽第二原則進行。
到了四點三十分，第一輪比賽才結束。因為連續的三場比賽，同學們都顯得有些疲勞了，故暫停了十分鐘休息。這時，男生還有四隊，爭奪前三名，而女生則只剩下兩隊了，鑑於女生隊伍少，因而不設第三名。第二輪開始，這時候已經有一半在場下幫場上的同學加油，因為實力相當，爭得難分難捨，雙方比分都窮追不捨，打得非常精彩。第二輪經過四場比賽，男女各方比賽結果都出來了，這時已經六點多鐘。贏了的隊伍，獎品等着他們，他們拿着獎品高興地慶祝，享受着辛苦汗水帶來的幸福瞬間。獎品，他們選擇了和大家分享，充分顯示同學間友好的情誼。
九、經費支出
桶裝水：6元 飲料：22 水果：25元
正骨水：10元
總計：63元
十、活動總結
總的來説，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。因為在2月份和3月份初，學校相繼出現了幾件學生輕生事件，從一定程度上反映了部分學生的心理壓力過多，通過集體活動可以分散此類同學的注意力，增進同學們的相互瞭解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學們注意到應該“動靜”結合，在學習生活中做到勞逸結合。而鑑於某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況並不理想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益於身心。自始此次活動開展後，班裏以前很少做運動的同學，現在也堅持每週做一定量的體育運動，例如結伴跑大學城內環。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的同學。
活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。
但是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠準確，以致比賽舉行至天黑，給同學們帶來了一定的不便，如果是在早上舉行則不會出現此種情況。因此，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。
單位籃球賽總結
為了提高籃球愛好同志的技術水平，促進各單位之間的溝通與聯繫，更好地體現素質教育的優越性，xxxx年xx月xx日下午，後勤與外企單位之間籃球友誼賽，隨着一聲響亮的口哨聲如期舉行。
賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放鬆，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外球員啦啦隊也沒有閒着，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。
這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同事們為了後勤服務中心的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇於拼搏的精神激勵着每一位同事。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同事們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同事們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得並不重要，關鍵是同事們參與比賽，展示自己本單位風采。你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同事們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了文明的典範，每個隊員都是一名合格的文明使者，傳播着積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。
從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：
第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不瞭解各自的特點，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由於各個方面的原因沒有得到落實。
第二，每個球員也不是十全十美的。比賽前於比賽場中地問題未處理好，導致球員未能更好發揮，使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分準備，比賽中球員過於消極，使有些球員消極應戰，在此對給領隊組帶來的不便，在次表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的佈置和安排，使得比賽階段未能達到預期效果。
雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這裏甚至沒有獎品。但這都不算什麼單位的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛鍊，一種嘗試。在這裏，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們單位輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以後我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的温暖，集體的快樂。
班級籃球賽總結
由於系老師的關懷、指導，團委學生會各幹部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這裏還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我係同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05採礦1班。亞軍為05採礦3班，季軍為05採礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽後，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。
通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裏得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升温。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
儘管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由於比賽期間有好多我部成員有選修課，並且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以後會向有關領導反映，確保以後工作的順利進行。
部門的幹事提出以下建議，以後的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，並給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。
此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞台去揮灑他們的實力與激-情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。 炎熱的夏日伴隨着電氣院籃球賽的結束逐漸到來，在這次比賽中，我們班很榮幸的獲得了冠軍，值得一提的是，在我們收穫喜悦和成就的同時，我們還收穫了很多很多。
感謝院裏所有老師和領導的關心，讓我們在大一下學期的這次籃球賽中得到了鍛鍊的機會，因為是以班級為單位，所以充分調動了每一位同學的積極性，使同學們以各種方式團結到了一起。這次的班級籃球聯賽，班級實行交叉比賽，更加公平、公正，讓各班級的球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，廣大隊員和觀眾都認可了比賽結果。
作為這次比賽的冠軍班級，我想這可以説是實力的表現，首先，我們班的運動員擁有強大的實力，技藝純熟，配合完美;其次拉拉隊大力配合，給力的吶喊助威使得運動員的身上又無形地增添了一股力量，最終五戰五勝拔得了比賽的頭籌。
我們的勝利當然也離不開年級的大力支持，因為院系為我們提供了良好的環境，再加上年級和班級良好的風氣，使這次比賽進行的有條不紊，秩序有佳，無論輸贏，每一個人都努力過了，場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運球，遠距投籃，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。
比賽結束了，感覺時間過得飛快，每一場球賽我們都做了充分的準備，運動員們積極調整自己的狀態，努力地訓練，終於不負眾望，獲得了佳績，這是屬於我們班的榮譽，當然也是院系的榮譽，我們的勝利，不僅證明了我們的實力，也代表了我們這一屆新生對運動的熱愛，對籃球的熱愛，對生活的熱愛，希望在今後的日子裏，每一個班級都能變得更加團結，我們電氣院也能變得更加強大。
國小生籃球訓練總結
在校領導的帶領下，我圓滿完成了本學期校籃球班的訓練任務，現作如下總結：
開學初，按教導處的要求，我認真制定好教學計劃，落實上課內容，安排好學生及時做好登記工作，每次訓練做好出缺勤的記錄，並詢問原因，及時與班主任溝通。對於課上訓練我對學生嚴格要求，讓他們每次訓練都有所收穫。主要做了以下工作：
一、耐力訓練
籃球運動對抗性很強，運動員始終要保持旺盛的鬥志，這就要求我們的學生有一定的耐力，我以一定的訓練強度來訓練他們。要求每天早晨訓練前至少跑六圈，這也是準備活動的一部分。因為我們的運動員來自不同的班級，針對年齡特點，訓練的強度由弱至強。
二、球性訓練
球性訓練是籃球隊員必不缺少的一項基本功。沒有良好的球性，對於今後籃球專項的技術很難掌握。我們的隊員對籃球有着共同的興趣，但對於球性參差不齊。為此在訓練前十分鐘的球性訓練中，我要求隊員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪!從小養成習慣，這對於以後的訓練是很有幫助的。對於球性訓練內容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對個別有難度的學生我重點輔導，做好示範動作，每次練習的內容都要求學生向我彙報演示，我及時糾正。同時加強隊員之間，師生之間在技術方面的交流，有利於隊員克服困難，對學好籃球充滿信心。
三、技術訓練
我們的這些隊員對籃球有着強烈的興趣，但並不是人人都能掌握複雜的籃球技術。況且這些隊員來自不同的班級，年齡特徵決定我訓練內容呈梯形分佈，有簡單到複雜，比如：五、六年級以運球傳球為主(行進間運球、運球急停、運球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六年級則要求較高，因為他們訓練目標不同。所以以運球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡單的戰術(傳切配合、掩護配合、防守戰術，快攻等等)，也就是説能打簡單的比賽。
總之，本學期隊員們在平時的訓練中學到了許多籃球知識和本領，我將一如既往認真細緻地做好學校安排的各項工作。
我校籃球的訓練，是在銜接國小階段基礎動作的基礎上，努力發展其戰術意識，充分強化技術的組合的綜合訓練。隊員往往會出現單打獨鬥、滿場飛、集體配合不默契的現象。為了體現集體戰鬥力，我在訓練中採用一箇中心、兩套準備、三線進攻、四個注意事項，取得了較好進攻與防守的效果。具體操作
一、一箇中心
以任何隊員都有責任不放棄每一次得分為中心。在技戰術訓練中以各種投籃方法為中心，採用單項競賽法，充分激勵隊員完成教學任務。具體方法是：在掌握基本動作練習的基礎上，採用單位時間內完成的基數，獎優罰劣，鼓勵每位隊員在練習時認識到自己有責任完成投籃，不放棄每一次得分的機會。
二、兩套準備
知己知彼，百戰不殆。但是比賽是千變萬化的，因此做好陣地戰和區域戰的準備，以不變應萬變，往往會取得意想不到的效果。陣地戰時，要求隊員認真防守住自己的區域及對方隊員，並及時與隊友配合完成每一次進攻和防守。區域戰時運用個人能力，打亂對方防守部署，再與隊友合作完成每一次進攻和防守。
三、三線進攻
進攻點越多，越能造成威脅，因此，訓練要側重前鋒、中鋒、後衞的三線進攻與配合能力，做到以中鋒為核心，發揮突分、掩護、策應的基礎配合，全面進攻，全面開花，造成對方顧此失彼，再尋機得分。
四、四個注意事項
每個人都有自己的任務，但從全局考慮，每位隊員還應完成以下四個方面的使命：
⒈ 隨時注意接球，完成區域戰術銜接。
⒉ 隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻。
⒊ 隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務。
⒋ 隨時準備為隊友創造良好的機會，充分發揮集體的力量，利用突分、掩護、策應的基礎配合，打開局面或擴大戰果。
隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，在下一期的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，培養學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在以後的比賽中取得優異的成績。
xx年系級籃球聯賽結束了，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗，以供今後開展活動借鑑：
一、學生全範圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。
此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽最多的，規模也是最大的，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽，而學生啦啦隊的選拔也是優中選優地進行。
各系領導與團委老師相當重視本次學生聯賽，有的系在校學生籃球聯賽開賽之前專門在本系進行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學院領導親自對本院籃球隊進行指導訓練。學院領導的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。
而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、後勤處和保衞處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。
二、八隊改淘汰賽為交叉賽。
本次採用學生籃球賽八強賽採取淘汰賽的方式，勝隊進入四分之一決賽，而負隊則直接淘汰，沒有對負隊進行名次的排列，在一定程度上降低了各隊參賽隊員的積極性；而本次學生籃球聯賽則對進入八強的所有球隊進行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給華北師大廣大同學課餘生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯賽的舉辦提供了更多的球隊信息。
三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。
1、充分高效地利用黑板報。
此次籃球聯賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽後的宣傳工作，並特設了三塊黑板報進行戰報報道。賽前我們在黑板報上對比賽的整體佈置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規則、賽程等各方面的情況有了明確的瞭解。小組賽階段，我們特開闢了分數公佈欄，第一時間對比分進行公佈，使全校廣大師生及時地瞭解到比賽結果。同時，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報記者與校學生會信息調研部組成採訪報道組，及時對每場比賽進行跟蹤報道，第一時間反饋賽事信息，彙總成籃球賽球評，專門開闢了多塊黑板報進行報道，吸引了大量師生觀看，得到了學校師生的一致好評。
2、海報宣傳及時有力。
針對每場比賽的不同情況，我們製作了大量的宣傳海報，在校區、華盛及新鬆小區進行及時張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，並派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。
3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。
此次比賽，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯賽的實際，製作了大量宣傳條幅，懸掛於比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則採用圖文並茂的形式，宣傳方式新穎獨特，收到了較好效果。
4、注重網絡報紙宣傳。
我們充分利用校刊，及時對籃球聯賽進行了報道，進一步擴大了籃球聯賽的影響，讓全校師生充分地瞭解到籃球聯賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報道和圖片在師大首頁滾動新聞欄和校團委主頁上進行了報道。
七、注重細節，比賽更加規範、正式。
我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。
這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗；但是，教訓與缺失的總結，更能讓我們取得啟迪，讓今後的工作開展更加得力。
一、學生會幹部普遍缺乏籃球賽專業知識。
大學生會廣大學生幹部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。
二、工作安排、落實不到位
1、氛圍營造不濃厚。
條幅內容沒有高度性，沒有較好的營造起比賽的氛圍，條幅製作不夠及時，沒有在第一時間進行更換，且維護工作不力，掉字等現象沒有得到及時解決，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果
2、校領導及各單位領導邀請工作不到位。
3、抽籤工作要相對公平，保證比賽的精彩與公平性。
在比賽中設立種子對的目的就是為了讓比賽更加的精彩，結合我校幾年的籃球賽工作經驗，弱隊與強隊已經有了分別，抽籤中因此要相對公平，用以保證比賽的精彩與公平性。
比賽過程當中存在的工作安排不到位、落實不到位的現象，不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性，而產生這些問題的關鍵又是人員安排不到位。
三、人員安排不到位
安排工作人員不清楚，沒有很好的調動所有人的積極性。
通過本次籃球聯賽，我們學到了很多，今後，我們將在一下幾個方面努力：
一、開拓思路，大膽創新。
特別是在搞活動中，不拘泥於以往的形式和內容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
二、學會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。
一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，並督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務，又能夠使所有的學生幹部的得到鍛鍊。
各專業代表隊奮力拼搏，比賽精彩激烈同學們不愧為各高校精英，在比賽中當仁不讓高潮此起彼伏動人心絃，觀看比賽的同學們也在場外和比賽隊員一樣緊張賣力，加油鼓勁的吶喊一陣高過一陣，使比賽更為精彩。
通過比賽，一，豐富課餘生活，同時給予大一新生熱衷於籃球的.同學一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間裏自由發揮，在自己的天地中亮翅。二，促進各班的理解，使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以後的學習中團結合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團結意識。
物理工程學院
學生會 體育部
萬村農民籃球比賽工作總結
為了全面貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入實踐科學發展觀，藉助20xx年北京奧運成功舉辦的東風，進一步加快建設社會主義新農村步伐，有力促進《全民健身計劃綱要》的實施，深入持久地開展體育運動。我鄉積極響應上級號召，舉辦“萬村農民籃球賽”，在農村進一步普及籃球運動，激發全鄉廣大農民的健身熱情，增強農民體育健身的意識。
一、統一思想、提高認識，充分明確開展“萬村農民籃球賽”的意義。
黨的十七屆三中中全會進一步明確在新時期貫徹落實科學發展觀，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，建設社會主義新農村的目標。發展農村體育是社會主義新農村建設的重要組成部分，對於推動農村社會事業和精神文明建設具有積極作用。一是有利於改善農村居住環境，提高農民健康素質。二是有利於豐富農村羣眾的業餘文體生活。三是有利於加快縮小城鄉間的差距。近年來，雖然鄉村體育事業得到了快速發展，但是城市與鄉村之間還有一定差距，農民健身的需求一直未能得到有效地解決。萬村農民籃球賽的開展，進一步普遍籃球體育運動，確實為社會主義新農村建設注入了新的內涵。
二、加強領導，明確分工，切實為“萬村農民籃球賽”提供組織保證。
20xx年1月9日在參加市裏會議之後，於1月12日我鄉立即召開會議，成立以鄉黨委、政府主要領導為主任和分管領導為執行主任的萬村農民籃球比賽（xx賽區）組委會，組織和協調相關事宜；並決定於1月14日開始舉辦萬村農民籃球比賽（xx賽區）的比賽。同時，明確一名分管領導具體負責此項活動，並要求各村民委切實加強對該項工作的領導，分解任務，落實責任，確保此項活動按時、順利地完成。
三、深入宣傳、動員，認真做好“萬村農民籃球賽”的前期工作。
根據自治區體育局《關於舉辦_____第二屆萬村農民籃球大賽的通知》桂體羣字[20xx]40號文件精神，我鄉積極深入基層開展宣傳、動員工作，促進農民廣泛參與到這個活動中來。籃球賽開始的前一天，我鄉10個行政村已經全部報名參賽，參賽率達到100%。並且在比賽期內，各個行政村都自行組織了拉拉隊和羣眾來觀看比賽，使得廣大農民對籃球體育健身運動形成廣泛認可，認為此次的“萬村農民籃球賽”是具有很大的現實意義。
四、規範程序，保障“萬村農民籃球賽”圓滿完成。
村級體育比賽一直都處於一種鬆散的狀態，較少有其他途徑來“引入”規範的比賽規則，因此以前在比較激烈的比賽運動中容易產生各種矛盾，從而影響比賽進程。針對這一現象，我鄉在下發比賽通知時就已經明確具體的競賽方法，並且在比賽場地的宣傳欄內張貼了萬村農民籃球比賽（xx賽區）秩序冊內容，極大地方便運動員和羣眾瞭解比賽內容和競賽規則，公平、公正地進行比賽，使得比賽順利完成。最後，比賽勝出的環山村男隊和長模村女隊被選派到萬村農民籃球比賽（合山賽區）進行下一輪的比賽。
回顧整個活動過程，我鄉對活動的重視、有力的領導和深入的宣傳都是做好本次活動的關鍵，也由此積累了一定的經驗和做法。今後我鄉將繼續高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹十七屆三中全會精神，切實落實《全民健身計劃綱要》等文件要求，始終堅持科學發展統觀來發展農村體育事業，不斷推動我鄉農村體育健身的步伐，為促進我鄉經濟社會可持續發展和構建和諧社會作出更大的貢獻。
20xx——20xx學年度上半學期的工作接近尾聲，是籃球協會發展的第七年，這個茁壯成長的協會在本學期舉辦了不少的活動，本着服務大眾的出發點，為豐富大學生的課外生活，繼續發揮着自己獨特的力量。
十月份，我協會響應了學院的招新工作，招入了一批10屆的新干事，為學院培養優秀裁判員，和記錄台的工作人員走出了重要的一步。並集中籃球愛好者訓練，傳授經驗，爭強球技。同時並着手培養新的一批新的協會幹部，讓他們儘快適應籃球協會的管理模式。
十一月份，我協會協助各系舉辦了“新生杯”籃球賽，賽場上有我們培養出來的裁判員，賽場邊有我們培養出來的記錄人員。為本次聯賽的順利進行我們籃球協會奉獻着自己應用的力量。
十二月份，我協會舉辦了學院“第九屆三人籃球賽”。成員在參加各種活動的過程中都不同程度地提高了自身修養、增強了個人素質、鍛鍊了自我能力，努力服務於同學，實現了自身的價值，其體現為：工作時間常與成員的上課時間起衝突，佔用私人時間的事情也是屢見不鮮。但是在各場賽事中都能看到成員們忙碌的身影：運送器材，佈置、打掃會場，組織紀律...每個人都任勞任怨，衝在前面。
一月份，召開了全協會的總結大會，回顧一學期的工作的得與失，總結經驗，部署明年的工作安排，為本學年的工作起承上啟下的重要作用。
在下學期，我們籃球協會也配合學校開展籃球系賽，在各系的比賽中派出最專業的裁判和最好的記錄員來支持比賽，使得系賽順利進行。做好後勤工作，給各個比賽場地掛上新籃網，為下雨積水的球場掃水等。
這學期裏，籃球協會的工作得到了院團委、社聯和同學們的支持和幫助，各種活動都順利完成，但還是有很多美中不足的地方，相信在未來的工作中，我們籃球協會會總結經驗，更好地發展，爭取在下學期重奪優秀社團。
20xx籃球社團學期
本學期我主要是負責籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過《各種遊戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養學生的興趣為主教學目的的，那麼對於國小生來説，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來説尤為重要。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由於人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。
回顧一個學期校本課程的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我的校本課程教學更一層樓。
蒙田範文網