作為一名校學生會的一名幹部，這學期我很榮幸地參加了團校培訓。雖然這個學期的團校培訓舉辦很多次，但是我只參加了兩次，一次是團校培訓的開班儀式，一次是由設藝學院的老師的主題講座。我也很想參加所有的培訓，只是大多數的團校培訓時間定在週日，和我週日全天的金工實習相沖突。因此，我錯過了太多的團校培訓，錯過了太多學習知識、提升自己的機會，本想參加本學期的最後一次團校培訓，可是學校又給我們安排了考試，而且考試的時間和培訓時間有恰好衝突，看來我這學期是與團校培訓無緣了，只好把希望寄託在來年。
現在，團校培訓已經結束了，雖然我只參加兩次團校培訓，但是在這兩次的團校培訓中我收穫很大，讓我在學生幹部開展學生工作這方面等學到了更多的認識，在學習、生活等方面也受益匪淺。
作為一個學生幹部，我們更要有一個正確的學習態度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關係，只有體會到這一點，我們才可能成為一個合格學生幹部。學生幹部在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，並且沒有嘉獎和讚美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多幹部同學埋怨在工作中鍛鍊不到自己，學不到什麼，其實，這只是他們沒有認真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗每一個學生幹部，都在測試我們綜合素質的高低。
業務素質的體現，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現。當一個人去開展一件工作，首當其衝的是自己的心理，問自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時，你的口才、交際、威信的樹立如何體現，這些都是業務素質的範圍，能否做好一件工作，只要從業務中想到這幾點，你就是走出了成功的一步了。道德素質和其它綜合性的素質，也很大影響着每一個學生幹部的工作的開展，闢如沒有道德或道德素質不高的人，他能全心全意為同學服務嗎？沒有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質的綜合，往往也在很大程度上體現着我們的能力，是做好工作的關鍵。如何才能做好一個學生幹部，我牢記這個公式：“能力+實踐+創新=優秀學生幹部”，我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優秀的大學生學生幹部。作為一名新時代的大學生，我們應該樹立遠大的理想，堅定理想想念，爭取做品德高尚、意志堅定、事業開闊、知識豐富的接班人。尤其是在開闊創新、艱苦創業這些方面，為自己打下堅實的基礎，未來是充滿希望的，我們應該對我們的明天充滿信心。無論是在學習上還是在生活上，我們都應該嚴格要求自己、積極鍛鍊自己。
為此，我們首先要做到對自己充滿信心，堅定自己的信念，正確的認識自己，敢於挑戰，在未來的人生路上充滿雄心壯志。其次，我們要為我們的信念、我們的理想堅持不懈、奮鬥不止，無論在任何時候、任何困難面前永遠不服輸、始終保持一個執着的心。同時，也要刻苦學習，好好的向別人學習、請教，虛心接受別人的批評，要將書本上的知識化為自己的知識、將他人知識化為自己的知識，將自己的知識付與實踐、學以致用。最後，我們也要學會傾聽、學會與人溝通，有條件就推銷自己，沒有條件也要創造條件推銷自己。因此，我們就要必須學會與人溝通，樹立溝通意識，學會辦事主動交流。凡是都要有自己的觀點和主見，只有不斷豐富自己才能培養出我勇於發表自己的意見和推銷自己的勇氣。
通過這兩次的團校培訓，我不僅學會了如何成為一個合格的學生幹部，也學會了如何成為一名新時代的合格的大學生。除此之外，我更明白了大學四年的發展方向，珍惜時間，充分利用每一次機會鍛鍊自己，提升自己，為將來走向社會打下堅實的基礎。
10月23日，我帶着複雜的心情參加了第48期團校培訓的預備會議。這意味着以後都將由我代替班長__，參加培訓。
説實話，開始時我是對這件事很牴觸的。我不想因為無義務的事而浪費自己的時間，因為就高中的這類培訓來看，這些東西通常無聊而且無用。然而，第一次的預備會議就動搖了我的想法。
這是一個簡短的會議。發言者都言簡意賅，清晰明瞭的介紹了團校培訓的內容和教學紀律。這讓我有一種耳目一新的感覺，也瞬時對培訓產生了好感。之後的破冰行動更是讓我喜愛上了團校培訓這個活動。它讓我們在遊戲中互相認識，互相瞭解，很快的消除了陌生感。
在培訓的一個月內，參加各種講座、會議、競賽和技能培訓成了我的樂趣。
開學典禮上，市委教工委王民忠書記深刻的分析了現代大學生出現的問題，諄諄教誨我們要熱愛學習、認真工作。精彩、感人的案例分析深深觸動了我們的心。
班長團支書交流論壇上，多位經驗豐富的老師關於班級管理、個人管理進行了發言；小崔説事、可愛的湯姆貓、有趣的遊戲還有好玩的短信平台，讓這場交流會既有意義又避免了乏味。
學生骨幹交流論壇上，我們班長二班和班長六班共同請來了三位品學兼優、工作成績突出的學姐為我們傳經授道，教給了我們兼顧學習與工作的好方法。
技能競賽上，我們努力拼搏，雖然沒有得到很好的成績，可是我們享受了為此準備為此努力的過程，也看到了其他班級優秀的表演。
這一次的團校培訓雖然已是尾聲，但是在培訓中收穫的能力、友情和其他更多的東西將一直陪伴着我們走完大學，甚至一生。
此刻，我很高興也很慶幸曾經得到這麼好的機會和班長二班的同學們共同學習，並收穫這麼多。相信我們永遠是一家人，永遠在一起！
很有幸參加本期的團校學習，在經過這些天的團校學習後，我收穫了許多，不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識。這些對我以後的學習、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓，我對一名當代大學生和學生幹部又有了一個全新的認識和定位。團校中的素質拓展，技能培訓等活動，更使我收穫良多。
團校學習生活時間雖然短暫，但使我更加明確了認識了一名學生幹部所應有的能力和應盡的職責。在團校活動過程中，我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學裏的空餘時間，如何規劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。在今後的學習中，我應該注意交際能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質。同時，我也堅定了自己努力學習的決心。我找到了我的在校期間的目標，得到了的老師的諄諄教導，獲得了對學校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生幹部的我，應該具有和還應該培養什麼樣的素質以及何如在今後的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。
通過團校培訓，我深刻地認識到學生幹部的本質是學生，因此，學生幹部與學生們之間不是上下級之間而是平等的關係。但是當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時，則意味着一種責任，意味着他將有不同於其他同學的使命。這裏的使命就是學生幹部應具備的素質和能力。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下兩點：
1.注重對自身能力的提高，作為學生幹部，應將此列入自己的必修課程。加強思想道德修養，作為學生幹部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。同時也要注重文化素質的提高，作為一名學生幹部，應當時具備一定文化素養。
2、全方位鍛鍊自身的能力。在學習能力方面。我們始終都是一名學生，這是不變的本質，學生幹部應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。在策劃組織能力方面。聽取了林冠羣老師的講座，我感悟良多，我深刻地認識到舉辦活動前組織策劃的重要性，所謂細節決定成敗，往往我們的工作就是在組織策劃的細節中出錯。學生幹部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動的策劃應周密、細緻。
同時，合作能力也是必不可少的。對於一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。通過培訓我所收穫和思考的對於我的成長及今後工作的進步有很大的知道意義。
經過此次團校培訓，我找到了合適自己的的工作方式，並且認識到認真嚴謹的工作態度，以及學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。今後我會時刻調整好自己作為一名學生幹部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，使工作達到更高的水平。
通過第五期團校培訓，我學習了團的許多知識，明白了許多。團校培訓，不僅僅是教給我們知識，同時也教會我們如何做人。這次的培訓，使得我在精神上得到很大的進步。遺憾的是這次團校培訓即將結束，多希望能夠團校能夠繼續去培訓我們。在此，非常的感謝校領導給我這次團校培訓的機會，讓我接受這次團校培訓。下面我將這次培訓的一些感受，心得闡述如下。
依然記得第一課我們謝新苑老師的幽默。謝新苑老師在課堂上講到我們是當的後備軍和助手，幫助黨在青年羣眾中開展工作，團結教育領導青年，為實現黨在社會主義初級階段的基本路線而奮鬥，在建設中國特色社會主義作出貢獻。可見我們肩上的責任多麼重大，黨對我們團的信任是非常的高。
“青春驕陽，團隊更強”。在定向越野中，我深深地體會到團隊的力量，一個團隊是無敵的。無論你個人如何的厲害，也比不上一個團隊。俗話説的好“三個臭皮匠，比得過一個諸葛亮”。這就是團隊的力量。當師姐宣佈我們小隊拿了第一的時候，我心裏是多麼的喜悦。這個第一是我們這個小隊一起努力去爭取得到的，可見我們的團隊是多麼的厲害。
羅春娜老師不但教會了我們很多團的知識，還教會了我們很多日常生活注意的地方。羅春娜老師的課是講如何做一個優秀的團幹部。一個團幹部首先就是要立場堅定，要認清自己的位置，做個努力學習的學生，學習更多的知識去提高自己的思想，政治水平，業務水
平還有自己的文化素質，對自己實施“自我管理，自我教育，自我服務”，在學校期間提高自己的素質文化，然後用自己的所學知識去服務廣大青年學。做個品德高尚，誠實謙虛的人。對待工作時要勤奮，不能因為自己是個團幹部就驕傲自滿，目中無人。要懂得尊重他人，例如在見到長輩，朋友的時候要向別人打招呼。
“基層組織工作方法和途徑”這是楊日奎老師在培訓課上講的內容。從楊日奎老師的這節課上我們瞭解到基層組織應該如何去對待自己的工作。我們基層組織要強化效率意識創新工作途徑，努力推動我們校團工作再上一個新台階。我們團如何創新工作方式呢？楊老師説到就是提高社會效率，只有提高了效率那樣才能夠好的去推動我們團的工作。楊老師在課堂上説到現在的校團支部缺少領導性，對身邊環境的鞏固性，凝聚力不夠，強學習風氣不好，服務意識不強。我們知道基層組織與學生的生活息息相關。那麼我們如何去開展那麼我們如何去開展團工作？楊老師説到我們應該從自身做起通過參加團校的培訓去提高團圓的素質，提高業務水平，提高管理能力。通過自己所學知識去開展新穎的有益健康的校園文化活動從而帶動更多的學生走向學習。這就是楊老師的將我校基層組織轉變為學習型，服務性的組織。
我是工商管理學院宣傳部的幹事，對於宣傳方面我是比較敏感的。所以陳海明老師的關於“高校共青團組織與宣傳”。我聽得特別的認真。高校共青團應該從共青團的性質和青年學生的特點出發為青年學生全面成長成才，實施教育，加強引導提供服務，打造高素質，
高技能，綜合性人才。這就要求我們團組織加強自身的建設，積極開展思想教育，讓大學生參加到社會實踐中去，同時開展有益健康的校園文化活動。當然，我們團的任務不止這一點點，我們還要在青年學生日常生活中促進青年學生的法律意識，增強學生的法律知識。這樣才能夠讓青年學生很好的去維護自己的自身權益。對於團的宣傳工作陳老師説到幾樣宣傳方式是我沒有想到的，或許是我太過孤漏寡聞了。陳老師説到我們可以通過報紙，海報，手機報，校園網路等等去宣傳我們團的文化活動。
很榮幸能夠參加這次團校培訓，這次的團校培訓我學到了很多，收穫了很多。我會把我學到的東西運用到實際中去。希望我們的團校培訓能夠順利的開展，培養更多優秀的學員。
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