火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視而麻痺，或存僥倖心理，我們往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的疏散，財物的處理，確保員工生命安全及公司財產安全；本着“以預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。公司於4月9號下午分別對一、二部開展實施了消防演習教育活動。
在這次演習之前，總指揮官就此次消防演習進行安全消防宣導講話，並針對下一季度消防演習工作在聽取各方意見，確保集體安全原則上，做出了充分的安排與計劃。本次消防演習依次進行了滅火器分解與集體演練、消防栓水槍演練、辦公樓與宿舍樓緊急疏散演練。安全課工作人員對全廠員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解。教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，以及如何自救和逃生。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。當天下午公司消防員發出火警報警信號。各演練小組在聽到指令後，迅速到位，在最短的時間內，於車間、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶，整體疏散到位後，各部門人員在廣場集合，進行了人員的清點統計。隨後，保安隊長現場講解消防器材的使用，確保每位員工掌握消防器材的使用，要求每位員工熟悉掌握消防安全的四個攻能，基本做到三懂三會，保安隊長指導保安隊員及各部門所派出的參演員工，演練用乾粉滅火器進行現場滅火。
公司高層對此次演習工作十分重視，朱總親臨演習現場進行指揮，下達演習命令，觀看演習情況，並對演習的安全保障工作提出三個確保“確保演習人員的安全、確保演習工作人員的安全、確保演習全過程的安全”的重要指示。應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。全員的參與，公司領導的重視，充分體現了公司及員工對生產安全及自身安全的高度重視和高度的責任感。
本次消防演習，使我們再一次深刻體會到火災的殘酷性，學習了怎樣預防火災的發生，怎樣使用滅火器撲救火情以及火災自護自救的方法。防範勝於救災，責任重於泰山。火災事故給家庭和公司以及社會在財產與生命上帶來無法挽回的巨大損失。公司組織學習消防知識，目的就是消除火災隱患，防微杜漸，防範未然。以通過消防演練進一步強化全員消防安全意識，提高全員防範火災的能力。
演習結束後，朱總對此次消防演習做了總評，對於演習結果給予了充分的肯定，表揚了同仁們聽從指揮、行動迅速；並要求大家要進一步提高安全生產責任意識，提高應急救援能力；希望公司所有同仁以此次消防演習活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕傷亡事故的發生。讓平安永隨，讓健康相伴，並宣佈消防演習取得了圓滿成功。
通過本次的消防演習教育、逃生自救和正確使用滅火器滅火的實戰演習，明確了發生火災後的可行逃生路線和逃生方法，驗證了本項目的消防應急演習的有效性，也體現了全體員工的戰鬥力、執行力和凝聚力。為了不斷提高全廠職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中達到快速、有序、及時的效果，工廠將定期性地開展消防應急預案的演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。
為了使我院職工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全；20xx年5月20日下午16:15，醫院組織了一次消防演練。
本次消防演練由分管領導董明孝擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。 20xx-5-20，16：20，安全檢查小組成員周素英發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的醫院工作人員在最短的時間內，於門診、病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮醫院工作人員從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（門診樓前停車場）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位後，，進行了人員的清點統計。隨後，安全檢查小組成員演練用乾粉滅火器進行現場滅火。
演練結束後，指揮長對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了醫院工作人員們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，醫院工作人員對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
我懷着興奮又高興奮的心情來到了學校，因為哥哥班組織了消防演習的活動。
哥哥的同學在車上，打打鬧鬧的，有的在吃東西，有的在玩手機，還有的在打撲克牌。在打打鬧鬧中。我們不知不覺得來到了地點。
我們先分成兩隊，分家長隊和同學隊。我們有了各自的導遊後，就上了二樓。我們先了解了滅火器，有三種滅火器，一種乾粉，一種泡沫，一種是二氧化碳。導遊讓我們試了一下，怎麼用滅火器·。我拿着滅火器，就等於拿了塊大石頭一樣，重死我了。
中午，我們乘着大巴回到校門口，就回到各自的家裏，這一天早上，我很開心，我也很捨不得。
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月24日下午15：15時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區域，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節"的演練原則。
2、演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、9月24日下午15：15時，實地疏散演練準備階段開始，把煙霧彈放在水桶裏造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動室裏組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好後，隨着一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。
為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，x幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。
上午10：10分，x幼全體師生正在開展各種常態化活動，隨着緊張的警報聲在校園裏突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數、上報，用時2：55秒，演練非常成功。
本次突發性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了x幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
一、主要特點及做法：
A、演習準備充分。為搞好演習，保安部制定了較為詳細的行動方案，並對方案反覆修改最後由保安部明經理審定，各部門根據演習方案中的具體分工，組織消防技能知識培訓，準備了演習中所需的器材、工具、資料，並制定了相關的行動指揮程序，為演習順利實施奠定了良好的基矗
B、演習得到了酒店領導層高度重視，為組織好此次演習，組織召開了專題會議，強調了演習的重要性，要求各部門密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演習圓滿完成。
C、演習程序正規，秩序井然，效果良好。演習從15:00分開始，15:40分結束。整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開，應急疏散，酒店全體員工舒疏散集合，善後工作到講評，層次分明有序。義務消防員技能動作規範迅速；滅火指揮程序清楚；各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警後各部門能及時分派任務，各部門之間協同密切，採取相應的行動，廣大員工也充分發揮了團結互助的團隊精神。
二、存在不足：
通過這次演習，也暴露了許多不足之處。
A、查警速度慢，通知查警位置不準確。
B、部分員工不嚴肅，在疏散時動作不夠迅速，緊張，未能通過形體動作、面部表情、語言來體現疏散要領和現場的緊張氣氛。
C、個別部門和員工在沒有啟動疏散應急廣播前已經開始疏散和分派任務，部分員工不懂得引導客人疏散。
D、各部門到達疏散地點後不能及時清點本部門人員並向人事部彙報。
三、改進措施：
A、保安部將制定酒店全員消防培訓計劃，對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進行二次培訓。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。
B、加強員工對酒店整個火災應急疏散預案的培訓，進一步提高酒店在一旦發生火情時各部門協同配合能力。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練，保證每個員工實地操作一次。
C、加強保安部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。
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