短短七天的湖北師範學院20__年暑期“三下鄉”社會實踐活動服務隊在劉仁八的科技支農組社會實踐活動結束了，我可謂受益匪淺，一方面通過調查掌握了劉仁八鎮農村詳實的資料，認識、瞭解了劉仁八鎮農村的生活狀況，另一方面也促進了課本知識向現實的生產力轉化，加強了實踐、動手能力。
針對劉仁八鎮的當地實情，本服務隊為當地果農解決了四件具體問題：
一、日常保健問題;
二、疾病預防問題;
三、病蟲害治理和果園綜合管理問題;
四、教育問題。
我的調查報告結果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下;65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元;15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元;5%的家庭年純收入在2萬元以上。這説明相當大部分農民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。當地收入主要為外出打工，佔家庭收入的90%，農作物種植、養殖僅佔5%。對於種植業的增產，當地農民最需要的是更換新品種和水資源(因當地的技術落後，又因當地海拔1100多米，水資源十分匱乏)。由於當地在國家減免農業税，100%的農户是對國家的税收政策滿意的。在對村幹部的稱職程度進行調查時，4%的村民説村幹部不稱職，90%的村民説一般、還算稱職，只有6%的村民説很稱職。
在肯定成績的同時，我也應清醒地看到，在整個活動中，還有一些不盡人意之處，如活動地理條件的侷限性，為活動的更大範圍開展造成了極大不便，活動經費相對不足、宣傳工作還有待進一步加強等。相信有了這次的實踐經驗為基礎，我的“科技支農”在下次將會淋漓盡致地得以充分發揮其應有、應達到的作用和效果，從而擴大服務面和服務範圍，以使的農民受益和更好地鍛鍊同學們各方面能力。
本次社會實踐活動總體來説是比較成功的，產生了良好的效果，達到了預期的目的，對其進行認真回顧，總結其中成功的一些做法，作為我校今後學生社會實踐工作中的經驗加以借鑑和利用，推進學生動手能力的提高，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們以後的活動策劃與組織工作更有裨益。
這一次的三下鄉社會實踐活動，也許我自己也不明白自己的心態已經改變了什麼，但是我知道這是對我心境的一個昇華的過程。它讓我成熟了許多，明白了許多。總的來説可以用“三學二樂一追求”來概括。
三學:學到課本上永遠學不到的知識;學到如何做好班主任的技巧;學會如何寫好一份教案。
有人説大學生就像是張白紙，需要自己在上面描繪優秀的風景，找對位置發揮自己的潛能。在大學雖然有很多可以鍛鍊一個人的能力的平台，但並不能説明自己同樣能在講台上揮灑自如，讓每一位學生都能聽明白你説的話。這一次的社會實踐活動讓我真正地面對幾十位學生，開始我人生中第一次講課。還沒上課之前我已經把教案備得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了。但是上到講台講課後，發現之前準備的東西有很多用不上場的，後來才發現原來我只根據我的水平來寫教案，根本就沒有立足學生的角度來思考。沒有充分地調動學生的積極性，導致第一節課上得有點被動。這次社會實踐活動我終於可以當一回班主任了。十天的班主任真的讓我見識很多。以前學教育學這門課程也學過如何當好班主任，但那只是理論的東西。現在終於有機會實踐了。從我知道我要當班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我應該如何組織一次班會，又如何使這一班學生團結起來，能在好的學習氛圍中學到一點東西呢?但是自從我接觸這一班學生，經常和他們聊天后，發現凡是我佈置的任務他們都很樂意去做。不過也許因為我和他們混得太熟了，有時上課有點困難控制他們過度的活躍。
俗話説得好:沒有經歷風雨怎見彩虹?十天雖然很短暫，但它讓我學會凡事要全面分析問題，要理智。雖然現在還不是真正地踏入社會，還不是真正的投入工作，但是經歷了這十天的生活，我明白了其實事情並不是你想象中那麼困難，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的!
二樂
一樂:與隊友樂在一起
我們天智夢社會實踐隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學校，但是大家都肩負着相同的使命，有着共同的目標，隊員相互關心，相互鼓勵。在每一次開總結會的時候大家都樂意同大家分享上課的快樂!有什麼困難的話還一起解決。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時大家一起燒烤，一起欣賞海上美麗的星空，那種美好的幸福的滋味。特別是我的三位舍友，每天都充滿着歡笑，總有一家的氣息縈繞在我的身邊，温暖着我，給我動力讓我前進。
二樂:交到一羣新朋友
我的一位師長告訴我交朋友就要學會忘年交。交不同羣體的朋友，這樣你會收穫不同的人生價值觀。十天的社會實踐活動讓我見到一羣可愛的真誠純樸的朋友。這是一羣有着強烈的求知慾的朋友，一羣懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友。現在雖然我們已經分別了，但是以前經歷的.種.種片段還時不時湧上心頭，回憶着我們上課的地方，回憶着他們真誠的話語，回憶着留存下來的相片，那一份感動，那一份心意，永遠存留於我的心中。這是一份永不凋零的記憶!
一追求:夢想之路
當還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉活動。站在三尺講台前，面對一班眼裏閃爍着智慧之光的孩子們，我終於找到了未來之路:我要當一名好教師。我要把自己學會的東西傳授給他們，與孩子們一起學習，一起進步。
十天的社會實踐活動給了我一個與孩子們一起分享我會的東西的平台，讓我感到前所未有的成就感，與欣慰。每天下午當我教會他們做中國剪紙，看到他們每一個人真心仔細做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時，我明白了能把自己學會的東西傳授給他們，那是多麼幸福的事情。
現在我終於不再那麼迷茫了，我要在人生的白紙上，張揚寶貴的青春，燃燒沸騰的熱血，撰寫精彩的人生。相信未來之路會走得更加暢通，更加有意義!
20xx年暑期，我院團委為了踐行八榮八恥重要思想和兩會精神，響應團中央、團省委關於積極組織大學生暑期社會實踐活動的號召，結合我們化學與環境學院的專業特色，組建了華南師範大學化學與環境學院團委南澳三下鄉隊伍。
7月14日至7月23日，我院08團委三下鄉隊伍從廣州出發到汕頭南澳後宅縣進行了為期10天的暑期社會實踐三下鄉活動，並受到了當地人民的熱烈歡迎。隊伍組織我們深入到農村、學校等社會生活的第一線，通過開展問卷調查，解答問題，到學校支教和文藝匯演，傳達了科普知識和為人道理。並且組織了調研活動，以求得到科研成果。現總結匯報如下：
一、作問卷調查，宣傳兩會精神，建國60週年，南澳大橋的建設，教育問題。
這期間，我們共做了3種問卷調查，內容涉及到建國60週年、南澳大橋建設、兩會精神、教育問題。同時，我們還積極宣傳中央的農村政策，把中央的精神帶到廣大農村，在市民心中留下深刻印象。
二、與當地國中學生零距離交流，體驗教學活動。
為了實現零距離接觸，我們深入到南澳三中。一邊給學生授課傳授只是，一邊與他們交流。在學校裏，我們感受了當老師的艱辛，體會了當老師的不易;在交談中，我們瞭解到了，當今中學生的觀念與幾年前的我們已經大不相同了，變得更加活潑，開朗，成熟了。
三、專注調研，實踐創新
本次下鄉活動的一大重要活動就是調研，為了取得較好的調研成果，隊長還專門組織了調研部，走訪南澳其它地方，採集海水樣本，白石榴花樣本，以供檢測當地水質狀況使用。
四、參觀南澳總兵府，宣揚愛國主義。
今年是建國六十週年，祖國統一是每一箇中國人的心願，總兵府是當年鄭成功的兵府，現在已成為當地一個著名的旅遊景點，經過修復，當年的總兵府重現在眼前，瞻仰了鄭成功像，想到他當年的英雄事蹟，心中有一股催人前進的力量。今後定當要為祖國奉獻出自己的一分力量。
五、舉行文藝匯演，與學生一同歡笑。
在三下鄉最後的一天，我們有幸地接到了當地少年宮的一個表演場館，順利地舉辦了一場文藝匯演，經過我們多天的努力排練，隊員合唱，學生合唱，集體舞，單人舞，手語表演，電子鋼琴獨奏，環保時裝，環保敲擊樂器，大家在文藝匯演上，都盡情地施展着自己的才華，表現出自己的另一面。大家為台下的學生奉獻了一場歡樂的匯演，隨着文藝匯演的閉幕，本次三下鄉實踐活動也宣佈到此結束了。
這次實踐活動鍛鍊了我們，在實踐中我們瞭解農村的現狀，瞭解到社會的現狀，開拓了我們的視野，使我們的能力有所提升了。特別是在處理問題方面的能力，事情總是多變的，特別是在本次下鄉活動的組織過程中，遇到的困難重重，所幸我們的隊長徐恬有着強大的出事能力，把重重困難一一化解。
後記：雖然我們的實踐活動已經結束了，但我們將帶着大學生的熱情，用這次實踐的所學，豐富和提升自己，創造更輝煌的未來。我們團隊一共有23位成員，在活動結束後，大家彼此都有了很深入的瞭解並建立了深厚的友誼。對於我們的下鄉隊伍，和睦共處是本次活動之所以能順利進行的最關鍵的因素。
今天 當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉個人總結時，回憶着這幾天腦海中不斷浮現着往日畫面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難於得到的東西——團隊的精神、工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情-----我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感歎：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。
七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒我們的激情。 生活沒有想象中的艱苦，但也不輕鬆。只是每天簡單重複的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊裏的那些朝氣蓬勃的年輕小夥兩眼發昏。但是隻要我們足夠的堅強，那麼一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。
我們在一起有説有笑，我們説是苦中作樂，但我不這樣認為，如果説有一種先進叫落後的話，那麼就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起去解決困難-------友誼在無聲無息中培養出來了。坐在返回的汽車上，大家對這七天的生活心生種種感歎，感歎一個星期的米飯，感歎一個星期的短暫，感歎一個星期生活的艱辛，感歎一個星期生活的充實-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。
一分耕耘一分收穫。假如沒有這次活動，我不會那麼快地提升自己的思想，豐富自己的經驗，我不會那麼透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個星期的三下鄉活動可以説是我人生中一大物質和精神的洗禮。
我們的活動遇到了很多困難，而且影響了我們的整個行程，細節決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什麼困難，但通過此次經歷，我只知道無論以後發生什麼都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這個星期註定是個不平凡的星期，一個星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的瞭解。難忘的暑假，難忘的暑期惠來三下鄉。
實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不瞭解實際情況，不進行實地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。
也許只有跌倒了，才能走的更好;也許只有疼過了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學不到的東西，成了我以後人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閲歷又添上了濃重的一筆。
成長向來都是痛並快樂着的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想説讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。
三下鄉是個鍛鍊個人能力的活動，三下鄉是個充滿艱難困苦的活動，三下鄉是個處處充滿新鮮感的活動;我們作為服務三農的三下鄉隊員們,我們一直都在 默默着，默默是我們的堅持,默默是我們的品質……支教、敬老院、中國移動、電視台……我們的足跡遍佈了整個惠來的大地,滋潤了一方水土,隨風潛入夜，潤物細無聲。我們零距離地與父老鄉親們接觸,傾聽我們的心聲，記錄我們的點滴心言。我們熬過了思鄉之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，温暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。
都説只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收穫。七天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悦與踏實，我們收穫了友誼，收穫了感動，收穫了成熟，收穫了堅強，收穫了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命裏最珍貴的回憶。
面對月盼日盼的暑假的到來，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來了。,獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉之情，才下眉頭,卻上心頭. 只留下了那拳拳服務三農之心，默默奉獻，風雨無阻。唯有情,才有愛，唯有愛，才有這種情,讓我們忘我地投入到志願服務當中,堅持不懈地下鄉,在下鄉的實踐中服務他人磨練自己;這種情，讓我們毫無保留地融入橫江鎮這塊大地，深入地去了解她;這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我;這種情,讓我們不管旅途的艱辛,生活的艱苦，春風依舊。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
此次一起相處的經歷，點點滴滴，零零碎碎，不經意間，將隨時間風乾，珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉澱。
今年暑期的三下鄉活動得到了學院裏各領導的大力支持，統系從07和08級學生中選出 23 名優秀份子，奔赴汕頭市南澳縣後宅鎮，深入開展為期10天的三下鄉 社會實踐活動，通過學習參觀、座談交流、簽名宣傳、實地考察、社會調查等多種形式的社會實踐活動。其間，經過多次座談交流、實地考察參觀、發放調查問卷，深入瞭解鎮鄉建設。在後宅鎮的十天中，通過向當地的百姓開展的等活動，同當地人民建立了深厚的友誼。此次 三下鄉 社會實踐活動從各方面鍛鍊了自己。
此次活動中，本人擔任文藝組組長，主要負責前期準備工作的美工設計以及下鄉期間的文體活動，包括每日隊伍成員文體活動、支教中學學生文體活動以及下鄉總結匯報演出。
(一)活動準備期間
20xx年4月中旬到5月中旬，是本實踐服務隊活動方案形成期。本人設計製作了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內各活動組方案封面、活動期間予下鄉當地學生留念用的書籤，以及建國六十週年大事記宣傳海報。
本人在所有作品中融入大量中國古典元素，以國畫與書法元素為主，在建國六十週年紀念日來臨之際讓大家感受國粹的美與靈。封面的設計採用潑墨及筆刷的手法營造出中國著名的飛天流絹效果;封底則採用渲染的手法構造出墨凌偏居的畫面;側內各小組封面所用手法不一，調研組配圖以八達嶺長城渲墨，配書《離騷》選文，寓意路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索;支教組配圖以寒梅工筆，配書《師説》選段;宣傳組配圖以楊柳岸漠楚江闊工筆，配書《逍遙遊》選段;文藝組配圖以飛燕碧痕柳伴橋水墨，配書《秀色》;後勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《後勤頌》;兩款書籤分別以小荷才露尖尖角水墨及雙飛燕伴牡丹紅工筆為襯圖，以行書書以華南師範大學化學與環境學院團委三下鄉留念;建國六十週年大事記以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
(二)活動開展期間
20xx年7月14號到7月24號為活動正式開展期間。此間本人為隊伍成員及學生設計了多種文體活動。
為了讓配合我隊開展支教活動的南澳第三中學的學生有更豐富的假期學習生活，我組織文藝組組員配合支教組開設華爾茲、合唱以及籃球等課程，培養學生藝術體育興趣，發掘學生藝術體育才能，增強學生藝術體育素養。同時，學生合唱將在總結匯報演出中上台展示。
此外，隊伍成員每晚例會後安排合唱隊歌《和你一樣》，增強隊員相互交流，融洽會議氣氛，豐富晚間空餘時間。隊歌同樣為匯演節目之一。
同時，結合隊伍成員文藝特長，本人徵得部分隊員同意後安排了多種形式的節目。如鋼琴獨奏、流行羣舞、詼諧小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等，此外本人負責匯演中古典舞的演出。每日例會後，組織有節目人物的隊友進行排練，並在每項排練中全程監督，其後為自己負責的節目進行排練。
7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往後宅鎮少年宮，拜訪少年宮負責人，洽談借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞台事宜，受到少年宮負責人熱情接待，並順利得到同意。
7月23日，文藝匯演順利完成。學生及我隊隊友表現出色，吸引少年宮內許多觀眾前來觀看。
除文藝活動外，本人負責下鄉活動中的攝影工作。下鄉過程中，本人負責拍攝了建國六十週年變遷題材視頻以及各項活動中的場景。
本次下鄉活動在文藝匯演後到達尾聲。本人通過親身體驗社會現實，讓自己進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊才幹，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出了自己的不足和差距。
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